優(yōu)秀成長作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀成長作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀成長作文 篇1
人們常說：“風雨之后便是彩虹”，確實，我就是在風雨中慢慢成長著，漸漸接近絢麗的彩虹的！
我雖然是一個女孩子，卻總喜歡和朋友們追逐打鬧。為此，爸爸媽媽沒少叨嘮過我，總說：“你一個女孩子家家的，老是在外面瘋跑，讓人笑話不�！薄芭⒆蛹�，要矜持一點，別老那么女漢子�！薄�
那是七月。太陽掛在高空，陽光火辣辣的，正是最熱之時。我的著裝永遠是短袖加七分褲的樣式，這也是我后來會受傷的原因之一。
那天，我在樓下與伙伴們奔跑。前面的人離我越來越遠，我不甘心地加快速度追趕她。突然，我的身子向前倒去，隨之而來的是我大叫的一聲：“��！”地面被太陽曬得滾燙滾燙的，我雖然渾身疼痛，還是從地上迅速爬了起來。再躺上一會兒，估計要被烤熟了。
伙伴們聽到我的叫聲，也開始往回跑。在她們的攙扶下，我找了塊地方坐下。太陽很無情，在它的照射下，受傷的地方越來越疼，頭上冒出汗珠的.我口干舌燥，臉被曬得紅紅的。去買冰水的人回來了，我趕忙往口里灌了幾大口，又把瓶子放在傷口上來回滾動，涼氣讓我舒服了許多。
太陽下山了，我慢慢地走回家�；氐郊遥瑡寢屢娢沂軅�，給我上了藥，便讓我去歇息一會。只有我知道，這是暴雨來臨前的預告……
我生活中的風雨很多，記不清，數(shù)不來，但是我成長著，這就夠了！
優(yōu)秀成長作文 篇2
一個星期六，我們迎來了“誦千古美文，做少年君子”六年級古詩過級的專項活動。
為了這次活動，我們準備了將近一個月，我們并不止一次的“實戰(zhàn)模擬演習”。我對這次的古詩過級活動有著12分的把握，因為我每天晚上都要背大約1小時的古詩，而且再加上每天我們都要在學校里抽2到3節(jié)的課來，背誦古詩、四書五經(jīng)100句等內容。還有一次，老師為了讓我們適應環(huán)境，還放了音樂，而且我也順利通過了，所以我已經(jīng)對這次的.古詩過級胸有成竹了，為了這次的過級，我每天全神貫注的背誦，嗓子都啞了，但我卻一直對自己說：“不要放棄，一定要堅持到底！這就是成長道路上所要經(jīng)歷的！”
我們終于盼到了這一天，我們走進了多功能會議室，那里可真大：足足有我們的兩、三個教室那么大，同學們坐在座位上，有得在說話，有的在談笑，還有的在復習。
不一會兒，家長們全都到齊了，隨著主考官的一聲令下，我們班的古詩過級活動便開始了。
首先，我們以氣勢龐大的中華千句文贏得了滿堂彩，贏得了一陣陣掌聲，也贏得了家長對我們這項內容精彩的古詩過級的認可。
接下來是個人抽測環(huán)節(jié)，我有些緊張，因為我是第四個，而且又害怕我會因為緊張而背不出來，我一口一口地咽著唾沫，心里“砰砰”直跳，像在打鼓似的，好像整個會議室的人都能感覺到我的心跳聲。
開始抽測了，首先是xxx，xxx以一首特別柔美的《蝶戀花》開場了，他背得有快有慢，有高有低，有聲有色的，實在是太棒了，我聽完以后都還想再聽，并且老師的評價也使我陶醉，其中已經(jīng)把真正的詩人風度吟涌了出來
不知不覺間輪到我了，我毫不猶豫地迅速站了起來，老師先抽了我《如夢令》，因為嗓子又啞又疼，盡管我拼盡全力的吶喊，都比不上在教室里朗誦的高，因為主考官抽的兩首古詩，我都很熟練，因此，古詩這一項便通過了，但在三字經(jīng)這一部分，因為老師抽我背的這一節(jié)，恰好我沒有背過，所以卡了一下殼。剎那間，我的臉刷的一下通紅，幸好主考官馬上換了一節(jié)，才不至于出丑，但是我覺得還是不錯的，盡力就好。
我津津有味地聽其他同學背誦，終于到最后一項了，我們以梁啟超的《少年中國說》完美收場。
通過這次的活動，我又成長了一大截，我終于戰(zhàn)勝了緊張、膽怯心理，戰(zhàn)勝了自己，取得了進步！
優(yōu)秀成長作文 篇3
我，喜歡好書。因為每一本好書里，都蘊涵著一個深刻的道理。 對于每一本好書，我都將它們視為珍寶，看作摯友。
在每個寂靜的夜，與書促膝長談。 好書，伴我成長。 沉醉格林，情暖童心 很小很小的我，在寧靜的夜里躺在外婆的懷抱里，聽外婆講那些古老的民間寓言。稍稍長大了一些吧，識得三兩字了，我漸漸開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚；我想去找尋丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書，教給了我人生的第一課。 漫步詩海，回味古韻 隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的'風流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動于夢得的壯志難酬，痛心在清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達的“但愿人長久，千里共嬋娟�！睖I撒于岳飛滿江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。”這千古流傳的愛情誓言。詩詞讓我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。 暢游文壇，感受大家 現(xiàn)在，散文小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚，在風浪中去搏擊強敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學》。跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈�？粗苎┣酃P下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間。一個跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權的三國鼎立……
書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。 一本本好書伴我度過了十二個春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長。
優(yōu)秀成長作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我三步并兩步走進了教室。一會兒，沈老師帶著可愛的綠豆寶寶和多功能的杯子進來了。咦?這是干什么呢?沈老師讓我們猜猜今天要干什么，我們用好奇的眼神望著沈老師，心中充滿了疑惑。接著，無所不知的貝貝說今天我們要當一次法布爾，沈老師滿意地點點頭。于是沈老師開始教我們種綠豆的方法：先將餐巾紙搞濕，但不能太濕，然后把它墊在杯子底下，接著把10顆綠豆放進杯子里，這樣就大功告成了。沈老師介紹完畢，就讓我們自己工作了。我們小心翼翼地按照老師的方法操作著，生怕傷了綠豆兒們，速度簡直和蝸牛爬一樣的慢。
終于完成了，看著那些小綠豆，弄了半天，我真想讓它們馬上長大!第二天，吃好早飯，我直奔教室，懷著緊張的心情拿出了我的“小心肝”�！耙�，它們發(fā)芽了!”我開心地捧著杯子，情不自禁地在教室里跳起舞來。同學們陸續(xù)走進了教室，我馬上坐好，細細觀察起我的綠豆寶寶們。只見它們綠褐色的殼都破了一個口子，探出了一個個圓圓的.小腦，嫩生生的，還扎著馬尾辮可愛極了!突然，我發(fā)現(xiàn)有一顆沒有發(fā)芽，可它長得胖胖的，看起來馬上要飽脹得破裂似的。我對它說：“不要再睡了，快快發(fā)芽吧!好和哥哥姐姐一起玩啊!”人會長大，當然所有植物，動物和人一樣也會長大。今天，我的小綠豆芽穿著乳白色的小背心和綠色的褲子，扎著1個馬尾辮，精神奕奕地展現(xiàn)在了大家面前。同學們紛紛夸贊，我心里樂滋滋的。
“快來看!俞文韜的小綠豆芽上印了一朵花兒呢!”話音剛落，同學們紛紛跑過去瞧個究竟。不知道是要枯萎了，還是他的種植技術比我們高呢?嘻嘻，不管怎樣，我的小綠豆芽還是挺有良心的，沒辜負我對它的細心照料。小綠豆，你喜歡你的新家嗎?小綠豆抬起頭來張望四周。高興地對我說：“喜歡!當然喜歡!不過好像太悶了�！蔽疫B忙把窗打開，小綠豆說：“這還差不多!”小綠豆們伸了個賴腰，進入了夢鄉(xiāng)。它們的姿勢各種各樣，有的扒著，有的躺著，還有的坐在椅子上打瞌睡。真可愛呀!過了一會兒，我覺得它們的午睡該結束了，便搖了搖杯子，把它們喚醒。它們很不情愿地打了個哈欠，咦?它們的外套呢?
原來它們睡覺的時候把外套都曬落一地啦!有一個小調皮直起了身子，好像在對我說：“讓我們睡個舒服覺都不行啊……”小豆芽隨著我要在家里住上一個星期，我希望它們能在這里健康地成長!
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