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我的拿手好戲作文

時(shí)間:2024-03-15 14:26:58 作文大全 我要投稿

我的拿手好戲作文

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的我的拿手好戲作文,希望能夠幫助到大家。

我的拿手好戲作文

我的拿手好戲作文1

  甜品是每個(gè)人都十分喜愛的一種食物,因?yàn)樗穑运攀艿酱蟊姷南矏郏舱且驗(yàn)槿绱,做甜品成了我的拿手好戲?/p>

  我學(xué)做甜品不是經(jīng)過報(bào)讀培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的,而是在小學(xué)的俱樂部課程上學(xué)到的。

  那一次,我聽說學(xué)校俱樂部又能夠報(bào)名了,我興奮地拍手,心想我必須要報(bào)甜點(diǎn)社團(tuán)。這次我很進(jìn)取地找到教師,拿到報(bào)名表,既緊張又激動(dòng),緊張是怕這次因?yàn)槿硕嘤皱e(cuò)失了機(jī)會(huì),激動(dòng)是最終有機(jī)會(huì)了。很幸運(yùn),我竟然獲得了上課的機(jī)會(huì),于是我準(zhǔn)備了很多我能想象到的材料,時(shí)刻準(zhǔn)備著“大顯身手”。

  來到上課的地點(diǎn)后,一眼就看到了熟悉的同伴,也成為了搭檔。課程開始了,我們最先學(xué)習(xí)的是做餅干。根據(jù)教師的要求,我拿出早已準(zhǔn)備好的黃油和餅干模型,揉好面團(tuán)。接下來要用搟面杖將面鋪平,一開始我還不太會(huì)使用搟面杖,同伴手把手教我,讓我明白了怎樣用力,但因?yàn)槭堑谝淮,所以第一張成品太薄了。同伴安慰我說:“第一次做都會(huì)碰到要么太厚,要么太薄的問題的!甭犕晖榈脑,我覺得沒關(guān)系,重新做唄。于是又把面團(tuán)揉在一齊,重新做。這一次我全神貫注,咬著嘴唇,眉頭上挑,仔細(xì)盯著面的厚薄,就怕弄壞了。功夫不負(fù)有心人,這一次,我成功了,面不厚也不薄,剛剛好。

  緊之后第二步驟——上模具。我拿出餅干模型面上一壓,好看的`餅干做好了。之后我一個(gè)一個(gè)地壓,壓好之后,將小餅干放進(jìn)烤箱,等待著餅干出爐。

  十分鐘后,餅干帶著誘人的香味出來了,我們立刻把自我的餅干拿出來,裝進(jìn)盒子里,準(zhǔn)備帶回家給爸爸媽媽看看。就這樣,兩個(gè)月下來,我在俱樂部上不斷學(xué)習(xí),也學(xué)會(huì)了不少甜品的種類,比如各種口味的餅干,紙杯蛋糕,面包等,真是收獲滿滿,自此,做甜品變成了我的拿手好戲。

  此刻,我已經(jīng)能夠獨(dú)立制作甜品了,因?yàn)槲蚁胱鎏鹌,我也認(rèn)真地去學(xué)了,所以它成為了我拿手好戲。

我的拿手好戲作文2

  俗話說的話:“十八般武藝,樣樣是好戲。”在生活中,每個(gè)人都有自己的拿手好戲,而我也不例外。我的拿手好戲就是:炒飯。至于它是如何煉成的呢?就要從我九歲的時(shí)候說起了。

  在我九歲的`一天。我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)父母都不在家。一開始,我還以為他們就在外面干點(diǎn)關(guān)于工作的事,很快回來。沒想到,五點(diǎn)、六點(diǎn)、七點(diǎn)……還是不見父母回來。在餓的威脅下,我只好翻翻冰箱,看看有什么可以煮的東西?杀淅锍穗u蛋,就是牛奶了,空空蕩蕩的,什么也沒有。我靈機(jī)一動(dòng),有了,可以做蛋炒飯啊我拿著幾個(gè)雞蛋奔向廚房,打開鍋?zhàn)永锩娴氖o!鞍!夠一頓啦!”說著。我先拿出兩個(gè)雞蛋,學(xué)著媽媽的模樣把它打開,放進(jìn)碗里,接著把蛋清和蛋黃拌在一起。然后打開煤氣,開火,把飯倒進(jìn)鍋里,再有順序的放鹽,油等。然后把雞蛋放到鍋里一起炒,我聞了聞,真香啊!我拿起一個(gè)小勺子,舀了一勺飯,放進(jìn)嘴里!把!好淡!鹽放少了!蔽艺f著,又放了一勺子鹽,炒了炒后,我又吃了一小口!班,好吃!蔽艺f著,最后,我把炒好的飯放進(jìn)菜碟中,剛剛好兩碟。我拿起一個(gè)小碗,裝了點(diǎn)飯,津津有味地吃了起來。幾十分鐘后,我爸媽回來了。我立刻把那兩碟炒飯拿出來,對(duì)爸媽說:“快吃吧!爸媽嘗了一口,對(duì)我說:“你長(zhǎng)大了!蔽业男奶鸾蚪虻。

  還有一次年夜飯,我為了大展身手,說:“這次年夜飯,讓我來做!”媽媽聽后,對(duì)我說:“你還是先把簡(jiǎn)單的先做好吧!闭f罷,她遞給了我一把菜心。我一把手接過去,說:“看我的吧!蔽野巡诵南春,接著,開火,燒油,把菜心一根一根地放進(jìn)去,然后放了一勺子鹽。又炒了起來?焓炝,我就把一根一根地?cái)[好,再放一點(diǎn)醬油。我把菜心端出廚房后,說:“快來嘗嘗我的成果。”大家都紛紛來嘗我煮的菜,卻一個(gè)個(gè)說:“有點(diǎn)兒咸!蔽艺f:“這怎么可能呢?”說罷,我也嘗了一根,的確好咸。哎,拿手好戲也有不靈的時(shí)候呀!

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,如果你也有的話,也來說一說吧!

我的拿手好戲作文3

  十八般武藝,樣樣是好戲!每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),江湖中的每一個(gè)人都是高手。而我的拿手好戲,就是這項(xiàng)很少有人涉足的領(lǐng)域——挑魚。

  我第一次接觸挑魚是在我研究一本觀賞魚飼養(yǎng)攻略時(shí),看到了里面有關(guān)于如何選購(gòu)觀賞魚的知識(shí),我認(rèn)為這方面的知識(shí)對(duì)養(yǎng)魚非常重要,便開始潛心研究這方面的知識(shí)。從那以后,我經(jīng)常反復(fù)閱讀這一章節(jié),并拓展閱讀相關(guān)書籍、收看相關(guān)的短視頻,甚至?xí)r不時(shí)去魚店里實(shí)地考察。終于有一天,我決定將我學(xué)到的'知識(shí)去實(shí)踐一下。

  有一天,我覺得家里的一條小金魚有些孤單,想給它添幾個(gè)伙伴,我便前往家附近的魚店去挑選。店家屋里擺著兩大缸金魚,從表面上看,這兩缸魚沒啥區(qū)別,也沒啥大問題,缸里都沒有死魚,絕大多數(shù)魚都在魚缸底部游來游去。我便開始更加深入地觀察和挑選。我將魚撈伸進(jìn)水,看一看魚群的表現(xiàn)。第一個(gè)魚缸里超過九成的魚發(fā)現(xiàn)魚撈伸進(jìn)來之后就驚慌失措、四處逃竄,而另一個(gè)魚缸里則有一些魚見了魚撈都反應(yīng)遲鈍,甚至一動(dòng)不動(dòng)。我認(rèn)為第一個(gè)缸里的魚更有活力,更容易養(yǎng)活,于是我決定在這個(gè)魚缸里挑。我開始了第二步的篩選。我拿出我自帶的魚食,往魚缸里一扔,一大群魚爭(zhēng)先恐后地游到水面,開始大快朵頤。我盯住一條吃得最歡的魚,將它撈起,當(dāng)它被撈出水面后,它奮力擺動(dòng)身體,想要掙脫我的魚撈,我認(rèn)為它很健康,便將它撈起裝進(jìn)了袋子里。隨后,我又看中了一條和它一樣健康的魚,一并裝進(jìn)了袋子里。當(dāng)我找老板結(jié)賬時(shí),老板看著我挑的魚,點(diǎn)了點(diǎn)頭,稱贊道:“這魚挑得不錯(cuò)嘛,小伙子,能告訴我你是怎么挑的嗎?”我便將我挑魚的五個(gè)要領(lǐng)——沒有死魚、在底部活動(dòng)、怕魚撈、食欲旺盛和掙扎有力一一告訴了他。老板聽了連連稱贊我很專業(yè),非常懂魚。聽了魚店老板的稱贊,我更認(rèn)定通過我的研究和實(shí)踐,挑魚已成了我的拿手好戲,我感到十分得意。

  接下來,我還想置辦一個(gè)大型水族箱,再到魚市挑選一些漂亮的生龍活虎的魚,讓這些美麗的魚兒裝點(diǎn)我的生活。甚至,等我的魚兒長(zhǎng)大了,它們生出的小魚,我還可以分享給我的小伙伴們,讓他們的生活也多添一份樂趣。

我的拿手好戲作文4

  每一個(gè)人都有拿手好戲。有的能歌善舞,有的妙筆生花,有的靠自己的一技之長(zhǎng)馳名中外。我也有一些拿手好戲,如畫畫、彈鋼琴、滑雪等?山裉煳乙榻B的是不借助任何工具,卻能引人入勝。你猜到了嗎?對(duì)!就是講故事。

  說講故事的興趣還得從我小時(shí)候說起。我大約二、三歲時(shí),只要有時(shí)間,爸爸就會(huì)變成凱叔,給我這個(gè)忠實(shí)的小聽眾講各種故事。那是我最開心的.時(shí)光。直到一位天使下凡,她就是我的妹妹——?jiǎng)⒎镞M(jìn)入到我們的家庭。這時(shí)爸爸的工作越來越忙了,只有很少時(shí)間能聽到爸爸講故事了。但是,我可沒閑著,每天晚上要睡覺時(shí),都會(huì)在腦子里編一段故事。我編的眉飛色舞,讓我的婆婆覺得很奇怪。

  妹妹一天天長(zhǎng)大,也特別愛聽故事,每天纏著我給她講故事。于是,我把之前腦子里編的天馬行空的東西講給她聽,她特別愛聽,我心里那叫個(gè)高興!從那以后,每逢閑時(shí),我都要給她講故事。

  我清楚的記得,我講的第一個(gè)故事叫“蕊蕊的夢(mèng)境”。主要講了蕊蕊做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見自己住在城堡里,那里有飛馬、有浮空城、有地下城、有灌木迷宮,還有邪惡的女巫和魔法權(quán)杖。蕊蕊聽得一會(huì)兒緊張,一會(huì)兒生氣,一會(huì)兒開心,一會(huì)兒悲傷。尤其是講到邪惡女巫把蕊蕊的朋友小飛龍抓起來時(shí),蕊蕊氣憤的說:“可惡的女巫,真想把她一腳踩死”!除了這些,我們還講了許多故事。如蝸蝸企企的系列故事(蝸蝸企企是我們家的兩個(gè)毛絨玩具)。像“蝸蝸企企之暮色歷險(xiǎn)”,“蝸蝸企企之超人歸來”等等。妹妹和我一起邊講邊編可高興了!

  通過編故事,我們?nèi)沂芤娣藴\。首先,我給妹妹講故事,“解放”了家長(zhǎng),不讓妹妹再纏著爸爸媽媽了;同時(shí),也豐富了我們的詞匯,提高了語(yǔ)言表達(dá)能力,增強(qiáng)了我和妹妹更多的的想象力,關(guān)系也更加密切了。好處還不止這些呢!我編故事還感染了全家,有時(shí)全家共同參與,你一言我一語(yǔ),其樂融融,好不熱鬧!你們說我的拿手好戲有意思吧!

我的拿手好戲作文5

  每個(gè)人都有拿個(gè)好戲。他們多才多藝或精通音律,或擅長(zhǎng)書法,或喜好繪畫。我很例外我從沒有上過任何興趣班。我雖然啥都沒學(xué)過,但是我擅長(zhǎng)的事情有一個(gè)——打字。

  我很早就學(xué)會(huì)了拼音,小時(shí)候總喜歡窩在電腦面前打字。我對(duì)鍵盤上的字母非常感興趣,看著敲打出來的一個(gè)個(gè)奇妙的字符,認(rèn)為是一種樂趣、每晚放學(xué)回家我都饒有興致地練習(xí)著,嘗試在Word文檔上寫點(diǎn)什么,我從剛開始的生疏到如今的熟練,曾經(jīng)要仔細(xì)的摸索,如今可以“盲打”

  三年級(jí)的時(shí)候,有一次老師因有事務(wù)纏身想從班里選人去辦公室打一份文件。老師把我?guī)нM(jìn)辦公室,略一指點(diǎn),“這么多,怎么可能打得完啊!”面對(duì)眼前如山的文件,我不可思議的說到!斑@些在我回來之前一定要打好!”老師一臉焦急的樣子,顯然是不知道該怎么辦,才來找我的。說完老師匆忙離去,空蕩蕩我的辦公室里,就剩我一個(gè)人。面對(duì)不少的文件,我不敢怠慢,急忙開始。雙手放在鍵盤上,坐在電腦前,花了,頓時(shí)來了力量花了半節(jié)課的時(shí)間,我把老師給的繁重任務(wù)給完成了。打完字的我一閃離去直覺的.氣爽神清,雙手不癢不痛。過后老師對(duì)我的效率很滿意,便“封”我為打字員。

  這種本領(lǐng)能讓我在最急迫的時(shí)候“全身而退”就像有一次老師晚上叫我打一篇優(yōu)作,我拿出電腦:"嗖嗖嗖”只見我滿臉專注,兩只手在鍵盤上跳躍,如同雨珠在玻璃窗上發(fā)出“嗒嗒嗒”的雨珠聲。電腦上浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)漢字,如雨后春筍般地出來,不一會(huì),我的作文就在屏幕上顯現(xiàn)出來了?粗约捍虺鰜淼膭趧(dòng)成果,我開心極了,心里像吃了蜜一樣甜。

  雖然我經(jīng)歷了很長(zhǎng)時(shí)間才練就成了這個(gè)拿手好戲,但對(duì)于我來說,已經(jīng)足矣了,我通過自己的努力換來的成功,不僅讓我變得更優(yōu)秀,同時(shí)也告訴我,只要堅(jiān)持不懈的努力,不管什么困難,什么挫折就一定能成功。

我的拿手好戲作文6

  在大街上,有的人挑西瓜,挑櫻桃,挑蘋果,我知道這些都是他們的拿手好戲,我們都有屬于各自的拿手好戲。

  我的拿手好戲是跳舞。家里人的身體都沒有我的'身體柔軟,正因?yàn)檫@樣,跳舞成了我的拿手好戲。

  原本我的身體很硬,背也是駝的,因?yàn)檫@樣?jì)寢寷Q定讓我學(xué)跳舞。我對(duì)跳舞動(dòng)作很生疏,什么都不會(huì),F(xiàn)在的我就不同了,幾乎什么基本功都會(huì)。

  我以前本來不想學(xué)跳舞。媽媽告訴我說:“你先在這兒試一天,如果能行你就在這跳,不行的話咱們就不跳了,好不好?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我試了一天,回到家,就自信滿滿地對(duì)媽媽說:“媽媽,這個(gè)跳舞班可以,咱們就在這兒上行嗎?”媽媽笑了笑對(duì)我說:“行,咋不行呢。”就這樣,我學(xué)習(xí)了舞蹈。

  我五年級(jí)開始學(xué)的舞蹈。六一兒童節(jié)的時(shí)候,老師說要選參加跳舞的人,沒有選我。那個(gè)時(shí)候我態(tài)度不端正,老師說讓我好好學(xué)習(xí)。我理解那個(gè)意思,意思就是讓我別跳了,先把學(xué)習(xí)學(xué)好,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  可是到了第二天下午,有人跳得不好,被淘汰了,跳舞老師告訴我們班主任說你們班的玉茹跳得挺好的,讓她參加吧!隨后,老師就派人把我叫了下來,我心想:我就知道你們會(huì)叫我下來,跳舞可是我的拿手好戲!

  你們想知道為什么我心里這么清楚嗎?是因?yàn)楸硌萃曛笪业膶W(xué)習(xí)一直不在狀態(tài)中,所以老師打算叫我家長(zhǎng)問一問是怎么回事。把我媽媽叫過來之后,當(dāng)著我的面說的。那是我小學(xué)第一次叫家長(zhǎng),我感覺很丟人,所以媽媽問我話的時(shí)候我一直在哭,沒有說話。媽媽準(zhǔn)備打我的時(shí)候,老師說:“不要打孩子,有話好好說。”聽了老師的這句話,媽媽慢慢地把手放了下來。

  我每次星期日都要去舞蹈班跳舞,一天只跳兩個(gè)小時(shí),時(shí)間很短,F(xiàn)在放暑假了,雖然一天還是兩個(gè)小時(shí),但是卻天天跳,我們都會(huì)有很大的進(jìn)步。如果我們哪個(gè)動(dòng)作跳錯(cuò)了,老師就會(huì)給我們指點(diǎn),讓我們改正,F(xiàn)在的舞蹈老師都不帶說我的,因?yàn)槲姨煤。晚上老師布置什么舞蹈作業(yè),我就做什么。

  跳舞成了我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文7

  無暇的月光下,伴著一陣陣蟲鳴,我拿起畫筆,在雪白的畫紙上靜靜落下,畫出一道道優(yōu)美的弧線。繪畫,便是我的拿手好戲。

  我從四歲時(shí)便喜歡上了它。那時(shí),爸爸媽媽握住我的小手,一筆一畫的帶著我在紙上畫出山河湖泊,畫出花鳥蟲魚。我驚喜地看著各種實(shí)物在我的畫筆下呈現(xiàn),心中充滿了無數(shù)憧憬,從此便與它結(jié)下了不解之緣。

  但是,學(xué)習(xí)繪畫,可不是一件簡(jiǎn)單的事。

  線條,是繪畫的基本功。俗話說“萬事開頭難”,想畫好線條也不輕松。老師叮囑我們說畫出的線條必須輕柔而圓潤(rùn),筆直而自然。剛開始畫時(shí),我手拿筆十分不靈活,畫起來生硬又歪曲,怎么也畫不好。望著手下的'一團(tuán)亂麻,我漸漸沒了耐心,便開始胡亂的畫,一度想放棄。但因?yàn)槔蠋熌托牡囊槐橛忠槐榈慕虒?dǎo),我慢慢拾起了信心。在堅(jiān)持努力地練習(xí)下,我終于進(jìn)步了許多,畫出了優(yōu)美的線條。

  打好了基礎(chǔ),便開始學(xué)畫實(shí)物。老師拿出范例讓我們照著臨摹,我按照老師教的那樣,先拿出鉛筆打上底稿,再用勾線筆描了一遍,最后拿出期待已久的色彩涂了起來!八⑺⑺ⅰ,我用力涂抹,可畫筆好似不聽我使喚似的,有的地方涂得太重有的地方又沒涂到,猶如一層奇怪的蜘蛛網(wǎng),難看極了。我無奈又氣餒地盯著畫紙,十分泄氣。老師走了過來,握住我的小手,一筆一畫來回涂著,說:“涂色要有順序,你看!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,按著老師的方法終于畫出了一副完整的作品?粗P下的物品慢慢具象化,我心里成就感越發(fā)豐盈,由衷感受到了畫畫的樂趣。

  慢慢地,我長(zhǎng)大了。老師又教我畫漸變與陰影,我的畫畫水平也越來越好,沒有原來那么生硬了。別人都說我的畫畫得生動(dòng)、自然。

  月亮的光華灑進(jìn)室內(nèi),靜謐又溫柔……我獨(dú)坐在一隅握著筆在紙上“刷刷”地?fù)]舞著。慢慢地,慢慢地,一副作品在我筆下漸次成型。你看,這盤櫻桃又大又紅,好似珍珠瑪瑙般晶瑩剔透,殷紅中帶著點(diǎn)淺黃色,像一顆顆十分耀眼,十分誘人的寶石,又仿佛剛摘下,還帶有山中露水的光澤。栩栩如生,好像活了一樣。

  繪畫,是我的拿手好戲。在戲里,我盡情享受著畫畫帶給我的快樂;在戲外,我懂得了一個(gè)道理:只要堅(jiān)持不懈的努力,就能成功。

我的拿手好戲作文8

  僅僅一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的琴桿,一個(gè)雕花的琴筒,兩根簡(jiǎn)單的琴弦與一張普普通通的馬尾弓,竟能演奏出月光悠悠,也能奔騰出千軍萬馬。少年的我,左手在琴桿忽上忽下滑動(dòng),靈巧的手指仿佛是一只琴弦上的芭蕾舞著。右手有力的運(yùn)弓,時(shí)快時(shí)慢,時(shí)長(zhǎng)時(shí)短。一首首曲子,迸發(fā)而出。

  一曲終了,我的思緒回到我初學(xué)二胡的時(shí)候,那可不是十分輕松的事兒。

  運(yùn)弓,是二胡的最基本動(dòng)作!叭f事開頭難”,剛開始學(xué)習(xí)時(shí)吱吱刺耳的聲音令人十分厭煩,一遍又一遍單調(diào)的音階練習(xí)又枯燥乏味,但做過的決定又怎能輕易放棄?堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持,終于音色有了起色,變得圓潤(rùn)了,不再那么刺耳了。

  由于音樂知識(shí)匱乏,可以說一竅不通,僅僅識(shí)譜,就是我的一大難題?粗淮蠖押(jiǎn)譜撲面而來,我真有些犯難甚至想放棄。但老師有耐心的一遍又一遍的教導(dǎo):“5讀so……”經(jīng)過堅(jiān)持不懈的練習(xí),我終于對(duì)于這些數(shù)字形成了條件反射,這令我倍感鼓舞!

  基本功合格后,我就開始練習(xí)曲子。最開始練的是《小星星》,我不禁好奇:二胡就兩根弦,怎么拉的出曲子呢?老師告訴我,哪個(gè)音用哪個(gè)手指按弦,按弦的哪個(gè)位置……于是斷斷續(xù)續(xù)的琴聲響起來了,每當(dāng)我拉錯(cuò)時(shí),老師就會(huì)提醒我改正,回家之后仍鍥而不舍的練習(xí),終于連貫悅耳的《小星星》新鮮出爐了,我突然在喜悅中感到一種從未有過的.感覺。

  就這樣,《小漆丘》《田園春色》《良宵》等曲子,也在我的努力下一一攻克了。我迎來了自己的第一次比賽。

  洋洋灑灑的燈光驅(qū)散著一團(tuán)又一團(tuán)黑暗,坐在舞臺(tái)中央聚光燈下,這樣的氣氛令我十分緊張激動(dòng),馬上要開始了!我的內(nèi)心不禁翻江倒海般忐忑,當(dāng)我撫摸著熟悉的二胡時(shí),我的心剎那間平靜了下來,活潑高亢的樂音在場(chǎng)上流連徘徊,在耳邊綻放……簡(jiǎn)單的二胡簡(jiǎn)單的堅(jiān)持收獲了大家的鼓勵(lì)和認(rèn)同。

  如今,我已會(huì)拉許多許多的曲子,像激情澎湃的《賽馬》,憂傷婉轉(zhuǎn)的《二泉映月》。這些悠揚(yáng)圓潤(rùn)的音樂,如同心頭種下的種子,我小心呵護(hù),不懈耕耘,已經(jīng)發(fā)芽,開始露出了青翠欲滴的小苗苗。

  夜,屋子里再一次響起了悠揚(yáng)的二胡聲,或古樸淡雅,或幽怨深沉,曲曲折折,奔流不息,在這靜謐的夜色中渲染開來。少年的我,欣然享受著我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文9

  有一次,我吃到了一盤美味絕倫的西紅柿炒雞蛋,那可口的味道讓我念念不忘,于是我也想試著去做一做。

  我回家上網(wǎng)查找有關(guān)做西紅柿炒雞蛋的視頻,跟著視頻把過程寫下來。我先練習(xí)切菜、打雞蛋,然后上鍋去做。但一次次要么沒熟,要么炒糊了,要么鹽加多了,要么糖放少了,總之,都做得不完美。

  于是我偷偷趴在廚房門口看媽媽是怎么做的,只見她有條不紊地切菜、翻炒、加鹽、放糖,動(dòng)作嫻熟輕盈,毫不費(fèi)力,我似乎開了竅,“哦!原來這樣呀……”我吸取教訓(xùn)繼續(xù)練習(xí),在這兒出錯(cuò)了,下回就不要再犯同樣的問題,很快,做西紅柿炒雞蛋就成了我的拿手好戲。

  一次,趁媽媽下班沒有回家,我打算給她一個(gè)驚喜。

  我溜進(jìn)廚房,從冰箱拿出三個(gè)西紅柿、四顆雞蛋。首先,我把四個(gè)雞蛋一一打碎放到碗里,再用筷子攪拌均勻,然后把洗干凈的西紅柿切成一個(gè)個(gè)橡皮大小的西紅柿丁兒,再切一點(diǎn)蔥花和香菜。接著我將鍋底倒?jié)M油,打開火,鍋里的油很快就沸騰起來,我把雞蛋液倒進(jìn)鍋里,看著它漸漸凝聚成形,我用鏟子翻炒了兩下,然后把雞蛋切成一塊一塊的',接著我撒上蔥花,把西紅柿倒進(jìn)鍋里,“刺啦刺啦”的響聲讓我非常有成就感,仿佛我就是一名大廚,我正在做一盤美味佳肴。

  我學(xué)著媽媽的樣子一手握著鍋把,一手拿著鏟子翻炒西紅柿和雞蛋,我的動(dòng)作也已經(jīng)熟練輕巧起來了。翻炒了大約三分鐘后,我拿出鹽罐和糖罐,果斷地倒入大半勺鹽、一勺白砂糖,又繼續(xù)翻炒了大約一分鐘,最后我撒上一點(diǎn)香菜,關(guān)火。我擦擦額頭的汗,大功告成!

  我把西紅柿炒雞蛋盛到白瓷盤里,看著紅彤彤的西紅柿,黃橙橙的炒雞蛋,還有點(diǎn)綴其間的綠油油的香菜,空氣中也飄著香甜的味道,感覺口水都要流出來了!

  我剛把西紅柿炒雞蛋端到餐桌上,門正好打開了,媽媽下班回家了。她見到桌上我做的那盤色香味俱全的西紅柿炒雞蛋,露出了開心的笑容,我也自豪地笑了。

  我知道,雖然我的拿手好戲沒有那么突出,也沒有多么偉大,但我在掌握它的過程中明白了熟能生巧的道理,我相信,我的拿手好戲一定會(huì)讓我的家多一份快樂和溫暖。

我的拿手好戲作文10

  假期漫長(zhǎng),宅家無聊,于是,閑不住的我成功轉(zhuǎn)型做了一名廚師。今天就讓我好好地秀一把,請(qǐng)諸位擦亮雙眼來圍觀我的拿手好戲。

  我準(zhǔn)備了一瓶可樂、三勺鹽和兩根香蕉。然后,我把香蕉加工成香蕉泥,兌了些白開水。你以為我真的要做一道不同尋常的美食?不,這可是我蓄謀已久的一場(chǎng)大戲。一切都在廚房的角落里偷偷進(jìn)行著。我把兩勺鹽撒進(jìn)香蕉泥里,不停攪拌,壓實(shí)。只見香蕉泥已經(jīng)變成了暗黃色,上面還翻涌著白泡。這時(shí)我又往可樂里撒了一勺鹽,把香蕉泥放了進(jìn)去,攪和了一陣,于是一道驚天地泣鬼神的黑暗料理就這樣完成了。“哈哈!我的廚藝果然很精湛!蔽以谛睦锇蛋档刭潎@了一聲。

  看著剛做好的黑暗料理,我不禁有些反胃。可是做都做好了,總得有人嘗嘗吧。讓爸爸媽媽嘗是絕對(duì)行不通的.,后果一定會(huì)很凄慘,所以,我決定以身“試毒”。這黑暗料理味道實(shí)難恭維,可自己做的東西,跪著也得吃下去。我捏著鼻子,輕輕抿了一口。這東西又咸又酸,瞬間刺激到了我的味蕾,淚水瞬間流下。我想此刻流下的悔恨的淚水就是我做之前腦子里進(jìn)的水。我發(fā)誓,以后再也不做黑暗料理了。

  可正所謂“好了傷疤忘了疼”,沒過幾天,我又看到一個(gè)做黑暗料理的視頻,好奇心再次被激起。我準(zhǔn)備了一張面包片、一瓶醬油和幾個(gè)雞蛋,決定再次施展身手。我把醬油倒進(jìn)碗里,把面包片揉捏了一下,蘸到醬油里,攪和了幾下。又用筷子把完整的面包片撕成小碎片,面包慢慢被泡成了黑色。這時(shí)我把攪拌均勻的雞蛋倒進(jìn)泡著面包的醬油里,讓蛋液與醬油和面包融合在一起。大功告成了!

  轉(zhuǎn)念一想,食物都是放得越久越有味道,于是我把黑暗料理悄悄放進(jìn)了櫥柜里。過了幾天,我把這件事忘得一干二凈。直到聽見媽媽憤怒的吼聲,我才猛然想起被我遺忘已久的黑暗料理。這個(gè)時(shí)候整個(gè)廚房都彌漫著臭味,我知道我將迎來“黑暗”的一刻,心中充滿了無奈。

  我的拿手好戲——制作黑暗料理,平淡的宅生活因此變得有趣起來。秀秀你的拿手好戲吧,給平淡的生活添加一份佐料!

我的拿手好戲作文11

  拿手好戲是達(dá)芬奇經(jīng)過上萬次畫雞蛋之后畫出的舉世聞名的《蒙娜麗莎》;拿手好戲是居里夫人經(jīng)過長(zhǎng)久實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的世界上最美麗的色彩——鐳的光芒;拿手好戲是貝多芬忍受苦難磨礪創(chuàng)造出的慷慨激昂的《命運(yùn)交響曲》;而我的拿手好戲是堅(jiān)持練習(xí)使我熠熠生輝的彈鋼琴。

  在上幼兒園的時(shí)候,老師經(jīng)常給我們彈那些優(yōu)美的曲子,將我們帶入到優(yōu)美的音樂當(dāng)中,也就是從那時(shí)起我就被鋼琴深深的吸引住了。于是我主動(dòng)要求爸爸媽媽幫我報(bào)名學(xué)習(xí)鋼琴。從此之后,對(duì)鋼琴的熱愛就像一粒種子在我心中生根發(fā)芽,一直生長(zhǎng),從未停止。

  說起彈鋼琴,大家的第一感覺是枯燥乏味,但我覺得琴聲能使人心曠神怡,同時(shí)彈鋼琴還能磨練一個(gè)人的意志力。

  記得有一次老師讓我彈一首參賽的'曲目——《克勞汀幻想曲》。可不知道為什么,反復(fù)練習(xí),直到臨近比賽都彈不出情感,感覺始終進(jìn)入不了角色。老師也非常著急,一遍一遍地給我示范,甚至手把手地教我。每天放學(xué)后即使作業(yè)再多,我也會(huì)抽出時(shí)間來仔細(xì)練習(xí),琢磨老師給我講解的方法。為了更好地進(jìn)入氛圍,不管刮風(fēng)下雨,我都會(huì)去鋼琴學(xué)校加練,也會(huì)請(qǐng)求老師來到家中幫我指導(dǎo),生怕會(huì)浪費(fèi)一秒鐘。功夫不負(fù)有心人,付出終有回報(bào),我和老師堅(jiān)持不懈的努力終于有了回報(bào),在比賽前夕終于可以完美地把這首曲目彈奏下來了,接下來的比賽也非常順利,我獲得了自己的第一個(gè)大獎(jiǎng)——山東廣電少兒藝術(shù)大賽一等獎(jiǎng)。正所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。長(zhǎng)久地付出,堅(jiān)持不懈地努力讓我贏得了人生中第一次屬于我的輝煌。

  一首首鋼琴曲給我?guī)砹藷o窮的樂趣,它們就像一盞明燈,不論生活中有多少困難,都會(huì)帶領(lǐng)我穿越荊棘。通過彈鋼琴的這些經(jīng)歷,我明白了人生中的一個(gè)道理,遇到困難千萬不能氣餒,只有堅(jiān)持不懈才能到達(dá)成功的彼岸;只有堅(jiān)持才會(huì)收獲鮮花和掌聲;只有堅(jiān)持才能練就拿手好戲!

我的拿手好戲作文12

  彈鋼琴是我的興趣愛好。我兩歲時(shí),奶奶給我買了一架鋼琴,媽媽看見鋼琴放在家太浪費(fèi)了,畢竟花了三萬塊錢,所以在我四歲半時(shí),媽媽就給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班。從此鋼琴就變成了我的成長(zhǎng)伴侶!

  當(dāng)?shù)谝淮温爧寢屨f要學(xué)鋼琴了,我非常激動(dòng),也非常興奮,我盼星星盼月亮,終于學(xué)鋼琴的日子到了。

  董老師,是我的鋼琴導(dǎo)師,她是一個(gè)要求非常嚴(yán)格的老師!在她的教導(dǎo)下,我的琴技日漸提高,會(huì)談不少簡(jiǎn)短的曲子。

  學(xué)到第三年的時(shí)候,我有些想放棄了,因?yàn)樵惹雍?jiǎn)單,只需要彈半個(gè)小時(shí),但后來曲子非常難了,要練一兩個(gè)小時(shí),手指都會(huì)疼。好煩呀,但在媽媽與老師嚴(yán)厲的訓(xùn)斥下,我又再次堅(jiān)持了下去。各種級(jí)別的小型演出也增加了我學(xué)下去的信心。

  如今我已經(jīng)與鋼琴相處了七年,已經(jīng)有著深厚的感情了。

  前年暑假,經(jīng)過初賽的選拔,我和許多出類拔萃的精英,被選上參加肖邦北京鋼琴大賽全國(guó)總決賽。當(dāng)我收到通知書時(shí),高興得都跳起來了,同時(shí)也下定決心,我一定要努力練習(xí),爭(zhēng)取在賽場(chǎng)上取得好績(jī)!

  時(shí)間跑得飛快,比賽的號(hào)角已經(jīng)向我吹響,我要向全國(guó)賽出發(fā)。終于三個(gè)多小時(shí)的火車車程,我到達(dá)了首都北京,對(duì)這次比賽我可是有備而來,不知練習(xí)了多少遍的曲子早已爛熟于心,我要彈的是柴可夫斯基著名的曲子——《六月船歌》。

  在北京過了一夜,馬上就要比賽了,我一定要好好發(fā)揮一番。一開始我并不緊張,但快到我上臺(tái)時(shí),我緊張得不得了了,當(dāng)主持人念到“17號(hào)上場(chǎng)”時(shí),我緊張極了,心都快跳出來了!走到臺(tái)上又看到評(píng)委老師嚴(yán)肅的表情,我的心里又是一震。

  我靜靜地坐在琴前,但心里的緊張還是不停,這時(shí)我心想,不就是一場(chǎng)比賽嗎?有什么大不了的,不用緊張。說來也怪,我的緊張奇怪地消失了,這時(shí)舒緩的.音樂,從我的指尖上流淌出來,我好像坐在小船里,靜靜地聽著大海的歌聲。

  曲子彈完了,頓時(shí)我聽到了排山倒海的掌聲,還看到了嚴(yán)肅的評(píng)委向我點(diǎn)頭微笑,我的心里美滋滋的。

  這次比賽結(jié)束了,我的成績(jī)也不錯(cuò),是全國(guó)總決賽銀獎(jiǎng)。

  我一定會(huì)把我的拿手好戲——彈鋼琴堅(jiān)持下去,爭(zhēng)取能再次登上全國(guó)總決賽的舞臺(tái),再創(chuàng)佳績(jī)!

我的拿手好戲作文13

  十八般武藝,樣樣是好戲!我的好戲是什么?一會(huì)再告訴你。

  首先,來說一說,我的拿手好戲已經(jīng)伴隨我7年了。它有許多種類,但有一點(diǎn)相同,他們總是用肢體來表達(dá)情感,沒錯(cuò),它就是舞蹈。

  記得幼兒園時(shí),老師要為“六一”兒童節(jié)的演出做準(zhǔn)備,她問我們想?yún)⒓游璧副硌莸呐e手,班里頓時(shí)齊刷刷地舉起一片小手,我很猶豫,但想起大人們跳舞時(shí)的婀娜嫵媚,那一個(gè)個(gè)旋轉(zhuǎn)、跳躍,我羨慕極了,還是大膽地舉起了手,開始了我的“舞蹈生涯”。

  “對(duì),很好!眲偵衔璧赴嗟奈,屢屢受到老師的表?yè)P(yáng),這使我更加自信。認(rèn)真完成每一次練習(xí),用全身心投入到舞蹈上。從最簡(jiǎn)單的單一動(dòng)作,慢慢添加一些節(jié)奏感強(qiáng)的音樂,到難度又高一層的獨(dú)舞,我都一絲不茍,終于,迎來了第一次演出。

  我們?cè)诤笈_(tái)緊張極了,神經(jīng)緊繃,大氣都不敢出。等上了舞臺(tái),五彩的燈光照在我們身上,我低頭看看這個(gè)代表中心的點(diǎn),一切緊張都消失了。音樂響起,我們像一群小精靈,感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人,用我們最純真的舞姿,告訴他們,我們就是未來的舞蹈。不出所料,這次演出很成功,我下定決心,一定要堅(jiān)持下去。

  又過了幾年,枯燥的練習(xí),讓我曾經(jīng)想過放棄。可過去那些老師對(duì)我的期望,我取得的成績(jī),促使著我不能放棄;當(dāng)初學(xué)舞是為了什么?很簡(jiǎn)單,熱愛、喜歡,一種沒有理由的東西,讓我不能放棄。我既然選擇了它,我就要付出努力。我想通了,這種堅(jiān)定的信念在我心中更加深刻了。

  我五年級(jí)時(shí),舞蹈班里以前的同學(xué)都走了,身邊的同學(xué)換了一批又一批,老師也更加嚴(yán)厲,剛上六年級(jí)的我作業(yè)變多了,但我還是堅(jiān)持每天壓腿、復(fù)習(xí)組合。

  又一次考級(jí),與以往不同的是考官不再結(jié)合平常表現(xiàn),直接打分、上傳。這使我們更加緊張,每一個(gè)動(dòng)作都做到近乎完美,汗水濕透了我的`衣服,但我絲毫沒有松懈。7月18日,我走進(jìn)考級(jí)的教室,音樂響起的那一刻,我仿佛跟它融為一體。我踮起腳尖,做出留頭的旋轉(zhuǎn)。就像小時(shí)候我憧憬的那樣,像一只在地面上翩翩起舞的孔雀,讓人如癡如醉。每一個(gè)動(dòng)作都那么自然、流暢。監(jiān)考老師向我微笑點(diǎn)頭。我輕輕鞠了一躬,大方地走出了教室。

  我做到了,做到了小時(shí)候向往的那個(gè)樣子。

我的拿手好戲作文14

  象棋,自古以來是一門幽雅風(fēng)趣的游戲,它講究的一半是高雅,一半才是棋力。你在棋盤中眼界越高遠(yuǎn),棋力也就越高。我對(duì)象棋的興趣是在街邊的那些棋攤上開始的,什么“縫插針”“海底撈月”……想想就有趣。

  之后,我開始下棋,媽媽給我推薦了外公。他下棋可厲害了,媽媽跟我說他技藝高超,整個(gè)村子都下不過他。我心里打定了主意,放寒假就找外公學(xué)棋,媽媽同意了,還抽空給我報(bào)個(gè)象棋班,令我欣喜不已。學(xué)了兩年,也學(xué)了許多術(shù)語(yǔ)。接著我便自學(xué),于是買了許多關(guān)于象棋的書,也就不再報(bào)象棋課了。漸漸地,下象棋也成了我的拿手好戲。

  話說棋盤是一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng),我們就是萬軍中的軍師,碰到一個(gè)與自己不分上下的軍師,無異于讓戰(zhàn)爭(zhēng)更猛烈。我來到了棋友的家里,準(zhǔn)備來一場(chǎng)血腥風(fēng)雨的`對(duì)決。

  開戰(zhàn)的銅鑼敲響了。我們目光如炬,緊皺眉頭,不動(dòng)聲色。在戰(zhàn)場(chǎng)上,一個(gè)失誤就會(huì)滿盤皆失。開局隨“擊”應(yīng)變,做到的是盡量不先露出“馬腳”。我向來都是穩(wěn)中求勝,向來不主動(dòng)攻擊。只要我死防,進(jìn)攻的總會(huì)露出破綻,所謂以靜制動(dòng)。

  可對(duì)手步步緊逼,每次進(jìn)攻都如蛇一般地敏銳觀察棋局,猜想我下一步的走法,令我束手無策,無計(jì)可施。我陷入了沉思之中,雖然這并不是什么重要的比賽,但我也以這種心態(tài)去面對(duì)。我額頭出了點(diǎn)汗,不知熱還是緊張。我緊皺眉頭,目光凝視著被威脅的那塊地方,我百思不得其解。我想,即然防也不成,“換”也不成,只能轉(zhuǎn)守為攻了。我學(xué)起外公的“棄子反殺”,我轉(zhuǎn)成兩步進(jìn)攻,讓對(duì)方連忙回防。這時(shí)皺眉頭的成了對(duì)方了。我逐個(gè)擊破對(duì)方防線,對(duì)方并沒有唉聲嘆氣,而是贊嘆:“好棋,我自愧不如”。我也回謝:“也一樣,下次贏回我就行了!笨,這就是象棋的樂趣了。

  勝負(fù)乃是兵家之常事,象棋也是一樣。我愛象棋,它更是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文15

  跳舞、唱歌、畫畫、做航模、玩魔方……十八般武藝,樣樣是好戲。我的拿手好戲就是捏泥人。

  那天,風(fēng)和日麗,我獨(dú)自出去散步。來到一家超市門前,發(fā)現(xiàn)一大群人圍在一起,于是我想去湊一下熱鬧,過去看一會(huì)兒。

  我借著自己個(gè)子小,在人群里擠來擠去,終于擠在了最前面。我一看這才知道,原來有位老藝人坐在中間捏泥人;看著不起眼的泥巴在他手里一搓,一揉,一捏,一按就成了可以騰云駕霧的孫悟空、憨態(tài)可掬的小豬班納、活潑可愛的小鴨子、愛動(dòng)腦筋的米老鼠、青翠欲滴的'大白菜……他捏的泥人個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn),就像真的一樣。一只可愛的百靈鳥色彩鮮艷,眼睛透亮靈活,我覺得很有意思,就拿零用錢買了一個(gè)。仔細(xì)瞧著這只被老藝人雕得栩栩如生的百靈鳥,他好像在對(duì)我說:“小主人,小主人,我唱首歌給你聽!”我突然有一個(gè)想法,自己也來做一個(gè)小百靈鳥送給媽媽做禮物。

  說做就像,我一回到家,從文具盒里拿出一大盒橡皮泥,開始捏把了起來。我首先拿出一塊藍(lán)色的橡皮泥,打算從百靈鳥的頭下手,我把橡皮泥揉成團(tuán),再選一個(gè)地方揪出一個(gè)尖尖,那就是小巧玲瓏的嘴巴,再?gòu)暮谏鹌つ嘀腥〕鲆稽c(diǎn),搓揉出兩個(gè)小圓豆,分別嵌在小嘴巴左上方和右上方,當(dāng)做眼睛;再用剩余藍(lán)色做身體部分,也先把它揉圓,但尾巴部分要翹出來,還要用小刀在尾巴上刻幾刀,這就做完了,最后就是腳了,腳就用黃色橡皮泥做兩個(gè)“丫”字形,小腳粘在身體下面,再經(jīng)過努力修改,一只可愛的百靈鳥就大功告成了。

  我把兩只百靈鳥拿出來一比,真是天差地別,老藝人做的好似是天上的仙鳥,而我的呢,就是地府的鳥鬼了。我還做了幾個(gè)泥人“小妖”放在“鳥鬼”左右來伺候它呢,這回就更有趣了。我一邊欣賞,一邊給它們?nèi)∶!我把媽媽叫來一起欣賞我做的小泥人,不,應(yīng)該是小泥仙和小泥鬼,媽媽聽了抱著肚子哈哈大笑,我也跟著笑了起來。

  這小泥人可真有趣!不過,做這些小泥人也不是一件容易的事情,這回我懂得了老師常說的話了,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。學(xué)習(xí)不也是這樣的嗎?

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