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的六一兒童節(jié)作文

時間:2024-03-29 12:18:05 六一兒童節(jié) 我要投稿

的六一兒童節(jié)作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的的六一兒童節(jié)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

的六一兒童節(jié)作文

的六一兒童節(jié)作文 篇1

  六月一日是我們兒童們的節(jié)日,今年的這一天與以往不同,我們是和一年級的小朋友一起搞活動。我和一個漂亮可愛的小朋友結(jié)成對子。

  活動開始,第一個節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲,同學(xué)們一個個快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著,簡直成一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成一團(tuán)火,誰也不想讓它在自己這兒停留一會兒,那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡直沒有用手去接,而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住,紅花無情地落到我的手里。大家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結(jié)對的小朋友一起走到中間表演一個節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當(dāng)我們表演結(jié)束,大家都熱烈地鼓掌,為我們喝彩。接著,游戲在繼續(xù)進(jìn)行。

  然后,我們進(jìn)行看圖講故事的活動。每幅圖都有兩個人物,要求兩位結(jié)對子的同學(xué)每人擔(dān)任一個角色,同時根據(jù)圖畫的意思表演這一個故事的內(nèi)容情節(jié)。這一次,我和一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事,并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級的那個學(xué)生表演一個在家的`孩子,我表演陌生人。我走到那家人家敲敲門。他隔著門問我是誰有什么事情……后來,他知道我是陌生人,不但不讓我進(jìn)去,還說要打110電話報警。我馬上溜走。當(dāng)我們表演完這一個生動有趣的故事后,臺下馬上傳來一陣?yán)坐Q般的掌聲。我和那位對子都開心得笑。

  接下來我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對子的那位學(xué)生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手!所以,在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時候,我們放置得最出色。

  哈哈,六一兒童節(jié)這一天,是多么快樂。我們開心地度過這一天。

的六一兒童節(jié)作文 篇2

  今天,是我們少年兒童自己的節(jié)日——‘六一’國際兒童節(jié),所以我格外高興。一清早,我和幾個同學(xué)蹦蹦跳跳、有說有笑、興高采烈地向?qū)W校走去,參加學(xué)校舉辦的“慶!弧乃嚂。

  我們學(xué)校歷年來的文藝會,都是豐富多彩、富有知識性和挑戰(zhàn)性,而今年更是這樣;顒觾(nèi)容有:“舞蹈”、“相聲”、“快板”、“大合唱'……同學(xué)們都想早一點(diǎn)看上演出。

  我喜歡二胡,當(dāng)五年級的同學(xué)上臺演奏《賽馬》時,我的心情無比激動,我望著這四位同學(xué)的神情,他們是那么專注,他們的表演是多么自如,他們拉出的音樂是多么動聽。我以沉醉在這種美妙的音樂中,我正津津有味的傾聽著著美妙的胡音,他們的表演已經(jīng)結(jié)束,觀眾們不約而同地發(fā)出贊嘆聲,掌聲四起,贏得了好評。

  同學(xué)們表演的舞蹈也很精彩,特別是六年級一班的'《印度少女》更加吸引著觀眾的目光。她們的舞姿非常優(yōu)美,她們穿的服裝體現(xiàn)了印度的特色。他們在臺上翩翩起舞,表達(dá)著同學(xué)們歡樂的心情。周圍的同學(xué)和家長們無不高聲歡呼,使我們節(jié)日的氣氛高潮迭起?粗鞣N表演,使我們的心情隨著表演更加激動!

  不知不覺表演已經(jīng)結(jié)束,我們卻還沉浸在歡樂的海洋里!

的六一兒童節(jié)作文 篇3

  今天,就是六月一日兒童節(jié)了,雖然每年都有六一兒童節(jié),可是我們已經(jīng)長大了,這天就是最后一個兒童節(jié)了。

  中午,我跟同學(xué)說,我先回家吃飯,吃完后在我家附近的超市會面,她們說可以,我先回家吃完飯后在超市等了她們15分鐘后,她們才來。先來的是陳詠欣她們,李敏怡她們才來。我門買了整整3大堆車的零食,六七瓶大汽水,兩箱豆奶。結(jié)帳后,問題來了,誰來搬兩箱豆奶呢?

  大家馬上都往后退,我看著就生氣,她們還真嬌氣。于是我和李敏怡兩個人自告奮勇搬豆奶,她告訴我,其實(shí)她也是看不下去,所以,做搬運(yùn)工的時間開始了。

  烈日當(dāng)空,我和李敏怡兩個人一手打傘,一手緊緊抱著豆奶,累得喘不過氣。走在我們前面的兩個女生(我已經(jīng)不記得是誰了)一手兩大袋膨化食品一手撐著一把雨傘,一手扇扇子,還很有默契的喊‘累’!老天她們喊累,那我和李敏怡喊什么?

  我們經(jīng)過糖水店的時候,一大群我們班的男生走了出來,不但不幫忙,而且還把我抱著的那箱豆奶扯壞了,撒了一地,我撿起豆奶一句話也不說,一個女生從男生手上搶下一排豆奶,拿回給我。哼!這些男生一個個都不是紳士,連紳士的邊都談不上!真是沒風(fēng)度!

  我和李敏怡走到學(xué)校后門附近,都快累死了。李敏怡問我:“我們走不走后門,如果我們走前門的話,要繞一個大圈。”我放下豆奶,她也放下,我望望后門,再望望前門的那條路,我說:“萬一,后門沒有開呢?”我看看李敏怡,李敏怡木木地看著前門的那條路的地上,突然地大叫“100元。 

  我一看,老天!真的是100元啊!嗚嗚,搬了那么久的豆奶,難道這是老天爺給的工資嗎?哇哈哈哈哈哈哈!愛死老天爺了!李敏怡也異常激動,我們兩個一起大笑,因?yàn)樗腥酥芯臀覀儍蓚走后門,而且…!哇哈哈!結(jié)果周圍聊天的叔叔阿姨看著我們…

  我們回到班里,發(fā)現(xiàn)剛才走在我們前面的那兩個女生居然還沒回來!唉~。我們大家花了整整一節(jié)課的時間,當(dāng)然啦,因?yàn)檫@是我們的最后一個兒童節(jié)。

  我們班玩了3個游戲,最好笑得是最后的一個游戲:搶凳子!游戲規(guī)則是首先有六個人參加,那就把5張凳子擺成一個圓,讓大家圍著凳子走,由主持人放歌曲,歌曲突然停止的時候,6個人猛然的坐在凳子上,沒有坐在凳子上去,沒有坐在凳子上的`人與一張凳子就要被淘汰,到最后剩下的那個人就勝利了!

  第二輪的時候,輪到男生玩。只剩下3個人兩張凳子的時候,兩個男生居然拖著凳子走。我倒!這不明顯的犯規(guī)嗎?呵呵!

  回家之后,我發(fā)現(xiàn)掛在我書包上的I字泰迪熊不見了!我想,可能就像老師所說的青春就是不斷的遺失和不斷的美好所組成的,也許我的泰迪也長大了……

的六一兒童節(jié)作文 篇4

  “六一”是小孩的節(jié)日,當(dāng)然也是我最開心的一天。

  星期五(六一)我們班要舉行請六一晚會,地點(diǎn)在鴻豐大酒店。3點(diǎn)半進(jìn)場。

  本以為很快樂的能度過上午的我,度過了一個無聊的上午好容易挨到了下午,該去參加晚會了。

  到了會場,葉梓如向我沖了過來,大叫:“陳懌帆,我們都被迫化妝了啊!為了公平,你就去楊樂苗媽媽那排隊(duì)吧,我等著你化妝的樣子喲!”

  “喂喂喂……”沒等我說話葉梓如就像風(fēng)一樣跑掉了!“可惡啊,只好去化妝啦!”我暗暗地抱怨。

  突然,主持人的聲音從舞臺響起,大會開始啦。

  “第一個節(jié)目,穿越歷史,表演者:陳如是,周雨婷……”主持人報到。隨著掌聲,他們上了臺。

  中間許多節(jié)目我省略……

  語文數(shù)學(xué)李老師唱了一首因?yàn)閻矍椋m然是小孩的.節(jié)日,但語文數(shù)學(xué)李老師也給我們慶祝,那歌聲,實(shí)在太好聽了,原來語文數(shù)學(xué)李老師是“地下歌手”呀!

  有幾個樂器演奏,十分悅耳……

  可以吃東西啦!大家爭先恐后你推我擠,還好,大家手腳都很快,很快大家都“滿載而歸”。

  吃完飯,開始了k歌,李老師唱了流行的菊花臺:“菊花臺,滿地傷,你的笑容也泛黃……”好聽的我們也用手掌打拍子。

  各位“深藏不露”的家長跳起了即興舞蹈:踏浪,引起了一片掌聲!

  還有許多童鞋踴躍報名,歌聲灑滿了整個會場!

  這次六一,不僅很happy,也很給力。

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