實用的小學生的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學生的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生的作文 篇1

　　吃了中飯，我、媽媽和哥哥全家并帶上奶奶一起去大羅山登山。我們在車上有說有笑，很快的就到了大羅山山下。

　　我和哥哥興高采烈的一起從山腳下一直往龍脊方向跑，跑了一會兒，往后看看，奶奶他們都還在后面，我們倆兄弟就停在那等奶奶他們一起，到了龍脊，看到龍脊那么美，一塊塊大石頭整整齊齊排列著，真像一條巨龍?zhí)稍谀抢�，在那玩了好一會兒，拍了些照片，時間也不早了，后來我們就準備下山回家，在下山的半路上，突然還碰到了我堂哥一家人。

　　在半路上我們幾個兄弟打鬧起來，越鬧越大，就被舅舅罵了。后來我們就直接下山了，快到山底下的時候，我功澤哥哥一不小心就摔倒?jié)L了下來，還好一點也沒傷到，就讓大家嚇到了。哈哈這就是我星期六的`登山運動!爽吧!

小學生的作文 篇2

　　雖然只有10分鐘，在短短的10分鐘里，我感受到同學們在一起玩耍真快樂。

　　在課間10分鐘里，我打算在走廊里走走，一群可愛的身影從我身邊跑過，我想知道他們干什么？我過去看了看，原來他們在玩耍，我在旁邊看他們玩的游戲雖然很幼稚，但是他們玩的依然很快樂。 我覺得游戲很幼稚的時候，忽然，一陣風把我真正的感覺吹出來了。我在心里想，咦！難道幼稚一點不好嗎？一年級可以幼稚，二年級就不可以嗎？爸爸媽媽那么大了都可以玩小孩子的游戲，我們二年 級卻不能玩一年級的游戲呢？我覺得二年級也可以幼稚，誰讓我們還小呢？

　　我就跟她們說：“我可以跟你們一起玩嗎？”其實我搞不懂她們在玩什么，后來慢慢地就會了�？上а娇上�，10分鐘微10分鐘，10分鐘不長啊。在玩的時候當然覺得10分鐘不長，在寫作業(yè)的時候就 覺得10分鐘很長很長，像一個鐘頭那么長。

　　課間10分鐘啊課間10分鐘，世界就是那么美好，有快樂的時候，也有不快樂的時候。世界分兩面，你覺得好的時候其實后面也藏著壞處，你覺得壞的`時候后面也藏著好處。學習是好的，玩也是好的 。但是，有一件事情我覺得不好，就是班級扣分。

　　學習是知識的大門，我們要學習就能實現(xiàn)自己的夢想。要是實現(xiàn)自己的夢想，你的勇氣就會出來，如果有了勇氣，就沒有做不到的事情，沒有了做不到的事情那你想要干什么歸你決定。

　　因為課間快樂，上課才會快樂。課間不快樂，上課就會生氣。影響你的學習，課間10分鐘時多么重要�。�

小學生的作文 篇3

　　烈日炎炎的夏天，爸爸很早去菜市場買回了一條娃娃魚準備送給小明過六一兒童節(jié)。

　　老婆，我把娃娃魚買回來了，快點開門。還沒到家門口，爸爸就迫不及待的喊媽媽開門了。來了來了。媽媽笑容滿面的把門打開，說：辛苦了，快回家休息吧！

　　中午，小明正在家寫作業(yè)，忽然聽到小寶寶在哇哇的哭著，他想：家里怎么會有小孩子呢？難道來客人了？他來到客廳，東看看西瞧瞧，結果發(fā)現(xiàn)是爸爸送給自己的娃娃魚在哭泣，他好奇地問：娃娃魚，你怎么啦？為什么要哭呢？娃娃魚難過的'說：我想回家，我要媽媽。那你家在哪呀？娃娃魚眼里閃著淚光說：在你家門前的小溪里，你真的能放我走嗎？小明點點頭說：嗯，能。我知道你是稀有動物，你的祖先和恐龍生活在同一年代，書上說你們是真正的活化石，我現(xiàn)在就把你送回家吧！娃娃魚開心的說：謝謝你。

　　小明把娃娃魚放進清澈的小溪里，娃娃魚感激的說：你是我的恩人。不客氣，保護動物是我應該做的。再見！

　　砰的一聲，小明打開家門，發(fā)現(xiàn)媽媽正在找娃娃魚。媽媽看見小明，著急的問：兒子，娃娃魚呢？小明開心的說：被我放走了？為什么呢？媽媽一臉的問號。小明一字一句的說：因為娃娃魚是稀有動物，我們不能自私，要保護它們。媽媽聽了，臉上露出了燦爛的笑容，她摸著小明的頭說：你真是個善良的孩子。

　　小朋友們，你們也要愛護小動物哦，千萬不要傷害它們。

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