成長(zhǎng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
秋風(fēng)拂面,讓人感到陣陣涼爽,就在去年的九月初旬,我來到了今后將要生活三年的地方——株洲市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。
我六年的小學(xué)時(shí)光就是在離外國(guó)語(yǔ)一百米左右的南方一小度過的。在那里每天都可以聽到外國(guó)語(yǔ)學(xué)校傳來的悠揚(yáng)鈴聲,有時(shí)路過外國(guó)語(yǔ),還可以聽見學(xué)校里的朗朗書聲。停步,也是用敬畏的眼神凝視這所學(xué)校。
沒想到,后來我卻走進(jìn)了這座校園。
一轉(zhuǎn)眼,就已經(jīng)一學(xué)期了,我們?cè)谶@片土地上沐浴這知識(shí)的陽(yáng)光,在書香中接受精神的洗禮。在這短短的一個(gè)學(xué)期里,我們發(fā)生了很多大的變化:脫離了小學(xué)的幼稚,一步步走向成熟;在新增加的許多門科目里,我們的視野在不斷擴(kuò)大,探索著一個(gè)個(gè)以前根本就不知道的東西。這巨大的轉(zhuǎn)變,預(yù)示著我們的人生邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。
在外國(guó)語(yǔ),我的生活忙碌,充實(shí),迎來一次次考試和活動(dòng)。在這里,有苦有樂,有喜有悲;在這里,我們感受這書香,沉浸于題海。這里,是一片知識(shí)的海洋,是一片智慧的.沃土。
春風(fēng)徐來,綠意擦拭冬的足跡,將生機(jī)灑向大地,綿延著無(wú)數(shù)少年的期盼,又是一年,一個(gè)新學(xué)期。
循這風(fēng)的腳步,漫步于校園中,我凝望這座讓我成長(zhǎng)的學(xué)校,內(nèi)心起伏,千思萬(wàn)緒,與幾年前的我望向這里時(shí)的感情,截然不同。
成長(zhǎng)作文 篇2
記得有個(gè)星期天我和媽媽,外婆,舅舅和小表妹一齊去荔灣湖公園。那天天氣很好,公園里游人 如鯽。
我們沿著湖邊散步,不斷地逗小表妹玩。忽然我看到有幾膄電動(dòng)游船在湖面上穿梭往來,挺好玩。我就停下來看,舅舅看出我的心思說:“我們?nèi)ザ狄蝗Π伞蔽揖透吲d地跟媽媽說了一下,就迫不及待地跑去買票了。
在工作人員的安排下我跳上了船,在船頭坐下。舅舅抱著表妹坐在后面。開船了,我在舅舅的指導(dǎo)下把船開的很好?墒牵(dāng)船開到湖中心的`時(shí)候就慢慢地停了下來。
我開始有點(diǎn)害怕了,因?yàn)槲也粫?huì)游泳,舅舅又帶著表妹,哪有人會(huì)來幫我們呢?我怕得眼淚都快掉下來,心里不斷地喊著:快來人救我們。【司丝吹竭@情況笑著說:別怕,會(huì)沒事的“
岸上媽媽看到了,馬上跑去找工作人員。一會(huì)兒,工作人員開著另外的船,安全地帶我們上了岸。一上岸,我又蹦跳起來了。舅舅就笑著說:”真沒膽,看到水就怕,早就叫你去學(xué)游泳,你又不聽。“媽媽和外婆都笑著說我,最惱人的連小表妹指著我吱吱喳喳的笑,好”瘀“啊!
之后,我們?nèi)チ斯珗@里的其它游樂設(shè)施玩。
成長(zhǎng)作文 篇3
(一)
布滿皺紋的老人,一提起童年,總會(huì)露出孩童般的笑容與羞澀的眼神,因?yàn)橥甑挠∠笫歉畹俟痰摹?/p>
的確如此!不知道友誼需要維護(hù)的我們可以為一粒糖果而大干一場(chǎng),第二天又不計(jì)前嫌地再次結(jié)為親密朋友;不懂得欣賞“渡頭余落日,墟里上孤煙”的美景,只知道那是一天中玩耍的黃金時(shí)間。只知道愁就會(huì)傷心,哭就會(huì)流淚,只知道童年里有飛不上天的紙飛機(jī),可以騎著當(dāng)馬玩的樹,晚歸時(shí)因撒謊而挨打的滋味……這些都被歷史的印象鮮活地封存在了每個(gè)人的回憶錄里。
但是“時(shí)間如白駒過隙”這句寫作文時(shí)用來敷衍老師的話,終于變成了現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)看到淘氣的杰瑞又N次氣得湯姆怒發(fā)沖冠(《貓和老鼠》)的時(shí)候,會(huì)呵欠連天;當(dāng)夢(mèng)中彌漫著霧的圣地再一次與現(xiàn)實(shí)中的高等學(xué)府掛上鉤的時(shí)候,隱隱約約地感到我們已度過了純真的童年。
人們常說:“80年代出生的一代,是迷惘的一代。”我們迷惘著我們的未來,也迷惘著自己現(xiàn)在所做的一切。我們既不像《童年》中的阿廖沙,外公會(huì)無(wú)情地對(duì)他說:“你不是一枚獎(jiǎng)?wù)拢也弊由喜皇菕炷愕牡胤,你到人間混飯吃去吧……”于是,他就到人間去了,在那“一家子蠢貨”的黑暗生活中鍛煉自己,使自己成為堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人;也不會(huì)有像《新成長(zhǎng)的煩惱》中馬特的父母親,一天到晚圍著他們轉(zhuǎn),引導(dǎo)著他們,卻又不干涉他們,而我們的父母只會(huì)在擔(dān)心的同時(shí),不停地嘮叨、埋怨。我們必須學(xué)會(huì)靠自己。
。ǘ
陶醉于蝴蝶翩然起舞的優(yōu)美,有多少人揣測(cè)過它們破繭成蝶所付出的勇氣與努力;折服于珍珠潔白晶瑩的光澤,又有多少人看到蚌為了這生命的結(jié)晶,用自己柔軟的肉身去磨合渾身的疼痛。
我們已不再是青澀的蟲子,只會(huì)蠕動(dòng)著肥笨的身子去吃食,不再是蹣跚學(xué)步的孩童,需要父母引導(dǎo)著亦步亦趨的前行。我們是正在做破繭努力的幼蟲,有一雙炫麗的翅膀是我們的理想;我們是忍受疼痛的蚌,愿意含淚等到珍珠成形的'一天;我們是正在充實(shí)自己的學(xué)子,在平凡的每一天里為不平凡做準(zhǔn)備。
書中的簡(jiǎn)·愛說:“我越孤獨(dú),越是沒有朋友,越?jīng)]有支持,就越要新生自己。”我們亦是如此。我們?cè)绞翘弁丛揭棠停揭ち饔逻M(jìn)。我們的成長(zhǎng)不僅是形式的長(zhǎng)大,更是內(nèi)心的充實(shí)。狂風(fēng)吹不倒的是茂盛的大樹,翱翔于天空中的是羽翼豐滿的蒼鷹,我們要做扎根于土的大樹,做藍(lán)天下的英雄。無(wú)憂無(wú)慮的童年已離我們遠(yuǎn)去,但成長(zhǎng)仍在繼續(xù)!
成長(zhǎng)作文 篇4
時(shí)間應(yīng)該是夏末秋初,在那個(gè)夜里我記得雨下的好大!在那晚,我的怒吼響徹天空!
那晚我在學(xué)校上自習(xí),并且我清楚的記得十四歲的我并不喜歡這件不的不做的事。在教室里我漫不經(jīng)心地看著課本,窗外的樹葉被風(fēng)刮的呼啦啦的亂響,快聽!這美妙的聲音可比上課有意思多了,煩躁的心情得到些許放松,突然,我意識(shí)到這也許是下雨的征兆,然而我沒有絲毫的準(zhǔn)備,同學(xué)們也和我一樣都沒帶雨具,班里開始騷亂。
慢慢的地雨越下越大,同學(xué)們的父母像商量好似的接踵而至,我羨慕的看著他們從父母手中接過雨傘,期待著自己的父母的到來。但直到放學(xué),下課鈴的.響聲使我的希望變成了絕望。我該怎么辦?這時(shí)雨仿佛又大了幾分。
我在回家的路上狂奔。在做這個(gè)決定之前我還在學(xué)校等了一會(huì)兒。以為會(huì)有。。。。雨聲,雷聲,風(fēng)聲確實(shí)聲聲入耳,不!應(yīng)該是聲聲入心。我很害怕,我用大聲嚎叫來緩解我內(nèi)心的恐懼。夜,突然寂靜的可怕。街上只有我一個(gè)人,只有風(fēng)聲,雨聲和我相伴,只有心跳聲是我感覺到我還活著,我但是就是感覺到全世界就剩下我一個(gè)人了。我不再有親人,朋友。
為什么?
我不明白也不了解!
我哭了!而且是很大聲的哭。
在狂奔中,雨水夾雜著淚水一起撲進(jìn)我的嘴里。說不清的滋味,心跳聲越來越大,雨聲,雷聲仿佛失去了他們的本色。沒人知道我在這個(gè)夜里曾經(jīng)哭過。
我狂吼一聲,止住淚水,仿佛那時(shí)吼聲才是療傷的圣藥,仿佛只有吼聲才能止住我哭泣的心。那時(shí)我是這個(gè)宇宙最強(qiáng)大的!
就這樣到家了,沒有對(duì)父母說多余的話,因?yàn)橹挛乙呀?jīng)可以用一種釋然的眼光來看待了,并不是他們的錯(cuò),這是父親對(duì)我的一種磨練。到家時(shí)雨已經(jīng)很小了!
在那個(gè)夜里,風(fēng)雨聲,雷鳴聲,心跳聲仿佛都臣服在物品的吼叫聲之下,內(nèi)心對(duì)大自然的恐懼也被驅(qū)除干凈了,我不在害怕,不在恐懼,不在怨天尤人;更使我明白了遇事要有勇氣,沒有人能幫助你,你只能靠你自己。
哭泣不是男人應(yīng)該做的事,不能解決任何問題的!
解決問題的辦法只有一個(gè),在怒吼中狂奔,勇者無(wú)懼,勇往直前。
那夜,風(fēng)雨聲,雷鳴聲,心跳聲他們?cè)谖业呐柯暤闹笓]下,一起奏響了在我成長(zhǎng)路上的一曲完美的凱歌。
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