小學生作文
在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的小學生作文4篇,希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
"救命呀!救命呀!"一只小鳥一邊喊一邊想尋找一個藏身的地方,在它的后面,一個獵人拿著一把獵搶,一邊追小鳥一邊開槍,小鳥的一天。
小鳥邊躲邊想:我的家呢?這里原來的樹林怎么只剩這十幾棵了?"砰!砰!"沒等它想完,獵人的槍又響了,它也終于看見了一棵參天老樹,它一頭扎進茂密的樹枝藏了起來,獵人只能一臉氣憤地離開了。
看著獵人遠去的身影,小鳥總算松了一口氣。"你沒事吧?"小鳥嚇了一跳,一看,原來是老樹爺爺 說話了,"我沒事,對了,老樹爺爺,這里發(fā)生了什么事?我的家呢?""唉。"老樹爺爺打開了話匣子:"這里新建了兩個工廠,又來了幾個獵人。下游有一個火柴廠,每天到這里伐木做火柴,上游有一個化學工廠,每天排出滾滾黑煙和許多廢水,黑煙污染了空氣,廢水就排進了小河里,看看現(xiàn)在的小河……"說罷,一臉悲傷地望著小河,小鳥順著它的目光望去,往日清澈的小河不見了,一條污黑,渾濁的小河在小鳥的眼里。
"還有獵人的捕殺……你的父母由于生存環(huán)境被破壞,帶著你的.兄弟姐妹離開了……這些人類這樣破壞,早晚會后悔的!"老樹爺爺說。
不知不覺地,太陽落了下去,又升起來了,新的一天開使了,小鳥要去尋找它的家人,也尋找它家人想尋找的新的樂土?伤募胰嗽谀?這片樂土又在哪?小鳥一邊思索著,一邊向老樹爺爺告別,向太陽的方向飛去。
小學生作文 篇2
大家都圍坐在電視機旁,精彩的節(jié)目一個連一個。我卻無法安靜地坐下來看電視,因為我知道今晚媽媽要做我最喜歡吃的米粉蒸肉,我興奮地不停往廚房跑,只見媽媽切了好多好多的肥肉,正拿肥肉拌米粉,我催促著媽媽趕緊把拌好的蒸肉上鍋蒸,媽媽卻嫌我太鬧,影響她干活,把我趕出了廚房,被趕出廚房的我很快便又被蒸肉的香氣引得不住往廚房跑。好不容易盼到媽媽把蒸好的肉端上桌,我早已忍不住了,一下子躥上桌,掀開蓋,拿起筷子,一口一口往嘴里送,等到大家都上桌吃飯時,蒸肉已被我吃掉一小半,哥哥生氣地說:“曉華,大家都還沒開始吃呢!你還懂不懂規(guī)矩?”我不好意思地低下頭嘟嘟囔囔小聲說:“那不是——還留了很多——給你們嗎?怎么說我——不懂規(guī)矩呢!”看著我滿嘴明晃晃的油,鼓老高的腮幫子,全家人都笑了。我是一只小饞貓,貪吃的我,見到什么好吃的都迫不及待地想要去嘗上一口。這不由于粉蒸肉吃太多,晚上我的肚子開始鬧革命,上吐下泄。媽媽罰我兩天不準吃零食,這不是要我的命嘛。
為了讓我的病好得更快些,媽媽把零食都藏了起來,還讓哥哥看著我,不讓我偷吃零食。這下哥哥可逮到機會捉弄我的機會了。只見他手里拿著冰激凌,一邊舔冰激凌一邊在我面前不停地走動,我瞪直了眼看著他手里的冰激凌,咽了一口涶沫,央求道:“哥哥,你讓嘗一口吧!”誰知哥哥竟借機對我進行敲詐勒索,他要我將珍藏好幾年的.漫畫送給他,這也太狠了吧,我一口回絕了,心想著趁媽媽不在,去冰箱偷拿一個冰激凌來吃,正要拉開冰箱門,卻發(fā)現(xiàn)冰箱門醒目地貼著一張字條,上面清楚地列出了冰箱內(nèi)所放的食物,我清楚地知道如果偷吃被發(fā)現(xiàn),我下個星期的零花錢、零食就全泡湯了,已經(jīng)夠慘了,這虧本的生意我可不能做!
對于貪吃的我來說,最痛苦的事,莫過于面對最心愛的零食,卻無法吃到嘴里。幾個星期前,我因為糖吃太多了,蛀牙非常嚴重,媽媽帶我看完牙醫(yī)后,就告誡我,要的抵擋住糖果的誘惑,否則牙齒就會被拔掉。她要我這幾天都不能再碰糖。一想到看牙醫(yī)的恐怖經(jīng)歷,我也很照媽媽說的去做,可總是克制不住自己,心里好像有條蟲似的,看到放在桌上的糖果盒就直流口水,于是我在心里告訴自己就吃一顆,應(yīng)該沒事的,誰知一打開糖果盒我就停不下來,吃了兩顆糖之后,我還想繼續(xù)吃,這時媽媽走過來奪走了我懷里的糖果盒,大聲對我說:“你怎么可以吃這么多糖,你的牙齒想被拔掉嗎?”我的糖果盒就這樣被媽媽沒收了,這不是橫刀奪糖嗎?
遠去的20xx對于小小饞嘴貓的我來說,是痛苦而無奈的。真希望在新的一年里我這只小饞貓能夠盡情地吃自己喜歡的美食。
小學生作文 篇3
放假這么長時間了,我一天閑忙閑忙的,每天重復著沒意思的生活,每天做的事幾乎沒意義,但最近玩得好開心,我會快樂的度過每一天。我很想我的老同學,雖然他們在外地,但我一直惦記著他們, 希望她們快樂健康,幸福的`生活著。
我要好好把握現(xiàn)在的時間,時間是寶貴的,是用金錢買不來的,所以現(xiàn)在一定要珍惜時間,努力學習,早日實現(xiàn)自己的夢想。
小學生作文 篇4
過去的日子如輕煙,被微風吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了。我眼看著小學六年的生活過去了,不禁頭涔涔而淚潸潸了。
我忘不了剛剛?cè)雽W時,葉君君和吳奉秋老師是多么的熱情。跟葉老師相處了短暫的三年,又迎來了鄭小仙老師。她現(xiàn)在六(一)班上課,別的同學都說鄭老師是一個嚴肅的人,在班里特別嚴厲,可是她在我們班卻從來不兇。吳老師跟我們相處了五年,剩下的一年是吳秀琴老師跟我們一起度過的。相處吳老師——吳奉秋,在模模糊糊的記憶中,她的笑總是能輕易的感染我,她總是撫摸著我的頭頂說我可愛。使我不再對這個學校陌生,對這個學校充滿熱愛。我忘不了鄭老師。因為他的耐心和認真,讓數(shù)學不再枯燥無味,讓數(shù)學變成了一個完美的音符。
我們班級像一個拳頭,每個人都是一條心,為班級的優(yōu)秀而努力。每當我們有一點小小的誤會,讓原本屬于我們的第一名遠去,我們總會及時反省自己;每當有一個人失敗了,我們不會嘲笑他,反而會積極鼓勵他。我們班是一個隊伍,一個集體。有福同享,有難同當。班級的.每一個人都很珍惜這個集體,這個團隊,都有著自己的留戀和不舍。
此時此刻,這六年小學生活的每一件事都涌上了心頭,使我感到百般留戀。我很快就會成為一名中學生,但是,我永遠都不會忘記小學栽培我的老師,與我朝夕相處的同學,但是,這六年的酸甜苦辣,將成為我的人生中的一段美好回憶。
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