實用的小學生的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
暑假的一天，我和爸爸、媽媽在新疆，爸爸的單位閑著沒事。忽然爸爸說：“兒子，咱們去摘西紅柿好嗎？”我和媽媽異口同聲地說：“好，走吧！”于是我們就出發(fā)了。
一會兒我們就到了西紅柿地里。哇！好多西紅柿呀！西紅柿地一眼望不到邊。每一棵西紅柿秧上都掛滿了又大又紅的西紅柿。
我連忙下到地里開始摘。一個、一個又一個。袋子快裝滿了，可是我也累得筋疲力盡了。我不想摘了，可爸爸、媽媽說：“兒子，勞動是艱苦的，干這么點事，你都覺得累，那行嗎？堅持摘滿一袋子。”我說：“行�！辈灰粫䞍海友b滿，我給了農民伯伯一元錢，我們就高高興興的回家了。
這件事很有意義，鍛煉了我的'動手能力，使我知道了勞動的艱苦。
小學生的作文 篇2
在我們班里，我最敬佩的人是劉基。劉基同學不但學習好，而且還經常幫助同學，是個德才兼?zhèn)涞暮脤W生。
記得有一次，我們班里上手工課。老師教我們編繩，我總是編不好，劉基看到后，轉過身，拿著我的手和繩子，耐心的一邊說，一邊教，還一邊的想辦法把我教會�？吹剿@樣樂于助人的`精神，我非常感動。
還有一次，數學課上，老師給我們出了一道難題。我們絞盡腦汁，怎麼也想不出來，只有劉基一人明白，這時他站起來，用拋磚引玉的道理，舉一反三的講解，我們聽了，頓時恍然大悟。
今后，我一定向他學習，不論哪個同學遇到困難，我都要關心幫助他人，做一個讓人敬佩的好學生。
小學生的作文 篇3
漫長又短暫的人生就像一片沙灘，而小學生活就是這片沙灘中最美麗的貝殼，五彩繽紛，令人著迷。
——題記
初入校園
還記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰走進校園，干凈的操場，整齊的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。我終于走進了我日思夜想的知識殿堂——校園。
熟識校園
慢慢地，我認識了同學，交上了許多好朋友，常常在一起讀書、學習，在校園中的每一顆小石子我都知道在哪兒，一切了然于心。校園不僅是學習的殿堂更是快樂的天堂。
在舊學校時，在櫻桃結果和桂花盛開的`時候，我們都忍不住嘴饞，悄悄地偷偷地去摘下幾顆，采下幾朵，嘗嘗鮮。每當下雨天時，我們就成群結隊的去捉蝸牛，比一比誰捉到的最大。有時，保安人員種下的西紅柿、黃瓜，我和幾個朋友也會偷偷的吃上幾口，保安叔叔發(fā)現后也不并怪我們，只是會假裝生氣地說：“這可是我的口糧啊……”“哈哈……”我們迅速逃竄，只給校園留下了銀鈴般的笑聲……
那一段歡樂，那一些美好、那一絲調皮，仿佛放電影般在腦中重現。
離開校園
時間飛快，我已是六年級了，我們快畢業(yè)了，一想到馬上要離開校園，離開老師和同學，我就依依不舍，情不自禁的流下淚來。心中默語：感謝老師，感謝同學，感謝校園，還有一些我說不明的，這些人，這些物陪伴了我六年，給我這片沙灘上最美的貝殼描色繪彩、增色許多，讓它更加美麗，更加奪目。
小學生的作文 篇4
人人都有自己的習慣。有的人生活簡樸，有的人節(jié)約，還有的人愛整潔……而我呢，就有個好習慣，愛讀書。
我可能是天生愛讀書的人吧。記得，在我很小的時候，就對書有一種特殊的興趣。當我哇哇大哭的時候，媽媽給我拿出一本書，我會立即停止哭泣，一本正經地看起書來。雖然當時的我什么也看不懂，可還真像一個讀書人似的。
慢慢地，我長大了。從我認識字那天起，爸爸便給我訂了許多書、報，有《快樂作文》，有畫報……當我翻開那些書的一剎那，頓時，一扇心靈的窗戶打開了，發(fā)現一個奇妙美麗的世界。在書的海洋里我結識了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯……從此，每天放學回到家后，我首先做的便是看書。慢慢的，就養(yǎng)成了愛讀書這個好習慣。因為書不僅給了我知識，還給了我無窮無盡的樂趣。每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，仿佛他們就像變成了一個個可愛的小精靈，在我面前不停地跳啊，跳啊，多么有趣！一會兒又像變成了一只只美麗的小鳥，在蔚藍的天空下自由自在的飛翔；一會兒又像變成一只只可愛的小蜜蜂，“嗡，嗡，嗡”，和小伙伴們在五彩的繽紛的花叢中追逐嬉戲；一會兒又像變成海底一只天真的小海豚，在東海龍王的水晶宮里遨游。
隨著時間的推移，年齡的`增長，轉眼之間我上四年級了，便不滿足于只看小人書。于是，我開始閱讀一些小說：《小小的我》，《孤星血淚》，《時間竊賊》……這些書不僅給了我知識，還給了我一種精神，一種力量。
當然，愛讀數學方面的書，也是我這個習慣組成的一部分。有一次，在一本數學書中碰到一道難度較大的題目，我在驗算的草稿本上飛快地寫啊寫……一張草稿，兩張草稿……時間一分一秒地過去了，我最終沒有攻破這個難題。第二天清晨，清醒的腦袋給了我神奇的力量。經過思考，我想起這道題目曾經在一本數學方面的書中看到與這道題相似的題目。于是，我找到了這本書，我終于順利地做出了這道題目。還有一次，當我在做語文題目時遇到了困難。有一個成語我怎么也想不出來是什么，我一拍腦瓜，突然想起，在我看過的作文中看見過這個詞。最后，我把這個成語順利地寫了出來。
書，是我學習的好朋友，在我有困難的時候，它能幫我解答。書，是我人生路上的引路人，是知識的源泉，它能開闊我的視野。我這個好習慣將永遠引導我向更廣闊、更新奇的世界前進。
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