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中班語(yǔ)言活動(dòng)教案:圓圓和圈圈詩(shī)歌
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的詩(shī)歌吧,詩(shī)歌節(jié)奏上鮮明有序,音諧韻美。你知道什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典嗎?下面是小編收集整理的中班語(yǔ)言活動(dòng)教案:圓圓和圈圈詩(shī)歌,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解詩(shī)歌內(nèi)容,初步學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌。
2、嘗試用繪畫(huà)、語(yǔ)言的形式來(lái)創(chuàng)編詩(shī)歌的中間部分,體驗(yàn)創(chuàng)編的樂(lè)趣。
3、體會(huì)好朋友之間相親相愛(ài)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教具:表格一份;和詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)的圖片一套(小朋友頭像、圈圈、太陽(yáng)、搖鼓、氣球、蘋(píng)果、枕頭等);錄音機(jī)、磁帶;紅色和黑色蠟筆個(gè)一支。
學(xué)具:用詩(shī)歌內(nèi)容設(shè)計(jì)的表格人手一張,第三段氣球后面的兩個(gè)格子為空格(幼兒繪畫(huà)創(chuàng)編);繪畫(huà)筆人手一支。
活動(dòng)過(guò)程:
一、音樂(lè)游戲《找朋友》
教師提問(wèn):好朋友不在你身邊的時(shí)候,你心里會(huì)怎么樣呢?
二、新授詩(shī)歌:
教師:和你的好朋友做在一起,我們來(lái)一起做游戲,學(xué)本領(lǐng)。
1、游戲:找房子
。1)分發(fā)圖片,提問(wèn):圖片上是什么?
。2)出示表格,提出要求:為你手里的圖片找房間。(教師示范第一句:“有個(gè)圓圓”,把小朋友的頭像放在第一格。)教師分句朗誦詩(shī)歌,幼兒按詩(shī)歌內(nèi)容送圖片到相應(yīng)的空格內(nèi)。
(3)教師再次朗誦詩(shī)歌,同時(shí)整理格子里的圖片。(每個(gè)格子留一張圖片就可以了)
2、教師提問(wèn):詩(shī)歌中有哪些好聽(tīng)的詞語(yǔ)呢?請(qǐng)你來(lái)找一找。(再次欣賞錄音詩(shī)歌)
3、為詩(shī)歌起名字,找一找什么地方應(yīng)該高興地念?什么地方要顯得難過(guò)一點(diǎn)?(教師用紅色和黑色蠟筆做記號(hào))和幼兒一起連起來(lái)有感情地朗誦1—2遍。
4、讓幼兒發(fā)現(xiàn)“?”教師說(shuō)明它在這里的實(shí)際意義(如果幼兒在前面就發(fā)現(xiàn),教師可讓幼兒知道它的名稱,在這里再作說(shuō)明):圈圈在圓圓的夢(mèng)里除了會(huì)變搖鼓和氣球,還會(huì)變什么圓形的東西呢?(幼兒講述)
5、幼兒比較老師和小朋友的圖片的不同(小朋友的后面有兩個(gè)空格),來(lái)畫(huà)一畫(huà)圓形的東西。
三、幼兒操作、講述
1、請(qǐng)1—2位幼兒把畫(huà)好的材料拿上來(lái),連著前面的詩(shī)歌朗誦一遍。
2、和好朋友相互交流創(chuàng)編好的詩(shī)歌,比比誰(shuí)的詩(shī)歌更美。
延伸活動(dòng):
圈圈變成了什么?它可以怎么玩呢?請(qǐng)你們?cè)僮屑?xì)想想,把玩法也編進(jìn)詩(shī)歌里。
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