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秋天的葉子作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的秋天的葉子作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
秋天的葉子作文1
秋天到了,風(fēng)景如畫(huà),如果你問(wèn)我最喜歡秋天里的什么,我會(huì)毫不猶豫地告訴你:“樹(shù)葉”!
在各種各樣的樹(shù)葉中,我最喜歡秋天那美麗的銀杏樹(shù)葉。當(dāng)你漫步在銀杏林中,你會(huì)不由自主的停下腳步,漫漫地欣賞著。那高大挺拔的銀杏樹(shù)上,掛著許多金黃色的葉子,它們一個(gè)挨著一個(gè),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好象一樹(shù)的金子。
我彎下了腰,輕輕撿起一片銀杏葉,細(xì)細(xì)地端詳起來(lái)。銀杏葉的邊緣如同波浪,酷似女孩子的裙擺。他的形狀好似一把小小的扇子。葉柄細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,我小心的把銀杏葉反過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)邊是淡淡的綠色。我用手摸了摸葉子的表面,柔軟而光滑,我的鼻子不經(jīng)意輕輕地一吸,一股清香涌入了我的心脾。
這時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò),一樹(shù)金片搖晃著。抬頭仰望,宛如大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的大筆,要為藍(lán)天添一幅美麗的`圖畫(huà)。秋風(fēng)吹得更緊啦,片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地旋轉(zhuǎn)著落下來(lái),像一只只金色的蝴蝶跳著芭蕾舞。又有幾片銀杏葉飄落下來(lái),似乎在說(shuō):“再見(jiàn)了,大樹(shù)媽媽?zhuān)視?huì)變成更多的肥料,讓您長(zhǎng)出更多的葉子寶寶!
正當(dāng)我陶醉在銀杏葉的世界時(shí),忽然有一片楓葉慢慢地飄落在我的手中,于是,我的視線轉(zhuǎn)向楓樹(shù)。楓葉是火紅的,一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,你挨著我,我抱著你。遠(yuǎn)看,好像一團(tuán)團(tuán)火焰,燃燒著我的心。我捧著手中的楓葉,覺(jué)得它似秋姑娘的纖手在和我握手。我撫摸著它,是那樣的柔軟和細(xì)膩,給予我的手無(wú)比的享受。如此美麗的景色,不禁讓我想起唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)句:“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!”
!秋天的葉,你們雖然沒(méi)有花兒的嬌艷和芬芳,但你們能為秋天的景色平添斑斕的色彩,在我的心中,你們比二月里的花更美!更可愛(ài)!
秋天的葉子作文2
你問(wèn)我喜歡哪個(gè)季節(jié)?我總是回答秋天。或許你又問(wèn)我為什么?因?yàn)槲覑?ài)秋天五彩斑斕的葉子……
我每個(gè)周末都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間去青島大學(xué)里散步。走在微風(fēng)吹拂的樹(shù)林中,坐在飄滿落葉的長(zhǎng)椅上,聽(tīng)著小溪叮咚作響的交響曲……好愜意呀!一陣清風(fēng)吹過(guò),一片銀杏葉像一只枯葉蝶不偏不倚地落在我的肩上,我便拿起它仔細(xì)端詳。
銀杏葉的形狀不是統(tǒng)一的,有的是扇形的,有的中間又像被剪刀剪了一般,出現(xiàn)了一個(gè)小小的、酷似等邊三角形的小裂口,邊上有著波浪形的條紋,并不均勻。這片落葉的顏色非常的漂亮,不像其他的`葉子只有單顏色,這片葉子的顏色黃中帶綠,綠中帶黃。細(xì)細(xì)用手摸著,薄薄的葉子上脈絡(luò)很清晰,像夜晚天空中散開(kāi)的禮花從葉柄發(fā)出,直到葉邊。再把樹(shù)葉拿到鼻邊聞一聞,一股銀杏葉特有的、淡淡的香氣傳入我的體內(nèi),那種香氣真的是語(yǔ)言無(wú)法形容的。
嘿!那是什么?遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去,一排深綠色映入眼中,隨風(fēng)搖擺。走進(jìn)一看,哦!原來(lái)是一排冬青樹(shù)。冬青樹(shù)就像穿著綠色軍裝的小兵在路邊站崗!它的名字為什么叫冬青?我猜測(cè)是人們看到這種樹(shù)冬天還是綠色不枯黃,所以把它叫做“冬青”。
我走近來(lái),摘下一片樹(shù)葉仔細(xì)打量著,冬青樹(shù)的外觀并沒(méi)有銀杏葉那么美,而只是向其他葉子一樣,成魚(yú)形。邊也不似銀杏葉有著柔和的波浪條紋,而相反,是拉手的鋸齒形。他的顏色是非常純的深綠色,給人一種素雅的感覺(jué)。冬青的葉子非常飽滿,厚實(shí)。用手摸還能摸到她葉面油油的手感及線條清晰的脈絡(luò)。把它放在手上,用力吹,葉子就飄飄悠悠地落在地上,可它好像不想離開(kāi)冬青樹(shù)似的,隨風(fēng)飄回了“母親”的腳下。
秋天的葉子還有很多很多,楓葉、梧桐葉、松針……。此刻我陶醉在葉的海洋里。
我愛(ài)秋天,我更愛(ài)秋天那五彩斑斕的葉子!
秋天的葉子作文3
秋風(fēng)起天氣漸漸涼了,在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,我和爸爸一起去玄武湖公園走走。尋找那秋天的葉子。
我們走在綠樹(shù)環(huán)繞,花草芬芳,景色美不勝收的玄武湖環(huán)湖路上。我一路走一路看到各種各樣樹(shù)木,生長(zhǎng)著不一樣的樹(shù)葉,樹(shù)葉有各種形狀,長(zhǎng)的,短的,寬的,細(xì)的,顏色也有不同,有紅的,黃的,淺綠的,黃綠相間的。就像不同的美女穿著不一樣的漂亮衣服。
一片青翠的葉子吸引了我的注意,好想讓它做書(shū)簽住進(jìn)我的書(shū)里。偷偷的把它摘了下來(lái),小心翼翼的握在手里。只是剛剛摘下的時(shí)候,它還是水靈靈的,可握在了手上卻不一會(huì)就全部軟軟的皺在一起枯萎了。好可惜做不了書(shū)簽,只好放棄心疼的放進(jìn)垃圾桶了。看來(lái)景色真得是用眼睛看的。
走了小一會(huì),我手上已經(jīng)有不少樹(shù)葉了,大部分是在地上撿的。其中有一片樹(shù)葉超大,中間還是綠色的,周?chē)鷧s已經(jīng)慢慢變黃了,也變脆了。形狀和我的手一樣。想起來(lái)了吧這是南京最著名的法國(guó)梧桐樹(shù)的葉子。是蔣介石專(zhuān)門(mén)為宋三小姐種的愛(ài)情樹(shù)的葉子。
還有一片葉子是火紅色的,形狀是橢圓形,邊是有小鋸齒。翻過(guò)來(lái)看背面,莖是紅色的,縱橫交錯(cuò),像兩邊對(duì)稱(chēng)的`盤(pán)子。我連忙問(wèn)爸爸,爸爸也不知道這個(gè)叫什么樹(shù)。第三片的樹(shù)葉是深綠色的,樹(shù)葉的邊緣很光滑,不像之前撿的葉子邊是全是小尖尖。但是爸爸和我都不知道它的名字,回去一定要上網(wǎng)查一查。
第四片是銀杏葉,這可是我一眼就能認(rèn)識(shí)的。它的葉子已經(jīng)全是變黃了,越看越像一把黃金的扇子。這可是做書(shū)簽的好材料。要多撿一點(diǎn)呢。
時(shí)間過(guò)的很快,我們已經(jīng)走到湖這一邊,要回家了。原來(lái)走進(jìn)大自然尋找葉子,也像探險(xiǎn)一樣。會(huì)有很多驚奇的發(fā)現(xiàn)。下次我要和小伙伴們一起,去發(fā)現(xiàn)秋天的樹(shù)葉的秘密。
秋天的葉子作文4
我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,更喜歡碩果累累的秋天,尤其是當(dāng)深秋的葉子漸漸地?fù)Q上了新顏,滿山的姹紫嫣紅讓人如癡如醉。在這樣一個(gè)美麗如畫(huà)的日子里,我和我的好朋友去公園,觀賞秋天美麗的葉子。
走進(jìn)公園,首先映入眼簾的是一片一片燦爛燃燒著楓樹(shù)林,從遠(yuǎn)望去,猶如一座火焰山。走進(jìn)楓樹(shù)林,熱親洋溢的楓葉,在微風(fēng)的吹拂下,像在向我們點(diǎn)頭微笑,歡迎我們的到來(lái)。我蹲下來(lái)?yè)炱鹨黄瑮魅~,細(xì)細(xì)的觀察起來(lái),一片楓葉上有七個(gè)小小的葉瓣組成,它的邊有些毛糙,紅色的莖細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,像一只張開(kāi)的手掌,楓葉還有一個(gè)特點(diǎn),那就是它變化的色彩,春天的楓葉是綠色的,可是一到秋天就漸漸變成紅色,火紅火紅的,美麗極了!
出了楓樹(shù)林,我聞到了一陣陣清香,循著香味,我恍然大悟,秋天里還有一種我喜歡的葉子,那就是桂花樹(shù)上的葉子,我不禁喜歡桂花葉,也喜歡桂花。我們走進(jìn)桂花林,桂樹(shù)蒼勁挺拔,桂花香一個(gè)小姑娘,羞答答的地,桂樹(shù)葉子密密麻麻呈橢圓形,它的邊緣時(shí)鋸齒形,全身都是綠油油的,在陽(yáng)光的照射下,呈現(xiàn)翡翠色,還發(fā)亮。我喜歡它的香味,還喜歡它的.樣子。
在這些樹(shù)葉中,最有趣的還是銀杏樹(shù)的葉子,它也是綠色的,像一把扇子,又如一把小傘,上面還有一條條細(xì)細(xì)的花紋,很美麗。因?yàn)榈搅松钋,?shù)葉的邊有一些枯黃,仿佛給它加上了花邊,當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò),會(huì)有許多銀杏樹(shù)葉從樹(shù)上飄飄悠悠的飄落下來(lái),飛飛揚(yáng)揚(yáng),猶如一只只美麗的蝴蝶。
秋天是個(gè)美麗的季節(jié),而秋天的樹(shù)葉,是這個(gè)季節(jié)里的一首歌,動(dòng)人優(yōu)美,讓人喜歡,讓人留戀,“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。
秋天的葉子作文5
秋天的落葉是豐富多彩的。
一陣秋風(fēng)吹來(lái),有些葉子就臉紅了。你看,熾熱的紅楓葉點(diǎn)燃了群山;有些被秋風(fēng)吹來(lái),披上黃色的長(zhǎng)袍,搖曳在樹(shù)枝上,仿佛跟隨著秋風(fēng)拂面。有些忽略了炎熱的夏季風(fēng)或涼爽的秋風(fēng)。它仍然是春天的綠色連衣裙,并且不會(huì)改變其綠色性質(zhì),在秋風(fēng)中笑,在秋風(fēng)中搖擺,蓬勃而奔放。
秋天的土地上有很多樹(shù)葉。有些大,有些小,大的與人的手掌相配。小的孩子比孩子的手指還好。有的很厚,有的很薄,有的厚如硬幣。翅膀像蜻蜓一樣美麗。有些光滑,有些粗糙。光滑的觸摸就像觸摸孩子的清潔皮膚一樣。它柔軟而光滑,像觸摸柔軟的'天鵝絨一樣溫暖而溫暖,而粗糙的又細(xì)又細(xì)。輕輕地?fù)崦讣獾纳凹,使您感到葉子經(jīng)歷了風(fēng)和霜,雪和雨,葉子的表面記錄了昨天的痕跡。
有些葉子很簡(jiǎn)單,看上去很輕,整個(gè)身體是相同的顏色,有些很公共,葉子又明亮又有光澤,就像剛剛化妝一樣,整個(gè)身體是紫色的,衣服的側(cè)面,并用金色花邊大膽裝飾,看起來(lái)很漂亮。
一些葉子非常有序且調(diào)節(jié)良好。它們對(duì)稱(chēng)地排列在深褐色的細(xì)長(zhǎng)莖上,彼此靠近,密密麻麻地排列在一起,但從上到下都沒(méi)有被打亂或抓住?,這是一排,從左到右,有兩排,你說(shuō)他們是排隊(duì)的士兵,不是說(shuō)他們是雙胞胎姐妹,他們沒(méi)有看,因?yàn)樗麄兪翘焐挠H戚,嘿,這精彩的葉子!折斷的樹(shù)枝看起來(lái)像一只大尾鳥(niǎo)的羽毛,好像它正在展翅飛翔。
人們說(shuō)沒(méi)有兩個(gè)相同的葉子,但是不同的葉子有相同的位置。例如,它們都有清晰的葉脈。那是樹(shù)葉的骨架。有些較厚,有些較薄,像頭發(fā)。厚度是垂直和水平的,成千上萬(wàn)的陌生人交織在一起。當(dāng)您仔細(xì)看時(shí),它似乎被編織成葉子。密網(wǎng)。
嘿,這些奇怪的葉子,這些各種各樣的葉子應(yīng)該有多少個(gè)故事!
秋天的葉子作文6
我喜歡百花爭(zhēng)艷的春天,也喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的夏天,還喜歡粉妝玉砌的冬天,但我更喜歡金風(fēng)送爽的秋天。
秋姑娘來(lái)了,同時(shí)也給小樹(shù)葉們帶來(lái)了很多禮物。她給楓葉織了紅毛衣,給梧桐葉做了黃馬甲,給香樟樹(shù)葉披上了大衣……公園里的樹(shù)葉也都跳下來(lái)迎接秋姑娘,弄得公園里像鋪了一層金的地毯。
其中,我最喜愛(ài)艷麗如花的楓葉,它紅得發(fā)紫,遠(yuǎn)看楓樹(shù),猶如一團(tuán)團(tuán)烈火正在燃燒大地。楓葉的外形像爪子一樣,也像一個(gè)個(gè)胖胖的小手,摸摸它,你就會(huì)感覺(jué)到它是多么的柔軟,多么的滑嫩。但它的邊緣卻像鋸齒一樣,有點(diǎn)磨手。據(jù)網(wǎng)上的資料說(shuō),是楓葉之國(guó),國(guó)旗上的圖案也是一片楓葉。楓葉在春夏時(shí)節(jié)是綠色的',入秋也就變成了紅色,也有(視楓葉花青素多少而定),楓樹(shù)在我國(guó)的種類(lèi)很多,有黃櫨、槭、烏桕等,因樹(shù)種的不同葉片也有各異,有三角形、五角形、七角形、雞爪、鴨掌等五六十種。
秋游的時(shí)候,我在楓樹(shù)下?lián)斓搅艘黄旰脽o(wú)損的楓葉。我心里想:這是別人摘下來(lái)不要的,還是風(fēng)太大把它吹下來(lái)的?我不關(guān)心這些問(wèn)題的答案,因?yàn)檫@片楓葉的線條和形狀都很美,吸引了我的眼球。我輕輕撿起這片楓葉,怕一不留心就把它弄壞了。我又把它放進(jìn)我的背包里,與我的食物一起歡快地玩耍嬉戲。
秋游回來(lái)了,我飛快地放下背包,拉開(kāi)拉鏈,小心翼翼地把楓葉拿了出來(lái)。我一邊看著楓葉,一邊想:在雨后的楓葉是不是更加漂亮美麗,我下定決心要看一看。
今天,空中下起了小雨,過(guò)了3個(gè)小時(shí)雨才停。在雨后的陽(yáng)光下,楓葉上的水珠散發(fā)出一道道耀眼的。傍晚,楓葉在夕陽(yáng)下更顯得生機(jī)勃勃,美麗動(dòng)人。難怪詩(shī)人杜牧?xí)䦟?xiě)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”原來(lái)詩(shī)人同我一樣喜歡楓葉。
楓葉,有著堅(jiān)不拔的意志力,它,經(jīng)常在風(fēng)中成長(zhǎng),但是它不怕冷,在楓樹(shù)上頑強(qiáng)生長(zhǎng)……
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