實(shí)用的小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
大家都有朋友,我來(lái)介紹一下我的動(dòng)物朋友,我的動(dòng)物朋友是小狗,可是它已經(jīng)是一只成年的狗了,我還有黑狗、白貓是我的動(dòng)物朋友,它是我最要好的動(dòng)物朋友,他還小的時(shí)候,它的情景我記得一清二楚,那時(shí)候是過(guò)大年,我放鞭炮時(shí)不知小狗到哪了,我找來(lái)找去,原來(lái)在桌底下,因?yàn)樗路疟夼诘?聲音,
我還知道它和有些人一樣,坐車(chē)的時(shí)候暈車(chē),上次我的哥哥把它放到箱子里,過(guò)了十幾天,我們和哥哥一塊回來(lái)了,我看見(jiàn)箱子里一片糊涂,才知道它也暈車(chē),我當(dāng)時(shí)忍不住了,“嘻嘻哈哈,”大家也都笑了。
我也保護(hù)過(guò)它,上次奶奶想打它,我不讓?zhuān)棠滩欧畔铝藪甙,哎……我說(shuō):“好險(xiǎn)。
我特別喜歡它,它也非常愛(ài)我,我們倆是永遠(yuǎn)的伙伴。
小學(xué)生作文 篇2
過(guò)新年的'早上,我一醒來(lái)就洗臉、刷牙、吃早飯,然后貼春聯(lián)和貼到福,晚上的年夜飯可真好吃!晚上吃完年夜飯睡覺(jué)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)有六個(gè)紅包壓在枕頭下面。第一、二、三、四個(gè)里有一千塊。第五個(gè)紅包里面有二千塊。第六個(gè)紅包里有一千五百塊。
二月八日我和媽媽去襄樊城玩。二月九日我和媽媽、姨爸、姨媽一起去隆中游玩,隆中的山可高了。我們爬呀爬呀,好不容易才爬到山頂。今年可真高興!
小學(xué)生作文 篇3
大家好,我叫趙鴻睿,是外國(guó)語(yǔ)小學(xué)四、一班的一名學(xué)生,我的愿望是長(zhǎng)大當(dāng)一名科學(xué)家,同樣我也喜歡搞一些惡作劇。
“。∵@是誰(shuí)干的?”媽媽哭著從房間里跑出來(lái)。怎么了,老媽?zhuān)绺缯f(shuō)。你看,棕色的木地板上閃閃發(fā)光,原來(lái)是一塊小鏡子掉到地上,碎了!熬瓦@小事還大驚小怪的,等到宇宙爆炸的那一天,我看,你嚇得連魂都沒(méi)了吧!算了,別找我事,這事是弟弟干的,再見(jiàn),老媽?zhuān)疑陷o導(dǎo)班快遲到了!贝蠹也虏逻@是誰(shuí)的杰作?沒(méi)錯(cuò),這當(dāng)然就是調(diào)皮的我了。
有一次,我趁爸爸媽媽不在家,就放下手中的作業(yè),穿上爸爸的大皮鞋,走起路來(lái),嗒、嗒、嗒弟弟被這聲音給吵醒了,出來(lái)看個(gè)究竟,我走到弟弟的`屁股后面,不客氣的賞了他一腳,我又開(kāi)始對(duì)弟弟的腰部進(jìn)行**了,我一下把弟弟給撞飛了三四分米遠(yuǎn)……不久,爸爸、媽媽回來(lái)了,看著滿(mǎn)屋子的臟東西……想必后果你們也猜到了吧!我就不用說(shuō)了。
這就是調(diào)皮的我,怎么樣?調(diào)皮中是不是也有一些可愛(ài)呢!
小學(xué)生作文 篇4
告別武漢
火車(chē)開(kāi)動(dòng)了,我的心早飛到了盼望已久的桂林,仿佛置身于“甲天下”的桂林山水畫(huà)卷之中……
“再見(jiàn)了,哥哥!”妹妹在跟著火車(chē)呼喚,她的身后是爸爸、媽媽。我是第一次到遙遠(yuǎn)的南方,而且沒(méi)有爸爸媽媽陪伴……心里真不點(diǎn)不好受,眼淚也情不自禁地流出來(lái)。我透過(guò)車(chē)窗揮著手:“再見(jiàn)了,爸爸!媽媽?zhuān) 薄霸僖?jiàn)了,妹妹!”
火車(chē)漸漸開(kāi)出了武漢,風(fēng)馳電掣般地向鄂南山區(qū)奔去。我回頭望著親愛(ài)的家鄉(xiāng),在心里默默地喊著:“再見(jiàn)了,武漢!”
初到桂林
火車(chē)到站了,先來(lái)的老師早就為我們安排好了住宿。當(dāng)天下午,我們“寫(xiě)作夏令營(yíng)”的同學(xué)逛了一下大街。出乎意料的是街隨山轉(zhuǎn)。
山峰往往像巨大的盆景似的出現(xiàn)在街道的前方,連學(xué)校里也會(huì)“長(zhǎng)”出秀麗的山峰。我原以為風(fēng)景都在郊外,哪知整個(gè)城市就是一座大公園。
桂林街道寬敞,干凈整齊。商店里水果又多又便宜,西瓜只一角錢(qián)一斤,我和幾個(gè)同學(xué)買(mǎi)了一個(gè)大個(gè)的,拼命地吃,也沒(méi)吃完。武漢還沒(méi)有上市的荔枝,可這里早就上市了。
桂林,我一到這里就愛(ài)上了你。
游漓江
一大早,我們披著熹微的晨光,登上了游艇,去觀(guān)賞漓江兩岸的風(fēng)光。
游艇順流而下,漓江水清澈見(jiàn)底,近處,可以看到水底帶有美麗花紋的鵝卵石;遠(yuǎn)處,可以看到兩岸山峰的倒影。
看!正在用鼻子“吸水”的象鼻山,橫臥在江邊的凈瓶山,先后撲入我們的視野。再看,馳名中外的九馬畫(huà)山上畫(huà)著奇異的圖畫(huà);仙女峰正照著大鏡子梳妝打扮……不過(guò),我最感興趣的還是那富有神話(huà)色彩的八仙過(guò)江山。
傳說(shuō),八仙云游,經(jīng)過(guò)漓江,看到這兒風(fēng)景優(yōu)美,后悔自己不該上天當(dāng)神仙,為了永遠(yuǎn)能觀(guān)賞這美麗的山河,就變成山石,矗立在漓江畔。你瞧,中間那個(gè)挺著大肚子,搖著芭蕉扇的,就是漢鐘離;右邊是韓湘子,那突出的巖石多像他手中握著的笛子;向左邊看,那第三個(gè),不正是鐵拐李在抱著葫蘆喝酒嗎?……
漓江,真是世界上最美麗的江。
七星巖
今天,我們參觀(guān)了七星巖。
七星巖中怪石嶙峋,奇形異狀的鐘乳石構(gòu)成奇妙無(wú)比的圖案!奥兜问S”好像是一棵巨大的倒掛著的竹筍;“葉公好龍”的天龍活像一條真的青龍,回旋盤(pán)繞;“珍珠!鄙蠏熘鸸忾W閃的一串串的大珍珠;“花果山”上“結(jié)”滿(mǎn)了香噴噴、甜滋滋的水果,讓游客一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。然而給人印象最深的要算“長(zhǎng)城”了。彎彎曲曲的石筍,組成了一幅雄壯的圖案:在陡峭蜿蜒的群山中,屹立著巍峨的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”!伴L(zhǎng)城”隨著山勢(shì)盤(pán)繞,時(shí)而高,時(shí)而低,時(shí)而轉(zhuǎn)到左,時(shí)而轉(zhuǎn)到右,時(shí)而陡,時(shí)而平!伴L(zhǎng)城”上還隱約可見(jiàn)一座座峰火臺(tái)。這座“長(zhǎng)城”氣勢(shì)磅礴,十分壯觀(guān),大有真“長(zhǎng)城”的氣勢(shì)。
大自然!只有您才有如此高超的本領(lǐng)。
蘆笛巖
蘆笛巖是舉世聞名的。洞口的石壁上長(zhǎng)著幾株小草,導(dǎo)游同志說(shuō),這種草叫蘆笛草,傳說(shuō)用這種草的莖做成笛子,聲音特別美妙,因此,這個(gè)巖洞叫蘆笛巖。
蘆笛巖比七星巖更奇、更大、更美。就拿“水晶宮”來(lái)說(shuō)吧,它可容納千余人。相傳孫悟空找東海龍王借兵器到過(guò)這里。龍王不給,孫悟空就大鬧“水晶宮”,嚇得蝦兵蟹將直往海底鉆,一條大鯉魚(yú)剛鉆了一半,就被孫悟空把它變成了石頭?,大鯉魚(yú)的'后半截,魚(yú)尾尖還在扭動(dòng)著呢!龍王雖然逃跑,可是那水晶宮的一座寶塔,卻被孫悟空打掉了一半。看!那支撐著“水晶宮”的石柱,恰似定海神針——金箍棒。蘆笛巖,真是一個(gè)迷人的地方。
去長(zhǎng)沙
晚上,我們告別了桂林,乘車(chē)去長(zhǎng)沙。在那兒,我們還要開(kāi)展許多活動(dòng)呢!
疾馳的列車(chē)轟隆轟隆地響著,像一首催眠曲,我慢慢地睡著了。我做了一個(gè)夢(mèng):一會(huì)兒,我登上了岳麓山;一會(huì)兒,我回到家。我好像長(zhǎng)一雙翅膀,在遼闊的天空中飛呀,飛呀!我到了高山,到了大海,到了北京……
我真是太幸福了!當(dāng)我醒來(lái)了的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)自己偎倚在老師的懷里。
(簡(jiǎn)評(píng))
第一則寫(xiě)“我”急切盼望飛到“甲天下”——桂林和第一次離開(kāi)父母既高興又膽怯的心情。
第二則寫(xiě)桂林大街的特點(diǎn)。
第三則寫(xiě)游漓江,在總寫(xiě)全貌之后,重點(diǎn)寫(xiě)八仙過(guò)江,并引用傳說(shuō),表現(xiàn)“我”的贊美之情。
第四則寫(xiě)“我”游覽“七星巖”,詳寫(xiě)“萬(wàn)里長(zhǎng)城”,突出它的“奇”、“異”和“雄壯”的氣勢(shì)。
第五是寫(xiě)蘆笛巖,對(duì)比地寫(xiě)出比七星巖更大、更奇、更美。
最后一則寫(xiě)去長(zhǎng)沙,小作者巧妙地托夢(mèng)言志,寫(xiě)出自己的幸福,贊美祖國(guó)大好河山“如此多嬌”。
六則日記的共同點(diǎn)是記敘、議論相結(jié)合,結(jié)尾都是發(fā)自?xún)?nèi)心的抒懷。
(夏令營(yíng)日記)的每一側(cè)不是點(diǎn)明時(shí)間,而是寫(xiě)明離開(kāi)與到達(dá)的地點(diǎn),每節(jié)內(nèi)容一目了然,這是作者構(gòu)思巧妙之處。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-12
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文06-09
等小學(xué)生作文06-13
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文[精選]07-07