實(shí)用的快樂的成長作文[匯編7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的快樂的成長作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂的成長作文 篇1

　　成長，每個(gè)人的成長都有快樂，或正在感受著快樂。

　　記得我剛上小學(xué)時(shí)，不喜歡去上學(xué)，因我一段時(shí)間早晨不能起床，但是上學(xué)時(shí)間定得死死的，鬧鐘一響我就必須得起來；當(dāng)然，不主動(dòng)起床也可以，但只會(huì)有兩個(gè)結(jié)果：被媽媽從床上拖同來或被老師罰站。這兩個(gè)結(jié)果當(dāng)然不是我想要的，所以我每天不得不按時(shí)起床。起初我很不情愿，但慢慢地，我發(fā)現(xiàn)讀書也讓我感受到了生活的樂趣。通過學(xué)習(xí)，我知道了掌握知識(shí)的'快樂；通過鍛煉身體，我知道建康對(duì)人的重要；通過勞動(dòng)，我知道了每個(gè)勞動(dòng)成果來之不易。這些看似無聊的事到頭來卻讓我體驗(yàn)了成長的快樂。這是否就是真正的快樂？我問媽媽這應(yīng)該是吧？媽媽對(duì)我說：“肯定是！因?yàn)闊o論小的快樂，只要能給人們一個(gè)愉快的身心，放松心情，那么它就是世界上最純粹的快樂！”

　　這就是成長，這就是快樂！

快樂的成長作文 篇2

　　樂在生活中，我有煩惱也有快樂，今天，我要給大家介紹一下我成長得快樂。

　　在成長的經(jīng)歷中我的`快樂就是放假，我們放假首先是寫完作業(yè)，再玩耍。我最喜歡在假期中玩電腦了，我在游戲世界玩夠之后，就會(huì)去外面玩。玩夠了就在家里看電視。

　　我最喜歡的就是暑假和寒假了。雖然有也有許多的作業(yè)但是，我們還是有時(shí)間去玩。所以我們的作業(yè)寫的有一點(diǎn)晚。

　　這就是我。

快樂的成長作文 篇3

　　不知不覺，我已經(jīng)九歲了。不再是那個(gè)成天依偎在爸爸媽媽懷里的傻孩子，已經(jīng)是一個(gè)帥小伙了。我不會(huì)再跟小伙伴們一起淘氣胡鬧，不再會(huì)遇到生人就驚恐萬分，因?yàn)槲乙呀?jīng)長大了。在成長中，我遇到許多快樂的事。無論是在游戲、勞動(dòng)中，還是在學(xué)習(xí)上，我都能收獲到快樂。

　　快樂的事有很多，我就隨便舉一個(gè)例子吧。

　　記得那是一個(gè)星期天，我正在十分認(rèn)真地做數(shù)學(xué)作業(yè)�？墒怯袔椎勒乙�(guī)律填數(shù)的題目把我難住了，因?yàn)檫@是我的弱項(xiàng)。我左思右想，反復(fù)實(shí)踐，幾乎把一本草稿本都用完了，可還是一點(diǎn)兒頭緒也沒有。這時(shí)，我突然想到了：既然是找規(guī)律填數(shù)，就應(yīng)該先把規(guī)律找出來，而不是用套的辦法。我開始著手第一道題。我把這組數(shù)反復(fù)琢磨，觀察數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，看看第一個(gè)數(shù)與第二個(gè)數(shù)之間是否有規(guī)律；再找找與第三個(gè)數(shù)之間有沒有規(guī)律可尋；然后瞧瞧這組數(shù)是不是都是某一個(gè)數(shù)的倍數(shù)……功夫不負(fù)有心人，第一題終于迎刃而解了。我欣喜若狂，就興致勃勃地做完了第二題、第三題……我終于明白：學(xué)習(xí)既是艱苦的，也是快樂的，在學(xué)習(xí)中也能體會(huì)到快樂！

　　用樂觀的`態(tài)度去面對(duì)一切，在成長中就會(huì)只有快樂，沒有煩惱。我相信快樂一定會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我成長的！

快樂的成長作文 篇4

　　人生就像一部電影，而快樂就是操控電腦運(yùn)行的鼠標(biāo)。每個(gè)人的快樂都不一樣，那是因?yàn)椤懊颗_(tái)電腦”里的程序都不同。我的“快樂程序”就是能幫助身邊一些需要幫助的人。

　　記得是那次五年級(jí)的時(shí)候。這一天，太陽用他那明媚的陽光輕撫著大地，小草和花朵扭動(dòng)著它們婀娜的身姿，我們將迎來顯示自己成績的期末考試。我期待這一刻已經(jīng)很久了，因?yàn)橹灰�認(rèn)真考完試，就可以舒舒服服地過完一個(gè)愉快又有意義的暑假。

　　正巧，我前面的一位朋友趙軍好像丟了什么東西似的，急得像熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又像半天云里踩鋼絲---提心吊膽，我和氣地問了他一下，才知道趙軍是因?yàn)閬G了一把直尺。我的心一愣，兩個(gè)答案在我心中糾結(jié)起來，給還是不給。給的話我就的劃線，要知道試卷上的劃線題目都是兩三分的，不給，就顯得我和趙軍之間不夠和氣，此時(shí)的我已經(jīng)有了三千萬煩惱絲。兩個(gè)答案把我繞的.喘不過氣來。嘿，我為什么不能把這把直尺一分為二，這樣的話對(duì)你我都有好處，想的時(shí)候，“嗒”一聲，一把直尺就被我一分為二。我趕緊把另一半給趙軍，他對(duì)我更是感激不盡。那時(shí)，我給了需要幫助的朋友一份緊急的幫助，心里面更是娃娃看戲---歡天喜地。

　　在那一刻，我體會(huì)到了什么才是真正的友誼和快樂。

快樂的成長作文 篇5

　　成長是一個(gè)過程。是由一個(gè)懵懂的孩子走向成熟的過程。沒錯(cuò)，我們每一秒鐘都在成長，逐漸在人生的階梯上踏上腳印。無論是金碧輝煌的一個(gè)印記還是敗筆的黑墨，你不得不承認(rèn)，你長大了……而在這個(gè)過程中或多或少都會(huì)有一些難忘的事情，那就是回憶。雖然其中并不全是快樂的回憶，但回憶并不需要都是快樂的，只要有一份承載著過往點(diǎn)滴的回憶，那就是美好的。

　　回想起小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕幕的記憶仍然猶新，仿佛就發(fā)生在一分鐘以前，似乎伸長手指就可以抓到從前的自己。從剛剛?cè)胄�時(shí)的懵懵懂懂，到現(xiàn)在的日益健壯。這其中的各種經(jīng)歷不是三言兩語能夠言盡的�？稍谝凰查g，你又墜回了殘酷的現(xiàn)實(shí)，你要明白，成長是要拋棄過去的，幻想過去的風(fēng)光只會(huì)讓你做回井底之蛙，在成長的齒輪上卡住，脫離了現(xiàn)實(shí)。因?yàn)�，從幼稚到成熟之間可能是有這么一個(gè)階段的。在我記憶的長河里，還有許許多多關(guān)于兒時(shí)的回憶，一件件像貝殼一樣發(fā)出耀眼的光芒，它們都是我難以忘記的事情，每一件都充滿了笑聲，充滿了歡樂，但也充滿了艱辛和苦澀，酸甜苦辣，每一種滋味都有。我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)把它們記住，它們是我的驕傲，是最寶貴的回憶!

　　我們現(xiàn)在只是在母親懷抱里的小孩，可能明天我們就要走出這座陪伴了我們13年的懷抱，走出了這里，也就代表著我們真的長大了。round into，這個(gè)詞概括了人的一生。在長者的眼里，你是幼小的�；蛟S我們永遠(yuǎn)在別人眼里都只是襁褓中的嬰孩，或許我們的成長只有自己知道。我們?cè)谏�命的溪河中漂流，成長是我們前進(jìn)的動(dòng)力。讓我們快樂成長。

　　爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。我們即將和XX年說再見，過去的日子里我們有許多的喜怒哀樂，但過去的就讓它過去吧!我們要用一個(gè)全新的自己來迎接XX的到來。今天下午，我們學(xué)校就舉行了一場"迎新年聯(lián)歡會(huì)"。

　　聯(lián)歡會(huì)是在"階梯教室"里舉行的。走進(jìn)去，首先映入 眼簾的是一排排的座位，接著會(huì)看到舞臺(tái)。舞臺(tái)的'布置非常的美觀:上面掛著條幅，下面兩邊分別"掛"著鞭炮，中間是兩個(gè)禮花大桶。

　　聯(lián)歡會(huì)終于開始了，第一個(gè)上演的節(jié)目是《陽光女孩》歌舞曲。小演員象一只只美麗的小蝴蝶，給會(huì)場增添了歡樂的氣氛。接下來的節(jié)目是《三句半》，這個(gè)節(jié)目，贏得了熱烈的掌聲，下一個(gè)節(jié)目是……

　　時(shí)間過的可真快，一會(huì)就到了第十個(gè)節(jié)目-相聲《生活變奏曲》。這個(gè)節(jié)目是有我們班的劉聰和陳思淼來演的。一上臺(tái)，他們倆就"吵"了起來:"你錯(cuò)了，""我沒錯(cuò)"。"你真的錯(cuò)了"。"我真的沒錯(cuò)"。就這幾句話，便讓臺(tái)下的觀眾使勁拍巴掌。最有意思的是在游完長城爸爸開車回家的那個(gè)地方:"小汽車，嘀嘀，四個(gè)轱轆轉(zhuǎn)著唱，爸爸開車真叫棒，咣當(dāng)咣當(dāng)咣當(dāng)當(dāng)。"我爸，我媽還有我都翻了倆跟頭，主要是我家的車翻了倆跟頭"這兩句把大家逗的個(gè)個(gè)捧腹大笑。我們通過看這個(gè)相聲，明白了一些道理:例如安全第一，浪費(fèi)糧食可恥不能亂涂亂畫等。相聲在一片笑聲中結(jié)束了。

　　" 十一個(gè)，十二個(gè)"啊，終于到了第十五個(gè)節(jié)目-《感恩的心》了。這個(gè)節(jié)目是有我們班和五。二。班，五。三班和演的手語表演。節(jié)目開始了，我懷著激動(dòng)的心情走上舞臺(tái)，伴隨著緩慢又抒情的音樂，我們做著手語。以后，我們一定懷著一顆感恩的心去感恩我們的家長，老師。

　　最后我又和繩西萌唱了一遍she的《不想長大》

　　XX年聯(lián)歡會(huì)開完了，但那精彩的表演卻像磁鐵一般的 將我吸引。啊，XX年，我會(huì)記住你的!

快樂的成長作文 篇6

　　快樂，如春天，百花齊放，鶯歌燕舞。

　　快樂，如夏天，驕陽似火，播種希望。

　　快樂，如秋天，碩果累累，豐收在望。

　　快樂，如冬天，純白無暇，迎接希望。

　　快樂便是一種希望，一種心態(tài)，我的快樂，我的成長。

　　這是我銘記在心的：她。

　　“中華民族歷經(jīng)磨難，卻又倍加堅(jiān)強(qiáng)……”廣闊的大廳寂靜無聲，只剩中央那個(gè)小小身影在在激情憤概的演講。

　　演講完畢回到自己的座位上，一直加速跳動(dòng)的心才微微放下。

　　昨天接到老師讓我來參加演講比賽的消息時(shí)，心情無比緊張，又煩躁，老是怕辦不到。

　　拿著稿子，走進(jìn)教室，同學(xué)們便涌過來問，我一一作答，她們紛紛恭喜我卻郁悶不已。她卻很快發(fā)現(xiàn)我的異樣，我便說是心里緊張，焦慮有恐懼感。她便開導(dǎo)我說沒事，不用擔(dān)心。你一定可以的。說完還對(duì)我眨了眨眼睛，想想也是，便好了一些。

　　“一號(hào)同學(xué)，94。6分”思緒又回到剛才演講的時(shí)候。懷著忐忑不安的心情上了臺(tái)，一抬頭，對(duì)上了她那雙充滿鼓勵(lì)的眼睛，心里微微訝異，她以唇語對(duì)我說，加油，你一定可以的，說完還對(duì)我做了個(gè)‘v’的手勢(shì)。

　　雖然比賽最終只是一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，但她卻成為我記憶中鮮明的亮點(diǎn)，是她在我緊張，焦慮時(shí)，鼓勵(lì)我，支持我，是她給了我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　我的'成長中有她，我的快樂中有她。

　　她是陪我一起笑，一起哭，一起上學(xué)，一起回家的好朋友。

　　是她，她是給了我成長路程中溫暖的她，她，便是我成長的快樂。

　　有她，便又歡樂。因?yàn)椋�她給了我一份‘四季’的友誼。

　　這份友誼，便是我的快樂成長。

快樂的成長作文 篇7

　　父母給予的生命伴隨著哇哇聲閃亮登場，家人以歡愉的笑容接受我的加入。驚恐的我就這樣入世并快樂的成長。

　　母親說我的第一次邁開雙腿是父親以誘惑讓我開始的，父親說我的第一次開口說話是母親以親切的笑容和“對(duì)牛彈琴”的方式引導(dǎo)的。

　　我以傻笑的方式給予了回應(yīng)。

　　翻開我記憶的行囊，每一個(gè)角落都有父母的聲音：世界是美好的，但要靠我們自己的雙手去創(chuàng)造她，裝扮她。生活是多彩的，要以辛勤的汗水去澆灌它。

　　我以不耐煩的'一笑而帶過。

　　今天的我似乎開始懂得了勞動(dòng)是光榮的。我的第一次穿衣；第一次整理房間；第一次幫助別人和得到別人的幫助等等都是那么的溫馨。

　　我以期待的心情等待。

　　現(xiàn)在就是未來！一閃而過的靈光成為我的座右銘。發(fā)膚源于父母，將來由自己掌握。

　　記得母親經(jīng)常嘮叨：孩子，我們不能伴你一生，以后的路還是要靠你自己走。父親嚴(yán)肅的表情說：少壯不努力老大徒傷悲�，F(xiàn)在我深刻的意識(shí)到，凡事都要以點(diǎn)做起，由點(diǎn)到面。只有做好無數(shù)的點(diǎn)，才可以形成面。

　　雙拳不離手。只有不斷的努力才可以天下無敵。從現(xiàn)在開始，我要為自己的學(xué)習(xí)；自己的行程規(guī)劃。相信自己，快樂的成長。為美好的將來奠基，為人類的未來貢獻(xiàn)！

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