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小學(xué)生的作文

時間:2024-03-23 15:52:03 小學(xué)生作文 我要投稿

實用的小學(xué)生的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  秋天到了,秋風(fēng)習(xí)習(xí),秋雨綿綿,可我們的校園在我的眼里依舊那么美麗。

  走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是我校的“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”,看到它你可以感受到我們學(xué)校良好的學(xué)習(xí)氛圍。再往前走,由雞冠花、喇叭花、海棠花和郁郁蒼蒼的大榕樹組合成了歡迎列隊,仿佛在歡迎我們。內(nèi)操場里,左側(cè)的小花壇里長著很多葉子象雞爪一樣的植物,一張疊在另一張上面不留一點兒縫隙,海桐球被穿著黃衣的秋姑娘輕輕的摸過后,像是失去了往日的風(fēng)采。外操場里,爬墻虎的葉子逐漸地枯黃了,但是它的莖卻一個勁的往上長,每根莖葉上仿佛有生命在顫動著,一排長得高大的水杉,仿佛一個個衛(wèi)兵保衛(wèi)著校園,更像一支支長箭直剌蒼穹。操場里,籃球隊員們正激烈地進(jìn)行著籃球比賽,乒乓球場上同學(xué)們正在練習(xí)著乒乓球,我們都在一起享受這舒適的`秋天。

  秋天的校園是多么多姿多彩。∥覑畚覀兊男@!

小學(xué)生的作文 篇2

  我原以為世界最珍貴的是生命,可那件小事過后,才使我懂得了如果沒有尊嚴(yán),那生命只是一副軀殼!

  我過早的到了學(xué)校,校門還沒開,在不經(jīng)意的`回頭間,我看到了這樣一幕——一個學(xué)生跪在地上。看樣子是個二年級的小男孩,而另一個人則是初中生。

  初中生手里拿著一根很粗的棍子說:“小子,你只要挨我兩下就可以滾了!”小男孩臉色蒼白!盎蛘呓形衣暋职帧部梢!”初中生說完哈哈大笑,后邊他的“同伙”也嘲笑這個小男孩,小男孩聽罷僵住。

  那個初中生更加猖狂,踢了他一腳怒喝到:“小子,還想不想活,想活就叫聲‘爸爸’!”這時旁邊正巧路過一位盲人,“如果你不叫,看見了嗎?明天你就會像他一樣。”說罷,他瘋狂的笑起來,滿目猙獰。

  我偷偷對朋友說:“太可憐了,不過,你說他會選擇什么?”朋友的眼睛里已有淚水,恐怕她并沒有注意到我說話。

  這時,那個小男孩脫口而出:“不,我有尊嚴(yán)!你不可以把我的尊嚴(yán)放在腳下踐踏!”小男孩顯得十分堅定。這時校門開了,老師及時的制止了這場沖突。

  尊嚴(yán)是無上的;尊嚴(yán)不可以被人踐踏;尊嚴(yán)是我們活著的理由;尊嚴(yán)是我們高尚的靈魂!

  尊嚴(yán)無價。

小學(xué)生的作文 篇3

  現(xiàn)在的生活條件越來越好,小學(xué)生幾乎都有零花錢。學(xué)校門口的小賣部每次放學(xué)都擠滿了學(xué)生,有的買零食,有的買玩具……他們的零花錢從哪兒來?平時又是怎樣支配的?為了解開心中的疑惑,我對班級里的60名同學(xué)展開了調(diào)查。

  我給每個同學(xué)都下發(fā)了一張調(diào)查表,從調(diào)查表中我知道了,90%的同學(xué)的零花錢都是自己在商店里用物品和別人兌換來的,再從支配上來看50%的同學(xué)用零花錢來買吃的零食,40%的同學(xué)用零花錢來買玩具,還有5%的同學(xué)用零花錢來買學(xué)習(xí)用品,剩下的5%的同學(xué),父母不讓他們亂花錢。從上面的結(jié)果就可以知道,只有10%的學(xué)生能夠正確支配,合理使用自己的零花錢。并且也可以知道,現(xiàn)在大多數(shù)的中小學(xué)生,花錢都是大手大腳的,而且父母對這種事情不聞不問。

  造成這種現(xiàn)象的原因,據(jù)我分析,應(yīng)該有以下幾點:1、現(xiàn)在學(xué)生普遍家庭情況不錯,家長每天給學(xué)生幾塊錢的零花錢根本不在意。2、得到錢太容易,同學(xué)們不會去想怎么花錢,平時花錢時,沒有計劃,甚至大手大腳,也不去想父母平時掙錢多不容易。3、家長太溺愛,相信自己的孩子,只管給錢,不管錢的去路,導(dǎo)致孩子缺乏理財概念。4、同時學(xué)校對學(xué)生怎樣合理使用錢物還缺少教育。

  根據(jù)調(diào)查結(jié)果,我提出以下建議:1、每位家長都應(yīng)該重視自家孩子在用錢這方面的`問題,而且還要知曉孩子零花錢的去向。2、同學(xué)們自己應(yīng)該合理使用錢財,不要花錢大手大腳,毫無計劃。3、父母要對孩子進(jìn)行理財這方面的教育,在假期讓孩子進(jìn)行勞動實踐,或與父母交換身份一天,讓他們能夠意識到錢的來之不易,或者可利用假期的時間讓他們做一天生意,跟著爸爸上一天班。

  同學(xué)們,每一分都是父母花十天半個月,甚至更長時間的辛勤工作獲取來的,但是花錢只需一秒。我們要懂得父母的不容易,崇尚簡樸的生活,養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣。

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