猜猜他是誰(shuí)作文15篇(精華)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的猜猜他是誰(shuí)作文,歡迎大家分享。
猜猜他是誰(shuí)作文1
圓圓的臉蛋大大的頭,臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,小小的鼻子,最有趣的是他那紅通通的臉,看起來(lái)真像一個(gè)紅蘋(píng)果。他個(gè)子不高,矮矮的,從頭到腳,真像一個(gè)“小老頭”。
他成績(jī)不太好,還是個(gè)名副其實(shí)的.“話嘮”。每當(dāng)上課時(shí),有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),他就會(huì)開(kāi)啟他的“三寸不爛之舌”和我講一大堆廢話。我聽(tīng)了頭都大了一圈,真想上去把他揍一頓,可我不會(huì)這么做,我只能不理他,當(dāng)他是空氣,繼續(xù)專心上課。然而,他又使出他的“殺手锏”,唱歌來(lái)讓我分心。他可是“百靈鳥(niǎo)”,唱的歌簡(jiǎn)直讓我想吐,可沒(méi)辦法,只好舉手報(bào)告給老師?墒,他又用可憐的眼神看著我,我怎么忍心呢,最后,他用了九牛二虎之力,我終于放下了手。
下課后,他為了表達(dá)對(duì)我的“救命之恩”,居然和我說(shuō)起了男生玩的電腦游戲。唉!他真是無(wú)可救藥了。
哈哈,大家讀了我的文章,知道這位“話嘮小老頭”是誰(shuí)了嗎?
猜猜他是誰(shuí)作文2
你瞧他,圓圓胖胖的臉,上面鑲著一雙如黑寶石的眼睛,高挺的鼻子,紅潤(rùn)的嘴巴里面長(zhǎng)著兩顆大門(mén)牙,像將軍把門(mén)一樣,擠得旁邊的兩顆牙齒像兩位小兵,歪歪斜斜的,連站都站不直。
他的興趣愛(ài)好有打籃球、踢足球等。就說(shuō)打籃球吧,他主要是打防守的。防守時(shí),活像一堵墻在那里擋著,讓人不能輕易突破過(guò)去,就算對(duì)方直接投籃,他也能一躍而起,準(zhǔn)確地將球攔下來(lái),然后快速把球傳出去,這幾個(gè)動(dòng)作一氣呵成,非常帥氣。
他在班里是個(gè)好生,上課的時(shí)候,注意力高度集中,從不開(kāi)小差,同桌找他說(shuō)話,他直接給屏蔽掉,認(rèn)真地聽(tīng)著老師講的每一句話。做作業(yè)的'時(shí)候,他用心寫(xiě)好每一筆每一劃,字跡清清爽爽、端端正正,總是能得到老師的表?yè)P(yáng)。他舉手很積極,愛(ài)提問(wèn)。瞧,他又發(fā)射了一串連珠炮:“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚的坐是什么意思?”“古人為什么把坐理解成因?yàn)槟?看字形就?yīng)該是坐下的意思,跟因?yàn)闆](méi)有一點(diǎn)關(guān)系?”
你們猜出來(lái)他是誰(shuí)了嗎?
猜猜他是誰(shuí)作文3
五短身材,大耳朵,肥嘟嘟的臉扁扁的鼻子,兩粒葡萄干眼睛,眼睛周?chē)呛谘廴Γ疵撁撘恢淮笮茇垺?/p>
他不但眼圈黑黑的,還能讓老師的臉變得黑黑的,他又鬧出笑話來(lái)了。作文課上,老師教我們?cè)趺磳?xiě)人,老師說(shuō):“抓住特點(diǎn)鮮明的人物來(lái)寫(xiě)!崩蠋熡謫(wèn):“我們班誰(shuí)的特點(diǎn)最鮮明呢?”同學(xué)們不約而同地喊:“劉爍爍!”老師又問(wèn):“劉爍爍的什么特點(diǎn)最鮮明?”一片小手舉了起來(lái),老師請(qǐng)了他來(lái)回答問(wèn)題。
他說(shuō):“劉爍爍的身子黑黑的!贝蠹液逄么笮Γ麉s一臉茫然地看著我們,不知道我們到底在笑什么。
老師提醒他:“怎樣表達(dá)才更確切呢?”他想了想,又說(shuō):“劉爍爍的身體黑黑的。”終于有人忍不住了,悄悄地說(shuō):“是皮膚黑黑的`,臉蛋黑黑的!彼芍咸迅砂阈〉难劬Γ碇睔鈮训卣f(shuō):“臉蛋不就是身體的一部分嗎?”這下我們沒(méi)轍了,老師也沒(méi)轍了,真是秀才遇到兵――有理說(shuō)不清。
他就是我們的開(kāi)心果:“王大跑”。
猜猜他是誰(shuí)作文4
在班里,我有一位非常好的同學(xué),他的身材瘦小,有一個(gè)鵝蛋形的臉,皮膚就像雪一樣白,害羞的時(shí)候,臉上泛著紅潤(rùn),一雙像寶石一樣的眼睛炯炯有神。在他左耳朵前,有一顆特別引人注目的黑痣,笑起來(lái)可以隱隱約約看到一個(gè)小酒窩,可愛(ài)極了!
我們?cè)谝黄鹜,他高興時(shí),會(huì)眉開(kāi)眼笑;不高興時(shí),他會(huì)愁眉苦臉,特別是他受到委屈時(shí),就會(huì)暴跳如雷。
他每天上學(xué)的`時(shí)候,經(jīng)常手忙腳亂,差不多是全班最后一個(gè)到的。
但是,他很樂(lè)于助人。有一次,一位同學(xué)忘記帶圓珠筆,他就馬上拿出一支筆,借給了那位同學(xué)。
他的愛(ài)好是跑步和游泳,平時(shí)特別喜歡跳來(lái)跳去,還很努力學(xué)習(xí),是我們班進(jìn)步最大的同學(xué)之一。他說(shuō)話的時(shí)候,聲音溫柔,語(yǔ)言清晰。在思考難題時(shí),他烏黑的眼球骨碌碌地轉(zhuǎn)動(dòng),看起來(lái)讓人覺(jué)得很滑稽,就像一個(gè)小木偶一樣,你能猜得出他是誰(shuí)嗎?
猜猜他是誰(shuí)作文5
他曾經(jīng)是我同桌,個(gè)頭不高,長(zhǎng)得胖嘟嘟的。圓圓的臉像一個(gè)大皮球,大大的腦袋上不僅有一雙滴溜溜圓的小眼睛,還有一對(duì)與眾不同的招風(fēng)耳。
他不僅好動(dòng),而且搞怪,是天生的.諧星,大家常常被他無(wú)厘頭的幽默逗得哈哈大笑。有一天早上,他大搖大擺地走到講臺(tái)上問(wèn)同學(xué)們“今天我變身成為功夫俠了,你們相信嗎?”同學(xué)們異口同聲回答:“不信。”“口說(shuō)無(wú)憑,行動(dòng)證明,請(qǐng)看我的表演。”他一邊說(shuō)一邊耍起了猴子拳,讓大家看得目瞪口呆。還記得在二年級(jí),班里舉行了一次親子文藝表演,他和爸爸表演《大王叫我來(lái)巡山》,化身“巡山隊(duì)”,跳起了巡山舞,讓人捧腹大笑。
雖然他平時(shí)搞怪多動(dòng),但上課特別認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言。課堂上老師提問(wèn),他永遠(yuǎn)都是第一個(gè)把手舉得高高的,在二年級(jí)詩(shī)詞大會(huì)的搶答環(huán)節(jié),他的分?jǐn)?shù)遙遙領(lǐng)先,被鄭媽媽大力的表?yè)P(yáng),讓大家都對(duì)他刮目相看。
同學(xué)們,聽(tīng)我介紹了這么多,相信大家已經(jīng)猜到他是誰(shuí)了吧。
猜猜他是誰(shuí)作文6
烏黑的頭發(fā),像半個(gè)西瓜倒扣在頭頂;水汪汪的大眼睛像一對(duì)黑寶石溜溜地轉(zhuǎn)著。這么帥氣的.小男孩會(huì)是誰(shuí)?
有時(shí)他淘氣可愛(ài),有時(shí)是個(gè)小小男子漢!
有一次,我的作業(yè)到好晚都未完成。爸爸好幾次催我做作業(yè),結(jié)果我還是磨磨蹭蹭沒(méi)做完。爸爸火了,伸手拿過(guò)竹枝就打。他看到我被爸爸打,坐在地上哭得很傷心,露出一副害怕的樣子,悄悄地把竹枝給藏了起來(lái),一邊揺著爸爸的手,一邊對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你不要再打姐姐了,她會(huì)好好聽(tīng)話的!弊詈螅谒膭裾f(shuō)下,爸爸終于不再打我。我感激地望了望他。
還有一次,我正在看電視。他忽然從我的手里搶走了遙控器,把我嚇了一大跳呢!他拿著遙控器一邊跑一邊朝我做鬼臉,我不管三七二十一追了過(guò)去,想著不管怎樣我都要把遙控器給搶過(guò)來(lái)。就在我快要追上他的時(shí)候,他跑進(jìn)房間里把門(mén)給反鎖了。我又氣又無(wú)奈,沒(méi)辦法,誰(shuí)讓我自己沒(méi)拿穩(wěn)呢!唉!過(guò)了一會(huì)兒,他居然在門(mén)縫里調(diào)電視節(jié)目。我想盡辦法想要抓住他,每次都以失敗告終。真是個(gè)調(diào)皮鬼!
你們猜出他是誰(shuí)了嗎?對(duì),他就是我那調(diào)皮聰明又可愛(ài)的弟弟--劉梓軒!這個(gè)既讓我無(wú)奈卻又不得不心存感激的弟弟!
猜猜他是誰(shuí)作文7
他的臉是瓜子臉,而且是標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,還有很多痣。他的眼睛遠(yuǎn)看是黑色,近看是棕色而且是水滴形。嘴巴小小的可是他能裝下很多食物,比如:雞排、甜雞腿、冬瓜、肉圓。他的手臂細(xì)的像一條線。手指比葡萄還要細(xì),身子和竹子一樣細(xì),大腿和蘋(píng)果一樣寬,他大腿上的肉看上去軟軟的像棉花糖一樣軟。
他的身高好像從幼兒園里畢業(yè),才一米多一點(diǎn),可他吃飯的時(shí)候從來(lái)都是光盆,我覺(jué)得他就是吃得多不長(zhǎng)高他的性格非常暴燥,有一次上體育課,他沒(méi)帶水杯,就要喝我的'水,可是我沒(méi)答應(yīng),他就要和我絕交,后來(lái)我還是給他喝了水,跑步的時(shí)候我們正在說(shuō):“誰(shuí)和誰(shuí)跑,"老師就吹口哨開(kāi)跑,他就說(shuō):“別吵了,別吵了,開(kāi)跑了。”
他喜歡下象棋,下的也不錯(cuò),有一次,他和我下棋,他把他的二個(gè)“車(chē)”全部都送給我“吃”了,到了最后他的棋都被我吃光了。他愁眉苦臉的說(shuō)“我認(rèn)輸了,”我說(shuō):“行,那我們開(kāi)始下第二局吧!”他說(shuō):“行,可以,”于是我們下起了第二局棋。
猜猜他是誰(shuí)作文8
今天,我要隆重介紹我的朋友,他的頭圓圓的,頭發(fā)短短的`,黑黑的,明亮的眼睛炯炯有神,臉上總是掛著笑容。
他是個(gè)勤奮好學(xué)的人,上課的時(shí)候,坐姿端正,認(rèn)真地聽(tīng)講,很積極地舉手回答問(wèn)題。聽(tīng)媽媽講,他在家都是自覺(jué)主動(dòng)完成作業(yè),書(shū)寫(xiě)工整,經(jīng)常得到老師們的表?yè)P(yáng),成績(jī)一直都是名列前茅。
他還非常熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),他代表我們班參加校運(yùn)會(huì),在50米短跑比賽中,槍聲一響他就像一匹脫了韁的野馬在飛奔,但是也有一位選手與他勢(shì)均力敵,不相上下。但他拼盡全力沖向終點(diǎn),為我們班贏得了榮譽(yù)。
他還是一個(gè)助人為樂(lè)、熱情好客的人。有一次我忘記帶羽毛球拍,他主動(dòng)借給我,解了我的燃眉之急。假期的時(shí)候,他會(huì)邀請(qǐng)同學(xué)去他家玩。我們?cè)谒乙黄鹱鲇螒、看?shū)、分享美食……度過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光。他有很多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
猜猜他是誰(shuí)作文9
我最要好的朋友,是一位異性朋友。你們來(lái)猜猜他是誰(shuí)吧?
他有一對(duì)淺淺的眉毛,中間細(xì),兩頭粗,是個(gè)大刀眉,好似兩朵淡淡的小烏云。他的眼睛水汪汪的',好似黑色的水晶球一般,黑眼珠舒服地躺在大大的白床上,好看極了!他的嘴巴圓嘟嘟的,好似一個(gè)粉粉的小草莓,真是可愛(ài)極了!最引人注目的,是臉上掛著那大大的痣。它是淺棕色的,如同一只小小的金龜子。
他一見(jiàn)到女生就會(huì)非常害羞。有一次,他出去玩的時(shí)候,非常無(wú)趣,所以就默默地看著女生玩著游戲。突然,他轉(zhuǎn)過(guò)身,抬著頭,用手尷尬地?fù)狭藫项^,臉如同梳頭的紅蘋(píng)果一般,又透出無(wú)奈的眼神。原來(lái),我們玩游戲的女生全部把目光投擲到他的身上。這一個(gè)他的臉蛋,令我終身難忘。
他也特別喜歡玩弄女生,最后惹女生生氣。有一次,我們女生去倒立。只看見(jiàn)一個(gè)女生的鞋子一不小心飛掉了。結(jié)果只看見(jiàn)空空如也的地板。原來(lái),飛去的鞋子被他一把搶去,追著光腳的女生滿籃球場(chǎng)跑,真是太調(diào)皮了!
你們猜到那個(gè)調(diào)皮、害羞的他了嗎?
猜猜他是誰(shuí)作文10
她是一個(gè)可愛(ài)的小女孩,烏黑烏黑的頭發(fā)像絲綢,還扎著一根馬尾辮,一甩一甩的,可愛(ài)極了!水汪汪的眼睛就像兩顆紫葡萄,一眨一眨的,非常可愛(ài)。圓圓的.臉蛋肉嘟嘟的,真想去捏一捏。她的櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道,說(shuō)起道理來(lái)滔滔不絕。
她是一個(gè)非常喜歡看書(shū)的小女孩,不管到哪里都能看起書(shū)來(lái),就連吃飯時(shí)或坐在書(shū)架旁或靠在墻壁邊都能屏蔽噪音,進(jìn)入閱讀的世界……有一次我路過(guò)書(shū)架,走廊上的同學(xué)們都在嬉笑、打鬧,只有她一個(gè)人在安靜地看書(shū)。
有一次吃午飯的時(shí)間到了,同學(xué)們紛紛拿好飯和菜,只有她還在座位上看書(shū),是同學(xué)們叫了她兩遍“吃飯了”,她才去吃飯的。等她把飯和菜端到書(shū)桌上時(shí),她又在看書(shū)了,吃一口飯翻一頁(yè)書(shū),有時(shí)候看得入迷了,甚至忘記吃飯!
這樣一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩,大家猜一猜她是誰(shuí)?
猜猜他是誰(shuí)作文11
X同學(xué)就像一個(gè)多面體,有好的一面,也有調(diào)皮的.一面。
X同學(xué)在音樂(lè)課上有時(shí)就是個(gè)“伏地魔”。顧名思義,就是個(gè)伏在地上的“魔鬼”。這個(gè)“魔鬼”時(shí)速還“很高”堪比一只毛毛蟲(chóng),還五顏色六花樣呢!美術(shù)課上,他從“伏地魔”變成了“伏地狙擊魔”,“殺人”于無(wú)形之中,桌椅板凳都是他的掩體,這嚴(yán)密的躲藏術(shù)可瞞天過(guò)海,可躲不過(guò)老師的“火眼金睛”。
“伏地魔”也有好的一面,堅(jiān)持。在“滅霸”還沒(méi)有走時(shí),一次體育課跑十圈,只有他、小潘、小任和“劉書(shū)呆”跑了下來(lái)。X同學(xué)去騎一百公里山地,他咬牙檢查,也不是一米不差的騎完了。他讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,歷史知識(shí)豐富,每至一地,必知?dú)v史。他給我講過(guò)各地的人文歷史,尤其是日本的肉比菜便宜,令我心生向往。
“人非圣賢,安能無(wú)過(guò)?”不過(guò),我希望他以后不要當(dāng)“伏地魔”,繼續(xù)堅(jiān)持。
猜猜他是誰(shuí)作文12
我的好伙伴,他的頭圓圓的,身材瘦瘦小小的。他雖然戴著眼鏡,但兩只眼睛很有神。他留了很短的頭發(fā),看上去精神奕奕的。
他有一個(gè)很明顯的特點(diǎn),就是很喜歡看書(shū)。他整天沉迷在書(shū)的世界里,面對(duì)好書(shū),他常常愛(ài)不釋手。早讀看,上課看,下課看,午休也看。我還記得他上次在看植物大戰(zhàn)僵尸時(shí)我問(wèn)了他一道題,他死也不理我,好像已經(jīng)沉迷在書(shū)里面了。正因?yàn)樗@么喜歡看書(shū),他的語(yǔ)文考試成績(jī)一直都很好,特別是作文寫(xiě)的非常棒,鄭老師還經(jīng)常表?yè)P(yáng)他呢!他還是一個(gè)樂(lè)于助人的`人,每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到難題的時(shí)候,他總是很樂(lè)意幫助我解答問(wèn)題。他在班里還是一個(gè)能干的班干部,經(jīng)常帶領(lǐng)全班讀數(shù)學(xué)書(shū),老師不在的時(shí)候還負(fù)責(zé)管理班級(jí)紀(jì)律等。他的語(yǔ)文數(shù)學(xué)成績(jī)都很厲害,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,相信大家已經(jīng)猜到他是誰(shuí)了吧!
猜猜他是誰(shuí)作文13
我們班上有一個(gè)胖嘟嘟的人,烏黑的頭發(fā),鼻子挺挺的。眼睛大大的,像葡萄似的,他非常善良
有一次他在去上學(xué)的路上撿到了一塊手表。他并沒(méi)有把那塊亮晶晶的手表放在自己的書(shū)包里。而是站在那里等著那塊手表的主人。等了幾分鐘后,一位阿姨邊走邊說(shuō):“嘿,奇怪,我的那塊亮晶晶的手表呢?我明明把它放在兜里,怎么就不見(jiàn)了呢?”那位阿姨看見(jiàn)了那個(gè)胖嘟嘟的'小弟弟,對(duì)他說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)你在這里有看到一塊手表嗎?”他連忙說(shuō):“我看見(jiàn)了,而且我剛才把它撿起來(lái)了。請(qǐng)問(wèn)是您的嗎?我一直在這里等這塊手表的主人。”那位阿姨連忙說(shuō):“沒(méi)錯(cuò),沒(méi)錯(cuò),那塊手表就是我的。”于是他就趕緊把那塊亮晶晶的手表給了那位阿姨。
小朋友們,你們猜出來(lái)了嗎?知道我說(shuō)的是誰(shuí)嗎?我是不會(huì)告訴你的喲。
猜猜他是誰(shuí)作文14
我有一個(gè)同學(xué),他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。他有一雙大大的雙眼皮眼睛,像兩個(gè)黑色的'葡萄,他有一個(gè)高鼻梁,高而挺拔。他的嘴巴大大的,笑起來(lái)有兩個(gè)小小酒窩,很好看。他的耳朵像兩片大貝殼一樣貼在臉上,看上去多有意思。
他是一個(gè)熱情大方的人,有一次,上美術(shù)課時(shí),我忘記帶手工紙,正在發(fā)愁,他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“別著急,我借給你一張。”“真的?”我高興得一蹦三尺高。
我的同學(xué)最喜歡踢足球。不管什么時(shí)候上足球課,他都會(huì)和伙伴們認(rèn)真踢足球,有一次,我們大家一起玩踢足球,我和他分為一隊(duì),我被安排在守門(mén),球飛過(guò)來(lái)時(shí),由于我的疏忽,沒(méi)有守住球門(mén),球被對(duì)方踢進(jìn)去了,我被氣得跺腳,他還笑著安慰我呢!
這就是我最好的同學(xué),你們猜猜他是誰(shuí)?
猜猜他是誰(shuí)作文15
她有一雙特別明亮的眼睛,個(gè)子在我們班是最高的'。
她很喜歡看書(shū)。早上,我來(lái)到班級(jí),就看見(jiàn)她在看書(shū),我從她旁邊走過(guò),她根本沒(méi)看見(jiàn)我,看來(lái)她已經(jīng)陶醉在書(shū)中了。
她喜歡助人為樂(lè),只要有人需要幫忙她都會(huì)去幫忙。記得有一次,我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,筆突然沒(méi)水了,因?yàn)槔蠋熢谟?jì)時(shí),所以我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)她看見(jiàn)了,說(shuō):“我這里還有一根筆,你用吧!蔽腋屑さ亟舆^(guò)筆,并且在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)順利地完成了作業(yè)。那一次讓我非常感動(dòng)。
她還很喜歡笑。我給她講一個(gè)小小的笑話,她都能就笑個(gè)不停。她自己也很幽默,有一次,她在同學(xué)們面前講了一個(gè)笑話:一天,小雞問(wèn)大鵝:“主人干什么去了?”大鵝說(shuō):“主人去采蘑菇了!毙‰u聽(tīng)完之后撒腿就跑。她說(shuō):“你們知道小雞為什么跑嗎?”同學(xué)們你看看我,我看看你,然后都說(shuō)不知道。她說(shuō)因?yàn)樾‰u怕主人回來(lái)做小雞燉蘑菇。說(shuō)完之后她自己就忍不住大笑起來(lái)了,把大家也都逗樂(lè)了。
你們猜出她是誰(shuí)了嗎?
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