小學(xué)規(guī)章制度15篇【精華】
現(xiàn)如今，接觸到制度的地方越來越多，制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則。什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編整理的小學(xué)規(guī)章制度，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)規(guī)章制度1
中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源使用登記制度
一、專職管理教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源接收、下載、處理、刻錄工作。
二、專職管理教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源按學(xué)科分類、編制目錄，負(fù)責(zé)對(duì)資源庫的`管理。
三、學(xué)科教研組要定期對(duì)遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行研究，廣泛應(yīng)用在教學(xué)活動(dòng)中。
四、建立教師使用登記制，逐步將教師每學(xué)期應(yīng)用遠(yuǎn)程資源開展教學(xué)活動(dòng)納入考核指標(biāo)。
五、建立和完善學(xué)生自主學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源登記制。
六、定期收集遠(yuǎn)程教育資源和應(yīng)用效果的意見反饋。
七、定期向上反饋改進(jìn)遠(yuǎn)程教育資源的意見。
中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程光盤播放教室管理制度
中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程光盤播放教室管理制度:l、光盤播放教室是運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)從事教育教學(xué)的場(chǎng)所，應(yīng)配備現(xiàn)代教育技術(shù)專(兼)職人員進(jìn)行管理。光盤播放教室必須做到防火、防盜、防潮，對(duì)光盤播放設(shè)備應(yīng)按使用說明書做好維護(hù)和.
小學(xué)規(guī)章制度2
農(nóng)村留守兒童正處于人生關(guān)鍵時(shí)期，由于父母長期不在身邊，這些孩子往往感到“情感缺失”、“情感饑餓”，他們無法享受到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常，思想道德教育上出現(xiàn)缺失。為此加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育決不能忽視農(nóng)村留守少年兒童這一特殊群體。
1、建立留守兒童情況登記制度。
各班級(jí)要對(duì)在校留守兒童進(jìn)行全面登記，了解和掌握留守兒童基本情況，以利于對(duì)留守兒童開展有針對(duì)性的管理和教育。
2、建立留守兒童監(jiān)護(hù)人聯(lián)系制度。
每學(xué)期向留守兒童臨時(shí)監(jiān)護(hù)人通報(bào)留守兒童在校學(xué)習(xí)、生活、品德和心理健康等方面的情況，提出留守兒童管理教育的針對(duì)性建議。班主任每學(xué)期要對(duì)全班每位留守兒童進(jìn)行一次以上家訪，了解指導(dǎo)監(jiān)護(hù)人開展正確的家庭教育。學(xué)校開通“幫扶熱線”，暢通家校聯(lián)系渠道。
3、建立留守兒童情況報(bào)告制度。
對(duì)帶有普遍性和典型性的問題及時(shí)報(bào)告上級(jí)教育主管部門。
4、建立留守兒童結(jié)對(duì)幫扶制度。
通過師生之間一對(duì)一、學(xué)生之間一對(duì)一等多種形式，與留守兒童結(jié)成學(xué)習(xí)、生活幫扶對(duì)子，使留守兒童得到學(xué)習(xí)、生活、心理健康、情感交流和思想上的關(guān)懷和幫助。
5、建立留守兒童溝通交流制度。
將德育工作放在首位，通過組織開展多種學(xué)生喜聞樂見又積極參與的'少先隊(duì)活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)、心理健康教育活動(dòng)、文體活動(dòng)、法治安全教育活動(dòng)等，為留守兒童增進(jìn)與同齡人的交流溝通、師生間的關(guān)愛互動(dòng)、社會(huì)環(huán)境人際交往等搭建健康和諧的情感交流平臺(tái)。
6、建立留守兒童管理教育責(zé)任制度。
形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體，共同關(guān)心、教育、管理留守兒童的機(jī)制。
小學(xué)規(guī)章制度3
一、各班要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育，使學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)公物的習(xí)慣。
二、各班公物保管工作由各班愛護(hù)公物監(jiān)督員負(fù)責(zé)，監(jiān)督員每日查看公物保管情況，發(fā)現(xiàn)公物被損，要及時(shí)查明原因，上報(bào)班主任。
三、班內(nèi)公物實(shí)行負(fù)責(zé)到人，每位學(xué)生對(duì)自己負(fù)責(zé)的公物要認(rèn)真負(fù)責(zé)，妥善保管和維護(hù)。
四、學(xué)生損壞公物應(yīng)主動(dòng)向老師或愛護(hù)公物監(jiān)督員說明情況，班主任依據(jù)損壞公物賠償辦法給予處理。
五、愛護(hù)公物的.幾項(xiàng)具體要求：
1.要愛護(hù)學(xué)校的一切設(shè)備，不在任何地方亂涂、亂貼、亂刻、亂掛。
2.認(rèn)真作好教學(xué)儀器的保管，不隨意亂開電視、投影儀、電燈、電扇、電閘開關(guān)等，以免損壞影響學(xué)校。
3.開關(guān)門窗時(shí)要輕拉輕推，以防震壞玻璃。
4.室內(nèi)桌椅要保持整齊，輕搬輕放。
5.愛護(hù)清掃工具，用完后放回原處，擺放整齊。
6.勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)一度電、一滴水。
7.操場(chǎng)上體育器材一律不許帶入室內(nèi)，防止損壞公物帶來危險(xiǎn)。
8.要愛護(hù)花草樹木，不從草坪中穿行。
9.要愛護(hù)學(xué)校塑膠草場(chǎng)，不做任何破壞性的行為，按照學(xué)校規(guī)定使用。
10.愛護(hù)校園內(nèi)廁所設(shè)備，正確使用廁所設(shè)施，便后輕按沖廁，輕開廁所門，輕關(guān)廁所門，輕擰門把手。
六、損壞公物賠償方法
1.不慎損壞，主動(dòng)承認(rèn)者，照價(jià)賠償。
2.故意損壞者，除照價(jià)賠償外，學(xué)校要給予嚴(yán)肅的批評(píng)教育，并記入《損壞公物檔案》。
小學(xué)規(guī)章制度4
一、德育考核采取等級(jí)制，分別為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。
二、考核內(nèi)容
1、政治思想
A、熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校；堅(jiān)決抵制和反對(duì)任何有損祖國尊嚴(yán)和榮譽(yù)或危害社會(huì)秩序的言行，積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)，思想上積極要求進(jìn)步。
B、熱爰中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國、熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學(xué)校；無損害祖國尊嚴(yán)和榮譽(yù)或危害社會(huì)秩序的言行，能按要求參加各項(xiàng)班（隊(duì)）活動(dòng)和集體活動(dòng)。
C、班（隊(duì)）活動(dòng)和各項(xiàng)集體活動(dòng)偶有無故缺席現(xiàn)象。
D、不參加班（隊(duì)）活動(dòng)和集體活動(dòng)，或有抵觸行為。
2、道德品質(zhì)
A、有初步的共產(chǎn)主義道德信念；逐步形成良好的道德品質(zhì)：有美好的道德言論，舉止文明，尊敬師長，尊重他人，品德優(yōu)秀，實(shí)事求是，堅(jiān)持原則。
B、品德良好，實(shí)事求是，堅(jiān)持原則，能做到言行文明，禮貌待人，尊敬師長。
C、基本做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，實(shí)事求是。
D、語言粗魯，行為不羈，不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不實(shí)事求是，有欺騙集體和他人的行為。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度
A、學(xué)習(xí)目的`明確，態(tài)度端正、熱愛本專業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，認(rèn)真聽課，全年無曠課現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，《品德與社會(huì)》課成績(jī)?cè)?0分以上。
B、學(xué)習(xí)較認(rèn)真，刻苦鉆研，全年無曠課現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績(jī)良好，《品德與社會(huì)》課成績(jī)均在80分以上。
C、能按要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績(jī)較好，《品德與社會(huì)》課成績(jī)均在70分以上。
D、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，經(jīng)常遲到、早退，不遵守課堂紀(jì)律，《品德與社會(huì)》課成績(jī)?yōu)椴患案瘛?/p>
4、班級(jí)衛(wèi)生
A、遵守教室管理規(guī)定，維護(hù)教室整潔，保持個(gè)人衛(wèi)生，做好衛(wèi)生值日工作，個(gè)人無扣分。
B、能自覺遵守教室的規(guī)章制度，搞好個(gè)人衛(wèi)生，課桌整潔，做好衛(wèi)生值日工作，個(gè)人扣分在5分以內(nèi)（含5分）。
C、基本能搞好個(gè)人衛(wèi)生，保持課桌整潔，搞好公共衛(wèi)生，個(gè)人扣分在6—10分之間。
D、不遵守教室的管理規(guī)定，經(jīng)常不做值日生，個(gè)人衛(wèi)生不注意，不能自覺維護(hù)教室的整潔，個(gè)人扣分在11分以上。
5、校紀(jì)校規(guī)
A、模范遵守校紀(jì)校規(guī)，法制觀念強(qiáng)，堅(jiān)決抵制違紀(jì)犯法行為。
B、能較好地做到遵守校紀(jì)校規(guī)。
C、基本做到遵守校紀(jì)校規(guī)。
D、有違反校紀(jì)校規(guī)現(xiàn)象，受到學(xué)校通報(bào)批評(píng)以上校紀(jì)處理。
6、社會(huì)實(shí)踐
A、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真參加規(guī)定的義務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)，不怕臟、不怕累。勞動(dòng)課考核等級(jí)優(yōu)秀。
B、能較好地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，較認(rèn)真參加義務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)，勞動(dòng)課考核等級(jí)為良好。
C、按要求參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、各類勞動(dòng)，勞動(dòng)課考核等級(jí)為合格。
D、偶爾無故不參加社會(huì)實(shí)踐、公益勞動(dòng)，有遲到、早退現(xiàn)象，勞動(dòng)課考核等級(jí)為不合格。
7、組織紀(jì)律
A、能自覺遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)�！笆粶�(zhǔn)”規(guī)定，組織紀(jì)律性強(qiáng)，不遲到、不早退，考試不作弊。
B、能較好地遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，執(zhí)行學(xué)院“十不準(zhǔn)”規(guī)定，組織紀(jì)律性較強(qiáng)，考試不作弊。
C、組織紀(jì)律性較弱，常有遲到、早退現(xiàn)象，能按要求遵守“十不準(zhǔn)”規(guī)定，考試無作弊現(xiàn)象。
D、紀(jì)律散漫，有曠課現(xiàn)象，違反學(xué)校“十不準(zhǔn)”規(guī)定，無視考場(chǎng)考試紀(jì)律。
8、集體觀念
A、珍惜集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益，愛護(hù)公物和公共設(shè)施，積極參加校、年級(jí)、班各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，主動(dòng)為集體獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于為同學(xué)服務(wù)。
B、能較好地做到愛護(hù)公物和公共設(shè)施，參加集體活動(dòng)，和同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)。
C、基本上能按要求參加集體活動(dòng)。
D、不珍惜集體榮譽(yù)，不愛護(hù)公共財(cái)物，在課桌和墻壁上亂涂亂寫，并時(shí)有損害集體形象的行為。
三、考核參照標(biāo)準(zhǔn)
德育成績(jī)按考核內(nèi)容評(píng)定等級(jí)，再按等級(jí)計(jì)算成分?jǐn)?shù)：
A級(jí)：具備六項(xiàng)以上A（第一項(xiàng)必須是A），其余二項(xiàng)可為B。
B級(jí)：必須具備全部單項(xiàng)B以上（含B）。
C級(jí)：只要其中一項(xiàng)為C。
D級(jí)：只要其中一項(xiàng)為D。
等級(jí)計(jì)算規(guī)定：
A級(jí)為90分
B級(jí)為80分
C級(jí)為70分
D級(jí)為60分
四、考核辦法
1、學(xué)生自評(píng)：學(xué)生自己對(duì)照一學(xué)期來德育考核細(xì)則的八項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行自我測(cè)評(píng)。
2、班級(jí)互評(píng)：由班主任組織班委，根據(jù)有關(guān)材料和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，對(duì)每位同學(xué)進(jìn)行綜合考評(píng)，確定等級(jí)。
3、學(xué)校定級(jí)：由教導(dǎo)處、大隊(duì)部、班主任組成評(píng)議小組，在聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，對(duì)每位學(xué)生的評(píng)定等級(jí)進(jìn)行審核。
小學(xué)規(guī)章制度5
一、指導(dǎo)思想
全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“依法執(zhí)教”和“科研興�！狈结�，全力推進(jìn)新課程改革向縱深發(fā)展，加大校本教研工作力度，以校本課題研究為先導(dǎo)，以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力為目的，以課堂改革為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把我校教研工作提升到一個(gè)新水平。
二、工作目標(biāo)
1、圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，以大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革為契機(jī)，使全體教師不斷更新理念，開拓視野，轉(zhuǎn)變方法，提高能力，確立適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育的新型課程價(jià)值觀。
2、繼續(xù)開展好新課程的研究活動(dòng)，建設(shè)一支學(xué)習(xí)新思想，實(shí)踐新理念的教師隊(duì)伍。
3、認(rèn)真開展課題研究工作，扎實(shí)推進(jìn)課題的深入實(shí)施工作。不斷提高教師教科研能力。
三、主要措施：
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念
1、繼續(xù)組織教師搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師的教育理念。
2、組織教師閱讀好一本理論書籍，夯實(shí)教師的理論基礎(chǔ)知識(shí)。
3、積極參加上級(jí)部門舉辦的教研培訓(xùn)活動(dòng)，做好學(xué)習(xí)筆記，外出學(xué)習(xí)的教師回校后在相應(yīng)范圍內(nèi)及時(shí)匯報(bào)交流（個(gè)人外出學(xué)習(xí)者，做一次匯報(bào)或上一節(jié)示范課；組團(tuán)外出學(xué)習(xí)，由組織者做一次匯報(bào)，學(xué)習(xí)成員每人上交一份心得體會(huì)，視組團(tuán)情況選定人員上示范課）。
4、積極參加校本培訓(xùn)等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。
5、結(jié)合教育改革實(shí)踐，由學(xué)校骨干教師上示范課、研討課，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探討、交流。
6、組織好師徒結(jié)對(duì)，做好以老帶新工作，充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶的作用，要落實(shí)到人，加速培養(yǎng)新教師和青年教師。
�。ǘ┙M織好聽評(píng)課活動(dòng)
1、以教研組為單位做好聽評(píng)課活動(dòng)，要上好每一節(jié)教研組組織的公開課，組內(nèi)所有教師都要參加聽評(píng)課活動(dòng)。
2、各聽課教師應(yīng)認(rèn)真填寫
聽課記錄的各項(xiàng)要求：教學(xué)過程、環(huán)節(jié)簡(jiǎn)評(píng)、總評(píng)以及授課教師、科目、課題、課型、時(shí)間等。
3、聽課人員對(duì)授課教師的講授內(nèi)容、授課方式、手段、授課態(tài)度，學(xué)生聽課情況、課堂紀(jì)律等應(yīng)作出記錄和評(píng)價(jià)。
4、聽課過程中要虛心學(xué)習(xí)，尊重他人，遵守課堂規(guī)則，不做與聽課無關(guān)的.事。
5、教研組長和分管領(lǐng)導(dǎo)要組織教師按時(shí)聽、評(píng)課。教研組長做好聽評(píng)課活動(dòng)資料的收集（一份說課稿、案例設(shè)計(jì)、教后反思和一至兩份評(píng)課稿）。對(duì)無故不參加者，教研組長要作好記錄。
6、嚴(yán)格按評(píng)課的程序進(jìn)行，不能流于形式，各教師要積極提出自己的觀點(diǎn)，展開討論，并認(rèn)真作好評(píng)課記錄。
7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持推門聽課，每學(xué)期聽課、評(píng)課不少于30節(jié)。
�。ㄈ┰鷮�(shí)開展課題研究工作。
1、學(xué)校每年劃拔一定經(jīng)費(fèi)作為教育科研專項(xiàng)資金。作為課題立項(xiàng)、研究運(yùn)作費(fèi)用。
2、各教研組每年至少申請(qǐng)立項(xiàng)課題2項(xiàng)（技能教研組1項(xiàng)），校本化小課題一項(xiàng)。
3、課題組人員分為組長和組員兩類。組長具體負(fù)責(zé)課題組的全面工作，包括制定實(shí)施方案，組織開展實(shí)施活動(dòng)，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告（包括階段性報(bào)告、課題進(jìn)展報(bào)告、論文等）、對(duì)課題組其他成員進(jìn)行考核等；組員在課題組長指導(dǎo)下開展工作，撰寫個(gè)案、論文等。
4、每個(gè)課題的各種資料（包括課題申報(bào)表、研究方案、階段性研究計(jì)劃、階段性研究成果、課題研究論）都將放入課題檔案中。
5、科學(xué)、規(guī)范地建立課題研究管理檔案。注意把研究和應(yīng)用緊密結(jié)合起來，使研究成果在實(shí)踐中應(yīng)用，推動(dòng)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄋ模﹫�(jiān)持開展集體備課，提高集體備課的質(zhì)量。
1、活動(dòng)程序應(yīng)包括：先個(gè)人自備，然后大家交流研討，形成共案。在具體的教學(xué)過程中，要大統(tǒng)一、小自由。
2、各教研組每學(xué)年集體備課不得少于兩次，教研組長做好集體備課記錄，要有備課組成員發(fā)言記錄，要有說課、教案、評(píng)課、反思資料收集。
3、各年級(jí)組每學(xué)期集體備課活動(dòng)不少于4次（作文教學(xué)屬于集體備課），要求定時(shí)、定點(diǎn)、定人，有計(jì)劃、有資料。
�。ㄎ澹┢渌乱�
1、在教導(dǎo)處、教研室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各教研組由教研組長組織本組教師按計(jì)劃進(jìn)行教研活動(dòng)。
2、教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng)，積極支持教研組工作，不無故缺席，因故不能參加活動(dòng)，應(yīng)向主管校長事先請(qǐng)假。在活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)積極發(fā)表自己的見解，努力形成爭(zhēng)鳴、探究、團(tuán)結(jié)的教研氣氛。教研組長做好教研組出勤記錄、活動(dòng)記錄。
3、積極組織師生參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，督促教師總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文，積極向業(yè)務(wù)刊物投稿。每學(xué)年至少上交一篇研究性論文、教學(xué)案例或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
4、期中、期末考試后各任課教師要做好試卷分析工作，總結(jié)得失。
5、教研組長要保證上述各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)，開學(xué)時(shí)訂好教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。學(xué)期結(jié)束做好工作總結(jié)，要把本學(xué)期在活動(dòng)中產(chǎn)生的各種資料交教研室，真正創(chuàng)建嚴(yán)肅活潑，刻苦鉆研，文明和諧的教研組。
小學(xué)規(guī)章制度6
1、實(shí)行學(xué)校值班巡邏制度，凡值班者，必須對(duì)學(xué)生安全即時(shí)教育、治安保衛(wèi)工作負(fù)責(zé)。
2、值班巡邏根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)進(jìn)行，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)區(qū)，活動(dòng)區(qū)的值班巡邏，對(duì)各要害部位加強(qiáng)防盜、防火巡邏。
3、遇有節(jié)假日，由學(xué)校安排值班人員負(fù)責(zé)值班巡邏，當(dāng)班人員對(duì)全校治安保衛(wèi)工作負(fù)全面責(zé)任。
4、值班巡邏人員必須保持高度警惕，要有應(yīng)付突發(fā)事件的能力，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處置，遇到難以解決的`問題及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
5、在值班巡邏期間，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處置突發(fā)事件成績(jī)顯著的，按照實(shí)施辦法予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
6、值班人員必須忠于職守，在值班巡邏期間擅自外出、玩忽職守，發(fā)生案件和治安災(zāi)害事故，造成國家財(cái)產(chǎn)、集體財(cái)產(chǎn)、人身安全損害者，按照實(shí)施辦法規(guī)定給予處罰。
小學(xué)規(guī)章制度7
第一章 總則
第一條：為了進(jìn)一步貫徹“民主集中制”原則，并按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”基本要求，不斷規(guī)范學(xué)校對(duì)重大事項(xiàng)的決策行為，以充分體現(xiàn)科學(xué)決策、民主決策、依法決策精神，根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求特制定本項(xiàng)制度。
第二條：涉及到學(xué)校重大事項(xiàng)的都適用于本項(xiàng)制度。凡是國家法律、法規(guī)、條例所規(guī)定的重大事項(xiàng)，及上級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)部門對(duì)重大事項(xiàng)有決定的，一律從其規(guī)定。
第三條：學(xué)校決定重大事項(xiàng)，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，采用集體議事，并以會(huì)議決定形式體現(xiàn)集體意志，不以傳閱、會(huì)簽或個(gè)別征求意見等形式代替集體議事和會(huì)議決定。
第二章 重大事項(xiàng)的范圍
第四條：學(xué)校決定的重大事項(xiàng)是指：
一、重大事項(xiàng)決策：
1、教育改革發(fā)展方案的確定和調(diào)整。
2、學(xué)校年度工作計(jì)劃的確定和調(diào)整。
3、重要專項(xiàng)工作方案的確定和調(diào)整。
4、重要考核評(píng)比方案的確定和調(diào)整。
5、重要專題活動(dòng)方案的確定和調(diào)整。
6、學(xué)校機(jī)構(gòu)的設(shè)置更名撤銷的確定。
7、學(xué)校年度財(cái)政預(yù)算的確定和調(diào)整。
8、教工工資福利方案的確定和調(diào)整。
9、對(duì)外重要合同協(xié)議的確定和調(diào)整。
10、各類評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)處罰的審議和決定。
二、崗位人員安排：
11、學(xué)校中層干部的任免。
12、其它重要崗位有關(guān)人員的確定和調(diào)整。
三、重大項(xiàng)目安排：
13、學(xué)校重大基建項(xiàng)目的確定和申報(bào)。
14、年度校舍維修計(jì)劃的確定和調(diào)整。
15、學(xué)校重要設(shè)備添置的確定和調(diào)整。
四、大額資金使用：
16、5000元以上活動(dòng)資金、維修資金、設(shè)備采購資金的使用。
第三章 重大事項(xiàng)決策形式
第五條：學(xué)校重大事項(xiàng)的決策形式為：由校務(wù)會(huì)議或行政會(huì)議研究決定。
第六條：決定學(xué)校重大事項(xiàng)的各類會(huì)議，須符合法定人數(shù)方可舉行召開，而且在決定某一重大的項(xiàng)目時(shí)，負(fù)責(zé)該重大項(xiàng)目人員必須到會(huì)。
第七條：如遇重大突發(fā)事件和緊急情況，無法按照程序召開會(huì)議決定的，則由校長會(huì)同有關(guān)人員審核決定，但事后必須及時(shí)召開有關(guān)會(huì)議予以確認(rèn)。
第四章 重大事項(xiàng)決策程序
第八條：學(xué)校重大事項(xiàng)決策具體程序：
1、提出事項(xiàng)：重大事項(xiàng)一般由分管領(lǐng)導(dǎo)提出，并提供討論決策的方案和說明，如需在較大范圍內(nèi)征求意見的，應(yīng)在提出事項(xiàng)前完成前期工作，并形成文字資料提供會(huì)議審議。
2、列入議題：分管領(lǐng)導(dǎo)匯總重大事項(xiàng)材料后，在規(guī)定的時(shí)間里先交校長審定，由校長確認(rèn)是否列入討論議題，其結(jié)果則由校長通知分管領(lǐng)導(dǎo)。
3、召開會(huì)議：一般在規(guī)定的'時(shí)間內(nèi)召開會(huì)議，如需要另外安排召開緊急會(huì)議，則必須提前2天發(fā)出會(huì)議通知，以保證有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議。
4、討論決定：會(huì)議由校長或委托分管項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)主持，召開會(huì)議時(shí)先由事項(xiàng)負(fù)責(zé)人介紹情況，然后由參會(huì)人員對(duì)議題進(jìn)行充分討論，最后由主持會(huì)議的校長或會(huì)議主持人，在充分聽取意見的基礎(chǔ)上作出決定。在討論中參會(huì)人員應(yīng)當(dāng)表明個(gè)人意見，主持校長則應(yīng)表明贊同或不贊同意見，在基本統(tǒng)一意見的基礎(chǔ)上再作出決定。
5、形成紀(jì)要：對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)作出決策以后，由會(huì)議記錄員負(fù)責(zé)整理會(huì)議記錄，并形成會(huì)議議事紀(jì)要。會(huì)議議事紀(jì)要須寫明會(huì)議名稱、會(huì)議主持人、法定參會(huì)人、會(huì)議記錄人、事項(xiàng)提出人、及方案介紹、形成的意見、主持人決定。
6、正式行文：對(duì)學(xué)校決定的重大事項(xiàng)，需要行文的則由校長簽發(fā)、印發(fā)和發(fā)送。
7、政務(wù)公開：對(duì)學(xué)校決定的重大事項(xiàng)，都應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)向全體教工公布。
第五章 附 則
第九條：本制度自召開教代會(huì)審議通過之日起開始執(zhí)行。
第十條：本重大事項(xiàng)決策制度的解釋權(quán)在學(xué)校校務(wù)委員會(huì)。
小學(xué)規(guī)章制度8
一、行政值日人員、導(dǎo)護(hù)教師必須每天提前20分鐘到校簽到，并根據(jù)分工，迅速就位。有關(guān)人員必須在校門口督促學(xué)生有序進(jìn)校，并控制家長進(jìn)入校門，晚放學(xué)時(shí)必須至校門口協(xié)同門衛(wèi)維持秩序，確保交通暢通，保證學(xué)生的安全。
二、行政帶班人員要以身作則，率先垂范，督促導(dǎo)護(hù)教師認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，及時(shí)處理好校園突發(fā)事件，真正負(fù)起責(zé)任。
三、導(dǎo)護(hù)教師要服從學(xué)校的工作安排，負(fù)責(zé)相應(yīng)樓層及活動(dòng)區(qū)學(xué)生的安全，進(jìn)行經(jīng)常性的巡視，維持日常教學(xué)秩序，處理偶發(fā)事件，重大事件要及時(shí)匯報(bào)。
四、行政帶班人員和導(dǎo)護(hù)教師要特別關(guān)注剛開校門時(shí)、升旗、出操、集合以及課間的學(xué)生安全。學(xué)生進(jìn)退場(chǎng)時(shí)，導(dǎo)護(hù)教師要站在指定位置（如樓梯轉(zhuǎn)彎處）維持秩序，確保學(xué)生有序上下樓梯，防止擠踏事件的發(fā)生。
五、導(dǎo)護(hù)教師在放學(xué)后20分鐘內(nèi)必須負(fù)責(zé)各自樓層及活動(dòng)區(qū)的學(xué)生清班、清校工作，檢查班級(jí)門窗關(guān)鎖、電源關(guān)切等情況。待該區(qū)域?qū)W生離校后，向行政帶班人員進(jìn)行匯報(bào)，填寫好記載后方可簽離。
六、導(dǎo)護(hù)人員在值班當(dāng)天必須佩戴導(dǎo)護(hù)標(biāo)志，服裝整潔，儀表端莊，以積極的工作態(tài)度和飽滿的工作精神擔(dān)負(fù)起自己的職責(zé)。
七、在工作時(shí)間內(nèi)，由于不認(rèn)真履行職責(zé)或者人員不到崗，行為不到位，而造成校園責(zé)任事故的.發(fā)生，相關(guān)的行政帶班人員和導(dǎo)護(hù)師要負(fù)相應(yīng)的責(zé)任。
八、導(dǎo)護(hù)人員有公假或私事須提前告知當(dāng)天的行政帶班人員，以便做好崗位調(diào)整補(bǔ)充工作。每期導(dǎo)護(hù)結(jié)束離校前必須及時(shí)歸還值日標(biāo)志牌。
小學(xué)規(guī)章制度9
為規(guī)范餐廳食品安全管理，保障師生餐飲安全，根據(jù)《食品安全法》、《食品安全法實(shí)施條例》和《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理辦法》等法律、法規(guī)及規(guī)章，制定本管理制度。
一、保持餐廳環(huán)境整潔。紗窗、紗門、紗罩、門簾、風(fēng)幕、滅蠅燈等設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)正常，鼠、蠅、蟑螂、蚊子密度不得超過國家有關(guān)要求。保證供用餐者使用的洗手設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)正常。
二、必須使用消毒后的餐飲具，未經(jīng)消毒的餐飲具不得擺臺(tái)上桌。做好臺(tái)面調(diào)料餐巾、餐具等清潔衛(wèi)生工作，及時(shí)更換破損的調(diào)料盒、餐巾、餐飲具等。
三、擺臺(tái)后或就餐時(shí)不得清掃地面，餐具擺臺(tái)超過當(dāng)次就餐時(shí)間尚未使用的應(yīng)收回保潔。
四、端菜時(shí)手指不得接觸食品，分菜工具不接觸餐具。
五、食品上桌距開餐時(shí)間不超過半小時(shí)。
六、當(dāng)發(fā)現(xiàn)或被告知所提供的食品確有感官性狀異�；蚩梢勺冑|(zhì)時(shí)，應(yīng)立即撤換該食品，并同時(shí)告知有關(guān)備餐人員，備餐人員要立即檢查被撤換的.食品和同類食品，做出相應(yīng)處理，確保供餐安全。
七、備餐柜內(nèi)不得放置與開餐無關(guān)的物品及個(gè)人用品。工作結(jié)束后及時(shí)做好臺(tái)面、地面等的清掃整理工作
小學(xué)規(guī)章制度10
按照國家教委制定的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生日常行為進(jìn)行規(guī)范性要求。從而達(dá)到加強(qiáng)中學(xué)生的`基本倫理道德教育和基礎(chǔ)文明行為的訓(xùn)練目的，使學(xué)生提高思想道德品質(zhì)素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人。通過嚴(yán)格的、規(guī)范的評(píng)比檢查，使學(xué)生們把養(yǎng)成良好行為習(xí)慣轉(zhuǎn)化內(nèi)的自覺行為。
一、評(píng)比內(nèi)容及相關(guān)要求：
1、紅（綠）領(lǐng)巾：少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾、兒童團(tuán)員佩戴綠領(lǐng)巾。
2、儀表：服裝整潔大方，每周一穿校服。
3、教室衛(wèi)生：地面無紙屑果皮、無痰跡和粉筆印跡；墻面無涂痕、無球印、腳印和手印，黑板干凈，衛(wèi)生工具擺放整齊規(guī)范；垃圾袋裝化。
4、午會(huì)課：安靜、無學(xué)生走動(dòng)，學(xué)校廣播須認(rèn)真聽，不做其他事。
5、眼保健操：坐姿端正，無講話聲，動(dòng)作正確，和音樂節(jié)拍。
6、兩分鐘預(yù)備鈴：兩分鐘預(yù)備鈴響后，快步進(jìn)教室，迅速坐好，課堂用品按規(guī)定擺放整齊，并保持安靜。
7、文明休息用餐：不追逐、不爭(zhēng)吵，不在教室或走廊上大聲喧嘩，不準(zhǔn)把各種球類帶進(jìn)教學(xué)大樓。飯前洗手，用餐不講話，不挑食、不倒飯。
8、教室環(huán)境優(yōu)美，宣傳板面常換常新。
二、參評(píng)對(duì)象：全校各班級(jí)。
三、評(píng)比人員：按照實(shí)際情況安排值勤班級(jí)。每學(xué)期原則上每班輪值一周。
�。ㄈ齸五年級(jí)承擔(dān)值勤工作。輪到值勤的班級(jí)由班主任確定值勤的人員，安排值勤崗位，由大隊(duì)部組織培訓(xùn)值勤員。）
四、評(píng)比時(shí)間安排：
1、每學(xué)期第一星期進(jìn)行行為規(guī)范教育。
2、護(hù)導(dǎo)老師、值勤員每日評(píng)比內(nèi)容：
1）早晨7：45分檢查學(xué)生進(jìn)校禮儀、紅綠領(lǐng)巾。
2）排隊(duì)離校情況
五、評(píng)比與反饋。
1、每星期五值勤完畢后上值勤班級(jí)交值勤反饋表于大隊(duì)部。
2、經(jīng)大隊(duì)委員統(tǒng)計(jì)后，把成績(jī)公布在評(píng)比表上。
3、每月對(duì)行為規(guī)范優(yōu)秀中隊(duì)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
4、每學(xué)期按考評(píng)成績(jī)對(duì)優(yōu)秀中隊(duì)進(jìn)行行為規(guī)范示范班和行為規(guī)范先進(jìn)集體表彰。
小學(xué)規(guī)章制度11
堅(jiān)持對(duì)人機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、實(shí)績(jī)優(yōu)先的原則，突出優(yōu)勞多得，為表彰在教育教學(xué)工作中業(yè)績(jī)突出的教師，不斷提升學(xué)校品牌，特制訂本獎(jiǎng)勵(lì)制度。
一、單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)
1、獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目
①輔導(dǎo)學(xué)生參賽獎(jiǎng)。
�、趯W(xué)生習(xí)作發(fā)表輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
③論文（經(jīng)驗(yàn)）刊登獎(jiǎng)。
④報(bào)道獎(jiǎng)。
�、萁逃蒲姓n題獎(jiǎng)。
⑥滿勤獎(jiǎng)。
⑦參予校本研訓(xùn)活動(dòng)獎(jiǎng)。
�、鄻I(yè)務(wù)競(jìng)賽獎(jiǎng)。
�、醾�(gè)人榮譽(yù)獎(jiǎng)。
2、說明
�、賵F(tuán)體得獎(jiǎng)。榮獲省、市、縣獎(jiǎng)勵(lì)給獎(jiǎng)，省級(jí)雙倍值域給獎(jiǎng)。
②有幾個(gè)輔導(dǎo)者（作者），成果集體共享（各人所占比例，由行政組酌情審定）。
③以上獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)分視當(dāng)年本校具體情況，再看看獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)別和人數(shù)，由行政組集體確認(rèn)。
二、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)
1、成績(jī)合格獎(jiǎng)。
2、成績(jī)優(yōu)勝獎(jiǎng)。
三、目標(biāo)管理獎(jiǎng)
1、方式。依教師德、能、勤、績(jī)四方面的'計(jì)分分等給獎(jiǎng)。
2、德、能夠、誠、績(jī)的考核計(jì)分依《七星河中心小學(xué)教師崗位目標(biāo)考核細(xì)則》有關(guān)條款展開。
四、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)
以在某領(lǐng)域作出了普遍認(rèn)為的重大貢獻(xiàn)為依據(jù)給獎(jiǎng)。
可由行政組加記目標(biāo)管理分。
五、表明
1、各項(xiàng)獎(jiǎng)金額，由行政組討論依實(shí)情而定。
2、本方案由行政組負(fù)責(zé)管理表述。
小學(xué)規(guī)章制度12
聽課數(shù)量：
學(xué)校校長、教導(dǎo)主任每周聽課4節(jié)以上。教研組長每周聽課2節(jié)。任課教師每周聽課1節(jié)。青年教師每周聽課不少于2節(jié)。
聽課形式：
1、獨(dú)立聽課。任何教師可隨時(shí)到任意班級(jí)聽課。
2、集體聽課。學(xué)校（業(yè)務(wù)組）組織的校級(jí)（業(yè)務(wù)組）性公開課、觀摩課、研討課、匯報(bào)課等。
3、新教師、青年教師與指導(dǎo)老師跟班聽課。
聽課要求：
1、聽課可不事先通知被聽課人，任課教師不得以任何理由拒絕他人聽課。
2、聽課人要在上課前進(jìn)入教室，遵守教學(xué)秩序，尊重任課教師，任何人聽課均不得影響教師正常授課。
3、聽課采取隨機(jī)或跟蹤方式，全面聽課與重點(diǎn)聽課相結(jié)合。重點(diǎn)聽青年教師的課。對(duì)授課效果差，學(xué)生和家長反映強(qiáng)烈的'教師，要實(shí)行跟蹤聽課，幫助改進(jìn)，限期提高，不思改進(jìn)或改進(jìn)效果差的將作必要的組織處理。
4、聽課態(tài)度要認(rèn)真，當(dāng)堂寫好聽課記錄。記清聽課時(shí)間、班級(jí)、學(xué)科、授課人、課題；記全教學(xué)過程；記好分析，并及時(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做出課堂評(píng)價(jià)，填寫在聽課記錄上。
5、課后及時(shí)與授課人交換意見，切磋技藝，取長補(bǔ)短，共同提高。集體聽課后，要組織評(píng)議，肯定成績(jī)，指出不足，提出改進(jìn)意見，達(dá)到在借鑒中創(chuàng)新。
6、善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型。對(duì)優(yōu)秀課要充分給予肯定，幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校宣傳推廣。
7、不得抄襲他人聽課筆記或假造聽課筆記。教務(wù)處每月檢查一次聽課筆記，并做好記錄，納入考評(píng)。
小學(xué)規(guī)章制度13
為激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。大幅提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，我們數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班特?cái)M訂本制度。
一、師資隊(duì)伍
我們幾位教師均為國家“211工程”教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)的研究生。
二、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班目的
1、輔導(dǎo)學(xué)生首先完成教師整理的試題，教師批改并講解。
2、輔導(dǎo)家庭作業(yè)，讓孩子牢固掌握當(dāng)天所學(xué)課堂內(nèi)容，避免出現(xiàn)課本知識(shí)的漏洞。
3、提高學(xué)習(xí)成績(jī)，在完成作業(yè)基礎(chǔ)之上，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行鞏固深化提高。
4、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過互動(dòng)和訓(xùn)練逐步糾正孩子不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)交往能力、情緒調(diào)節(jié)能力、挫折應(yīng)對(duì)力等。
三、學(xué)生守則
1、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到，不早退，不曠課。有事需家長提前請(qǐng)假。
2、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
3、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
4、學(xué)生到班后必須按照老師的要求寫作業(yè)，不得隨意走動(dòng)或外出，不準(zhǔn)隨意吃東西或做其它與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情;更不得在班大聲喧嘩、追逐打鬧。老師輔導(dǎo)家庭作業(yè)及其他額外課程時(shí)，要集中注意力，認(rèn)真聽講，不得東張西望及做其他影響學(xué)習(xí)的.動(dòng)作。
5、作業(yè)寫完后交由輔導(dǎo)老師檢查，并聽從老師安排進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，達(dá)到相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)后方可離校。
本制度，所有學(xué)員必須嚴(yán)格遵守，若違紀(jì)三次以上，并與其家長溝通過仍不改正者，取消其輔導(dǎo)資格。
小學(xué)規(guī)章制度14
為有效消除學(xué)�；馂�(zāi)隱患，落實(shí)整改責(zé)任，特制定本制度。
一、對(duì)存在的火災(zāi)隱患，應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以消除。
二、對(duì)下列違反消防安全規(guī)定的行為，應(yīng)當(dāng)責(zé)成有關(guān)人員當(dāng)場(chǎng)改正并督促落實(shí)：
1、違章使用明火作業(yè)或者在具有火災(zāi)、爆炸危險(xiǎn)的場(chǎng)所吸煙、使用明火等違反禁令的；
2、將安全出口上鎖、遮擋，或者占用堆放物品影響疏散通道暢通的；
3、消火栓、滅火器材被遮擋影響使用或者被挪作他用的；
4、消防設(shè)施管理、值班人員和防火巡查人員脫崗的；
5、違章關(guān)閉消防設(shè)施、切斷消防電源的；
6、其他可以當(dāng)場(chǎng)改正的行為。
違反規(guī)定的情況以及改正情況應(yīng)當(dāng)有記錄并存檔備查。
三、對(duì)不能當(dāng)場(chǎng)改正的火災(zāi)隱患，消防管理人員應(yīng)當(dāng)及時(shí)將存在的火災(zāi)隱患向主管領(lǐng)導(dǎo)反映，并提出整改意見。
四、消防安全管理人或者消防安全主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)確定整改的措施、期限以及負(fù)責(zé)整改的部門、人員，并落實(shí)整改資金。
五、在火災(zāi)隱患消除之前，后勤部門應(yīng)當(dāng)落實(shí)防范措施，保障消防安全。不能確保消防安全，隨時(shí)可能引發(fā)火災(zāi)或者一旦發(fā)生火災(zāi)將嚴(yán)重危及人身安全的，應(yīng)當(dāng)立即將危險(xiǎn)部位進(jìn)行整改。
六、火災(zāi)隱患整改完畢，負(fù)責(zé)整改的.部門或者人員應(yīng)當(dāng)將整改情況記錄報(bào)送消防安全管理人簽字確認(rèn)后存檔備查。
七、對(duì)公安消防機(jī)構(gòu)責(zé)令限期整改的火災(zāi)隱患，應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的期限內(nèi)改正并寫出火災(zāi)隱患整改復(fù)函，報(bào)送公安消防機(jī)構(gòu)。
八、各部門自查出的火災(zāi)隱患，由本年級(jí)組及部門負(fù)責(zé)及時(shí)進(jìn)行整改，通知學(xué)校的消防安全管理人驗(yàn)收。
九、對(duì)不能當(dāng)場(chǎng)改正的火災(zāi)隱患，被檢查年級(jí)組及部門應(yīng)協(xié)助消防安全管理人確定整改措施、期限以及負(fù)責(zé)整改的人員，并報(bào)告所需整改資金，報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)審批，領(lǐng)導(dǎo)簽批后馬上落實(shí)整改。
十、在火災(zāi)隱患未消除之前，隱患單位應(yīng)當(dāng)落實(shí)防范措施，加大防范力度，確保消防安全。對(duì)不能確保消防安全，隨時(shí)可能造成火災(zāi)事故的，應(yīng)立即將危險(xiǎn)部位停工整改。
十一、各部門對(duì)查出的火災(zāi)隱患應(yīng)積極參與整改，若因火災(zāi)隱患未能及時(shí)整改而造成火災(zāi)事故，將按消防法律法規(guī)和學(xué)院相關(guān)規(guī)定追究其責(zé)任。
小學(xué)規(guī)章制度15
1、全體領(lǐng)導(dǎo)和教職工均要以高度的責(zé)任心對(duì)每個(gè)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。大型集體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐安全管理要以“完備預(yù)案、嚴(yán)格申報(bào)、全程關(guān)注、確保安全”為指導(dǎo)思想，落實(shí)安全管理，確保活動(dòng)安全。
2、建立活動(dòng)安全管理組織系統(tǒng)。組建活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。班級(jí)集體開展活動(dòng)中，班主任具體負(fù)責(zé)本班學(xué)生活動(dòng)安全。學(xué)生活動(dòng)中，學(xué)校衛(wèi)生老師也應(yīng)參與安全工作。
3、完善活動(dòng)方案制訂和安全工作信息呈報(bào)。每一個(gè)活動(dòng)都需制訂活動(dòng)方案和安全預(yù)案，落實(shí)安全崗位責(zé)任，并及時(shí)呈報(bào)。在活動(dòng)中如果發(fā)生師生受傷害事件，要及時(shí)向校長匯報(bào)，并由學(xué)校上報(bào)教育局。
4、發(fā)生重大突發(fā)事件、事故及時(shí)上報(bào)。如學(xué)校不及時(shí)上報(bào)或隱瞞不報(bào)造成嚴(yán)重后果，將追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)人及有關(guān)人員責(zé)任。
5、實(shí)施特殊體質(zhì)學(xué)生活動(dòng)管理。由班主任牽頭，建立特殊體質(zhì)學(xué)生檔案，記錄體檢情況和向家長告知的身體特殊情況，并告之相關(guān)活動(dòng)組織部門。活動(dòng)組織者應(yīng)根據(jù)已知情況，禁止安排或限制特殊體質(zhì)學(xué)生參加不適合的'活動(dòng)。
6、活動(dòng)前要加強(qiáng)安全教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、運(yùn)動(dòng)常識(shí)、生理衛(wèi)生和運(yùn)動(dòng)安全教育，要向?qū)W生提出安全保衛(wèi)要求和注意事項(xiàng)，教育學(xué)生遵守紀(jì)律、聽從指揮，，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)，讓學(xué)生掌握自護(hù)、自救、互救安全防范的知識(shí)和本領(lǐng)。學(xué)生活動(dòng)如需家長配合的，及時(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家校的有效溝通和配合�；顒�(dòng)結(jié)束后要進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)活動(dòng)安全的執(zhí)行情況。
7、學(xué)生在活動(dòng)中如遇緊急情況，活動(dòng)組織老師要迅速做好處理工作，本著學(xué)生優(yōu)先的原則進(jìn)行，盡最大努力確保學(xué)生人身安全，救助為先。并在第一時(shí)間上報(bào)活動(dòng)負(fù)責(zé)人及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
【小學(xué)規(guī)章制度】相關(guān)文章：
小學(xué)規(guī)章制度08-04
小學(xué)規(guī)章制度10-27
小學(xué)教研規(guī)章制度08-08
小學(xué)管理規(guī)章制度08-20
小學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度01-08
小學(xué)托管規(guī)章制度09-25