成長的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的成長的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的作文 篇1
從一開始踏入這個學(xué)校，好害怕，因?yàn)槲液ε履吧�，害怕面對新的環(huán)境，朋友們都認(rèn)為我應(yīng)該是一個適應(yīng)能力非常強(qiáng)的人，但他們錯了，我真的不適合適應(yīng)新的環(huán)境，每次面對一個新的環(huán)境，淚水總會在眼眶中不肯離去，眼前的視線也變得模糊，也許我不夠堅(jiān)強(qiáng)，但我真的不想面對。
對這個學(xué)校我的害怕持續(xù)了很久，我開始厭惡學(xué)習(xí)，最喜歡是星期五，對學(xué)校的一切從未留念，并且很討厭星期天，認(rèn)為苦日子又來了，但在最后一年，我竟然喜歡上了學(xué)校，也許我還是很討厭學(xué)習(xí)，但我卻很喜歡星期天，上學(xué)的路充滿了輕松快樂的心情，星期五成了我和朋友玩耍的日子，我感到很快樂，不再只是一人玩耍，我開始喜歡上與朋友們聊天、逛街，心情似乎每天都很好，只要關(guān)于我們班的事，不管是什么我都很喜歡關(guān)注，我是一個看NBA都能睡著的人，但對班上的籃球賽我一直都很喜歡，我喜歡上在學(xué)校的日子，但是當(dāng)我們所有人盼望的假期來臨時，我意識到結(jié)束了，一切都結(jié)束了，我必須去面對一個新的環(huán)境，以前快樂的日子一去不回了，只能在回憶中找尋它的身影。
我不止一次地問自己：“這算什么？這就是成長的`代價嗎？如果是，那它一定是一個讓人心碎的代價，我知道，傷口總有愈合的一天，接受新的環(huán)境我能做到，但如果可以，我不想面對新的環(huán)境，你能告訴我，回到過去的路在哪嗎？
成長的作文 篇2
在成長的途中，我一直都在注視著你，那個曾經(jīng)小小的你。
我們之間第一次見面，誰也不記得對方的模樣，誰也不記得那一天天晴還是陰，誰也不知道乳白色的棉被里裹著的是一個小小的生命。那時，我們都沒有名字，紙頁上還是寂靜的白色。不過，我很清晰的記得，行走在我生命里的第一束陽光就是你的目光。
在一起走過的日子里，留下的是一堆閃亮的音符，唱暖了無數(shù)個冬天，唱亮了無數(shù)個黑夜。小小的你，小小的我，在彼此的生命中鑲嵌。
那時的被窩里藏著一抹看不到的陽光，溫暖著我冰涼的手腳。而床邊的你還咯咯笑個不停，從那時起，我聽到的第一種聲音便是你的聲音，清澈而又爽朗。我們呆在一個房間里，用目光交流著那時候的所想，我希望，我的一切都是你最美好而又最清晰的回憶。
和你飄蕩在時間的洪流中，沖刷的是我們之間的幼稚，我們無辜的心事。
你叫晨，對于四歲的我來說，好難寫的字。每一次描繪你的名字時，筆尖總是有陽光在閃耀，即便是在心底，還是存有它的溫度。從那時起，我們的手便被一絲看不見的線牽起來，這輩子都不會解開。我卻一直適應(yīng)著它的存在，因?yàn)槲抑�，線那邊小小的你也有同樣的期待，同樣的情懷。我對你的思念也愈來愈遠(yuǎn)，隨著你的方向縈繞在你的耳邊。
我在你的眼中埋下了小小的種子，誰也不能理解愛到底是什么，但卻能讓我處處感受到你所傳遞的溫暖，你手指間的顏色。
給曾經(jīng)的你、我唱歌，讓它永遠(yuǎn)徜徉在對方的發(fā)絲間。我希望，那安靜的歌唱會藏在你純黑色的頭發(fā)中，當(dāng)風(fēng)過的時候，響起我的聲音。
我想擁抱著你去看藍(lán)天，去看大海，親口對你說那天邊的云朵是我，那白色的.浪花是我，在你的眼前，靜守一片安藍(lán)。曾經(jīng)無數(shù)次想象著在海邊，你靜靜的躺在我身邊，任海風(fēng)吹打著你的臉，我們面對著面，去看最美的朝陽。
朝向陽光，遮住你的背影，用手指揩去你的眼淚，我的世界里，也是一片明朗。
你說你的世界里是無盡的蒼白，這是我最不想聽到的話，我想給予你最燦爛的光，卻在你的生活中，至始至終扮演著一個微笑的旁觀者。直到離開你的時候，才發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)自以為是你的依靠，但卻那么的蒼白無力，我無法忘記車窗后的你，哭泣的模樣，雖然在離開的第二天我給你打電話問好。
我是多么的不乖巧，這是離開你后最大的感受。我成天的發(fā)著神經(jīng)，莫名其妙之中就被同學(xué)告訴老師我影響他們學(xué)習(xí)；莫名其妙中就會對著天花板大笑，而被媽媽差點(diǎn)送到醫(yī)院；莫名其妙中躲在被窩里流淚，看到打開的窗戶，有種想跳下去的念頭在閃動……我就這樣過著日子，快樂的、幸福的事兒啊只不過是那翕動的樹影，沒有陽光的時候，就不知不覺的消失了。如果你在呢。
我們兩個始終站在不同的軌道上，走啊走啊，沒有一方愿意轉(zhuǎn)折交叉。
在失去了一切可能的時候，我只有背負(fù)著不可能的重?fù)?dān)依舊朝你微笑，因?yàn)槲倚Γ愕淖旖且矔下N。我就是一個浸泡在冰水中的魚，不停的吐著氣泡，直到凍結(jié)成清澈的淚珠。我不愿意再去影響你的生活，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長大了，不可能回到曾經(jīng)小小的年代……
小小的你，小小的我，嘴里說著再見，心中藏著想念，揣著希望的種子，去浪尖仰望冉冉上升的朝陽；小小的你，小小的我，臉上漾著微笑，眼睛里鎖著淚花，攥著彼此的溫度，躲在角落里傾聽流星的寂寞。
始終將回憶當(dāng)成時間的影子，里面有你啜泣的聲音。年少的我們不是不愛，而是懂得怎樣去愛。
成長的作文 篇3
如畫的春季，閱讀輝煌的黎明；如水的心境，閱讀幽靜的歲月；如雪的靈魂，閱讀其妙的童話；如夢的歲月，閱讀絢麗人生。
成長是什么？是歡笑，是淚水，是美妙的.花，是苦澀的酒，是輕松的再不能輕松的甜歌，還是沉重的不能再沉重的腳��？——而這一切都需要你來感知。
以前的我很不懂事，直到上了學(xué)，有了知心朋友，才讓我懂得了將心比心。
離開小學(xué)步入初中，一切都是那么的陌生，不敢說話，不敢交心。生活了幾天，我才感到新班級的溫暖，新同學(xué)的友善。我嘗試著跟他們交朋友，一句“hello”打破了我們之間的陌生，一句幽默的話語讓我擁有了更多的朋友。甚至是一個關(guān)切的眼神，一個鼓勵的手勢都會讓我們成為朋友中的朋友。
成長需要摸索與嘗試。
在八年級的運(yùn)動會上，老師給我報了一項(xiàng)擲鉛球，我從沒投過鉛球，沒有經(jīng)驗(yàn)。我感到非常吃驚，回家就連忙問度娘投鉛球的要領(lǐng)，盡管如此，但到了賽場上我還是感到緊張。
我坐在觀眾席上靜靜的等待著，然而內(nèi)心卻忐忑不安。終于念到了我的名字！我飛快的走向賽場，掩飾著內(nèi)心的緊張。
我驚呆了！擲鉛球的女生大多數(shù)看起來都比較健康、壯實(shí)，而我在這之中卻顯得有些格格不入。
我開始慌了！“這怎么能取得好名次？唉，比賽重在參與！輸了沒關(guān)系，試一次！”我不斷安慰自己。
輪到我了，穩(wěn)穩(wěn)地拿起球，深吸一口氣，用力的把球投出去，球在空中劃過一條完美的弧線！但是距離并不遠(yuǎn)，我有些失望。第二次投球，我汲取了第一次的經(jīng)驗(yàn)，把力量要放在手臂和腰部，果然！比第一次遠(yuǎn)多了。
雖然最后的名次不如人意，但我還是感到很滿足。嘗試過就會有收獲，摸索與嘗試是成長中最重要的。
腳下的路還很長，既然已經(jīng)踏上了人生的航程，就不可能拒絕讓步；既然已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，就不要停留；既然風(fēng)帆已揚(yáng)起，就不要拒絕起航。讓我們在摸索中成長吧！
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