小學(xué)生的作文300字

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文300字 篇1

　　媽媽在貝爾美語(yǔ)給我報(bào)了個(gè)英語(yǔ)班，讓我去學(xué)英語(yǔ)。聽(tīng)說(shuō)那里不僅有中國(guó)老師，還有外國(guó)老師呢！上課的第一天早上我懷著好奇的心情走進(jìn)教室，看見(jiàn)十一張椅子擺成了一個(gè)弧形，小朋友們依次坐下等候老師到來(lái)。

　　上課鈴聲響了，中國(guó)老師和外國(guó)老師親切和藹地走進(jìn)了教室，并用英語(yǔ)跟我們打招呼，還做了自我介紹。老師問(wèn)我們有沒(méi)有英文名，我立馬站起來(lái)說(shuō)我叫“Jerry”,還有一個(gè)小朋友說(shuō)他叫“Tom”,沒(méi)有英文名的小朋友老師給它們每人起了一個(gè)。接著老師講了些“classroom rules”, 當(dāng)她做哭的動(dòng)作時(shí)我們就說(shuō)”No”，當(dāng)她做把玩具讓給別人的'動(dòng)作時(shí)我們就說(shuō)“Yes”……老師還帶領(lǐng)我們做游戲，我們圍成一圈，老師報(bào)出一名同學(xué)的英文名，拿球的同學(xué)就必須把球扔給他，接到球的同學(xué)也照此做下去……

　　在歡聲笑語(yǔ)中，我們上了一堂有趣的別開(kāi)生面的英語(yǔ)課

小學(xué)生的作文300字 篇2

　　丁零零，同學(xué)們藏好各自的禮物，坐得端端正正，帶著微笑，等待老師的到來(lái)。王老師夾著課本快步走進(jìn)教室，見(jiàn)到黑板上寫(xiě)的`‘給男老師過(guò)“三八”’臉上一陣驚奇，不過(guò)他還是向往常一樣環(huán)顧大家一下,就宣布上課了。“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”大家“刷”一下站起來(lái)，然后合著掌聲，獻(xiàn)上我們心中的歌：“祝你節(jié)日快樂(lè)……”。歌聲結(jié)束了，緊接著是一陣熱烈的掌聲。這時(shí)，王老師更是丈二和尚摸不著頭腦了，說(shuō)：“弄錯(cuò)了吧！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“錯(cuò)不了，錯(cuò)不了！”隨后同學(xué)們紛紛離開(kāi)座位，走上前去，送上禮物:有的送上自制的賀卡；有的送上采來(lái)的鮮花，有的獻(xiàn)上寫(xiě)著小詩(shī)的手帕；最后班長(zhǎng)送上了一個(gè)紅紙包有禮貌地說(shuō)：這是全班同學(xué)親手縫制的圍裙“我們希望老師在家多干家務(wù)，減輕師母的負(fù)擔(dān)�！�

　　這時(shí)王老師才恍然大悟，激動(dòng)地說(shuō)：謝謝！謝謝！這是我有生來(lái)過(guò)得第一個(gè)‘三八’婦女節(jié)，印象最深，意義最大，永生難忘，我一定按照同學(xué)們說(shuō)得去做�！贝藭r(shí)同學(xué)們都會(huì)心地笑了，隨即又是一陣排山倒海的掌聲。

小學(xué)生的作文300字 篇3

　　我們天天在教室里學(xué)習(xí)、上課，感到有些不方便，為什么不方便呢？因?yàn)橄奶焯珶崃�，冬天太冷了�?/p>

　　晚上睡覺(jué)時(shí)，我伴著這個(gè)問(wèn)題進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我的腦袋瓜子里蹦出了一個(gè)奇思妙想，為何不把教室改裝的完善一點(diǎn)呢？

　　未來(lái)的教室是會(huì)變顏色，還會(huì)隨著顏色調(diào)溫度呢！例如，夏天，墻壁會(huì)變成清爽的藍(lán)色，溫度也會(huì)變得很清爽，讓你不再疲勞。冬天，墻壁會(huì)變成溫暖的粉色，讓你伴著溫馨學(xué)習(xí)。

　　未來(lái)的教室還會(huì)在你睡覺(jué)時(shí)幫你關(guān)窗，還會(huì)在你起床時(shí)幫你梳頭，幫你找好必備的課本。

　　未來(lái)的教室還很高級(jí)呢！桌子的右上角有三個(gè)按鈕，按下紅色按鈕，桌子就會(huì)變成一鋪柔軟又舒適的床。按下綠色按鈕，抽屜就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，為你提供學(xué)習(xí)用具。按下藍(lán)色按鈕，桌子上就會(huì)把你想吃的飯菜擺在桌子上，老師就不用為我們提供早餐了。

　　未來(lái)的教室的功能多得數(shù)不清呢！而且還會(huì)為你提供舒適的'服務(wù)。還會(huì)為你做很多很多的事，讓你的生活變得更方便，更加無(wú)憂無(wú)慮、自由自在！

小學(xué)生的作文300字 篇4

　　我經(jīng)常稱我媽媽為“老媽”，其實(shí)她一點(diǎn)也不老，她身材高挑，還年輕漂亮呢！在我眼中，她時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而又和我親密無(wú)間，是個(gè)好媽媽。

　　她溫柔的時(shí)候，一雙水靈靈的大眼睛總是對(duì)我笑瞇謎的，經(jīng)常和我無(wú)話不談，對(duì)我體貼倍至，晚上睡覺(jué)有時(shí)還給我摸背，舒服極了。嚴(yán)肅的時(shí)候，如果我做作業(yè)時(shí)一不認(rèn)真，被她發(fā)現(xiàn)了以后，她就會(huì)瞪圓雙眼，虎視眈眈地看著我，我一看到她的這種眼神，就知道暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，就大氣也不敢出，趕緊把玩的東西收拾好，飛速做完作業(yè)，等作業(yè)做完，她心里的烏云散盡了，她又會(huì)像平常一樣，讓我自由地玩耍，就像一只出籠的小鳥(niǎo)，自由自在地飛翔，就算她打我，也只是用書(shū)夾子輕輕地打我?guī)紫�。揪我的話，如果揪紫了，最遲一兩天就會(huì)好，不像爸爸那樣揪了以后三天都沒(méi)好媽媽還經(jīng)常和我像朋友一樣，談?wù)勑�，做做游戲，學(xué)習(xí)英語(yǔ)。她還有一個(gè)特點(diǎn)，經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就在我面前嘮叨幾句：“我可是很民主的��！我們是朋友啊，你是知道的'��！”等等等等，說(shuō)實(shí)在話，她和我的關(guān)系真的實(shí)在很好，我覺(jué)得再也找不出比我媽媽更好的朋友了。我覺(jué)得我媽媽是全世界最漂亮、最溫柔、最好的媽媽。

小學(xué)生的作文300字 篇5

　　人類(lèi)只有一的地球，它是人類(lèi)賴以生存的地方，愛(ài)護(hù)地球就等于愛(ài)護(hù)自己的家園。然而，近幾年來(lái)的環(huán)境，卻越來(lái)越惡劣起來(lái)：全球氣候變暖，地震、洪水等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn)，”非典“、禽流感等傳染疾病時(shí)而發(fā)生，給人們的生活帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅和許多不便。這些都是人們不斷傷害地球的結(jié)果。大片森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成臟水，使人們的生存環(huán)境變壞，呼吸空氣變差，所以我們的家園才會(huì)被破壞，病毒才會(huì)入侵我們的身體，對(duì)我們?cè)趫?chǎng)傷害。走在大街上我看見(jiàn)有人在隨地吐痰，隨手扔垃圾，還有人在破壞樹(shù)木，折斷花枝，這些不文明的現(xiàn)象，對(duì)世界有多大的危害!如果大家都吐痰，都都隨手扔垃圾，那馬路上該多臟! 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!但最關(guān)鍵的還是要增強(qiáng)人們的`環(huán)保意識(shí) 。現(xiàn)在大多數(shù)公民都有了一定的環(huán)保意識(shí)，也能注意保護(hù)環(huán)境。但破壞環(huán)境的事還是從某些人身上發(fā)生。希望大家都能夠愛(ài)護(hù)，保護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 所以，我們要從自己做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不亂扔垃圾，植樹(shù)造林，用我們自己的力量保護(hù)我們的家園!

小學(xué)生的作文300字 篇6

　　今天在作文課上，我們玩了一個(gè)有趣的游戲。

　　當(dāng)老師宣布游戲和老師對(duì)著干時(shí)，全班一片沸騰，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的討論著，老師又宣布了游戲規(guī)則：老師說(shuō)出一個(gè)動(dòng)作，要與老師說(shuō)出的動(dòng)作對(duì)著干。班上又沸騰了起來(lái)。

　　我們排好桌子站好之后，老師一聲令下：預(yù)備！此時(shí)班上靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。老師說(shuō)出立正時(shí)，全班同學(xué)齊刷刷地坐下了；老師說(shuō)出坐下時(shí)，全班同學(xué)又齊刷刷的站起來(lái)了。當(dāng)老師說(shuō)出左手摸右耳時(shí)，大多數(shù)人都愣住了，我也猶豫不決，不知該如何是好，在我旁邊的.一個(gè)同學(xué)更猶豫，他兩只手在空中懸著，好像已經(jīng)分不清左右了，急得滿頭大汗。當(dāng)老師說(shuō)停的時(shí)候，他終于把右手放在了左耳朵上，但是他并沒(méi)有那么好運(yùn)，被淘汰了。

　　這次的和老師對(duì)著干游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。通過(guò)這次的游戲我懂得了：做任何事都要集中精力，不然什么事也做不好。

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