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煩惱的成長作文

時(shí)間:2024-03-22 15:28:34 話題作文 我要投稿

煩惱的成長作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的煩惱的成長作文4篇,歡迎大家分享。

煩惱的成長作文

煩惱的成長作文 篇1

  隨著年齡的增長,煩惱也越來越多,以前無憂無慮的生活也不翼而飛。廣闊無垠的事物就像小船一樣漂蕩在腦海里,有的“船”會隨著時(shí)間的流逝飄然而去,而有的卻像沒有壓艙物似的,不能朝著目的地前進(jìn),只能一直漂泊不定。雖然爸爸媽媽關(guān)心我,但不理解我。他們認(rèn)為我永遠(yuǎn)也長不大必須要他們的保護(hù)下才能成長。每當(dāng)我寫完作業(yè)準(zhǔn)備休息一會時(shí)你們便開始指責(zé)起來:“一天就知道玩,才學(xué)沒多會就想著玩,還學(xué)不學(xué)了?”

  我聽了很委屈,可你們總不給我解釋的機(jī)會,一旦解釋你們便說:“還狡辯!卑职謰寢屇銈兛梢岳斫饫斫馕颐矗磕銈兌挤浅V匾曃业腵學(xué)習(xí),稍有滑下,就會剝奪我的自由時(shí)間。每當(dāng)學(xué)的精疲力盡時(shí)便走到窗前看著窗外自由飛翔的小鳥,有時(shí)真想變成一只小鳥同它們自由飛翔!

  這時(shí)我便會想起一首歌:“小小少年,很少煩惱……”我羨慕那沒有煩惱的童年,沒有顧忌的時(shí)光。不過,那只是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢,現(xiàn)實(shí)才是真的,那些煩惱還是會接踵而至的一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)出來。讓我們忘掉煩惱,微笑面對屬于我們的時(shí)光。

煩惱的成長作文 篇2

  我們在陽光之下沐浴成長中,我們擁有許多五彩斑斕的快樂。但在快樂之中,還有幾絲煩惱夾雜在其中。我的煩擾如雨點(diǎn)那般多,但最讓我困擾的還是那個(gè)煩惱。

  我的那個(gè)煩惱便是——膽小。

  那天下午,春風(fēng)和煦,陽光不偏不倚。我們班里舉辦了"讀書分享會”就是你可以帶著你最喜愛的書籍,在講臺前抑揚(yáng)頓挫地的讀著你最喜歡的片段。

  首先是主持人副班長主持分享會,然后第一個(gè)上臺朗讀的是我們的班長。她朗讀的是描寫秋景的文段,她輕聲讀著,我閉上了雙眼,仿佛走進(jìn)了秋姑娘的花從中。

  第二個(gè)上臺的是我們班四個(gè)矮男生,他們一齊朗讀著詩歌《中華少年》,他們朗誦地十分鏗鏘有力,讀出了中華少年的熱情與遠(yuǎn)大志向。但第三個(gè)上臺演講的女生讓我大吃一驚。

  為什么我會大吃一驚呢?原因是她一直在我們班是默默無聞的女生,說話也輕聲細(xì)語的`。然而,她競有如此大的勇氣上告朗讀,我不禁佩服起她。

  接下來,我不再是坐著細(xì)細(xì)傾聽,而是慌亂地小聲讀著一首詩歌。我讀著:“不要這樣滿目衰傷抬頭凝思,聽啊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地有一串風(fēng)鈴在我……”一遍又一遍地朗讀著,因?yàn)槲蚁牒退麄円粯由吓_朗讀。

  一切準(zhǔn)備就緒,兄欠東風(fēng)啦。當(dāng)講臺前的那個(gè)同學(xué)朗讀完后,我剛想上臺,就像有人拉著我,我突然十分地膽怯,看著講臺,我的雙腿麻木了起來。坐在我前排的班長叫我趕緊上臺,不然別人就上去啦。

  不一會兒,真的又有一位同學(xué)上臺朗誦了?晌疫是沒有勇氣上臺朗讀,我看著那窗外射進(jìn)的幾方斜斜科的太陽,心里默念著:不要害怕,鼓起勇氣,要相信自己……

  我望了望蔚藍(lán)的天空,終于鼓起了勇氣,但是,下課鈴竟響起了。我心中的大石頭終于放下了,但遺憾充滿我心。

  我在放學(xué)路上哼著歌兒:“小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照,小小少年轉(zhuǎn)眼高,希望永遠(yuǎn)這樣好……"我的煩惱就算如雨點(diǎn)般多,也要開心快樂。

  成長之路上,有驚濤駭浪,有狂風(fēng)暴雨,有……我要將一切阻礙清除,要將一切煩惱化正能量,我要鼓起勇氣,永不褪縮。

煩惱的成長作文 篇3

  “小小少年,很少煩惱……”每當(dāng)聽到這首歌,我便想起了我的童年。童年像那五彩繽紛的夢,隨著時(shí)間流逝,我慢慢地長大了,許許多多的煩惱也接踵而來。我們每個(gè)人的成長道路上總會出現(xiàn)或多或少的煩惱,埋怨或哀嘆只會給我們增添傷感。面對生活的考驗(yàn),我們只能迎難而上,不可輕言放棄,用自己的勤奮換取成功。

  在小學(xué)六年里,我是多么的無憂無慮、開心快樂,直到上了初一學(xué)科增多了,已經(jīng)整整有了七科了,盡管我每天上課都認(rèn)真聽講,每天回家認(rèn)真完成作業(yè),我不管付出了多少努力,成績就是提不上去。

  由于我成績提不上去,媽媽就給我報(bào)了輔導(dǎo)班。星期天,天還沒有亮,媽媽就叫我起床,大吼大叫的對我說:“洋洋,起床了!起床了!今天怎么回事?明知道今天上輔導(dǎo)班,你還不起來?”我聽著媽媽的嘮叨,眼睛直直地看著旁邊還在睡覺的妹妹,心中便涌起了一種羨慕感。媽媽的聲音一聲比一聲高刺的我耳朵生痛生痛的'。媽媽給我報(bào)了語文、數(shù)學(xué)、英語、生物全科輔導(dǎo)。整整占據(jù)了整個(gè)星期天。

  我睜著眼睛看著媽媽,眼里露出了乞求的眼神,對媽媽說:“媽媽,現(xiàn)在幾點(diǎn)呀?能不能讓我再多睡會兒?每天晚上寫作業(yè)到十點(diǎn)多,睡眠就不足,我上課打盹呀,我真的很想再多睡會兒,媽媽,可不可以呀?”“不可以。”媽媽一聲否定了我的要求!翱-點(diǎn)-起床!”這四個(gè)字幾乎是從媽媽牙縫里蹦出來的。媽媽見我一動不動的躺在溫暖的被窩里,已經(jīng)憤怒到了極點(diǎn)。我只好心不甘情不愿的起來了,慢悠悠的穿著衣服。我走到客廳,看了一下表,“什么!才幾點(diǎn)呀?這么早就叫我起床,你讓不讓我活了?”媽媽說:“你還有很多東西都沒有準(zhǔn)備,趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備!芭丁!蔽掖诡^喪氣地來到飯桌前,喝了一碗飯,吃了個(gè)雞蛋。

  我哭喪著臉不情愿的背起書包,一步一步的往下走,仿佛腳下像灌了鉛一樣。感覺媽媽不是我的親媽,而是我的后媽。一路上我踢著小石子,走到了輔導(dǎo)班,開始了一天忙碌的補(bǔ)習(xí)。

  我知道媽媽是為了我好,為了讓我績再更高一點(diǎn),為了讓我能考上重點(diǎn)高中,媽媽為我付出了很多,但我并不開心,把我所有的周末時(shí)間都占的滿滿的。我有時(shí)也很羨慕我的同學(xué),周末能與小伙伴們一起玩,一起瘋,而我不能,卻要上那些讓人厭惡的輔導(dǎo)班。

  其實(shí),在我們的生活中暫時(shí)的煩惱和挫折算不了什么,無需害怕充滿自信和勇氣,堅(jiān)定的去做好一件事,我的夢想就是直沖重點(diǎn)高中,為了這個(gè)努力,我不去抱怨,把煩惱化作必勝的信心,堅(jiān)持且不放棄,抓住當(dāng)下的時(shí)間,全力以赴,我們才能不斷完善自己,終有一天將會破繭成蝶,三年之后,收獲一所完美的重點(diǎn)學(xué)校!

煩惱的成長作文 篇4

  每個(gè)人都有自己的煩惱,成長中的同學(xué)們也不例外。培根說:“如果你把憂愁告訴一個(gè)朋友,你將被分掉一半憂愁!彼,同學(xué)們有了煩惱不要藏在心里,可以通過口頭或書面表達(dá)的方式向師長、朋友傾訴。說不定,說出來以后,你的煩惱就會得到排解,心中的問題也就解決了。本次習(xí)作要求同學(xué)們寫一寫“成長的煩惱”,同學(xué)們在寫作時(shí)應(yīng)大膽地寫出自己的心里話,并與其他同學(xué)交流。寫好這篇作文,要注意以下幾點(diǎn):

  1.要有感而發(fā),表達(dá)真情。敞開心扉,實(shí)話實(shí)說,這樣才能寫出有真情實(shí)感的作文。面對成長,每個(gè)同學(xué)都會有這樣那樣的煩惱。這些煩惱有的來自于學(xué)習(xí)的`壓力,有的來自于家庭中瑣事的困擾,有的來自于同學(xué)們之間的矛盾……成長中有煩惱是正常的,同學(xué)們不必害羞,可以大大方方地把自己的煩惱寫出來。

  2.選用具體事例,把煩惱寫清楚。這篇習(xí)作的中心詞是“煩惱”,因此在寫作中,同學(xué)們要認(rèn)真篩選材料,想一想你的煩惱是什么?為什么而煩惱?有哪件事最能反映出你的煩惱?然后圍繞這三個(gè)問題,層層推進(jìn)地寫作,便能寫出一篇很好的作文。在寫具體事例的過程中,要適當(dāng)進(jìn)行一些細(xì)節(jié)描寫,對故事中人物的動作、神態(tài)、語言、心理活動等進(jìn)行刻畫,把煩惱淋漓盡致地表達(dá)出來。

  3.結(jié)尾可點(diǎn)題,也可表達(dá)自己的希望或感悟。還可通過思考寫一寫自己對煩惱、對人生的感悟,使文章的主題得到升華。

  小時(shí)候,我總盼望著長大了,可是隨著年齡的增長,我的煩惱也越來越多。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)逐漸長大,對世界也有了新的認(rèn)識。我不想再做溫室里的花朵,我渴望獨(dú)立,覺得自己是大孩子了,可以離開媽媽的懷抱,獨(dú)立地成長,甚至還可以幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)了?蓩寢寘s不理解我,每次我想幫她分擔(dān)家務(wù)時(shí),她總是說:“你只要把學(xué)習(xí)搞好就行了,別的不用你操心!蔽抑缓镁趩实鼗氐椒块g繼續(xù)學(xué)習(xí)。好不容易,我做完了作業(yè),滿心歡喜地跑到廚房去,想幫媽媽一起做飯,順便學(xué)點(diǎn)手藝,可媽媽板著臉說:“不是早說過了嗎?這些事不用你操心!”我得意地說:“作業(yè)我都做完了,讓我來幫您吧!”媽媽頭也不抬:“那就再做點(diǎn)課外練習(xí),鞏固一下!”我的熱情猶如遇到了一盆冷水,一下子全都熄滅了。

  媽媽不僅不讓我?guī)退黾覄?wù),還經(jīng)常把我當(dāng)小孩子看。有一次,媽媽來學(xué)校接我,當(dāng)著同學(xué)們的面一把把我摟在懷里,不停地說:“心肝兒,媽媽來晚了,讓你等久了,對不起!”同學(xué)們聽了,捂著嘴偷偷地笑。第二天上學(xué),就有人挖苦我:“都這么大了,你媽媽還叫你‘心肝兒’,羞不羞?”其他同學(xué)也在一旁哈哈大笑。我真是無地自容……回家后,我跟媽媽提議不要再在同學(xué)們面前喊我“心肝兒”了,我已經(jīng)長大了。媽媽卻不以為然:“在媽媽眼里,你永遠(yuǎn)是個(gè)長不大的小不點(diǎn)兒!”唉,我真希望媽媽能理解我的心情,放一放手,讓我真正地獨(dú)立自主!

  也許,成長本來就少不了煩惱,它像一杯茶,回味綿長,卻帶著絲絲苦澀,需要我們勇敢面對,細(xì)細(xì)品味。

  點(diǎn)評

  小作者有感而發(fā),寫出了自己渴望獨(dú)立卻又得不到媽媽理解的煩惱。文章采用了舉例描述、細(xì)節(jié)刻畫等方法,具體、生動,讀來真切感人。開頭、結(jié)尾緊扣文題,前后照應(yīng),耐人尋味。

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