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高考滿分作文

時間:2024-03-18 18:15:23 作文大全 我要投稿

關于高考滿分作文

  在日常生活或是工作學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的關于高考滿分作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關于高考滿分作文

關于高考滿分作文1

  報人董橋曾言:“月光照不亮瀝青路!蹦鞘且驗闉r青將月光漫反射,用堅硬拒絕了月光的柔軟。我們的人生境遇大多也是由瀝青鋪成的道路,粗糙坎坷,找尋不到詩意。然而,當機械的數(shù)字不再是我們追求的準繩,心靈所想成為我們前進的明燈之時,你會驚嘆于瀝青路面的透亮與光鮮,那是,月光穿越時空,來到了這飽含深情的路面。

  的確,艱難的處境不應成為我們追求風景的'阻礙。只要是心之所向,再粗糙的瀝青路也能被月光照亮。

  在眾人摒棄的不毛之地,那位黨委書記盡心奉獻了八年。當集結無數(shù)辛勞與夢想的山水出現(xiàn)在我腦海之時,顧城的一句“種子在凍土中夢想春天”隨之而來。書籍便是那顆偉大的種子,在窮鄉(xiāng)僻壤中生根,發(fā)芽,長成如今天的參天大樹,為人們所景仰膜拜。

  如果說八年已足夠震撼,那么半生該有多長多久呢?如果說窮鄉(xiāng)僻壤是帶有引號的不毛之地,想必南海上的孤島便是名副其實了吧。

  在被洶涌波濤環(huán)繞的島上,時而飛起的海鷗便是視野中唯一可見的活物。然而南海戰(zhàn)士們駐守在那里:“只要守住方寸礁堡,我們就能為祖國爭得一片一百二十平方海里的海域!庇谑,遠隔萬里的我們更加珍惜腳下的國土,他們的精神呼吸更不斷激勵我們?yōu)閲瞰I的腳步。

  我們不難想象孤島上的生活枯燥與了無人煙帶來的恐慌,然而戰(zhàn)士們卻堅持了,情景后半生年華,因著對土地輕輕眷愛,他們欣賞到了不一樣的風景。島嶼不過是瀝青路,戰(zhàn)士們卻用心靈之光將它裝點,讓它熠熠生輝,光彩照人。

  我曾親眼觀賞過敦煌莫高窟的壁畫,頓覺我貧瘠的辭藻無法導出那樣的絕美;蛟S是眼前之景叫人驚嘆,又或許是它背后蘊藏的無數(shù)真實可感的奉獻。一對夫婦在接受記者采訪時說:“我們,以及很大一群藝術家們,每天來到這個洞中,只是想讓它像今天一樣完整地呈現(xiàn)于世。時間也不久的,不過四十年。”

  一句“不過四十年”道出了他們的心甘情愿。洞中的生活固然無味,固然艱苦,四十年來,洞穴之中是不不變的黑,他們的頭發(fā)卻日日地白。他們每天用不同顏色的墨線勾勒,只為恢復千年前遺留下來的畫片。

  終于,人們驚嘆與那千年不懂而今又飄飛的裙裾,那堅然屹立卻神態(tài)自若的佛像,那一刻,時光破了石壁如萬馬奔騰。

  洞穴本只是“瀝青路”,而那一群人,早已成為超越“月光”的存在。

  恰如那位黨委書記所言:“心在哪里,風景就在哪里!敝灰撵`有所期盼,有所追求,艱難的環(huán)境沒有理由成為我們登頂?shù)慕O腳石。

  月光燈能照亮瀝青路,當火光迸發(fā)于內心。

關于高考滿分作文2

  從小,父母和親戚們都非常關心我的學業(yè)、成績。當我因名列前茅而得到一份份父母贈送的小禮物時,當我因成績好而被老師和同學稱贊時,我一度認為,學習是世界上最重要的事。

  然而,直到半年前我才發(fā)現(xiàn)……

  那天傍晚我的心情低落,滿腦子都是被劃了一道道叉叉的試卷。那鮮艷的紅色否定了我的'努力,讓我從被人羨慕的天堂跌落到了深淵谷底。

  回到家,母親在客廳布菜,父親笑著摸著我的頭,叫我趕緊入座吃飯。我沉默地拿出這次的成績單遞給他們,忐忑地等待著責罵的到來。猶記得小學二年級時,我特別喜歡看動畫片,作業(yè)也不做。等到期末成績出來后,母親拿起雞毛桿子就往我身上招呼,疼得我眼淚直掉。自此之后,我發(fā)奮學習,就是為了躲避這種疼痛。沒想到這次非?赡苡忠轮匮萘恕

  “傻盯著面前的菜看什么,吃呀!”母親的聲音傳了過來。我的手有些發(fā)軟,對疼痛的恐懼讓我渾身提不起勁。

  “這是怎么了?他爸,趕緊的……”

  醒來后我發(fā)現(xiàn)自己躺在床上,醫(yī)院特有的消毒藥水味道鉆入我的鼻孔,我不自禁地打了個噴嚏。

  “你終于醒了,真是快嚇死母親了——來,喝口水,肯定渴了吧!蹦赣H端著一杯溫水溫柔地照顧著我,父親也請假做了我最愛吃的紅燒排骨。這種溫情的生活我似乎總覺得離我的世界特別遙遠——母親不是應該痛罵我這次成績的下降嗎?父親不是應該站在母親那邊,沉默地不幫我嗎?

  “告訴母親,到底發(fā)生什么事了?醫(yī)生說你受了刺激!泵鎸χ赣H嚴肅的表情,我的眼淚終于忍不住流了下來。

  “這次我成績下滑了,沒考好……”

  “就為這?”父親聽了后皺緊了眉頭。

  “……你們不打我嗎?”我心虛地把心里話問了出來。

  “成成都是大人了,我們怎么會打你!蹦赣H不解地看著我。

  “可是,小時候你們打得可狠了。那會我成績一下降你們就罵我,成績好就送我東西。還有同學們也是,我成績好的時候就說我聰明,這次成績出來卻理都不理我……”我破罐子破摔,決心把自己的委屈都哭出來。

  “阿成,你怎么會這么想呢?你看,胡老師聽到你的話眼睛都紅了。我們不理你,是怕你敏感,覺得我們在笑話你。你別生氣啊!蔽页泽@地看著同桌的到來。他的身后是班主任胡老師。

  “成成,小時候打你是怕你學壞,現(xiàn)在你長大了,我們從來都是以你為傲的。學習固然重要,但我們更看重的是你快不歡樂……”

  感受著他們的關懷,我眼淚又掉了下來:其實,我知道在我的潛意識里,別人能夠愛我、關心我是比學習更重要的事。

關于高考滿分作文3

  我在找一個出口,事實上,我一直在躲避著什么。并不是因為疼痛無法忍受,而是無論你怎么想念,她都一無所知。這是一堵墻,什么都無法穿越;空間是如此的空曠遼遠,思念不過是一條獨行的光束,有時強烈得耀眼,還是免不了消散,消散。

  我告訴自己,一切都會過去的。

  昨夜,我和母親在夢里通了很長時間的電話。我們說了很多,說說笑笑的,一如從前。醒來茫茫的,什么都想不起來了。

  你就這樣離開了我,甚至不打一聲招呼。

  心空下來的時候,我坐在老家的門樓下。風從南面靜靜吹過,院子里新洗的衣服晃來晃去。父親里里外外忙著,干瘦的身體仿佛就要被風吹倒。有時,他也坐下來,和我面對面說上幾句話,也總是說著說著就停了,頭低垂在突出的肩胛骨之間,打一會盹。

  時間過得真快,按照老家的規(guī)矩,你的“頭七”,一家人要在新墳前默默祭拜,而你,是否看得到?我以自己的方式來紀念,一個人的屋子,默默地讀給你聽,而你,是否聽得到?

  一切都會過去的,但是一切都真的會過去嗎?

  當我乘快車六七個小時趕到家里的時候,你穿戴得整整齊齊躺在大炕上,是這幾年里我能看到的你最安靜的睡眠。我長跪在你的身旁,疼痛,愧疚。我摸索著你的漸冷的手,拂去你臉上的一根線頭,扶摸著你淤血的胳膊,埋下頭緊緊貼在你的胸前。媽不孝兒子回來了。

  死者長已矣,從此以后,我就真正失去了你。這個生我養(yǎng)我的地方,再也不會有你的身影和笑聲。

  但是那些笑聲,卻一直在,并且越來越清晰。

  記得最后一個春節(jié)嗎,媽媽?因為我要在除夕夜趕回去,你在醫(yī)院里待了還不到三天,就自己拔了針,堅定地要回家去。等我冒著風雪趕到家里的時候,你用力支撐起自己骨瘦如柴的身體,臉上永遠是那種溫暖的笑容。媽,你知道嗎?我心有多痛,但是我也知道,我一定要像你一樣堅強,要微笑著面對你,這樣你才能感覺安心。

  你堅持要親自為我包水餃,但是你的手指已經(jīng)嚴重變形,再也捏不住水餃皮了,下在鍋里的水餃都露餡了。你罵自己說老了不中用了,而我是含著熱淚吃完的,那是世界上最美味的.水餃。

  而現(xiàn)在,你永遠地離開了,再也吃不到你包的海鮮水餃了。

  我努力告訴自己,一切都會過去的,但是一切永遠都不會過去,它們已經(jīng)深入骨髓。

  院子里栽滿了花,都是并不嬌貴的月季,螞蚱菜花,就連廁所和雞窩的旁邊都開得滿滿的。我數(shù)了數(shù),六朵大紅的絲綢般的月季,釅釅開著。父親這幾天給它們澆著水,它們愈加盛放起來。大門口一溜兒的墻根,也種滿了姹紫嫣紅的野花,遠遠看去,就是人微笑的樣子。

  院子里有一盆花開得最美,妹妹說樣子像康乃馨。

  我坐在門樓下,一抬頭,看到天藍得碧透,一如湛藍深邃的海洋。

關于高考滿分作文4

  看完這則小故事,我們不妨來個假設:如果油漆工沒有把船上那個漏洞給補上,造成船主孩子舟覆人亡的后果,船主能追究油漆工的責任嗎?

  答案顯然是否定的,因為油漆工的本職工作就是涂漆,按他與船主之間的契約,他只要負責把船上的漆涂好就行了,補洞是他職責之外的事,由此漏洞所造成的一切后果都與油漆工無關。

  這無疑是個冷冰冰的答案,之所以冷冰冰,是因為它只強調了契約精神和法律責任,而忽視了社會道德的擔當和人性善良的守護。

  是的,現(xiàn)在是法治社會,我們必須遵守法律,必須要有契約精神,但法律和契約,從來都只是最低層面的道德,可以想見,如果一個社會僅僅靠條條框框的法律和契約來維持運轉,那無疑是個令人恐怖沒有半點溫情的社會,也是個沒有半點希望的社會!

  還好,這則故事有個令人欣慰的結尾:因為油漆工在做好本職工作之余,順手也把船上那個漏洞給補了,保證了船主孩子們出海之后能安全歸來。

  也許,他補的不是那么太專業(yè),也許,他僅僅是因為“看不順眼”,但關鍵的是,他“出手”了——正是他這一看似隨意的“舉手之勞”,挽救了幾條鮮活的.生命!

  這不禁讓人想起不久前的“小悅悅”事件,那么多人從這個可憐的小女孩身旁經(jīng)過,卻沒有一個人做出一個小小的“舉手之勞”,到最后還是一位農村阿婆伸出她那雙長滿老繭的雙手......那些匆匆而過的人,他們忙于各自的生計,法律也難以追究他們的“見死不救”,但他們難以逃脫公眾的譴責;阿婆“出手”了,她沒能挽救小悅悅的生命,但挽救了一個社會最后的良心和普世價值,她也替我們所有人,守住人性最基本的善良!

  這位阿婆也就像那位油漆工一樣,順手把一個漏洞給補上了,她補的是我們這個社會的漏洞......

  是的,在生活中我們各有各的分工和角色,我們必須恪盡職守各盡其責,但我們還有一個共同的角色,那就是社會公民,是人類文明的傳承者,而且在我們中華民族的傳統(tǒng)美德中,歷來都提倡厚德載物和諧共處,強調與人為善助人為樂,如“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,如“贈人玫瑰,手有余香”。。。我們也應同樣欣慰地看到,在我們民族的傳統(tǒng)美德和普世價值的“潤物細無聲”下,涌現(xiàn)出一批在本職崗位盡職盡責并發(fā)揚出高尚道德情操的人,如“最美女教師”張麗莉,“最美司機”吳斌等等,他們無疑是值得贊美的,但我們同樣也要向這樣一群“沉默的大多數(shù)”致敬:他們,以每一次不經(jīng)意的善良人性的流露,以每一次看似隨意而額外的“舉手之勞”,解人于困厄之際救人于危難之時,他們如點點星光,照亮并溫暖著這個急速轉型的社會。

  他們,正是給我們這個社會補漏的“油漆工”!

關于高考滿分作文5

  高考作文回到班級眼鏡上了霜,突然感覺眼前一片模糊很迷茫的感覺;今天的收獲真大,如果大家都不亂丟東西,人人都能這樣,就不會環(huán)境那么差了。缺乏方向感的我佝僂于時間的塵埃之中。大家聽了都笑了,當時聽了這句話,我心里甜滋滋的,當我坐下來與他們一起吃時,才知道外公所說"山珍海味"的意思了,媽媽說:"你今天的午餐做得還不錯,但你炒的八道菜中有三道菜炒糊了,二道菜沒有炒熟,另外還有二道菜太咸,另外,電飯鍋里的水加得太多,飯快成粥了,唉,我忙碌了半天,也累了半天,結果卻是這樣的,我已開始體會到了當家的不容易;

  凌晨的夜很安靜,這是我很早就知道的,可我還是又重復了一遍。高考后的夜如此安靜又凄涼,這是一輩子不愿有兩次的感受。我不知道可不可以用凄涼來形容這明凈的`夜。

  高考讓我失掉了靈魂。在稿紙上寫下這句話的時候,我的心莫名其妙的疼了起來,可能我找不到好的理由解釋這錐心的痛。

  似孩子丟失了心愛的玩具。

  如此,這樣。

  這是安妮的話,我無意套用,也明白這四個字涵蓋不了所有的痛。

  過了這個6月讓我做回自己。高考已經(jīng)結束,只是我找不到來時的路。前路渺茫,我好象被丟在了一個空曠的沙漠中,窒息的感覺糾纏著我。

  高考后的鳥兒,是的,我是這么說的。可是,斷了翅膀的鳥兒如何回家,如何幸福。突然很害怕看自己寫的文字,血淋淋的身軀是我曾一度拋棄過的,他們說為了高考你要放棄應試以外的文字,而我真的傻到放棄心愛的文字,將身體的一部分硬生生的割裂了。我不知道我是否感到疼了,只是眼淚落了下來,溫熱的淚,我知道這是我的心在滴血?墒乾F(xiàn)在的我還擁有什么?算了,我已無力追問。

  我堅持了1009天的高中生活,最后決定命運的只是9個小時,很悲哀的感覺。一直知道"一寸光陰一寸金",可沒想到高考的1個小時需要我花費112天來充實,好貴的高考時間,是不是就是所謂的黃金時段。

  "翅膀硬了的鳥兒要飛,這決不是背叛。我記得誰這么說過。

  這個季節(jié)的風看起來很溫和,當你在外被它親吻時,就明白透過紛飛的發(fā)絲看世界并不這么完美,凌亂的舞步只能存在于青春的舞臺,溫柔的幸福產(chǎn)生于安靜的國度。

  我是一只高考后的鳥兒,看著打開的牢籠產(chǎn)生了后怕心理。年輕的心急欲飛翔,并未豐滿的翅膀綁著繃帶向空中探望。

  "90年的孩子,有著骨子里的孤獨感與不屑一顧。"我在博客中這么說。好吧,既然這樣,那就飛吧。要么墜落山谷,要么擁抱藍天。

  閉上雙眼,未來一片漆黑;敞開心扉,我的未來不是夢。

關于高考滿分作文6

  桌上放著的兩盞香茗,裊裊地向外漫著熱氣,氤氳了說書先生半張臉。那先生將手中折扇一頁頁打開復又合上,敲了敲桌面,道:“這世道終是善有善報,且聽小老兒再啰嗦一陣!

  說是《后漢書》中有載,楊震的父親楊寶九歲時出外游玩,于華陰山北處救下一黃雀,黃雀為老鷹所傷,奄奄一息,墜于樹下,為螻蟻所困。弱肉強食本天經(jīng)地義,楊寶卻驀地心生憐憫,也不過是舉手之勞,便將那雀兒帶回家飼養(yǎng),每日喂以黃花。

  百日后一天,那黃雀騰躍而起直入云霄。楊寶當夜便夢到一黃衣小童造訪,童子拱手長揖,自言乃上天小仙,屬西王母座下,因敬慕楊寶一片善心,特來拜會;并贈以白環(huán)四枚,可佑楊家后世為政清廉。果不其然,楊家兒女為人正直,剛正不阿,深得人心。

  一段講完,座下一陣欷歔。說書先生面帶微笑道:“先有因,后有果。且再說一則!

  有詩云:“山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休!闭f的便是眼下這景。有書生姓羅,單名一個“瑯”字,自小便天資聰穎,又有顆悲天憫人的心,端的是“謙謙君子,溫潤如玉”。是日,天色也暗了,似有風雨大作之勢。燭火被那風吹得搖曳不定,羅瑯倒扣了書,起身欲將門掩上,倏地一道閃電正劈在門口,借著那幽光,見一白狐臥在門口不住顫抖。他心下不忍,喚其進來。許是那狐真有靈性,猶豫少時便緩步跟上。等關了門,燈光一照,發(fā)現(xiàn)那狐的后腿竟是血肉模糊一片,忙取了藥來包扎,見無甚大礙,才復又坐下讀書。

  再次醒來已是天色大亮,燭火燃盡,滴了一桌的.紅蠟。羅瑯暗惱,昨個不知怎的竟是困極,迷糊間趴在桌上睡去了。再細一回想,睡意去了大半,待四下環(huán)視,已不見了那靈狐,許是天色既白時自行走了,昨日相救也不過是舉手之勞,且當行一善事,也未多在意,只笑笑作罷。日暮時分,抬眼驚鴻一瞥,忽見外院墻角異動,定睛一看,方知是那本應離去的白狐。羅瑯心想,興許是獸類不親近人,便日日將吃食遠遠地拋去。

  一日晨讀后,忽聞叩門之聲,他忙上前迎門,見是一陌生的白衫男子。男子自言路過此地,財物被盜,冒昧借宿幾日。羅瑯未作多想,口上便應了。不想這一住便是月余,期間男子對羅瑯照顧有加,羅瑯只覺一見如故,相識恨晚。

  又是數(shù)日,羅瑯有要事出門,行至半路忽憶起有什物落下,便折了回去。門一推,便見一只白狐從眼前一閃而過。羅瑯何等聰明,前后一合計,便曉得了事情原委。也不惱,對著那白狐行了一禮。

  只見白狐就地一滾,化做成年男子。男子斂衽而拜,道:“多謝恩人前些日子救命之恩,此番前來謝恩,不得已隱瞞良多,還望原諒則個!

  說書先生合上最后一頁扇,輕抿涼茶,然后說道:“劉玄德說得好:‘勿以善小而不為!@些個傳奇筆記燈火人間,也不過是為了教人反本修古,荒村夜語耳,我姑妄言之,列位姑妄聽之。就此打住!”

關于高考滿分作文7

  有一次,老師讓我們交換語言的魅力,老師并沒有帶我們上課,但是我們已經(jīng)上了一節(jié)語文課。那節(jié)課,我們討論的內容如下:

  在人類科技快速發(fā)展中,我們的語文知識的總量,也在迅速發(fā)展。在電視上,我們經(jīng)常能看到許多有意思的廣告語,那一條又一條的廣告語,就是我們人類智慧的結晶,有的廣告商為了自己的產(chǎn)品銷量更高,絞盡腦汁的想讓廣告語更有吸引力;比如:蚊香廣告——默默無“蚊”,淋浴頭廣告——隨心所“浴”,電動車廣告——“騎”樂無窮……這些廣告語是通過把成語中的字換成那個字的諧音字形成的,有的人認為認為這是一種錯誤的做法,這玷污了祖國的文化,還會誤導孩子;但有的人認為這樣做沒關系,還能做反面教材。其實無論是哪一種,都沒有關系,因為這都體現(xiàn)了語言的魅力所在。

  每一個城市都有它的地方方言,那些方言,體現(xiàn)了那個地域的文化色彩,我的家鄉(xiāng)在宣城,這里的方言十分有趣,例如:昨個兒——昨天,更照——今天,明個兒——明天,不犯足——不可能……有的人反對我們有的時候用方言,其實我們是說著玩;有的人甚至寫出這樣的廣告詞:外語是可貴,方言價更高;學了普通話,兩者皆可拋。其實他們不必這樣做,每個地域的方言體現(xiàn)了每個地域的文化色彩,而這些美妙的色彩為語文這張圖畫添加了精彩的一筆。

  生活中處處有語文,只是在于我們是否善于發(fā)現(xiàn)它們。

  車水馬龍的.喧囂,觥籌交錯的迷離,世界已不再如“三月桃花,兩人一馬,明日即是天涯”般純粹淡然,而是被混沌復雜的種種現(xiàn)實包裹著。

  當你在城市的鋼鐵森林中迷失了方向,在錯綜復雜的人際圍城中覺得力不從心,一切映入眼簾的數(shù)字和字母此刻都會變成冷漠的嘲諷,唯一能夠感到慰藉的,也許便是那些曾經(jīng)緩緩路過心頭的文字——是想起“凌晨四點海棠花未眠”時內心的感動;是“歸去,也無風雨也無晴”時的灑脫,是“慢慢走,讓靈魂跟上來”時的釋然。是的,語文素養(yǎng)是一個人心底最柔軟的詩意,也是一個國家文化最堅硬的鎧甲。

  誠然,我們可以在課堂的教學中,分析問題,領悟規(guī)律,跟著老師的步伐,去拜訪那位撐著油紙傘,結著丁香,著粉色旗袍從江南雨巷裊娜走過的姑娘;我們或是通過對古文知識的構建,去感受離騷的蕩氣回腸,去品味蘭亭的瀟灑飄逸,去吟詠蘇東坡的豪放和柳三變的婉約;我們亦可以在社會實踐中,途徑不同風景,體驗人生百態(tài),將最真實的感悟記錄成最動人的篇章……然而,我以為,我們更需要的,是通過課外閱讀來靈活選擇符合我們品位與時代背景的作品,推敲文字背后的深意,進一步了解這個時代的聲音。也正是從大量課外閱讀中積累厚重的文化底蘊,才可以讓我們擁有更獨到的見解,更長遠的目光,可以在社會實踐中有更加細致周到的分析與感悟。閱讀,是文字與心靈的交流,思想與思維的碰撞,語文素養(yǎng)之花,便是在閱讀之美中悄悄綻放的。

關于高考滿分作文8

  2000年我剛剛出生。那一年出生的孩子都有個雅稱叫世紀寶寶。

  時光飛逝,歲月流轉,轉眼間,我已經(jīng)18歲了。前幾天在畢業(yè)典禮上,學校為我們舉行了18歲成人儀式,這是生命中的重要節(jié)點,到了18歲就意味著已經(jīng)長大成人。校長告訴我們,成年意味著責任、擔當、使命、抱負……

  18歲的我雖然資歷淺薄,但也經(jīng)歷很多事情。2008年汶川大地震的時,我剛剛8歲。整個五月,我們守在電視機旁,看著前方傳來的地震消息,倒塌建筑滿目狼藉,遇難人數(shù)不斷攀升,家人們面色凝重。就在那一年,我清楚地知道了“多難興邦”這個詞,也知道了那些身著橄欖綠的軍人的無畏與英勇。

  那一年,奧運會在北京舉行,運動健兒們英姿颯爽,爭金奪銀,中國再一次成為世界矚目的焦點。

  后來我想一想,其實2008年似乎就是中國命運的縮影。我們曾經(jīng)有過輝煌到極點的漢唐盛世,也有沉淪到極致的任人宰割的末路,苦難與歡樂交織,悲傷與喜悅更替。中國向前的歷史從來不是風平浪靜,一帆風順。但不管怎樣,一代又一代中國人拋頭顱、灑熱血,矢志不渝,戰(zhàn)勝了一個又一個災難,跨越了一個又一個艱難險阻,最終拼出今天的繁榮富強。

  2008年我們經(jīng)歷了太多太多,淚水和汗水,哭聲和笑聲,悲傷與喜悅……彈指一揮間,又一個十年過去。這十年,世博會在上海成功舉辦,網(wǎng)絡時代悄然來臨,一帶一路初見成果,從神七到神十一舉國歡騰,汶川十年天翻地覆……大國復興夢初見端倪。

  18年間,我一直生活在學校這座象牙塔里,享受著父母、社會、國家給自己創(chuàng)造的“福利”,衣食無憂,坐享其成。然而,下一個18年,我會怎么做?是繼續(xù)待在父母的襁褓里做一個偌大的“巨嬰”,還是成長為新時代的筑夢者和實現(xiàn)者?答案不言而喻。

  我想說,中國夢不是一句空話,需要一代又一代的國人奮發(fā)有為,自強自立。只有把自己的命運和國家、民族的命運聯(lián)系在一起,才能夠成為一個對社會、對國家有用的人才。也許你會說,一代人又一代人的.活法,然而不管什么時代,擔當、使命、責任……永遠是不變的主旋律。

  朋友,我把這篇文字放在一個漂流瓶里。18年后,我會鄭重地把這只瓶子傳送到你的手中。那時,我們早已步入了小康社會,社會主義現(xiàn)代化基本實現(xiàn)。我會驕傲的告訴你,這里邊也有我的一份功勞,哪怕我只是社會這臺大機器的一顆螺絲釘。我也會鄭重地對你說,所有的幸福都是奮斗出來的,能夠和祖國一起成長進步是人生中最大的幸福。

  2035年,18歲的你,正值風華正茂,青春洋溢;36歲的我年富力強,精力充沛。讓我們一起攜手,不負初心,無愧時代,全身心投入到偉大的征程中去,把我們的國家建設地更加繁榮昌盛。

關于高考滿分作文9

  三月的微信朋友圈,到處流傳著幾張關于黃金風鈴木的圖片。圖中的花簇一片金黃,一朵朵花倒掛著像一個個風鈴,很是招人喜愛?娠@然幾張圖片根本滿足不了我的欲望,我一邊上網(wǎng)查著黃金風鈴木的花期,一邊籌劃著周末出游親自擁抱一場盛大的花事。

  科技日益進步,為人們認知自然提供了極大的便利。輕點鼠標,便可查花木屬性,打開電視,便可知雨雪陰晴。科技向人們傳遞著“足不出戶知天下”的理念,卻讓奔走在快節(jié)奏生活中的勞碌眾生以為憑此便可盡得自然。他們以為冰冷玻璃背后的幾個符號、幾張圖片便是自然的全部,甚至有人妄想從中可收獲古人常說的能潤澤心靈的自然甘霖。殊不知,這種淺嘗輒止、急功近利的浮躁心態(tài)只能讓他們看到“黃花”就認為是油菜花,聽到黃花梨木只會想到砍了賺一筆,見到木棉花只會撿回家煮一鍋去濕湯。對自然只知皮毛,不曾深入體會,注定他們也無法獲得自然的恩賜,所以他們的心靈依舊貧瘠與干涸。

  自然不是困在玻璃柜中失去生氣的標本,它是鮮活的,立體的,有聲有色、甚至有語言有情感的。而這些,必須走出去,投進自然的懷抱才能體會得到。你可以在電腦上搜索出很多關于“長江”的解釋詞條,卻無法感受到親臨長江時的心境壯闊,也無法體會江水翻滾著詮釋“逝者如斯夫,不舍晝夜”的時間意義;你可以躲在石屎森林中打開電視看著一派田園風光,卻無法感受到身臨田園的心曠神怡,也無法收獲山水煞費苦心安排的“漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木轉黃鸝”的一刻明凈安謐;你可以通過手機玩著虛擬的種菜游戲,卻無法感受到親手收割莊稼的豐收喜悅,也無法真正領悟“鋤禾日當午,汗滴禾下土”的真諦。

  感知自然,就如同做一道寫景詩的鑒賞題。只知道答題術語還不夠,還需要對詩歌意境正確且深入的領悟。答題術語的獲得很簡單,翻翻教科書就能掌握,這就像通過科技途徑去認知自然。這種途徑能幫助我們更好組織答案,卻不能助我們拿到滿分,它充其量只是“知”,并未做到“感”。必須要領悟到詩歌的意境才是抓住了詩歌的靈魂,這如同要真正理解自然就要對自然做一番深入的感悟。而要做到這一“感”字,必須走進自然,與自然共呼吸、同對話,讓清澈的流水流進我們的血液,讓芬芳的'花香盈滿我們的衣袖,讓飄落的落葉漾開心湖的漣漪。只有把“感”與“知”結合起來,通過“感”促進“知”,通過“知”更好做到“感”,才能真正解讀自然,才能使“自然”二字鮮活起來,才能使自然滋潤我們心靈的同時發(fā)自內心地守護自然。這是感知自然的圓滿答案,也是感知自然的最終歸宿。

  我感激科技讓我認識了美麗的黃金風鈴木。通過微信把圖片分享出去,讓更多人知曉這份美麗。然后明年三月讓我們相約去看黃金風鈴木吧,徜徉在金黃的海洋中,跟隨一個個“風鈴”一同起舞。那時你會發(fā)現(xiàn),你不是玻璃屏外的看客,而是其中曼妙的一朵。

關于高考滿分作文10

  社會核心價值觀公益廣告——“善行無跡”系列公益廣告之《一盞燈》——留一盞燈溫暖他人。

  說的是:一天晚上,有一對環(huán)衛(wèi)工人老兩口在一家樓下正在吃饅頭就咸菜。原由來為沒燈,將咸菜碰到了地上了,正在這個時候,樓上的一位女主人來到陽臺收衣服,拉亮了陽臺上的電燈,正好為環(huán)衛(wèi)工人老兩口照了個亮。這個時候,這家的男主人回來了,他發(fā)現(xiàn)陽臺上的電燈還亮著,就問讓女主人為何那樣拉燈?女主人怕說話驚動了下面的兩位老人家,就將男主人拉到上了陽臺,讓他看看這里的狀況,男主人看到了這里的狀況,知曉了原委,也就不在說拉燈的事了。這就是一個“留一盞燈溫暖他人”的故事。

  愛是一盞燈,照亮了其他人,同時也溫暖著自己。捧一顆愛心上路的人,你的一生都將在愛里。你將愛和溫暖,給予了他人,你就會像花,開出來,漂亮其他人。

  是啊,善良就是人心中的打火石,即便善良非常小,也可以點亮一盞燈。這盞燈會溫暖你整個生活。給他人點一盞燈,一盞堅強的燈。沒哪個的一生是一帆風順、平平坦坦、無驚無險的。用感恩的心,為你身邊的人點亮一盞燈,由于,大家每一個人都在不覺間沐浴著他人給予的溫馨燈火。

  在生活的旅途中,你可曾替其他人點一盞燈?一盞燈是一個期望,一份擁有,一種甜蜜。給予并不困難,而且往往是舉手之勞,點上一盞燈,照亮的不止是其他人的.前途,其實還有你的一顆愛心。

  愛心是生活幸福和開心的源泉。有愛心的人一直樂于助人,奉獻不已,把人世間那些最好看的好的東西給予其他人。有些把愛心比作柔風,它輕拂綠葉,輕拂繁花,輕拂無數(shù)微笑和歌吟,能使這個世界變得輕松而和諧。

  愛心是一股清泉,它可以洗滌你一生的怨愁,洗滌你無謂的煩躁與焦慮,洗滌你心靈的污垢,能使這個世界變得平和而溫馨。有愛心的人,一直只求奉獻,而不求索取;有愛心的人,一直先想著其他人,把困難留給自己;有愛心的人,一直把便捷讓給其他人,把過失歸于自己。有愛心的人,有一個一同的特質,就是心靈像水晶般純潔,對人對事充滿愛意,有著一種積極健康的生活態(tài)度。

  愛心是一種心靈的撫慰,是一種友愛的閃爍。貧困中相濡以沫的一塊糕餅,患難中心心相印的一個眼神;跌倒時一把真誠的攙扶,迷失方向后幾句熱心的指點;給陌生的過客送一杯熱茶,在雨中為其他人撐起一把傘;黑暗中準時點上一盞燈,寒冷時準時生上一堆火;給枯萎的花草澆一勺清水,給流淚的小孩一方手帕……

  愛心的本性是樸素的,它不會像信號那樣在非常高的天際閃爍紅色的光芒,而是披著本色的外衣,親切溫暖地包裹我、你、他。奉獻愛心,去愛每個人,是每一個人都比較容易做到的事。

  一句話、一個微笑、一束花就夠了,這對大家并不損失多什么,卻可能因此幫其他人走出困境,同時也漂亮了我們的一生,何樂而不為呢?

  朋友,讓大家為其他人點上一盞燈吧!

關于高考滿分作文11

  考試改變命運。

  我的一位高中同學華發(fā)早生,眼鏡是“瓶底子”,皺紋比陳景潤還要深邃,以夜間最晚回到宿舍和凌晨最早離開宿舍為榮,熄燈后也要打著手電筒夜讀。那是高考大省的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學,老師們掛在嘴邊的一個學習榜樣是,上幾屆一個學生,畢業(yè)時被發(fā)現(xiàn)床下滿滿都是電池。

  遺憾的是,我那同學是考試的信徒,但成績單并不垂青于他。

  我們從沒交流過“高考改變命運”的話題。過去40年里這場考試一再被“神化”,“改變命運”是關于它最神奇的說法。要知道高考是為高等學校選拔生源,而不是魔法學校。

  高考的確如魔法般改變過很多人的命運,但40年來,魔法效應一直在遞減。40年前恢復高考之所以影響中國,是因“大革命”破壞了科教秩序,高考標志著一個龐大系統(tǒng)的重啟和復位。高考不是破天荒的改革,只不過是向正常軌道的回歸。

  高考對中國的深刻改變,在于它送走了依靠“出身”或“領導批準”才能上學的時代,終結了“白卷英雄”和“讀書無用論”,使一個國家追求真知、唯才是舉。而這,才是點石成金的手指。

  此后多年,“高考改變命運”只是一種修辭,一種寄托,一種對知識的'信心,一種萬千家庭對子女進行勵志教育的口號。

  關于高考我一直好奇,閱卷老師是否有足夠的時間或眼光去鑒別作文,一篇作文59分與60分的區(qū)別到底在哪兒,以及字寫得好看會不會得分——我的每一位高中老師都在強調要把字寫得好看一些,包括數(shù)學老師。

  通過高考我倒是認識了幅員遼闊的中國:大城市的重點中學和我那所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學經(jīng)歷的,實際是兩種高考。差別就像床底堆滿的電池和華麗的學科論文之間那么大。我的同學中只有少數(shù)能夠達到本科線。而在我就讀的初中,甚至只有個位數(shù)的學生考上了高中。命運有時在高考前就已決定了。

  我知道這才是我們要去改變的事情——發(fā)展中國,改變它的不平衡,讓每個孩子有相對平等的人生機會。這也是整個國家恢復高考的初心。

  因此,我對高考有很多期待。期待它不再“一考定終身”,期待它結束文理分科,還期待它恢復“出廠設置”:唯才是舉、公平競爭。

  至于我自己,我相信讀書一定是有用的,但永遠都不相信“高考改變命運”。它有時只是一種托辭。常有不如意者說,自己當初高考發(fā)揮失利,否則就將如何如何。一位女明星對媒體大談自己當初“差一分去清華”,根據(jù)其進一步的描述來推算,她差的那一分約等于別人的200分。“差一分去清華”的傳說總有市場:人們傾向于把不如意歸咎于高考失利,為自己不夠努力或不夠好運找個臺階。

  將命運寄托在一場考試上,有點自輕自賤了。如果薄薄的幾張試卷就承載著“人生大考”,那人生未免欠缺一些厚度。人生只有一次,考試可以一再重來。

  何況,恢復高考后最早那批命運多舛、上過山下過鄉(xiāng)的考生,已用他們的人生經(jīng)歷告訴我們:在人生所有的考驗中,高考也許是最輕松的了。

關于高考滿分作文12

  第一次見著父親的手,是在家中翻箱倒柜時無意尋著的一張照片上,那是在一九九五年的冬天,父親與母親結婚時照的。照片上的父親,意氣風發(fā),蓄著當時流行的中長發(fā),伸出去替人遞煙的手干凈而且自然,手背上曬得有些黑,但厚大而踏實,給人一種非常有力量,非常有精神的感覺。

  我拿著照片端詳了好一會兒,興沖沖地拿去給母親看,母親看了有些驚喜,問我是從哪里找到的,沒待我說話,她又感嘆道:“看你父親那時候多年輕,現(xiàn)在都老了啊。”我指照片上父親的手對母親說:“看,那時候父親的手多好看,手掌又大,手指又長。”母親看了好一會兒,喃喃道:“那時候沒干活,手當然漂亮,看看他現(xiàn)在的手成什么樣了!蔽冶鞠肴タ纯锤赣H現(xiàn)在手成何樣,但終因事耽擱,竟也忘記了。

  再次見到父親的`手,是在我上初中的時候,那時候,同學不知從哪里學來看手相的游戲,一個個小半仙們拿起對方的手指指點點,神神道道的樣子,也讓我頗有些相信,回到家,拿起母親的手煞有介事地替她講解:“這是生命線,這是愛情線,這是事業(yè)線……”父親坐在一旁看我替母親看手相,突然說要我也替他看看,我放下母親的手,慢慢坐了過去。伸手拿起父親的手,觸到他的皮膚的那一刻,我愣住了,那種感覺讓我想起了戈壁灘上的胡楊樹干,是毫無生機的枯樹皮疊出的溝壑,充滿了刺痛的粗糙感。我的心頭涌上一股心疼,輕輕將父親的手移到眼前端詳,這是一只怎樣的手啊,黯淡的膚色映不出一絲生命的光彩,因為常年與金屬機油打交道,指甲里滿是黑色的油漬,大大小小的劃傷痕跡布滿了手背,連手背上的傷痕都是黑色的,這油污已隨他多年的勞動深浸了他的手,將他的手侵蝕得似一塊銹跡斑駁的鐵片,這手心里哪里還辨得出生命線的痕跡,幾十條油污墨線縱橫在生命線的上方,將他的生命線分割得七零八落,卻也擴展得非常寬非常寬。我的眼眶濕潤了,心疼變成了心酸,我親愛的父親的手,從光滑年輕到蒼老可怖,這么多年的勞作,他卻從未向我提及。

  在淚眼朦朧中,我依稀看到了父親在烈日下勞動的模樣,他蹲在地上,手上滿是油污,他面對著滾燙的發(fā)動機,他擰著細小的螺絲,他的汗滴進尾氣的濃煙里,他的手背上,黑色的傷口上覆著紅色。在嚴冬,他也不能停下坐在火爐邊烤烤火,父親說每一樁生意都是收入,每一次收入都不能放棄,為這個家,在嚴冬里,他也咬牙堅持著。手里拿著鐵制的工具,冷得刺骨,他的手又凍得裂開了,如形容枯槁的老人奄奄一息。我的父親,就是用他的這雙手撐起這個家。

  我吸了吸鼻子,我想對他說:“您的生命線非常長,我愿意伴您終老!

關于高考滿分作文13

  一場意外,致使他再也看不到任何東西了。躺在醫(yī)院的病床上,他內心充滿了對未來世界的恐懼。他害怕外面一切的一切。因為他們都有可能給她帶來傷害。他并不是怕受傷,而是他失去了自我生活的能力,永遠要在別人的攙扶下生活。所以他變得非常暴戾。甚至對他的母親。

  母親每天端飯送水,總是無聲的進行著一切,面對兒子每次打翻的飯碗,摔碎的東西,她也只是靜靜地收拾掉。然后繼續(xù)做飯送飯。

  忽然有一天,來了一個遠方的親戚。她隨身帶著的是一盆花,她在給他講這種花的故事,傳說,只要栽花的人細心照顧它,用心澆灌它,那么它將散發(fā)出最香的味道,包圍住那個照顧它的'人。

  女孩走后,兒子竟不再對一切事物充滿著仇恨,他躺在病床上每天與花說話聊天,他開始笑,開始安慰母親,同時鼓勵自己生活下去,母親看到他的改變,她也好似活了過來,不在似之前那樣將一切苦難埋在心中。她露出那久違的笑靨,那是一種滄桑過后的喜悅,只可惜他兒子看不到。高中作文

  出院時兒子懷中緊緊抱住那盆花,回到家中他摸索著走到陽臺將花放在陽光下,仔細的撫摸著那盆花,母親因為要照顧兒子,就辭掉了她的工作,一心一意的在家照顧兒子,并且兼任一些鐘點工作。

  她每天必做的事僅是向兒子講述這花長得怎樣怎樣好,每天為兒子照顧它。有一天在它過度勞累后回到家中,兒子就興沖沖的跑上來說:“我聞見花香了,真的好香好香!”然后他就像個孩子似地亂跳起來了?吹竭@情景,她一天的勞累頓時就煙消云散了,一滴淚從她的臉頰滑落,滴在了木質的地板上,兒子也驟停下來,來到母親面前,擁住這個愛他一生的人

  晚上,兒子突然高燒,母親急忙把他送去醫(yī)院,通過及時搶救,確定沒事,然后又住院幾天觀察,兒子心心念念想著那盆花,急著要求母親回家,母親扭不過,就提前回家了。

  可是家門一開,母親立即被眼前的場景嚇呆了,家里一片凌亂,兒子問:“花呢?”母親便說::“在那兒,我拿給你!笨墒牵聦崊s是暴風雨將花盆打碎了,花死了。母親看著,欲哭無淚。忽然,母親看到了香水瓶,她擦了眼淚說:“花在這兒呢。”你聞,花開得很香,兒子點了點頭說:“恩,很香!”高考滿分作文網(wǎng)

  忽然有一天,在母親出門之后,兒子接到了一通電話,母親出了車禍,搶救無效。他頓時耳鳴再也聽不見什么了。

  有人來看望母親,走到兒子面前說:“她臨死時手中緊握著一個香水瓶!痹谂R死時要求把它帶回家。

  兒子聽后,頓時大悟,他摸索著到那盆花前,原來那兒插了株假花;ㄏ阋簿褪窍闼秲。

  淚水流下,兒子依然愛著那株花。

  因為那花只在他心頭綻放。

關于高考滿分作文14

  汪國真曾有言:“要輸就輸給追求,要嫁就嫁給幸福。”

  誠然,人生中追求無止境,幸福無大小。然而,肯定這份追求、這份幸福,只需在夜深人靜時,叩問自己的心靈,輕輕說出那句“我愿意”,并一生無悔。

  嵇康是一朵空谷的幽蘭。那時,一把鐵錘被高高揚起,擊于石器之上,濺起萬點火星,瞬間匯集在一起,發(fā)出光芒萬丈。那時,面對宦海沉浮,他沒有淪陷。面對司馬集團的威脅,他沒有屈服。那時,朋友入仕,他寫絕交書;生命將終,他獨奏《廣陵散》。他就如打磨的鐵器,堅韌自強,即使磨難重重,也不會動搖自己內心高潔的追求與堅守。不論結果,叩問心靈,只道一聲“我愿意”。

  能于熱中思冷,則一世不陷于凄涼之境;能于淡處求濃,則終生不受形容枯槁之苦。

  古來圣賢,不乏落寞失意之人,只因他們在那“天下熙熙皆為利來,天下攘攘皆為利往”的污濁社會中能夠堅守自己的心靈,堅守自己的追求,不為他物所誘。于是,我們看到了陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的那份充實與幸福;看到了歐陽修于深山與民同樂的'高潔情懷;看到了范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的博大胸襟……往事如煙話滄桑,相信在面對過千百般的困難后,他們會叩問心靈,會振臂高呼:“我愿意!”

  海子曾說過:“要有最樸素的生活和遙遠的夢想,即使明天天寒地凍,路遙馬亡!比缃,在這物欲橫流的社會中,有多少人汲汲于富貴而出賣了他們的靈魂?有多少人為追逐名利而典當了當初的夢想與追求?

  當干露露們唯“財”是舉,當郭美美們拼爹、炫富時,仍有一些人在自己的人生道路上追求著自己的夢想,最終,他們提升了自己也造福了社會。“殲—15”總設計師羅陽在執(zhí)行任務時累倒在了地,最終不幸去世。他沒有太多的錢財,也不渴求過多的名利,他只想把自己一生的精力奉獻在追求上,他做到了,他是幸福的,相信他在倒下的那一刻,內心仍然堅持自己的理想,一聲“我愿意”從他的內心發(fā)出,感動了無數(shù)國人。才道霓虹君已去,英雄長存海天間!

  “人有疾病,心能忍耐;心有憂傷,誰能承當?”這是《圣經(jīng)》中的一句箴言。多少次,我們叩問心靈,才知道追求的真正涵義,無關乎結果,只在于那一次次拼搏不屈的過程,幸福亦如此,不是靠金錢與名利的堆砌,而是在追求中獲得一份心靈的充實、滿足與寧靜。感動中國人物劉偉,身有殘疾卻用生命奏出華美的樂章;從小不幸得小兒麻痹癥的鄉(xiāng)村女醫(yī)生周月華,多年來從未向命運屈服,伏在丈夫背上,夫妻倆行走于大山間,為村民們治病。對此,人們想必會問:“值得嗎?”而答案已在他們的心中,就三個字:我愿意!

  司湯達說:“我從地獄來,要到天堂去,正路過人間!比碎g風云變幻,世事無常。然而,風物長宜放眼量,只要無愧于內心,一生,安矣!

  叩問心靈,“我愿意!”

關于高考滿分作文15

  父親的手,即使是在教訓孩子,也會給以孩子溫暖。

  ——題記

  自我有了記憶能力起,我對父親一直有一種天生的畏懼感,老實說,父親并不高大,一米七的個頭,略有些發(fā)福的腰,微微挺起的肚子,以及一副金絲邊眼鏡,怎么看怎么像個有學問之人,理應是溫文爾雅的。誰知在我的心中,他卻像個山野村夫一樣,有些匪氣。

  尤其是他那雙手,雖不似練武之人布滿老繭,威力卻很驚人。他的手,厚且大,指頭極粗,張開五指,便像一塊磚一樣厚重。當他的磚一樣的手掌向我揮來時,我頓時覺得我成了孫猴子,即將被“五指山”壓得無翻身之日。

  事實上,我也僅僅和父親的手掌親密接觸過三次,第一次是手,第二次是臉,第三次是頭。

  記得我八歲那年,正值頑童歲月,也是任性的時候,那時我迷上一套漫畫,數(shù)次開口索要不成后,我便挺而走險——偷,大概偷了三十塊錢,當然,當時的我顯然不夠熟練——當然后來也沒偷過,當我把手伸進父親皮夾的`一剎那,我忽然感覺身后鼻息直噴頸部,反頭一看,一黑臉大漢正鐵著一張臉,劍眉集中,怒視著我。當天,當父親的“磚頭手”第一次用力地拍到我的手掌時,我還是不爭氣地哭了,因為太痛了!

  從那時起,我對父親的畏懼程度一天天加劇,心中也產(chǎn)生了一絲絲怨恨。在我十五歲那年逃課被抓到后,父親第二次打了我,當他厚重的大手甩到我的臉上時,終于,我下定了決心——等什么時候我長大了,絕不會任父親打了!

  十六歲,十七歲時我的身高如春筍一般拔地而起,真有“勢撥五岳掩赤誠”之勢,十七的我和父親站在一起時,個子高他一頭。

  終于,在又一次犯了錯后,父親又揚起了他的手。我心想,若他揮下,我一定有擋住他的手的力氣。他揚起的大手上有一道深深的紅色指甲印,我清楚地看到,那時在聽老師訓斥我時,父親用他的大拇指,狠狠地插入了他的食指之中。父親的寬大的手掌,最終還是落下了,但這次力度似乎不大,只輕輕地撫摸了我的頭,眼神復雜,不知那里包含了多少情感,有期待,有憤怒,也許還有失望。

  我愕然了,我沒有想到父親會做出這樣的舉動,我曾經(jīng)一次又一次的想過,當我有力氣抓住他揮向我的手時,我會得意地笑,會張狂地笑,會毫不畏懼地和他相對視。但我沒想到父親只是用手撫了撫我的頭,還留給我那樣一個復雜的眼神。

  父親轉身走了,留給我一個背影。父親有些駝背了,身子卻更胖了,不知為何,我的眼眶有些濕潤,想到父親的手,那不僅僅是懲罰我的利器,更是溫暖我的太陽啊。

  回想起生活中的一個一個片段,想到每天早上六點就要起床準備早餐的父親的手;想到每天晚上十一點要去學校自習室接我的開著車的父親的手;想到幫我涂藥的那雙手;想到撫摸我頭的那雙——我父親的手。

  我忽然對著父親的背影大聲喊:“爸,我會努力的!”父親身影猛然一頓。終于,他緩緩揚起了手!像太陽一樣!

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