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同情的作文實(shí)用(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的同情的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同情的作文1
同情，是一種愛(ài)，你在付出的同時(shí)，也會(huì)得到愛(ài)的反饋！
童話中的悲哀
小時(shí)候，躺在媽媽的懷里，聽完《賣火柴的小女孩》入睡。不知為何，心里總不平靜，眼前總映現(xiàn)著小女孩的臉，淚就不自覺(jué)的流了下來(lái)……長(zhǎng)大了的我才明白，原來(lái)那時(shí)樸素的同情已深深植根在我的心里——為賣火柴的小女孩孤苦無(wú)依而難以入眠；為丑小鴨的無(wú)助離群而悲傷憤慨；為海的女兒的善良之死而痛哭不已……幼時(shí)的我在童話的世界萌生了同情，培育了愛(ài)恨善惡的種子。
洪流中的真情
"我們沒(méi)有家了，我們的.親人啊……"，電視里，災(zāi)區(qū)的人們無(wú)助的眼神，悲愴的哭泣緊緊攫住了我的心，這是98年的那場(chǎng)特大洪水的專題賑災(zāi)節(jié)目。那無(wú)邊的洪水也漫上了我的心，我關(guān)注每天的消息，為災(zāi)區(qū)的人們憂慮、難過(guò)，我拿起自己心愛(ài)的"小豬"跑向郵局，那里面是我?guī)啄甑姆e蓄……
生活中的快樂(lè)
住校了，我經(jīng)常丟三落四，一次居然把伙食費(fèi)都弄丟了。唉，這一個(gè)星期可怎么過(guò)��？我急得抓耳撓腮，不知所措……同學(xué)們出現(xiàn)了，一元，兩元，五元……我愕然了，流淚了，連連對(duì)他們道謝。他們卻說(shuō)："對(duì)你，我們可不單單是同情，只因?yàn)槟愀冻隽�，所以才有今日的回�?bào)！"我笑了，原來(lái)有一顆同情心，一顆愛(ài)心能讓生活變得如此美妙！
生活并不是單向行程，只有你付出了，才會(huì)有愛(ài)的回報(bào)。當(dāng)你為別人付出了同情，付出了愛(ài)，在你需要時(shí)，那份同情，那份愛(ài)就會(huì)如雨后春筍般涌出，就會(huì)讓你的世界變得生動(dòng)！
同情伴隨我長(zhǎng)大，教會(huì)了我很多很多……
同情的作文2
他，只是一個(gè)農(nóng)村人，一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的電燈也沒(méi)有親眼看到的普普通通的種地人。
他，過(guò)著將將就能糊口的生活。但他不覺(jué)得他過(guò)的生活有什么不好。——畢竟，他所認(rèn)識(shí)的人都和他過(guò)著同樣的生活，一個(gè)極其偶然的機(jī)會(huì)，他來(lái)到了城市。
他用敬畏而又好奇的眼神打量著城里人、城里那似乎沖破天的建筑、以及城里的一切。
而城里人也用同情而好奇的眼神打量著他，打量著他那件爛的不能再爛的棉襖，他那充滿污垢的臉，他背的那個(gè)似乎已經(jīng)絕跡了幾個(gè)世紀(jì)的麻袋，以及他的一切。
走累了，餓了。
他猛然發(fā)現(xiàn)一個(gè)大桶旁邊有許多白色的盒子，而有些盒里還有一些他過(guò)年才能吃到以及想都沒(méi)有想過(guò)的飯菜，于是，他毫不猶豫的吃了起來(lái)，心里十分驚訝，這么好吃的.東西怎么能呢？
而旁邊的城里人，驚訝，更多的是用同情的眼神看著他，這在他們的眼中，幾乎是不可以想象的。
困了，他把麻袋墊在頭下睡著，他并不覺(jué)得有什么不對(duì)——在家鄉(xiāng)他總是美美地這樣睡覺(jué)。
終于，一個(gè)小女孩再也看不下去了，把自己的一元錢放在了他的飯盒里，于是，其他的人也紛紛解囊，不久，錢就堆滿了。
他醒來(lái)后，驚訝不已，在他驚訝時(shí)，居然又有一些人把錢扔過(guò)來(lái)。
“天呀！原來(lái)睡在這里人們還會(huì)給錢，這簡(jiǎn)直不可思議”，他困惑的望著人們，數(shù)了一下，他吃了一驚，這足以他半輩子的收入。
在幾天后，城市街頭，便又多了一個(gè)乞丐。
同情的作文3
夢(mèng)茹，如夢(mèng)的名字，在那天的離別后，在我心里，漸漸淡化，唯一揮之不去的是，轉(zhuǎn)身她眼中含滿的淚水。心一直想著，可愛(ài)的女孩，是否已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)，不再流淚。人生本來(lái)就有很多的無(wú)奈，失去的本來(lái)就不屬于自己，那只是你的起點(diǎn)，不是你應(yīng)停留的港灣，你的`歸宿應(yīng)該是更加美麗。
生活總是多變，我在的公司不景氣，大家選擇了跳槽。我和那位帥氣男生，一起離開了工作三年的公司。又一同在另一家大型公司應(yīng)聘主管。應(yīng)聘會(huì)上，我們驚呆了，一位笑意吟吟的女孩，美麗的若一天鵝，我無(wú)法相信我的眼睛，細(xì)看名字果然是她。上面寫著，人力資源部經(jīng)理——黃夢(mèng)茹。
招聘會(huì)結(jié)束了，她來(lái)到我們的面前，笑著說(shuō)：“歡迎兩位加入我們公司，那次離開，我進(jìn)這個(gè)公司，只是個(gè)小職員，我用空余時(shí)間，學(xué)習(xí)管理學(xué)，寫了一本公司管理教程，已經(jīng)出版熱銷，老板知道了，就提升我現(xiàn)在的職務(wù)。”說(shuō)話間，一個(gè)很有氣質(zhì)的男子，開了很漂亮的寶馬車過(guò)來(lái)，為她打開車門，她微笑著向我們揮揮手上了車，甜甜的說(shuō)：“明天公司見(jiàn)！”我和他都錄取了，但他沒(méi)來(lái)上班。
人生沒(méi)有后悔藥，茫茫人海，我們誰(shuí)都流過(guò)眼淚。她沒(méi)有為一次，挫折和失敗而彷徨；沒(méi)有為一次，飄渺的迷情而暗傷，她哭過(guò)，淚水沒(méi)模糊前進(jìn)的方向；她沒(méi)有為一次夢(mèng)碎，失去了對(duì)生活的希望。在她心里，希望是走向成功的燈塔，絕望才是最可怕的死亡。人生有淚，誰(shuí)都無(wú)法阻擋，流淚可以讓你渺小，也可以孕育偉大，可以讓你脆弱，也可以成就堅(jiān)強(qiáng)。茫茫人海，誰(shuí)的眼淚無(wú)悔，未來(lái)就會(huì)更加輝煌。
同情的作文4
她的淚光，柔弱中帶傷。慘白的彎月傾瀉了一地的銀光。銅鏡前那個(gè)孱弱的身體已不知道昏厥多少次，然而，夢(mèng)中多少恨已讓她不敢一個(gè)人睡下。不知道是月光的渲染，還是那飽經(jīng)的滄桑，那本就蓬松的縷縷愁絲，竟竟顯得越發(fā)的白。她抖了一下，幾乎要被里面皮皺皺的老婦嚇倒，畢竟，這種經(jīng)歷，不是任何一個(gè)女人憑僅有的單薄身軀可以熬過(guò)的，也許，唯有易安可以。
漫長(zhǎng)夜，獨(dú)坐夢(mèng)深處。
可憐孤影望南月，相思不見(jiàn)只把夢(mèng)里見(jiàn)。
夢(mèng)里人情冷如水，毋有鴛鴦，唯有單思苦。
痛。撕心裂肺后，又一次挺直身軀。獨(dú)坐窗前，望著目光可及之處的斑駁的老梧桐上的.淩凌凝霜，心何曾不也如此純白……心靈深處埋葬的記憶又一次被狠狠勾起，心也忍不住跟著滴血，嗒..此時(shí)的易安早已干皺的眼角，不知濕潤(rùn)多少回了
沿著斑斑血跡走，那盡頭的荊棘叢中的杜鵑鳥便是自己。易安也才知道原來(lái)夢(mèng)中的隱痛竟可以穿到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。或許，易安清楚，是現(xiàn)實(shí)的痛楚，現(xiàn)實(shí)的血滲入夢(mèng)中罷了。又想起自己的那闕詞：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。她不知道，這闕詞，幾百年，千年以后，竟成了凄涼悲傷地代名詞。不僅僅是膾炙人口，是一種恰到極致的凄美
明月夜，心微涼。風(fēng)吹過(guò)，動(dòng)蕩的不只是那河川上的波。易安老了，可心卻仍那么敏銳……這，對(duì)她，無(wú)異于一種揭疤式的傷痛……如果你是她……我想，你也不會(huì)是她。
同情的作文5
這個(gè)世界上，堅(jiān)強(qiáng)重要還是同情重要呢?就我來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)比同情更為重要。
堅(jiān)強(qiáng)讓我們自強(qiáng)自立，讓我們勇敢面對(duì)生活中的困難，讓我們成功。而同情呢?如果在很多事情上，我們都等待著別人來(lái)給予同情，那還能獲得成功嗎?
這兩天我讀了一本書，叫《紅樓夢(mèng)》，它講述了一個(gè)家族由興旺到腐敗的歷程。在書中，林黛玉是個(gè)柔弱的女子，她體弱多病，從小愛(ài)哭，父親去世她哭，動(dòng)物死去她哭，甚至樹木凋零她也哭。最終，因?yàn)樽约鹤類?ài)的人娶了別人而上吊自殺。書中的林黛玉是可憐，值得我們?nèi)ネ椤５�，如果她能�?jiān)強(qiáng)些，勇敢些，在賈府時(shí)去外面闖出一片新天地，那樣或許她可以開拓屬于自己的領(lǐng)域。
我最近認(rèn)識(shí)了一位名人，叫史鐵生，他全身下半身全部癱瘓，在他最風(fēng)華正茂時(shí)。史鐵生有想過(guò)自暴自棄嗎?他有上吊自殺嗎?他在心中壓抑自己的痛苦，將他們轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，史鐵生不需要?jiǎng)e人同情他的雙腿，他要做的就是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，最終他成功了，在輪椅上書寫出了一片天地。
還有霍金、海倫凱勒，他們是怎么活下來(lái)的'呢?靠的就是堅(jiān)強(qiáng)，而不是同情。
我們雖然沒(méi)有殘疾，但是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更不要像乞丐一樣，靠別人的同情來(lái)生活，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，用實(shí)際行動(dòng)去探索人生的奧秘。
同情的作文6
這般世界，這般生活，這般人。那樣感情，那樣發(fā)泄，那樣淚水。
在失去親情時(shí)，眼淚只是發(fā)泄，不能讓上帝再給你一次珍惜的機(jī)會(huì)，所以，你只能堅(jiān)強(qiáng)。
在失去友情時(shí)，眼淚只是發(fā)泄，不能讓上帝再給你一次重逢的機(jī)會(huì)，所以，你只能祈求。
在失去財(cái)富時(shí)，眼淚只是發(fā)泄，不能讓上帝在給你一次企求的機(jī)會(huì)，所以，你只能上進(jìn)。
生活不同情眼淚，人不能相信眼淚會(huì)給你一次后悔的機(jī)會(huì);如果在生活中，考驗(yàn)不能打敗你，你就應(yīng)該拿起那把勇氣的大刀向"考驗(yàn)"挑戰(zhàn)。
愛(ài)迪生。一個(gè)熟悉響亮的名字，令人想起了很多。他在車廂做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，失去了他的聽力。
這對(duì)一個(gè)執(zhí)著于科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，是個(gè)多大的打擊。可是他沒(méi)有因?yàn)槊\(yùn)對(duì)他的殘忍而倒下�？赡芩麜�(huì)有一些傷心的情緒，但是我想更多的是，會(huì)有一種比以前更加投入科學(xué)實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力。
如果生活同情眼淚，難道命運(yùn)就不會(huì)再給愛(ài)迪生一次后悔的機(jī)會(huì)，讓愛(ài)迪生有一次珍惜的`機(jī)會(huì)嗎?如果生活同情眼淚，難道上帝就不會(huì)再給愛(ài)迪生一次選擇的機(jī)會(huì)，讓愛(ài)迪生有一次挽回的機(jī)會(huì)嗎?如果生活同情眼淚，難道上帝就不會(huì)在給愛(ài)迪生一次懇求的機(jī)會(huì)。讓愛(ài)迪生重新恢復(fù)聽力嗎?
拒絕眼淚，就是討厭惰弱。喜歡哭泣，就是對(duì)自己失去信心。拒絕眼淚，就是挑戰(zhàn)生活。喜歡哭泣，就是接受了失敗。拒絕眼淚，就是揮灑勇氣。喜歡哭泣，就是喜歡生活在后悔當(dāng)中。
記住挑戰(zhàn)，記住勇氣，記住堅(jiān)強(qiáng)。忘記傷感，忘記墮落，忘記放棄。
生活不同情眼淚。
同情的作文7
這般世界，這般生活，這般人。
那樣感情，那樣發(fā)泄，那樣淚水。
在失去親情時(shí)，眼淚只是發(fā)泄，不能讓上帝再給你一次珍惜的機(jī)會(huì)，所以，你只能堅(jiān)強(qiáng)。
在失去友情時(shí)，眼淚只是發(fā)泄，不能讓上帝再給你一次重逢的機(jī)會(huì)，所以，你只能祈求。
在失去財(cái)富時(shí)，眼淚只是發(fā)泄，不能讓上帝在給你一次企求的機(jī)會(huì)，所以，你只能上進(jìn)。
生活不同情眼淚，人不能相信眼淚會(huì)給你一次后悔的機(jī)會(huì)；如果在生活中，考驗(yàn)不能打敗你，你就應(yīng)該拿起那把勇氣的大刀向＂考驗(yàn)＂挑戰(zhàn)。
愛(ài)迪生.一個(gè)熟悉響亮的名字，令人想起了很多。
他在車廂做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，失去了他的聽力。
這對(duì)一個(gè)執(zhí)著于科學(xué)的'人來(lái)說(shuō)，是個(gè)多大的打擊.可是他沒(méi)有因?yàn)槊\(yùn)對(duì)他的殘忍而倒下.可能他會(huì)有一些傷心的情緒，但是我想更多的是，會(huì)有一種比以前更加投入科學(xué)實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力。
如果生活同情眼淚，難道命運(yùn)就不會(huì)再給愛(ài)迪生一次后悔的機(jī)會(huì)，讓愛(ài)迪生有一次珍惜的機(jī)會(huì)嗎？
如果生活同情眼淚，難道上帝就不會(huì)再給愛(ài)迪生一次選擇的機(jī)會(huì)，讓愛(ài)迪生有一次挽回的機(jī)會(huì)嗎？
如果生活同情眼淚，難道上帝就不會(huì)在給愛(ài)迪生一次懇求的機(jī)會(huì).讓愛(ài)迪生重新恢復(fù)聽力嗎？
拒絕眼淚，就是討厭惰弱.喜歡哭泣，就是對(duì)自己失去信心。
拒絕眼淚，就是挑戰(zhàn)生活.喜歡哭泣，就是接受了失敗。
拒絕眼淚，就是揮灑勇氣.喜歡哭泣，就是喜歡生活在后悔當(dāng)中。
記住挑戰(zhàn)，記住勇氣，記住堅(jiān)強(qiáng)。
忘記傷感，忘記墮落，忘記放棄。
生活不同情眼淚。
同情的作文8
剛放暑假不久，我回到老家，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一名留守兒童。
看著他衣冠不整的樣子，蓬亂的頭發(fā)，一雙鞋子連大拇指都露了出來(lái)。走進(jìn)他的家門，房間里滿是沒(méi)有收拾的東西，書本隨處亂七八糟。當(dāng)爸爸打開冰箱時(shí)，我驚訝極了。冰箱里有發(fā)霉的饅頭，花卷，已經(jīng)不能再次食用的蔬果，一股股酸味兒直鉆我的鼻子都我連忙用手捏住了鼻子。走進(jìn)廚房，仔細(xì)一看，沒(méi)有清洗的鍋，都已經(jīng)開始生銹。沒(méi)有收撿的碗筷，到處都是。發(fā)霉的面條，真是糟透了！
再來(lái)想想我的生活吧！我有整齊嶄新的衣服，洗得干凈，柔順的頭發(fā)。房間被媽媽打掃地干干凈凈。房間里有一張漂亮的大床，上面鋪了一張粉紅色的，有許多圖案的床單，幾個(gè)長(zhǎng)方形的枕頭。一個(gè)高高的衣柜，里面放滿了我的新衣服。寬大的書架，上面放滿了我的書籍�；氐轿覀兊膹N房，爐具上放著一個(gè)潔凈的不銹鋼鍋。和留守兒童家廚房的鐵鍋相比，肯定是不銹鋼鍋好。我家的冰箱里有新鮮的`蔬菜水果，魚，肉，偶爾還會(huì)有幾個(gè)冰淇淋。每日三餐都是豐盛的飯菜，有時(shí)也會(huì)挑食。每時(shí)每刻伸手就有錢，用來(lái)買各種零食和漂亮的玩具。我想：留守兒童真可憐，每天都過(guò)著清苦，非常孤獨(dú)的生活。我們城市里的小孩兒們多么地幸福�。�
我明白了：我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，每天節(jié)約，抓住這良好的生活環(huán)境。努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)這個(gè)社會(huì)。
同情的作文9
我最同情的人，就是葉子闊了。在我印象中，他無(wú)論怎么做，做得再好，也不會(huì)有老師來(lái)接納，所以他是我最同情的人。
在我眼里，他沒(méi)有那么差勁，記得在軍訓(xùn)時(shí)，是他找來(lái)了醫(yī)生，使大家的安全有了保障。在管理菜園時(shí)，是他借來(lái)了水盆，讓我們不用一杯杯的接水，又是他獨(dú)自澆完一整塊菜地。讓我們省了很大的力氣。我認(rèn)為，他是一個(gè)樂(lè)于助人，外向的人。即使他的學(xué)習(xí)很差。
他剛?cè)氚鄷r(shí)，背誦之快吸引住了老師的眼球。但后來(lái)，就慢慢不行了，每一次老師讓他背詩(shī)，他幾乎都結(jié)結(jié)巴吧，背不下來(lái)。這是，就會(huì)聽見(jiàn)語(yǔ)文老師帶有諷刺的說(shuō)：“乖乖，還不會(huì)背，下去抄五遍，回來(lái)給我背�！卑�，同情呀，如果他課下多背些，這件事不就不會(huì)發(fā)生了么？
英語(yǔ)課上，幾乎每一次都會(huì)聽到：“葉子闊，站起來(lái)！”“葉子闊，起來(lái)背單詞，不會(huì)，站著！”同樣的'事還發(fā)生在物理課上，物理老師一進(jìn)門，就一臉怒氣，說(shuō)：“葉子闊，作業(yè)又沒(méi)寫，站那兒！”真同情他，天天都可以聽見(jiàn)關(guān)于他的事，大多還都是批評(píng)。如果他多努力一點(diǎn)，就不會(huì)有這些批評(píng)了吧？
就在這一節(jié)作文課上，又聽見(jiàn)了這熟悉的旋律�！叭~子闊，給我來(lái)前面寫，昨天讓你寫的寫了沒(méi)有，沒(méi)寫？你這一天都干啥了？”這個(gè)葉子闊，天天聽著這些旋律，就沒(méi)有一點(diǎn)的改變。我作為一個(gè)旁聽者，聽著這些旋律頭就夠疼了。
這就是葉子闊，恐怕認(rèn)識(shí)他的人都認(rèn)為她樂(lè)于助人，也一定認(rèn)為他是個(gè)可憐人，但他好像從未想過(guò)改變�？峙拢@就是他自己所獨(dú)自具有的吧？但這個(gè)個(gè)性總歸是不好的！天天被老師批評(píng)，心里難道一點(diǎn)振動(dòng)都沒(méi)有么。
同情的作文10
人都會(huì)有一次意外。有的人是一次考試，有的人是一次坐公交遇上的出乎意料，而有的人是一次老師的贊揚(yáng)或責(zé)罵。而我，是一次同情。
有一天周末我與媽媽去市中心逛商場(chǎng)。我們走著走著，肚子有點(diǎn)餓了，我們就順路走去了附近的夜市，我們吃完了東西，就往另一頭出門。剛走出門，就看到了一個(gè)只有一只腿，手臂上全是灼燒的痕跡，臉上很臟，頭發(fā)很亂，人極瘦弱，穿著破舊的衣服的一位男乞丐。他躺在一個(gè)破木板上，木板底下裝著輪子，可滑動(dòng)�！败嚒鄙线�有一個(gè)音響，放著凄慘的音樂(lè) 還放著一只骯臟的破不銹鋼碗，里面只有幾個(gè)一毛五毛的硬幣。他在街上慢慢的滑動(dòng)著那“木車”，看起來(lái)十分可憐。我忍不住了就跟媽媽說(shuō)：“媽，你看那叔叔挺可憐的，我們可以捐幾塊錢嗎？”媽媽一臉笑意的對(duì)我說(shuō)“可以呀，我們不捐一塊兩塊的，看你那么善良，今天我們捐100塊。”我就開心的拿著一張嶄新的'一百紙鈔，小心翼翼的放在了那乞丐的碗里，那乞丐用沙啞的聲音說(shuō)了一聲“謝謝”。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得心中十分滿足。我們就開心的走了，我們走到了一個(gè)小巷里，我們看到了那個(gè)乞丐快速?gòu)能嚿吓懒似饋?lái)，把那另一只“消失”的腿從另一個(gè)褲腳中伸了出來(lái)，他把手上的灼燒印子撕了下來(lái)，得意的拿著那一張百元大鈔，消失在了人群中。。。。。
我當(dāng)時(shí)與媽媽看到了全程，我問(wèn)媽媽：“媽媽，我們是不是做了一件傻事兒？”媽媽不語(yǔ)了。 指導(dǎo)老師：賈老師。 評(píng)語(yǔ)：太棒了，全文構(gòu)思清晰，開頭用排比句，非常優(yōu)美，結(jié)尾發(fā)人深思，意外法運(yùn)用的很到位，贊一個(gè)，繼續(xù)加油。
同情的作文11
期末考試終于結(jié)束了，我很想放松放松心情，于是請(qǐng)媽媽帶我上街轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我們上了公共汽車，公共汽車上人很多，快到東塘的時(shí)候，上來(lái)了一個(gè)拄著拐杖的殘疾人，他一瘸一拐的，走起路來(lái)非常費(fèi)力。我馬上站起來(lái)給他讓座，可他并沒(méi)有座下，而是站在過(guò)道上流利的大聲說(shuō)道：“各位朋友，我原本是個(gè)礦工，但在一次偶然的事故中，我的右腿殘疾了。在這里我為大家獻(xiàn)上一首歌，希望大家給我一點(diǎn)同情，給我一點(diǎn)幫助，讓我能夠生活下去……�！痹瓉�(lái)他并不是一位普通的乘客。
殘疾人唱起了歌，他的歌聲并不怎么動(dòng)聽，他邊唱邊挨個(gè)的要錢，一元、兩元，許多人都投出了代表著同情心的鈔票。也有些人冷漠的望著窗外。我心想：“這些人真是冷漠無(wú)情，殘疾人多不容易呀，快過(guò)年了，外面天寒地凍的，而他因?yàn)闅埣膊坏貌辉谕馄蛴�，多可憐啊。”當(dāng)他走到我面前時(shí)，同情心與善良的本性齊頭并進(jìn)，我情不自禁的從口袋里掏出兩元錢，遞給他。錢雖不多，卻代表著我的愛(ài)心。
歌唱完了，要錢的碗也快裝滿了，車到了東塘，那個(gè)殘疾人在東塘下了車，就走在我和媽媽的.前面。我突然發(fā)現(xiàn)，他飛快的跑向另一輛公交車，他的腿一點(diǎn)殘疾也沒(méi)有。我恍然大悟，原來(lái)這個(gè)人是利用人們的同情心，裝成殘疾人來(lái)騙取才物。本來(lái)我還在為自己做了一件好事而自豪，而這時(shí)卻突然有種被騙的感覺(jué)，心里充滿了憤怒，真后悔給他那兩元錢。
我深深的嘆了一口氣，如今的社會(huì)中還有不少為了金錢，為了名利而不擇手段的人或事，他們或許得到了一點(diǎn)點(diǎn)利益，但正是這一點(diǎn)點(diǎn)利益卻表露了他們丑惡的靈魂。
同情的作文12
阿力也寸步不離守在主人的床前，看著自己的主人。
現(xiàn)在主人走了，阿力就像一下子失去母親的孩子，每天就這么不停得叫著。我們聽著都為阿力難過(guò)，可有什么辦法呢？
每天我去上學(xué)的時(shí)候，我都能看見(jiàn)阿力獨(dú)自一人在馬路旁走來(lái)走去，或者坐在自己家門口的空地上，好像在等自己的`主人回來(lái)。
今天爸爸騎著電瓶車把我接回家，快到家時(shí)，我突然看到在路旁的矮樹叢里，發(fā)現(xiàn)阿力垂著尾巴靠在樹叢中走著。這跟以前的阿力是大不一樣了，以前的阿力總是把尾巴豎得高高，顯示自己的威風(fēng)，走路哪會(huì)像現(xiàn)在這個(gè)樣子，都是，來(lái)時(shí)一陣風(fēng)，去時(shí)一陣風(fēng)。根本看不到它在走，它都是拿來(lái)跑的。
以前吃晚飯的時(shí)候，只要我們一叫，“阿力”，我們的聲音剛結(jié)束，阿力已經(jīng)跑到你面前，搖著尾巴，看著你了，叫我們給它一點(diǎn)吃的�？勺詮陌⒘Φ闹魅俗吡艘院�，阿力就再也沒(méi)有來(lái)我家了，有時(shí)路上看到阿力，我們叫它，阿力好像也沒(méi)有聽到，好像從來(lái)就不認(rèn)識(shí)我們一樣。
看著阿力這個(gè)樣子，我好難過(guò)，阿力的就像我們?nèi)耸プ约旱膵寢�，失去媽媽的人該多么可憐呀。
雖然阿力是一條狗，我不能和它交談，我不知道它心里真正的想法，但我知道它心里肯定很難過(guò)，肯定會(huì)在想它以前和主人在一起的美好時(shí)光。可憐的阿力，快走出你悲傷的世界吧。
同情的作文13
李煜之水
一代君王本已習(xí)慣了錦衣玉食、發(fā)號(hào)施令，過(guò)慣了作威作福、紙醉金迷，享盡了春花秋月，歌舞升平。然而，一旦淪為仰人鼻息、任人宰割的階下囚，其心情會(huì)是怎樣？李煜憶“不堪回首”的故園，慮朝不保夕的現(xiàn)實(shí)，自然是“別是一番滋味在心頭”了�！白涛丁笔鞘裁�？當(dāng)然是“愁”，當(dāng)然是身世之“愁”，懷舊傷今之“愁”，“愁”如此鋪天蓋地、綿綿不絕，多情善感的李后主能不移情天物、托物遣懷嗎？賦情于江水“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。是啊，那奔流不息的江水就是他不盡的哀愁。
辛棄疾之水
即使遭受投降派的種種打擊，可念念不忘南宋王朝和廣大淪陷區(qū)人民的愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾仍然向往著“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的戰(zhàn)斗生活。他置身江西造口壁，向無(wú)盡青山、不盡長(zhǎng)江。雖滿腹惆悵，卻難禁一腔悲憤“青山遮不住，畢竟東流去”。人生的`境遇，愛(ài)國(guó)的赤誠(chéng)，使他寄意于山，賦情于水。山水成為他認(rèn)識(shí)的載體。
是啊，無(wú)數(shù)青山，雖可遮住長(zhǎng)安，卻終究遮不住江水東流。無(wú)疑，此處江水正是作者抗金報(bào)國(guó)、收復(fù)失地的理想抱負(fù)。
聞一多之水
一九二五年，深愛(ài)民族歧視和民族壓迫的聞一多，帶著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情從美國(guó)歸國(guó)。舊中國(guó)軍閥混戰(zhàn)、民不聊生、政府腐敗、經(jīng)濟(jì)凋敝的局面，使他心中的夢(mèng)幻破滅。
當(dāng)面對(duì)北京西單二龍坑南端的一個(gè)臭水溝時(shí)，詩(shī)人心中的認(rèn)識(shí)與現(xiàn)象的對(duì)比產(chǎn)生強(qiáng)烈憤慨�！斑@是一溝絕望的死水，清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漣漪”“這里斷不是美的所在”只能讓“丑惡來(lái)開墾”。作者的失望之心與愛(ài)國(guó)意識(shí)的強(qiáng)烈碰撞之下，產(chǎn)生無(wú)限的感慨。
同樣是水，在詩(shī)人的眼中飽含著太多的感慨。
同情的作文14
這兩天我讀了一本書，叫《紅樓夢(mèng)》，它是四大名著之一，是我國(guó)著名的文化作品，它講述了一個(gè)家族由興旺到腐敗的歷程。
今天，我想談?wù)劻主煊瘛Ｔ跁�，林黛玉是個(gè)柔弱的女子，它從小體弱多病，好像一陣風(fēng)就能把她吹走似的，林黛玉從小愛(ài)哭，父親去世她哭，動(dòng)物死去她哭，甚至樹木凋零她也哭。最終，受不住賈府的封建傳統(tǒng)，賈寶玉嫁給薛寶釵，上吊自殺，書中的林黛玉是可憐，值得我們?nèi)ネ�。但是，如果她能�?jiān)強(qiáng)些，勇敢些，在賈府時(shí)去外面闖出一片新天地，那樣或許她可以開拓屬于自己的領(lǐng)域。我最近認(rèn)識(shí)了一位名人，他全身下半身全部癱瘓，在他最風(fēng)華正茂時(shí)，他殘疾了，他或許沒(méi)有像林黛玉一樣，有那樣慘痛的遭遇。但是，他一定比林黛玉痛苦。史鐵生有想過(guò)自暴自棄嗎？他有上吊自殺嗎？他在心中壓抑自己的痛苦，將他們轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，史鐵生不需要?jiǎng)e人同情他的雙腿，他要做的就是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，最終他成功了，在輪椅上書寫出了一片天地。
在社會(huì)中，我們要和那些乞丐一樣嗎？只是靠別人的.同情來(lái)搏得卑微的食物！只是因?yàn)樽约荷眢w殘疾，便可搏得別人的憐憫嗎？那那些身殘志堅(jiān)的人是怎么活下來(lái)了，什么霍金、海倫凱勒，他們?cè)趺闯晒Φ模课覀冸m然沒(méi)有殘疾，但是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更不要像乞丐一樣，靠別人的同情來(lái)生活，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，用實(shí)際行動(dòng)去探索人生的奧秘。
同情的作文15
我已經(jīng)習(xí)慣了戴假臉，不能理解它。當(dāng)他赤身裸體地拿出他的心時(shí)，我仍然認(rèn)為他是一個(gè)孩子同情什么的。我一直在做這樣的虛偽事情。我不知道誰(shuí)比我討厭。我不知道。我只知道如果有一天孩子選擇自殺是因?yàn)樗蚱渌说钠婀值难劬�。心理咨詢師一點(diǎn)也不好笑。面帶微笑總是積極樂(lè)觀的。事實(shí)上，一眨眼之間，每個(gè)人心中總會(huì)有一個(gè)角落，把我當(dāng)成一個(gè)黑暗的孩子，做一些能拯救別人心靈的事情。有時(shí)候我覺(jué)得我救不了我的心真的很脆弱，不是嗎？同情每次有人問(wèn)我你是否理解我的痛苦？永遠(yuǎn)的答案只能是我理解你的痛苦，并同情你的精神傷害。
事實(shí)上，這只是一個(gè)更大的傷害。媽媽問(wèn)精神病醫(yī)生怎么了？精神病學(xué)家有多年的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)他們太渴望得到愛(ài)。迂腐太荒謬了嗎？這孩子不是因?yàn)槿狈?ài)，而是因?yàn)槿狈?duì)他的.理解。小a在QQ上說(shuō)，只有你妹妹才明白我。當(dāng)我聽到這個(gè)的時(shí)候，我只能痛苦地笑。我不完全理解你。我只能安靜地同情你。習(xí)慣是麻木的，每天重復(fù)原來(lái)的激情。有人問(wèn)我你不是精神病醫(yī)生。我的孩子沒(méi)有機(jī)會(huì)呼吸。我不是上帝。我只是個(gè)普通的學(xué)生。我沒(méi)有義務(wù)也沒(méi)有權(quán)利。解剖一個(gè)人的頭腦一直是兩個(gè)人心中最痛苦的事情，包括我，這會(huì)讓我更呼吸。這個(gè)夏天終于聽到了孩子的甜言蜜語(yǔ)，孩子恢復(fù)正常了。我選擇離開這個(gè)我認(rèn)為很好的職業(yè)生活。請(qǐng)?jiān)试S我做一點(diǎn)壞事。晉江第二中學(xué)：徐思華。
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