我創(chuàng)造了奇跡優(yōu)秀作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我創(chuàng)造了奇跡優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　生活宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個個精彩的小鏡頭組成了絢麗多姿的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，因?yàn)槭撬�給了我許多珍貴的記憶。

　　記得那時我上小學(xué)二年級，媽媽給我買了一個中型籃球，并帶著我一起去到籃球場。走到半路，媽媽溫柔地說：“我的寶貝兒子，你不會打籃球吧？今天就帶你去見識見識�！薄盎@球誰不會打？等會定讓你刮目相看！”我淡定的回答道。

　　來到籃球場，看見球場上的大人們個個都肌肉發(fā)達(dá)，球技了得，既能在三分線上輕而易舉地“百步穿楊”，又能在籃球框下“只手遮天”（蓋帽），看到這樣的情景，我不由得暗自贊嘆�？梢幌氲阶约簭奈赐哆M(jìn)過一個球，心里不免感到失落與沮喪。

　　生怕別人看穿了我，我立馬轉(zhuǎn)移了陣地，找個地方坐下。這時，有幾個在小孩籃球區(qū)的哥哥們來到我跟前，邀請我加入他們的隊(duì)伍一起打籃球。我有點(diǎn)猶豫，擔(dān)心自己打不好會出糗。媽媽似乎看出了我的心思，用手示意我加入他們的隊(duì)伍，并說：“別擔(dān)心，相信自己，加油！”

　　我站起身，懷里像揣著一只小兔，鼓足勇氣上了場。場上，高個子哥哥負(fù)責(zé)防守我，我毫不畏懼，迅速的把球傳給了隊(duì)友。前半場中，我沒運(yùn)過一次球，也沒投過一次籃，只是每次接到球就立馬傳給隊(duì)友。我有點(diǎn)氣餒了：球場上，僅僅傳球，而不運(yùn)球和投籃，這怎能給隊(duì)友們出一份力呢？

　　忐忑間，到了下半場的最后階段，比分扯平，哪一組先投進(jìn)一個球，那這一組就贏得勝利。這可是關(guān)鍵性的一球啊，我緊張得握緊拳頭，然后松開，再握緊，再松開，借此釋放出內(nèi)心沉重的壓力。隊(duì)友們感受到了我的焦慮，拍了拍我的肩膀，點(diǎn)頭示意我加油，場外的媽媽也向我投來鼓勵的眼神，似乎在說“加油吧！孩子，你能行！”我深呼一口氣，努力的克制住內(nèi)心的惶恐，壓制住心魔后，再次投入到球賽中。我彎著腰，扎緊馬步，籃球在我的手下左右不停地拍打著。我兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動，瞄準(zhǔn)時機(jī)，尋找“突圍”的機(jī)會。趁著高個子哥哥的不注意，我猛地加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖破了他的防線，大步流星的運(yùn)球到籃筐下，做了一個深蹲，起身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，“砰”的一聲，不偏不倚的落在框架內(nèi)，全場頓時歡呼起來！隊(duì)友們歡呼著向我奔來，簇?fù)碇�我，媽媽也站起了身給我鼓掌。我激動得熱淚盈眶，這可是奇跡啊，我創(chuàng)造了奇跡！

　　球賽在一片熱烈的掌聲中結(jié)束了。我輕輕地?fù)]手，告別了場上的隊(duì)友，帶著滿懷的好心情、好記憶，一路跳回家。

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