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成長(zhǎng)作文400字(匯編9篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文400字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文400字 篇1
成長(zhǎng)就像一首歌,快樂(lè)——主旋律,煩惱——協(xié)奏曲,別離——小插曲,希望——狂想曲:成長(zhǎng)又像眾多首歌曲中的一段剪輯,互相配合,互相彌補(bǔ),更加優(yōu)美,動(dòng)聽。
“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山……”
在昆小的門前,我和琳擁抱在一起,低聲的抽噎著。細(xì)想五年的'時(shí)光,有悲,有喜,有苦,有笑。時(shí)空之網(wǎng)緩緩地篩著我們的友誼,篩到最后,只剩下互相珍惜。我們無(wú)語(yǔ),此時(shí)無(wú)聲勝有聲,我們?cè)谟眯呐收劇?/p>
“再見(jiàn)”“再見(jiàn)”離別的時(shí)刻到了,我們默契地唱起了這首歌……
什么時(shí)光最值得真愛(ài)?是這幸福的中學(xué)時(shí)代:什么時(shí)光最難以忘懷?是這美好的中學(xué)時(shí)代。友誼的陽(yáng)光把心靈照耀,知識(shí)的泉水把心田灌溉。
我懷著復(fù)雜的心情,進(jìn)入了我的中學(xué)時(shí)代。
“你好”“你好”這是一聲熱情的問(wèn)候。我們雖不曾相識(shí)卻已形同摯友,友誼的力量真是令人稱奇。中學(xué)時(shí)代是友誼的海洋。
“努力”“努力”這是一句善意的叮囑。老師就像我們的父母,關(guān)愛(ài)我們,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。中學(xué)時(shí)代是知識(shí)的殿堂。
成長(zhǎng)作文400字 篇2
成長(zhǎng)是人生道路上不可缺少的一道亮麗的風(fēng)景線,是一個(gè)人成熟的標(biāo)志,也是一個(gè)人不斷走向成功的過(guò)程。成長(zhǎng)是人生最輝煌的一頁(yè),不同階段對(duì)成長(zhǎng)的領(lǐng)悟也有所不同。
小時(shí)候的我,不懂的什么是“成長(zhǎng)”,只想著按自己的意愿,去做自己想做的事情。兒時(shí)的我常常會(huì)牽著媽媽的手,哭鬧著要媽媽給我買棒棒糖;兒時(shí)的我常常會(huì)光著腳丫,走在鄉(xiāng)間的田埂上,嘴里還不停地哼著家鄉(xiāng)的歌謠;兒時(shí)的我,常常會(huì)因不小心弄壞一只洋娃娃而嚎啕大哭,無(wú)休無(wú)止。兒時(shí)成長(zhǎng)的腳印是輕快的,愉悅的,更是無(wú)憂無(wú)慮的……
隨著時(shí)間的流逝,我慢慢長(zhǎng)大,也漸漸明白了“成長(zhǎng)”的意義,懂得了自己肩上的使命。從“島”之事,聯(lián)想到祖國(guó)的興衰,我們這一代責(zé)無(wú)旁貸。我要為自己的`明天加油、添彩,更要為實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)報(bào)效祖國(guó),而不懈努力。這些已經(jīng)形成了一股無(wú)法抗拒的力量,正是這股力量,在我成長(zhǎng)的道路上,不斷鼓舞著我,鞭策著我,使我在學(xué)習(xí)上,成為班級(jí)的佼佼者,生活上的強(qiáng)者,這些我并不滿足。有句廣告詞說(shuō)得好“沒(méi)有最好的,只有更好的”。長(zhǎng)大后的我,深深地體會(huì)到,成長(zhǎng)中的腳印是穩(wěn)重的,是有壓力的,更是有動(dòng)力的……
成長(zhǎng)中的道路并不是一帆風(fēng)順的,是曲折的,是泥濘的,是布滿荊棘的。但我絕不輕言放棄。只有奮發(fā)向上,不斷攀登,才是成長(zhǎng)的過(guò)程,才能磨煉出堅(jiān)強(qiáng)的、不言敗、自信的我。
成長(zhǎng)作文400字 篇3
彩虹十七班就像展翅飛翔的雄鷹,帶著我們飛向夢(mèng)想的天堂,途中會(huì)有許多風(fēng)景,會(huì)有許多惆悵,讓你成長(zhǎng)。
這第一道絢麗的風(fēng)景就是軍訓(xùn),我想軍訓(xùn)對(duì)在家做“小公主”、“小皇子”的同學(xué)來(lái)說(shuō)可能有些力不從心,別說(shuō)七天,就是一天也撐不下去。但是每個(gè)同學(xué)在軍訓(xùn)時(shí)都在努力堅(jiān)持,以樂(lè)觀、積極的態(tài)度去進(jìn)行軍訓(xùn)。
七天軍訓(xùn),我們有了一個(gè)好的開端,有的同學(xué)累倒在灑滿金光的操場(chǎng)上,卻站起來(lái),繼續(xù)訓(xùn)練。有苦不說(shuō),有淚不流,不拋棄,不放棄,我們做到了。
軍訓(xùn)時(shí),我們也都有了許多第一次。第一次在操場(chǎng)上訓(xùn)練,第一次頂著烈日站軍姿,第一次正式穿上這身軍裝。以前我們沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的`,現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)歷了。我們?cè)骱捃娪?xùn),因?yàn)樗屛覀兛嗖豢把,我們又熱?ài)軍訓(xùn),因?yàn)樗屛覀冋诔砷L(zhǎng)。穿上軍裝,肩上自然就多了一份責(zé)任,有了集體榮譽(yù)感,也意味著你不再是那個(gè)不會(huì)獨(dú)立自主的小孩,現(xiàn)在你已經(jīng)長(zhǎng)大了!
在餐廳吃飯不亂說(shuō)話,不亂跑,不浪費(fèi),這些都深深印在我心里,吃多少拿多少更是讓我們學(xué)會(huì)節(jié)儉。吃完飯到了午休時(shí)間,大家都很累,趴在桌上,一會(huì)兒,就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
一天的訓(xùn)練都很苦,但也學(xué)習(xí)了不少知識(shí),我們充分體會(huì)到了一個(gè)軍人的苦,一個(gè)軍人的累,如果連這點(diǎn)苦都吃不消,怎么迎接以后人生道路上會(huì)遇到的更多挑戰(zhàn),加油!
文者稱雄,武者稱霸,十七、十七,雄霸天下!
成長(zhǎng)作文400字 篇4
倚窗獨(dú)望,蒼穹中,滿天繁星閃耀,它們的那份從容自得,那份自由寧?kù)o,那份隱秘深邃,攪動(dòng)我縷縷思緒。煩瑣的生活,浮躁的心情,只有打開一扇窗,才會(huì)得到意外的驚喜,才能獲得人生的真諦。書籍便是打開這扇心窗的鑰匙,是我心靈的憩所。
在書園漫步,讓裊裊書香氤氳你每一根神經(jīng)。讀一本好書,吟一首好詩(shī),縷縷思緒便被染成五彩斑斕,一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴,裝飾我們?nèi)諠u枯燥甚至麻木的心靈。
覽唐詩(shī)宋詞,能感受那一雙雙憂郁憤怒的眼睛,能感受那一道道洞察一切的犀利目光,能感受那一顆顆憂國(guó)憂民的心靈。讀李白的詩(shī),能讀出他的飄逸瀟灑、放蕩不羈;讀杜甫的詩(shī),能讀出他的憂國(guó)憂民、愁苦悲涼;讀陶淵明的詩(shī),能讀出他的怡然自得、潔身自好……詩(shī)書,有它獨(dú)特的芬芳和魅力,讓我如癡如醉。
讀古今名著,能感受到各個(gè)人物的心理活動(dòng)、性格品質(zhì),能感受出名著中所蘊(yùn)含的深刻道理。
看經(jīng)典童話,能讀出丑小鴨變成白天鵝的艱辛、美人魚的善良真誠(chéng);能看到白雪公主與王子的幸福生活、賣火柴的`小女孩的堅(jiān)強(qiáng)和可憐。童話,更多的是甜美、柔情,沒(méi)有太多華麗的辭藻,卻給我們展現(xiàn)出絢麗多姿的童話世界,自小陪伴著我,讓我陶醉。
獨(dú)自靜坐于書屋,捧一卷好書細(xì)細(xì)品讀,淡淡書香縈繞心底眉間,輕輕浸入我心靈深處。書,是我心靈的憩所,在這縈繞書香的憩所、寧?kù)o美麗的港灣里,我快樂(lè)地成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)作文400字 篇5
小時(shí)候的我,在一群孩子當(dāng)中,并不是最出眾的,就像1994年的《未來(lái)作家》一樣,只能靠自己大膽的摸索,去尋求前進(jìn)的道路,即便摔倒了,也自己爬起來(lái),拍打著塵土,繼續(xù)前進(jìn)。
“兒童期”
漸漸地,開始有了自己許多的第一次。就像《未來(lái)作家》有第一次改版,第一次由月刊變成周刊一樣,我也有了第一次在《未來(lái)作家》上發(fā)稿的經(jīng)歷。這個(gè)經(jīng)歷會(huì)成為動(dòng)力,鼓勵(lì)我第二次、第三次前進(jìn)。
“叛逆期”
叛逆期開始,我開始注重自己的形象,學(xué)著同學(xué)做一切有關(guān)時(shí)尚的事情,例如討論今年的流行服飾,流行發(fā)型等,就像《未來(lái)作家》,開始更漂亮的版面設(shè)計(jì),更精彩的稿件刊發(fā),這一切,都是為了向外界證明自己的成長(zhǎng)。
“青春期”
青春期的'詩(shī)是狂歡的舞曲,就像《未來(lái)作家》一樣,開始更加親近青春,融合青春,散發(fā)青春,向外界展示更青春活力的一面。
“90后”
90后的孩子是一群有著夢(mèng)想,并且會(huì)為了夢(mèng)想而努力的孩子,就像當(dāng)初的《未來(lái)作家》,有著美麗的夢(mèng)想和敢于拼搏的激情,有激情便會(huì)有力量,有百折不撓的勇氣和自信,雖然經(jīng)歷過(guò)各種挫折,但是對(duì)夢(mèng)想的渴望卻從未停止過(guò)。
如今,《未來(lái)作家》和我一起攜手走過(guò)了15個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的年頭,那蹣跚學(xué)步的園地,已成為眾多小讀者、大朋友們放飛夢(mèng)想的平臺(tái)。
讓我們一起期待,期待《未來(lái)作家》更加輝煌的明天!
。
成長(zhǎng)作文400字 篇6
我要飛,要堅(jiān)強(qiáng)的飛,折斷羽翼也要飛,為的只是在破曉后的第一縷陽(yáng)光!}記
在逆境的海洋中,讓我們一起揚(yáng)著希望的風(fēng)帆,拾起久違的信心,去乘風(fēng),去破浪。
也許人生就是如此,需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的坎坎坷坷,面對(duì)逆境,我們有勇氣。為了還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,除了奮斗我們別無(wú)選擇,為了那些揮灑過(guò)的汗水與淚水,我們不能輕言放棄。即使倒下,也要重新長(zhǎng)起身來(lái),面對(duì)著堅(jiān)強(qiáng)的世界。我們又怎么忍心倒下。只要保持這種不怕被打倒的信念,我我們?yōu)l臨絕望的心一定會(huì)重新燃燒起希望的`火焰,一定會(huì)照亮整片黑暗,所以為了這個(gè)美好的世界,為了心中留戀的情感,我們必須在逆境中成長(zhǎng)。
瞧!她學(xué)會(huì)了在逆境中成長(zhǎng),在童年的時(shí)候,她就嘗盡了雙目失明,雙耳失聰,無(wú)法說(shuō)話的苦楚。她也曾經(jīng)絕望過(guò),但黑暗之水卻澆不滅她內(nèi)心燃著的火苗。于是,她用稚嫩的肩膀同命運(yùn)抗衡。用柔軟的雙手撐起屬于她的一片藍(lán)天。她就是海倫·凱勒。
面對(duì)逆境,請(qǐng)想想那些在殘缺人生中苦苦掙扎的頑兒:霍金、貝多芬、史鐵生……他們都是在逆境中成長(zhǎng)起來(lái)的強(qiáng)者,在困難來(lái)臨之后,他們沒(méi)有倒下,而是用生命譜寫一曲曲贊歌,書寫一篇篇的奇跡,激勵(lì)后人,激勵(lì)那些不甘被命運(yùn)打倒的人,讓他們更有勇氣向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)函。
讓我們迎著風(fēng)浪,踩著雨點(diǎn),在逆境中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文400字 篇7
我的成長(zhǎng)受到的關(guān)愛(ài),像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不清。但讓我最感動(dòng)的還要數(shù)那一回過(guò)橋。
記得那是七八歲時(shí),我和父母出去西游洞玩。那時(shí),有一個(gè)地方還沒(méi)有建好,我偏要去玩。因?yàn)槟菚r(shí)我還小,不懂什么安不安全,很淘氣。那是一個(gè)近十平方米的水坑,上面有幾個(gè)石頭刻成了青蛙,烏龜,金魚,各種樣子,面積很小,只容得下一個(gè)落腳的地方。我們姐弟幾個(gè)很愛(ài)玩,從這個(gè)石頭跳到那個(gè)石頭上,又從那個(gè)石頭跳到這個(gè)石頭上。
這時(shí),一個(gè)東西吸引了我的注意力。對(duì)岸那頭有個(gè)孫悟空雕像,我這頭又有一個(gè)豬八戒雕像,他倆中間拉著一條掛橋,掛橋十分危險(xiǎn),中間缺著好幾條木板。這是腳踩的`木橋,上頭有繩子拉著,走著走著,一不小心就可能從空隙中掉落下去,摔進(jìn)水里。下面還接著一條梯子,好像專門讓人上去似的。我沒(méi)管那么多,就爬了上去。一心只想著對(duì)面的孫悟空,那個(gè)梯子也只有兩層樓高,我媽媽怕我危險(xiǎn),追著我上來(lái)。我忙笑豬八戒,一腳踩空了,一下子要掉到水里去。我閉上了眼,我掉到水里會(huì)死嗎?我等了好久咋還沒(méi)入水,向上一看,我媽媽居然拉著我,我才沒(méi)落下去,她拼死的把我向上拉。我掙扎了一會(huì)兒,被拉了上去,耳邊聽到的都是媽媽的喘氣聲和心跳聲,這不是愛(ài)嗎?
愛(ài)是在驚險(xiǎn)的時(shí)候,伸出來(lái)的一雙大手,永遠(yuǎn)拉著我,保護(hù)著我。
成長(zhǎng)作文400字 篇8
有人說(shuō):“母愛(ài)是無(wú)私的。”是的,母愛(ài)是溫暖的太陽(yáng),奉獻(xiàn)著她的光芒;母愛(ài)是遼闊的海洋,坦露著寬廣的胸懷;母愛(ài)是一片肥沃的土壤,哺育著兒女茁壯地成長(zhǎng)。
在悲傷時(shí),她是慰籍;在沮喪時(shí),她是希望;在軟弱時(shí),她是力量;她是同情、憐憫、慈愛(ài)、寬宥的源泉。
誰(shuí)要是失去了母親,就失去了他的頭所依托的胸膛,失去了為他祝福的手,失去了保護(hù)他的眼睛……
母愛(ài)深明大義、柔中有剛。當(dāng)你啼哭于襁褓時(shí),母愛(ài)是溫馨的懷抱。
當(dāng)你呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),母愛(ài)是耐心的教導(dǎo)。
當(dāng)你熬夜備考時(shí),母愛(ài)是暖暖的熱茶。
當(dāng)你遠(yuǎn)行時(shí),母愛(ài)是聲聲的嗚咽。
當(dāng)你取得成績(jī)時(shí),母愛(ài)是激動(dòng)的.淚花。
當(dāng)你病臥在床時(shí),母愛(ài)是布滿血絲的雙眼。
當(dāng)你沾染惡習(xí)時(shí),母愛(ài)是苦口婆心的勸勉。
當(dāng)你如履薄冰而屢教不改時(shí),母愛(ài)是撒在你傷口上疼在她心上的那把鹽。
母愛(ài)是醉人的春風(fēng),是潤(rùn)物的細(xì)雨,是相伴你一生的盈盈笑語(yǔ),是你飄泊天涯的縷縷思念。
母親,你的女兒已長(zhǎng)大,不能在你的身邊伺候你,但你永遠(yuǎn)是我今生的唯一牽掛。母親,今生有你做我的母親是我的幸運(yùn)。你給與我的無(wú)私的母愛(ài)將是我一生一世的愛(ài)戀,是我一輩子的感激!
成長(zhǎng)作文400字 篇9
當(dāng)秋風(fēng)乍起,我就要踏進(jìn)五年級(jí)的教室,成為一名小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生了。我記得,從幼兒園開始到現(xiàn)在,我離不開爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師。我在親人和老師的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng),也在感恩中成長(zhǎng)。
我感恩爸爸媽媽。在我家中,一直都是慈父慈母。我爸爸精通電腦,每當(dāng)我需要一些電腦上老師要求的學(xué)習(xí)文件,爸爸就幫我解決。媽媽對(duì)我的照顧是無(wú)微不至的每次我上完作文課,媽媽就仔仔細(xì)細(xì)地把我寫的作文看一遍,并挑出錯(cuò)誤,使我的作文更上一層樓。以前我認(rèn)為興趣班是沒(méi)用的',還埋怨興趣班報(bào)的太多了。但現(xiàn)在我認(rèn)為這就是媽媽給我最好的禮物。讓我的知識(shí)充實(shí),長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人。
我感恩爺爺奶奶。從小學(xué)開始,爺爺就天天負(fù)責(zé)放學(xué)接我。每當(dāng)放學(xué)時(shí),我總看見(jiàn)爺爺伸長(zhǎng)脖子,尋找著我。當(dāng)爺爺發(fā)現(xiàn)了我,就會(huì)微笑著向我搖搖手,讓我過(guò)去。在回家的路上,爺爺總是問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,問(wèn)得我“昏天黑地”。奶奶是我的“廚師大隊(duì)長(zhǎng)”。每次我到奶奶家,她都會(huì)烹飪出又營(yíng)養(yǎng)又美味的菜肴,讓我大飽口福。當(dāng)我狼吞虎咽的時(shí)候,奶奶總是在一旁提醒我要細(xì)嚼慢咽,別噎著了。
我感恩老師。是老師把我從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子教育成一個(gè)懂事的孩子。我在老師的呵護(hù)下別評(píng)為“三好學(xué)生”、“品學(xué)兼優(yōu)生”。還得到了“十佳三會(huì)先進(jìn)個(gè)人”的稱號(hào)、
我在感恩中成長(zhǎng)!
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