[薦]快樂的六一兒童節(jié)的作文6篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂的六一兒童節(jié)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂的六一兒童節(jié)的作文 篇1

　　我期盼已久的六一國際兒童節(jié)終于到了！

　　早上，我懷著喜悅的心情來到學(xué)校。沒想到，途中卻下了一場大雨，我和媽媽都被雨淋成落湯雞。我走進(jìn)班級，就看到同學(xué)們有的在吹氣球；有的在玩彩帶，還有的在快樂的交談，同學(xué)們沉浸在歡樂的海洋里。

　　突然廣播說：“因?yàn)橄掠�，所以文藝會演要晚一點(diǎn)舉行�！蔽覀兟犃�，都垂頭喪氣地坐在座位上。這時(shí)楊老師走進(jìn)來，見我們沒事做，就讓我們布置教室，我們聽了，都高興得跳了起來。開始布置了，同學(xué)們把各式各樣的彩帶掛在窗上，把一個個漂亮的'氣球掛在窗前……

　　過了一會兒廣播說：“現(xiàn)在沒雨了，請同學(xué)們排好隊(duì)準(zhǔn)備下來.我們聽了，連忙排隊(duì)，準(zhǔn)備下去，這時(shí)，廣播又響了，說：“文藝會演在藝術(shù)樓舉行，請個班同學(xué)回到班級坐好，請個班老師打開電視�！睏罾蠋熉犃耍�就叫我們回到座位上坐好，又叫同學(xué)把電視打開。又過了很久，文藝會演終于開始了，先是兩個主持人支持走出來說∶“文藝匯演現(xiàn)在開始……里面的內(nèi)容豐富多彩有月亮月光光、天黑黑……文藝會演的節(jié)目多得數(shù)不清。

　　六月一日是全國兒童最喜歡的節(jié)日——兒童節(jié)，在那天，它將給我們帶來無限的樂趣！

快樂的六一兒童節(jié)的作文 篇2

　　盼望已久的六一兒童節(jié)終于到了，我起床后急忙穿好衣服，懷著興奮得心情向?qū)W校奔去。我來到校門口，“歡慶六一”四個大字展現(xiàn)在我的眼前。學(xué)校里的花草樹木都穿上了節(jié)日的盛裝。同學(xué)們穿著整齊的.校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，臉上洋溢著燦爛的笑容。

　　操場上一片歡笑，個班排著整齊的隊(duì)伍認(rèn)真觀看表演。一、二年級的小朋友各個活潑可愛，節(jié)目也十分精彩，別看他們小，可是他們的動作十分優(yōu)美，看得出他們做了精心的準(zhǔn)備。

　　就要輪到我們了，我的心怦怦直跳，好像就要提到嗓子眼。我深深吸了一口氣，只聽杜秋凡響亮地喊起了口號，同學(xué)們邁著整齊的步伐走向了舞臺中央。杜秋凡大聲喊道：“向左轉(zhuǎn)，準(zhǔn)備！” 緊接著音樂響起，同學(xué)們就像一只只花蝴蝶在舞臺上翩翩起舞。家長們?yōu)槲覀儦g呼、拍照、攝影。音樂結(jié)束了，臺下響起了熱烈的掌聲。

　　今天的節(jié)目豐富多彩。表演完后，同學(xué)們都談?wù)撝�表演的心情。我們的愿望都差不多，不說你也知道！

快樂的六一兒童節(jié)的作文 篇3

　　今天，學(xué)校舉行了一次隆重的“六一”活動�！艾F(xiàn)在開始各班活動。”一聽到這句話，我們便立刻跑出教室，沖向走廊，那里正擺著我們精心準(zhǔn)備的游戲呢。

　　我首先來到射飛標(biāo)的游戲前�？匆娮约旱挠螒蛞呀�(jīng)有客人來了，主人xxx立刻拿出三個飛標(biāo)，遞給我。我拿起一個飛標(biāo)，對準(zhǔn)一個板中間寫著30的數(shù)字，用力一拋，飛標(biāo)便旋轉(zhuǎn)著飛出我的手掌，帶著我的希望，向30這個數(shù)字飛去。可飛標(biāo)卻不像我所希望的那樣，可能是有一點(diǎn)兒風(fēng)，飛標(biāo)在半空中偏離了軌道，撞上了在板后面的墻，可板卻毫無損傷。我失望極了，我拿起第二只飛標(biāo)，不中。

　　我又拿出第三只飛標(biāo)，中了，可飛標(biāo)只插在5的數(shù)字上，要拿到一顆糖，至少要得到30分呀。我沮喪地走開了，看來想拿到糖果，還要花一點(diǎn)兒工夫呢！再看看別的同學(xué)，只見xxx拿著一個大箱子在同學(xué)之間走來走去，不時(shí)停下來問同學(xué)一個問題；xxx拿著一大堆白色的小紙條讓同學(xué)們抽獎，中獎的.同學(xué)歡天喜地，沒中獎的不灰心，重新再抽過。

　　這次“六一”活動真快樂。我知道，是同學(xué)們給了我快樂，是同學(xué)給予了我幸福！我們同學(xué)之間一定要互相關(guān)心，互相幫助，讓同學(xué)們也和我一樣幸福，一樣快樂。

快樂的六一兒童節(jié)的作文 篇4

　　一天，我正在里做，突然聽見鄰居在叫，快到六一兒童節(jié)了，我一聽，不禁想起了去年的六一兒童節(jié)。

　　去年六一兒童節(jié)，我們可是用了兩天的來舉行，第一天是文藝表演，第二天是商城，第一天的文藝表演我也參加了，那時(shí)候，我想：我辛苦練了這么久的舞，終于能展現(xiàn)出來了。在我們跳舞開始之前，排練的給我們每個人兩把黃色的扇子，這扇子的打開部分也是由木架子組成，上面也是由黃色布料縫制而成，只是這個扇子的布料十分的長。我們表演的節(jié)目是舞蹈黃河頌。剛開始，我們不時(shí)的抬起頭來把扇子扇了一下，表示黃河還算平靜的時(shí)候，中間階段，有幾個需要幾個人翻跟斗，再起來表示黃河洶涌澎湃的時(shí)候，最后，我們排成幾排，把扇子上下?lián)u晃，表示黃河比第一階段強(qiáng)，又比第二階段弱的時(shí)候，每一階段都暗示著黃河的壯觀，眾多評委都給了我們高分。那一幕至今難以忘懷。

　　第二天的開心商城，高年級的大大準(zhǔn)備了很多獨(dú)家制作的，簡直目不暇接，有賣涼面的`、燒烤的、冰漿生意火爆得不得了。我和小伙伴先去買了一個制作冰激凌的東西，想看一看冰激凌到底怎么做，制作好了，我去玩夾珠子的，我捏在筷子的最下面，對手捏在筷子的最上面，最終我取得了勝利，得到了一支我很的筆。

　　飽了眼福，又飽了口福，這個六一兒童節(jié)過得真是太了！

快樂的六一兒童節(jié)的作文 篇5

　　6月1日 星期三 晴 五光十色的六一

　　今天對我來說是一個重要的日子，因?yàn)樵诮裉煳医K于成為了一名少先隊(duì)員。

　　昨天下午，老師根據(jù)我們平時(shí)的表現(xiàn)，評出了二十三名少先隊(duì)員，這是我們班進(jìn)行的第二次少先隊(duì)員評選。今天早上我來到學(xué)校后，一些同學(xué)都以為老師搞錯了，說我是第一批少先隊(duì)員中的一員，不過實(shí)話告訴他們，雖然我很想自己是第一批被評為的少先隊(duì)員，可是我確實(shí)不是的。不管怎樣，今天我終于成為了一名光榮的少先隊(duì)員，我非常的開心和自豪。

　　今天，我的心情特別的好，因?yàn)樵诮裉煳覍�帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾對著隊(duì)旗進(jìn)行宣誓，五光十色的彩帶和氣球飄在我們的`頭頂，伴隨著我的笑容定格在這一瞬間。

　　爸爸的話：看著他內(nèi)心止不住的喜悅，我的心里也像是吃了蜜一樣甜。

快樂的六一兒童節(jié)的作文 篇6

　　今天便是我們的節(jié)日_六一，在這歡樂的日子里，我迫不及待地想來到學(xué)校，與老師，同學(xué)一起歡慶這個日子。

　　在到學(xué)校以前，就已經(jīng)有好幾個人祝我節(jié)日快樂了，在他們說“祝你六一節(jié)快樂，寶寶”的同時(shí)，要知道我的心里多么甜蜜幸福��！當(dāng)然在學(xué)校里，收到的祝福也是不少的，一到學(xué)校，我們就互相祝賀，就是平時(shí)嚴(yán)肅的林老師，今天臉上也洋溢出了快樂的笑容！

　　上午的兩節(jié)課終于上完了，我卻感到就象過了兩年，真是度“課”如年��！終于到了游戲時(shí)間了，我們先寫了成長宣言和長大就想做什么，同學(xué)們寫得五花八門，有的想當(dāng)數(shù)學(xué)家，有的想當(dāng)科學(xué)家，還有的想當(dāng)空軍！真是志向遠(yuǎn)大��！林老師還給了我們很多零食當(dāng)獎品呢！游戲就這么開始了。

　　先是男生比賽，真不知道林老師怎么會想出這么個“游戲”來：讓班里六個穿著有鞋帶的鞋子的同學(xué)把椅子搬到講臺邊，把鞋子脫下來�？吹竭@里，我們就立刻明白林老師的意圖了，原來她是要考考我們的動手能力，讓我們比系鞋帶的速度�。∶拷M六個人比賽，前三名能得優(yōu)勝獎，剩下的只能得參與獎了。經(jīng)過一輪輪激烈的比賽，已經(jīng)有很多人得到獎品了。圍觀的人越來越多。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)了個不為人知的秘密：我們班居然還有幾個男生還不會系鞋帶！唉！這些人啊，動手能力也太弱了！估計(jì)他們在家的時(shí)候，這些事都是家里人幫他們做的。

　　就在女生笑男生的時(shí)候，林老師宣布：“女生要比扎辮子！”我仿佛從天堂跌到了地獄！我那幼小的心靈受到了雷擊！誰都知道，我剪短發(fā)已經(jīng)很久了，扎辮子是我的弱點(diǎn)。更何況要把我那么短的頭發(fā)扎得很好，就是扎辮子多年的高手也會犯難的`！看著同學(xué)們一個個的到講臺前面去，為那些長發(fā)的同學(xué)扎出漂亮的馬尾辮，我心里是那個嫉妒��！到了最后，只剩我和楊思辰兩個人了，我們都不扎辮子的，也束手無策的走了上去，無奈的為自己扎辮子！我苦苦回憶以前媽媽為我扎辮子的場景，好像是從耳朵兩側(cè)順著耳朵摸過去，一邊抓起摸到的頭發(fā)，把它合成一束，再用繩子捆扎起來，就完成了。我按照這個方法去做，終于扎成了一個亂蓬蓬，短短的小辮子�？赡且贿厳钏汲竭�沒好呢！這讓我高興了一陣子，我至少贏過一個人了！最后，老師還是給了我優(yōu)勝獎的獎品。這個獎品真是來之不易！

　　下午，我們還進(jìn)行了很多的活動，真是快樂的一天！

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