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武林高手作文

時(shí)間:2024-03-15 14:39:39 作文大全 我要投稿

武林高手作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的武林高手作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

武林高手作文

武林高手作文1

  看到這個(gè)題目,你一定會(huì)有一些疑問(wèn)吧?咦?武林高手不是只有在電影里或電視劇里面才有的嗎?怎么在學(xué)校班級(jí)里出現(xiàn)呢?哈哈,別急嘛,聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  在我們班級(jí)呀,還真有這么幾位武林高手,你可別不信,這些人的"武功"可真不是蓋的呢。

  “笑里藏刀"楊慶源

  你可別看她是一個(gè)女生,她在班上可是一位名副其實(shí)的女漢子,就連我們男生中的"霸王"曹駿也得讓他三分。什么?你說(shuō)這個(gè)女生會(huì)有這么厲害,你可別不信,隨我來(lái)。

  就在開(kāi)學(xué)不久,我們班的"搗蛋鬼"張一然,不小心把她的筆給弄壞了,他不但不承認(rèn)錯(cuò)誤,還說(shuō)了她幾句。完了,這下好了,要變天了。張一然說(shuō):"你能把我咋滴,來(lái)打我呀?""哎喲,我好怕怕呀!"楊慶源立馬展示出的表演天賦,雙手抱肩,瞇著小眼對(duì)他笑了笑說(shuō)。我們都知道這是楊姐,又要使出絕技了。只見(jiàn)她走到張一然面前,謙和地伸出右手:"來(lái),咱握手言和吧!"張一然還以為她是原諒他了,還走過(guò)去,跟他握了握手。就在這一瞬間,楊慶源以掩耳不及迅雷之勢(shì)一下就把他來(lái)個(gè)反手倒跪在地,就這樣束手就擒了。這種情況下,張一然動(dòng)彈不得,連聲道歉。

  “辯解術(shù)"范瑞峰

  他個(gè)子不高,是我們班級(jí)的全才,能歌善舞,能寫會(huì)畫。最讓我佩服的就是他的那張嘴。別看他個(gè)子矮,光憑他這一張嘴,就可以聞名天下了。

  有一次,他把我們班的"愛(ài)哭鬼"——李玉給弄哭了。我們都知道是他干的,不知是誰(shuí),膽兒肥了,就把這件事告訴了老師。老師知道了,準(zhǔn)備訓(xùn)他一頓,范瑞峰頓感殺氣,便準(zhǔn)備發(fā)功了,老師一來(lái)他便立刻迎上前去,規(guī)規(guī)矩矩地說(shuō):"老師,李玉不是我弄哭的,我的腳不小心放過(guò)道上,是她自己不小心走在我身邊的時(shí)候摔著了的.,真的,要是我騙你的話,我這輩子都不吃零食了。老師,你別生氣,我去哄哄她。"說(shuō)著就溜溜地跑到李玉身邊去了。老師讓他說(shuō)得哭笑不得,信以為真,就放過(guò)了他。

  班級(jí)里的武林高手可真不算少:"功夫小子"王興凱、"神一腳"趙云龍、"小戒尺"劉佩……今天就先介紹到這吧,如果有興趣結(jié)識(shí)他們的話就來(lái)我們班級(jí)玩吧!

武林高手作文2

  看了這個(gè)題目,很多人都感到費(fèi)解吧?我家的"武林高手"就是俺的老媽。

  這位大俠身材很好,一米六八的身高,氣質(zhì)也不錯(cuò),一頭染過(guò)的黃發(fā),彎彎曲曲的,她還挺自我欣賞的。哼,我看她那個(gè)發(fā)型倒像碗方便面似的。

  大俠有一雙單眼皮,閃爍著高深莫測(cè)的光芒,仿佛一眼就能把我看穿,所以我在她邊前是萬(wàn)萬(wàn)不可有任何隱藏的;她的嘴巴能說(shuō)會(huì)道,經(jīng)常把我訓(xùn)的是心服口服;最神奇的是她的那雙手,下面就讓我介紹她的兩個(gè)"絕世武功"把!

  神功一:筷子神功。每次我回到家,就發(fā)現(xiàn)桌子上擺滿了香噴噴的飯菜,有什么雞翅膀啦,炒肉絲呀,魚湯呀,等等好吃的菜。此時(shí)我已經(jīng)是垂涎三尺,手不自情不自禁的就伸了過(guò)去,想立刻飽餐一頓。"給我住手!"媽媽突然從廚房里面探出腦袋,忽然"叭"一聲,一只筷子直指我手心。媽媽一臉壞笑:"叫你不洗手,活該!"我只好難受的離開(kāi)了飯桌。

  神功二:拍打神功。星期6,我躺在床上,準(zhǔn)備美美的睡上一覺(jué)。一群蚊子看見(jiàn)了皮香肉嫩的我,就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,想飽餐一頓。我忍氣吞聲的把被子蒙上了,告訴自己:睡自己的'覺(jué),讓蚊子咬去吧!哪知道蚊子們不放過(guò)我,左咬咬,右咬咬。邊咬還邊嚷嚷,吵的我是實(shí)在忍無(wú)可忍,掀開(kāi)被子大喊到:"老媽快來(lái)救救我呀,你那寶貝女兒快被可惡的蚊子咬死了,快來(lái)呀!"媽媽立刻聞聲前來(lái),開(kāi)始施展她的神功。哈哈,剛才還神氣活現(xiàn)的蚊子在老媽的神功下變成了"冤死鬼"。媽媽憤

  憤的說(shuō)道:"敢咬我家寶貝,不知大俠在此,區(qū)區(qū)蚊子還敢來(lái)送死。哼,小瞧我也!"說(shuō)完她昂首挺胸的走了。

  事后我纏著媽媽要她把武功傳給我,大俠說(shuō)這武功不用學(xué),到時(shí)候你就會(huì)了。我疑惑不解的望著媽媽,媽媽說(shuō):"你現(xiàn)在還小呢,是雛鷹,等你長(zhǎng)大就曉到了。"我知道,在這些武功背后,包含著母親對(duì)子女的深深愛(ài)意,和無(wú)私的呵護(hù)。教育子女飯錢洗手,為了子女趕蚊蟲。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情看似平凡,但涓涓細(xì)流匯聚成奔騰不息的愛(ài)的波濤。媽媽在我心里有著不可替代的位置。

武林高手作文3

  今天,吾得到了媽咪的一份大禮,那就是領(lǐng)教了MY媽咪的“鐵掌麻辣燙”,“瘋牙咬,”“九陰白骨爪,”“移物大法,”和“降龍十八掌”,NO,NO,NO應(yīng)該是“降龍十八拳”!

  咋回事,聽(tīng)吾慢慢道來(lái)。

  事因:中午在姥姥家用過(guò)餐后,即刻回家,吾不愿睡,想寫,媽咪很高興,親了吾一口說(shuō):“我相信寶貝,沒(méi)人監(jiān)督也可以獨(dú)立完成作業(yè),不貪玩!蔽崧(tīng)了心里美滋滋的?墒菦](méi)一會(huì)兒老毛病就犯了,吾隨手拿起一本《》津津有味的看了起來(lái),一邊看,手還不閑著,右手?jǐn)[弄著書頁(yè),不自覺(jué)就撕下一小條,每頁(yè)都被我撕下幾條,桌子上已經(jīng)堆了一小堆紙屑。

  吾正看得入神,不知何時(shí)睡醒的媽咪已站在身后,當(dāng)她看到吾三個(gè)多小時(shí)只寫了幾個(gè)字時(shí),臉色驟然變了,吾感到暴風(fēng)雨即將來(lái)臨,吾恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去,終于還是沒(méi)能逃過(guò)媽咪的火眼金睛,她一眼看到了桌子上吾的杰作,和那本被吾毀了容的`《故事作文》,吾緊張的看著媽咪,媽咪讓吾坐下,還說(shuō)她不會(huì)打吾,結(jié)果她越說(shuō)越激動(dòng),該出手時(shí)就出手了。

  第一招上場(chǎng):“鐵掌麻辣燙”!吾暈,不說(shuō)好不打嘛?半年來(lái)未領(lǐng)教媽咪的“鐵掌麻辣燙”,沒(méi)想到她練到了第十層,吾汗顏也,可憐吾的屁股呀!

  第二招續(xù):“瘋牙咬”上場(chǎng),抓住吾撕書的手就是一口。吾又暈,“瘋牙咬”是吾最怕的功夫,它是媽咪的獨(dú)門武功,一年前吾就已經(jīng)領(lǐng)教過(guò)媽咪的“瘋牙咬”了,沒(méi)想到一年后“瘋牙咬”再現(xiàn)江湖,以前媽咪這招只練到一層,頂多有個(gè)牙印,現(xiàn)在呢,媽咪練到了一咬見(jiàn)血的最高境界,真所謂“士別三日,刮目相看”呀!

  第三招接踵而至,吾又又暈,“九陰白骨爪”是當(dāng)年終南山一位女師傅的獨(dú)門武功,打遍天下無(wú)敵手,不知媽咪如何學(xué)會(huì),象老鷹捉小雞一樣一把抓起吾,扔到床上。

  第四招上!吾又又又暈!“移物大法”是天下沒(méi)有的武功,媽咪也會(huì)?拿起枕頭扔向吾。

  過(guò)了媽咪四招了,又暈了那么多回,吾都有點(diǎn)吃不消了,可是媽咪還有一招呢,第五招續(xù):“降龍十八掌”NO,NO,NO,是“降龍十八拳”吾雖沒(méi)聽(tīng)過(guò)這招,但估計(jì)也得練個(gè)九九八十一天。吾的后背!

  媽咪一屁股坐在椅子上,吾以為媽咪打累了歇一歇,沒(méi)想到她放聲大哭起來(lái),好像被扁的是她,哇賽,還有地兒說(shuō)理去嗎!媽咪這招迷魂大法才最厲害,吾領(lǐng)教媽咪武功時(shí)一滴眼淚都沒(méi)掉,可謂堅(jiān)強(qiáng)吧,可媽咪一哭,我的眼淚也象斷線的珍珠一樣流了下來(lái)。嗚嗚!媽咪原諒吾吧,吾知道錯(cuò)了,不該撕書,應(yīng)該寫作業(yè),認(rèn)識(shí)夠深刻了吧!嗚嗚!

  媽咪你真所謂“練兵千日,用兵一時(shí),”呀,而且每一招都練到第十層,媽咪,吾勸你退出江湖,別練這些武功了。

武林高手作文4

  那一刻,永遠(yuǎn)印在了我的腦子里……

  李子坐在講臺(tái)前,臉色鐵青,目光兇狠,如一匹惡狼凝視著我們,仿佛能將人吞沒(méi),教室的空氣仿佛凝固一半,陰森恐怖,讓人直發(fā)冷汗。為什么?還不是因?yàn)樗耙灰苟t”了?

  李子是我們的班主任,臉色紅潤(rùn),齒如珍珠,雙眼炯炯有神,五官端正,一副“慈眉善目”的模樣,身材居中,西裝筆挺,整個(gè)人散發(fā)著成熟氣息,走路“昂首挺胸”,顯得自信陽(yáng)光。他才華橫溢,博學(xué)多才,可是,他又武功蓋世,堪稱“一代宗師”。

  李子,聽(tīng)名號(hào)是個(gè)“儒家”人,呵,錯(cuò)了,那可是能和孫子相提并論的“兵家”人,看似慈眉善目,實(shí)則“武藝驚人”,安的一手好燈,創(chuàng)有“李子兵法”,體能驚人,力道嚇人,人送外號(hào)——“安燈英雄”。

  “李子兵法”第一招:“以燈服人”,若對(duì)方實(shí)在是“哈貨”無(wú)法交流,那么,上燈!照亮你的`美!“李子兵法”第二招:“拳打腳踢”,若對(duì)方不服管教,胡言亂語(yǔ),則對(duì)他使用“拳打腳踢”式教育;第三招“微微一笑”:使用意味不明的冷笑,用氣勢(shì)震懾對(duì)方,并將手上的《誡子書》備好。李子的觀點(diǎn)是靠“法令”鎮(zhèn)壓“人民”,所以,他又是半個(gè)“法家”人。

  李子是個(gè)文人,只占三分,剩下七分自然全用在了武藝上,他的字寫的美觀大方,筆酣墨飽,口才也出眾,講課繪聲繪色,語(yǔ)驚四座,出口成章,文章短小精悍,字字珠璣,為人誨人不倦,常寫教案寫到十一點(diǎn)多,所以不得不說(shuō),他對(duì)我們是嘔心瀝血,言傳身教,有教無(wú)類。

  其實(shí)我認(rèn)為文采對(duì)于一個(gè)語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)不值一提,因?yàn)槔钭拥拈W光點(diǎn)是在他那蓋世無(wú)雙的武藝上!楊哈貨和李子頂嘴,漸漸已得意忘形,大言不慚,李子卻胸有成竹,站在講臺(tái)上察言觀色,神色不驚,泰然自若,下一秒?yún)s突然大步流星向楊哈貨走來(lái),只見(jiàn)他縱身一躍按住了那哈貨的頭,另一手抬起放在嘴唇沾沾“仙氣”,然后忽地將手彈在了那人的頭上,一個(gè)明亮的燈在腦門上隆起,李子又猛地來(lái)了個(gè)飛腿,重重踢在了那“哈貨”的腿上,眾人看得目不轉(zhuǎn)睛,李子得意的笑了,在別人沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),悄悄做了個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作——吐舌頭,像個(gè)老小孩一樣。

  于是這一段描寫發(fā)表上了頭條,李子一夜而紅。李子臉色難看,坐在講臺(tái)前看著我們,終于發(fā)了話:“武林高手是吧?那就讓你們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)!”全班開(kāi)始哀嚎,果不其然,“李子兵法”第四招——默寫《論語(yǔ)》……

  李子,一個(gè)矛盾的人物!他文思敏捷,又武力高強(qiáng),他確實(shí)是個(gè)好老師,學(xué)生怎能不喜歡他?

  這是我揮之不去的記憶,總是那么溫馨暖人……

武林高手作文5

  “武林高手”?是電視劇或武俠小說(shuō)里面的人物嗎?嘿嘿。我要介紹的可是我們班的“武林高手”!

  NO、1超級(jí)兇惡型

  創(chuàng)始人:“兇惡型”女生受害人:男生

  說(shuō)到兇惡,沒(méi)人比得上我們班的一些女生的“九陰白骨爪”了。如果有哪個(gè)男生欺負(fù)了女生,唉,這個(gè)男生可慘啦。只要那個(gè)被欺負(fù)的女生報(bào)告給某某女生(不方便透露名字)聽(tīng),不出一會(huì)兒,就會(huì)聽(tīng)到一聲慘叫。那個(gè)倒霉的男生的手上就多了一道“亮麗的風(fēng)景線”――五條指甲痕。這個(gè)絕招一出,輕則紅腫,重則流膿。

  NO、2超級(jí)浪費(fèi)型

  創(chuàng)始人:“灤汀弊槌受害人:班上的“懶蟲”

  這個(gè)絕招,是班干們的專利,專對(duì)付那些“懶蟲”用的――就是超級(jí)無(wú)敵的.“口水功”了。某組長(zhǎng)收作業(yè)時(shí)。發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)沒(méi)完成,他(她)就考試發(fā)功了:“你知不知道你不完整作業(yè)是自己害了自己?父母辛辛苦苦賺錢供你上學(xué),你就這樣報(bào)答他們嗎?還有,你不完成作業(yè)還不尊重老師的工作啊……”聽(tīng)著長(zhǎng)篇大論的“口水功”,那個(gè)同學(xué)也只好硬著頭皮寫作業(yè)了。

  NO、3超級(jí)無(wú)奈型

  創(chuàng)始人:“暴力”型男生受害人:男生之中的“弱者”

  這可是男生們的“必殺絕招”。他們偶爾會(huì)意見(jiàn)不合,某男生就和某男生爭(zhēng)吵起來(lái),最后還用了武力解決。這就是男生們被逼無(wú)奈才用的“拳頭功”啦,結(jié)果呢,“不是你死,就是我亡”。

  NO、4超級(jí)辛苦型

  創(chuàng)始人:數(shù)學(xué)老師+語(yǔ)文老師受害人:全班同學(xué)

  老師可是我們班的“武林盟主”,只要中了她們的招術(shù),唉,算你倒霉啦~這個(gè)招式呢,就是――“罰抄功”。抄老師布置的題目,抄錯(cuò)一題,補(bǔ)5題;聽(tīng)寫生字,改錯(cuò)一個(gè),補(bǔ)10行;考試時(shí)寫錯(cuò)了老師經(jīng)常講的題目,補(bǔ)5次;忘記寫單位名稱,補(bǔ)5次……總之,真是抄到你記熟為止。

  NO、5超級(jí)省力型

  創(chuàng)始人:“老大型”人物受害人:所有弱者們

  這個(gè)絕招不是一般人可以使用的,這是要“老大型”的人物才能使用。例:某男生惹到了男生的“老大”,只要“老大”一個(gè)眼神,某男生立即被嚇得“跪地求饒”一聲不敢吭。唉,真服了這些“武林高手”!你想了解更多“高手”們的絕招的話,就請(qǐng)來(lái)我們班上了解吧!不過(guò),你千萬(wàn)別亂說(shuō)話,最好還是做好相關(guān)的“安全措施”,不然,我可幫不了你哦!

武林高手作文6

  “叮鈴鈴!”上課鈴響了,倪老師邁著輕快的步伐來(lái)到教室,與她伴隨而來(lái)的還有一股淡淡的書卷氣。只見(jiàn)倪老師身穿一件白色棉衣,外面套著淺藍(lán)色的大衣,頭戴一頂棕色棉帽,同學(xué)們一見(jiàn)老師來(lái)了,立馬跑到座位上,端正地坐好。

  我們的倪老師,游蕩江湖多年,比金庸先生小說(shuō)里所謂的“大俠”更勝一籌,那些什么“郭大俠”啦,“蕭大俠”啦,“楊大俠”啦,統(tǒng)統(tǒng)不在話下。我的倪老師,江湖人稱“倪大仙”,這里的“仙”當(dāng)然不是指其他那些招搖行騙的“仙”了,我們的“倪大仙”當(dāng)然有屬于他的招牌和絕頂招數(shù)了!

  第一招:“獅吼功”

  “下面請(qǐng)翻開(kāi)語(yǔ)文書第19頁(yè)!敝挥小皣W嘩”的翻書聲,唯獨(dú)小方同學(xué)仍在睡覺(jué),不時(shí)還發(fā)出“呼!薄昂魢!钡穆曇,口水也從他的嘴角流了出來(lái),小方的口水越流越歡,漸漸匯成了一條小溪。而我們一看到小方這模樣,都禁不住大笑了起來(lái),“哈哈哈!”笑聲響徹了整個(gè)教室,都快把屋頂掀翻了!“倪大仙”立刻用威嚴(yán)的目光制止了我們的哄堂大笑。她清了清嗓子,隨即使出了“倪大仙”之“獅吼功”絕招,只聽(tīng)她清了清放大十倍的音量講道:“下面請(qǐng)翻開(kāi)語(yǔ)文書第19頁(yè)!”小方同學(xué)立刻被驚醒了,他撓了撓腦袋,疑惑不解的樣子使我不禁想到了網(wǎng)絡(luò)上的三連問(wèn):我是誰(shuí)?我在哪兒?我在干什么……

  第二招:“無(wú)影身”

  正午的陽(yáng)光透過(guò)窗戶,灑在同學(xué)們的身上。河面上似乎還倒映著白云,而我們班卻和這美麗的`環(huán)境格格不入!巴,這作文怎么寫?教教我唄!”周小浩又轉(zhuǎn)身求助小吳給他報(bào)答案!安恍,no!no!no!"小吳堅(jiān)持原則,不肯給周小浩抄答案。午休此時(shí)已亂成了一鍋粥,有的在說(shuō)話,有的在遞紙條,這時(shí),“倪大仙”走入了教室,來(lái)到了周小浩面前,說(shuō)道:“周小浩同學(xué),你剛才在干什么呀?”周小浩一見(jiàn)到老師來(lái)了,原本利索的嘴皮子像突然打了架似的,只聽(tīng)他結(jié)結(jié)巴巴道:“老師,我…我知道錯(cuò)了!蹦叽笙蛇@才放過(guò)他,意味深長(zhǎng)地一笑,這才拂袖而去。我的腦海中卻突然出現(xiàn)了徐志摩《再別康橋》里的一句詩(shī):輕輕的我來(lái)了,正如我輕輕地來(lái);我輕輕的招手,作別西天的云彩。

  第三招:“一指禪”

  曾美麗在上課期間又脫下了鞋子,整個(gè)教室沉浸在一股難以說(shuō)明的“香氣”中,“倪大仙”用手指頭飛快地將粉筆頭扔了出去,精準(zhǔn)地落到了離他鞋子不遠(yuǎn)的地上,使“曾美麗”成功地“醒”了過(guò)來(lái),這就是“一指禪”。

  “倪大仙”之所以學(xué)了這么多招數(shù)全是為了我們班的秩序與紀(jì)律,謝謝您的辛苦付出,我們愛(ài)您!

武林高手作文7

  哎呀,如今能文會(huì)武的人已不多了,特別是會(huì)武的人,那可是屈指可數(shù)。不過(guò),現(xiàn)在就有一位武林高手在你眼前,那就是我啦。我的武功僅次于我的師傅——“小和尚一圓”之下。他把九十九招“小和尚真?zhèn)鳌眰鹘o了我,只剩下第一百招留著沒(méi)教我,說(shuō)那是防身用的,唉,他干嘛那么擔(dān)心,我不是那種忘恩負(fù)義的人啦。

  我會(huì)武功,這可是個(gè)秘密,家長(zhǎng)、老師、同學(xué)都不知道?蓵(huì)武功畢竟跟其他不會(huì)武功的人不一樣啊。自從四年級(jí)那次1000米跑步比賽以后,大家都管我叫“飛毛腿”。為什么?練武的基本功里就有“迷蹤腿”,早就練就了一雙“迷蹤腿”的我,跑1000米根本是小菜一碟,第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)更是雞毛蒜皮的事。開(kāi)始我還很高興得接受了這個(gè)“榮稱”,后來(lái)我就……不想當(dāng)了。不信你聽(tīng),“喂,飛毛腿,我的`毽子掉到樓下去了,你幫我撿撿好嗎?”望著同學(xué)那乞求的目光,我只好放下手中的活兒,“飛”似的跑下七樓幫她撿毽子,一看,毽子才剛落地!我又趕緊沖上七樓,那位女同學(xué)只覺(jué)得有股風(fēng)從她身邊掠過(guò),等她回過(guò)神來(lái),毽子已經(jīng)在她腳下了。

  還有一次,我代表學(xué)校參加了一次“武林高手大比武”的活動(dòng)。我原本以為那些武林高手有多么厲害,誰(shuí)知他們連飛檐走壁都不會(huì)。到了最后,一位自稱“糊涂大師”的人打贏了臺(tái)上所有的“武林高手”,謙虛地問(wèn)道,還有沒(méi)有人愿意跟他同臺(tái)比試比試一下。半晌,無(wú)人開(kāi)口。我實(shí)在看不下去了,就運(yùn)起輕功,飛到臺(tái)上說(shuō)道:“我愿意!庇^眾席上頓時(shí)發(fā)出一陣哄笑,說(shuō)我電線桿上綁雞毛——撣(膽)子不小!昂叱踔,本俠女今天就讓你們領(lǐng)教領(lǐng)教一下我的武功!”我暗想!俺稣邪!”“來(lái)呀!”對(duì)方的口氣倒不小。我不再多說(shuō),赤手空拳就飛了過(guò)去。好家伙,原來(lái)他暗藏“催淚粉”,見(jiàn)我過(guò)去就灑了我一臉,而旁人根本看不出來(lái)。還好我早就練成了“金鋼眼”,再加上“糊涂大師”用的是劣質(zhì)(不正宗)的“催淚粉”,我?guī)缀醺杏X(jué)不出來(lái)。再說(shuō)“糊涂大師”見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng),仍直撲他去,趕緊操起旁邊一把寶劍向我刺來(lái),我靈敏地避開(kāi)了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是奇恥大辱,居然用劍來(lái)刺我,小人!于是,我運(yùn)好了功,對(duì)著“糊涂大師”發(fā)起“小和尚真?zhèn)鳌敝械牡谝徽?----催癢奇招。他催淚,我催癢,公平吧。只見(jiàn)“糊涂大師”躲閃不及,被我的“一指神功”擊中他的癢、笑穴,一下子癱倒在地,癢得笑出淚來(lái)了。我見(jiàn)“陰謀”得逞,趕緊打道回府了。

  哈哈,我這個(gè)武林高手名不虛傳吧!

武林高手作文8

  也許是電視劇看多了的緣故吧,在我的內(nèi)心深處一直有個(gè)聲音在喊:“我要成為武林中人,我要成為武林......

  其實(shí),我是一個(gè)熱愛(ài)體育的女孩,更準(zhǔn)確的說(shuō),我已經(jīng)到了著魔了吧! 每當(dāng)我在電視劇中看到那些英雄豪杰,威風(fēng)凜凜,重情重義的畫面時(shí),心中的那個(gè)欲望便更加強(qiáng)烈了。因?yàn),我已?jīng)被那種精神所感染了。 我的野心并不大。我不夢(mèng)想能夠成為武林盟主,也不敢奢望稱霸武林,我只不過(guò)想成為一個(gè)俠義之人,一個(gè)精通武藝的人罷了,但為什麼還會(huì)這麼難呢?

  在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)跆拳道時(shí)侯,真的好狼狽,好痛苦。

  本以為是那麼簡(jiǎn)單,那麼容易的就可以完成我的夢(mèng)想。但,我錯(cuò)了,因?yàn)轷倘勒娴暮茈y學(xué),學(xué)起來(lái)也是出乎意料之外的那種累。也許只有親身體驗(yàn)過(guò),才能真正了解到吧!

  我每天都在認(rèn)真的練,努力的練,用心的在練。但是卻有人說(shuō):“你打的那是花拳,踢的那是繡腿。你到底有沒(méi)有用力?在你身上幾乎看不出一點(diǎn)跆拳道的味道,反而有些像跳舞!蔽译y過(guò),我想哭,但我還是笑著說(shuō):“謝謝指導(dǎo),我會(huì)更加努力的!”要知道,那一笑意味著什么。意味著我要做好,而且要是最好。因?yàn)橹挥羞@樣,才會(huì)讓大家知道:有志者事竟成。

  在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,越來(lái)越苦,當(dāng)然呢,也越來(lái)越累。有好幾次我那易碎的如花瓶般的差點(diǎn)就破滅了。但我一次又一次的重新振作了起來(lái),因?yàn)槊慨?dāng)這時(shí)劉楊都會(huì)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“吃得苦中苦,方為人上人!币?yàn)槎蠒r(shí)常會(huì)響起別人的譏諷聲,也回蕩著劉楊的鼓勵(lì)聲。兩者并存,所以讓我更加又信心,也有決心走下去。因?yàn),我知道:半途而廢者,永無(wú)成事。當(dāng)然呢,我也要向大家證明:我會(huì)是最好的!

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,已過(guò)半年了,終于經(jīng)過(guò)我的努力,我參加了老邊文化館的跆拳道匯演。這也許在你們眼里看來(lái)是如芝麻般大的小事一樁。但對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很不容易,亦很重要。要知道我們跆拳道學(xué)員有百余名,而參加演出的'僅有13人。更何況這里面傾注了我太多的汗水與淚水。

  一個(gè)多月后,我終于考上黃帶了。雖然不是最好的,但我還會(huì)繼續(xù)努力的!因?yàn)槲业难鼛Р灰呀?jīng)變了一個(gè)顏色了嗎?我堅(jiān)信,只要我持之以恒的去努力,My dream will come true!

  直到現(xiàn)在,我才真正懂得了“堅(jiān)持”的含義。只要再堅(jiān)持一下,只要再付出一毫,你就可以改寫歷史,成就輝煌!不是說(shuō)只有笑到最后才會(huì)是最燦爛的嗎?我會(huì)永用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明“吃得苦中苦,方為人上人!边@句話的!

  我知道,功夫不負(fù)有心人,光環(huán)永遠(yuǎn)屬于那些付出過(guò)努力的人的,而“I will a chiere my dream!”

武林高手作文9

  都說(shuō)老師一本正經(jīng),不懂幽默情趣,是個(gè)老古板。不過(guò)??我們班這位不是老古板,是個(gè)名副其實(shí)的“武林高手”。她的“武林秘籍”在世界上已經(jīng)獨(dú)一無(wú)二了。

  一、嚴(yán)

  她雖瘦小,但眼睛里透著光,讓人有點(diǎn)畏懼。一次,她拿著本子來(lái)到班里。嚴(yán)厲的目光向我們投來(lái),生氣說(shuō):“誰(shuí)還沒(méi)有交?趕快!趕快??!”那一聲聲話促使沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)即刻開(kāi)始動(dòng)筆,心里膽戰(zhàn)心驚,不愿意做那挨批之人;交了的同學(xué)則各個(gè)滿面春風(fēng),翹著二郎腿,吹著輕快而低聲的.口哨,東瞅瞅西望望,等著看好戲。張老師站在講臺(tái)桌前,兩眼放著寒光,緊皺著眉頭,一臉的不高興!半y道你們沒(méi)有事要做嗎?”雖然這句話很平常,但句句帶針,讓那些得意忘形的同學(xué),立刻捧起書“津津有味”地讀起來(lái);沒(méi)交同學(xué)一邊寫,一邊偷偷地笑。她目光一掃,教室隨即鴉雀無(wú)聲。

  瞧!她是多么嚴(yán)!

  二、柔

  她的笑容是多么燦爛,讓誰(shuí)看了都非常舒服。她正給我們班的健兒們加油助威,現(xiàn)在宋鴿正向我們跑來(lái)!凹佑!加油!”她揮舞著雙臂,臉上露出緊張的神色,眼睛不斷看著宋鴿,顯得很急切。只見(jiàn)宋鴿超越第三個(gè)同學(xué),以第二名的成績(jī)奪回銀牌。張老師一蹦三尺高,兩手來(lái)回?fù)]舞,兩眼放著光芒,笑得眉毛都跳起舞來(lái),嘴巴都快成“O”形了,給宋鴿來(lái)了熱情的擁抱。當(dāng)張老師知道我是400米第五名,我已泣不成聲,她來(lái)到我身邊,輕輕地安慰我:“這次不行!下次一定行。班長(zhǎng)就應(yīng)該有班長(zhǎng)樣。有了失敗,就有經(jīng)驗(yàn),更能順利登上高峰。一生不是平平坦坦的,而是磕磕絆絆,你以后要經(jīng)歷很多事情的!”一抬頭,那雙炯炯有神的眼睛正看著我,那長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛,紅紅的臉蛋讓我有了一絲的溫馨。

  這!就是“暖水型”的她。

  三、小孩子氣

  一個(gè)中午,她把兩條魚放在魚缸里曬太陽(yáng)。她又回到瓷缸邊。突然,她眼尖地發(fā)現(xiàn)瓷缸里的魚只剩下一條,趕緊叫陳曉下樓把魚救上來(lái)!翱彀阳~放入水中!快把魚放入水中!”陳曉把魚放入水中,她用手碰了碰魚,“魚啊!快起來(lái)吧!你怎么那么傻,“跳龍門”是個(gè)多么危險(xiǎn)的事呀!你想離開(kāi)我,也不要這樣吧?你死得好慘!”她心如刀絞地講著。面對(duì)另一條魚,她痛心疾首地說(shuō):“你可千萬(wàn)不要做傻事!”

  她還是個(gè)平易近人的人。她30多歲,但特別喜歡看動(dòng)漫,偶爾和我們聊聊卡通人物。她還時(shí)常幽默得讓我們捧腹大笑,直叫“肚子疼”,使我們的生活充滿樂(lè)趣。

  ……

  這位武林高手就是我們班的霹靂無(wú)敵張老師。

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