小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
小狐貍被正太郎一家放走了以后，它跟著親愛的爸爸媽媽來到了那個散發(fā)著溫馨氣息的小窩。老狐貍真的沒有想到會有如此善良的人�？傊�，一切都好。狐貍一家總算松了口氣。
小狐貍正在漸漸長大。好奇心與對外面世界的渴望，使它很想去外面闖一闖。但是老狐貍看管得非常嚴(yán)在一個雪天之后，由于食物的缺乏，使狐貍們常常吃了上頓沒下頓，于是兩只老狐貍便一起找吃的，出門之前警告小狐貍：“不準(zhǔn)出窩！外面有危險的！”這樣重復(fù)了好幾遍，小狐貍才勉強(qiáng)點了點頭。狐貍媽媽有些擔(dān)憂地看了它一眼，便出去了。
老狐貍走后，小狐貍焦躁不安，在洞里跑來跑去。它想：“我也應(yīng)該出去捉一點獵物回來。哎！能有什么危險？雪那么厚，沒有什么敵人的！”小狐貍出了洞，向遠(yuǎn)處走去。一路上，它留下了自己的氣味。這樣不會迷路。
小狐貍快活地向前跑去。它一邊欣賞雪景，一邊觀察周圍。到了太陽偏西，它還不肯離去。這時，一陣狂風(fēng)大作，烏云密布，下起了大雪。小狐貍挺高興，在雪中撒歡……這樣一會兒，它突然想起了自己的氣味會不會掩蓋住？它拼命尋找，可惜再也找不到了……光禿禿的柞樹林上邊，露出冷清清的月亮——雪停了�？墒切『�?cè)匀徽也坏交丶业穆�。到了后半夜，下起暴風(fēng)雪來。小狐貍可憐巴巴地縮成一團(tuán)。在狂風(fēng)中，小狐貍又冷又餓，凍得昏了過去。
第二天，雪停了。老狐貍回來，返現(xiàn)沒了小狐貍，著急地嗥叫著，呼喚小狐貍�？墒�，沒有一點回應(yīng)。它們望著茫茫的'雪地，絕望了。要是去找，途中再下一場大雪，自己的氣味會丟失的，這樣更不妥了。他們沒有別的辦法，只好等待奇跡的出現(xiàn)。
這時，正太郎在雪地里玩，看到了一動不動的小狐貍，急忙把它抱起來。一看他的樣子——“呀！這不是那只放走了的小狐貍嗎？怎么會在這里？”他也顧不上玩了，抱起它向家沖去。
到了家，正太郎抱著凍僵的小狐貍坐在火爐邊。他給小狐貍灌了口水……過了好長時間，小狐貍醒了過來，費力地睜開眼睛，看見了溫暖的火光與正太郎。正太郎急忙去找東西給它吃。小狐貍吃了東西，漸漸好了起來，第二天就能在屋里活動了。正太郎想：“還是先把它養(yǎng)著吧。到了開春，再放了它�！庇谑牵『偝闪思抑械囊粏T，每天與正太郎玩耍，度過了這個寒冷的冬天。
三月的一天，陽光明媚。正太郎又和爸爸帶著小狐貍，來到了那個山谷。迎春花與各種花兒盛開在山谷里，點綴得山谷分外的美。正太郎戀戀不舍地拍拍小狐貍的頭，小狐貍心領(lǐng)神會地舔了舔正太郎的手，向山谷中跑去。這時，兩只老狐貍不知從什么地方奔了過來，圍著小狐貍，向花海中跑去……陽光照著這相親相愛的一家子，把它們斜斜的身影投在地上。
正太郎和爸爸目送著遠(yuǎn)去的狐貍一家，直到它們消失在花海深處……
小學(xué)生的作文 篇2
初春的一個夜晚，晚霞滿天。我擰開水龍頭，嘩……清冽的似乎還冒著熱氣的水流，像一條潔白的銀鏈，在夕陽的照射下，閃著誘人的銀光跳進(jìn)水桶，飛起了無數(shù)個散碎的銀珠兒。我有點新奇地注視著這條微微抖動的銀鏈……
水，歡快的流著。你想，當(dāng)人們在酷夏不可忍耐的時候，喝上一口清涼的地下水，不覺渾身一陣清爽嗎?當(dāng)人們走在無邊沙海的時候，那水不就成了世界上最寶貴的'玉液瓊漿了嗎?當(dāng)人處在寒冷難忍的時候，喝上一杯溫開水，不覺得暖暖流頓時涌遍全身嗎?當(dāng)有人由于饑餓處于彌留之際時，你送來一杯潔白的水，不是常常可以起死回生嗎?
水啊，的的確確是我們大地母親的奶汁。
水桶滿了，我不情愿地關(guān)上了水龍頭。
啊，如果大地沒有這樣的奶汁，我們?nèi)祟惸芟硎苓@樣的甜蜜嗎?
小學(xué)生的作文 篇3
今年暑假，我和媽媽來到了西安兵馬俑。
兵馬俑分為三個區(qū)。第一個區(qū)的兵馬俑最多，他們千姿百態(tài)，形態(tài)各異：有的拿著長矛準(zhǔn)備進(jìn)攻；有的跪著，手拿長弓準(zhǔn)備發(fā)射；還有的拿著劍準(zhǔn)備進(jìn)攻。二號區(qū)的損壞比較少。損壞最大的是三號區(qū)，幾乎全沒有復(fù)原。兵馬俑中的“士兵”有高有矮，高的達(dá)到兩米，矮的也有一米六。我告訴你一個秘密，兵馬俑中的“馬”的尾巴是個透氣孔，因為古人在制作兵馬俑時天氣非常炎熱，而“馬”里面是空的，如果不經(jīng)常排氣，“馬”就會爆裂。其實，我們現(xiàn)在看到的黑黑的兵馬俑并非是原來的樣子，他們剛被挖出來的時候是五顏六色的，非常好看。他們怎么會變色的.呢？因為他們剛從潮濕陰冷的地下被挖出來，就立即接受到了炎熱的空氣，他們的顏色在二十四小時之內(nèi)漸漸脫落，就成了現(xiàn)在黑黑的樣子。哎，要是能看一眼有顏色的兵馬俑就好了。
西安兵馬俑，你們?nèi)ミ^嗎？如果有機(jī)會你也去看看吧，一定會讓你大開眼界的
小學(xué)生的作文 篇4
我是一個愛看書的小男孩，有很多好朋友，“尋寶記”就是其中之一，我們每天都在一起，我與他一起走進(jìn)世界各國，如：法國、德國、美國、巴西、西班牙、俄羅斯等，去了解他們國家的經(jīng)濟(jì)、文化、政治，所以我非常愛他——“尋寶記”!
有一次，周末全家吃完午飯的時候，老媽突然問：“你們有誰知道葡萄牙的首都?”老爸得意洋洋地說：“雕蟲小技，是里……�！彼了剂税胩�，無耐地說：“你提醒一個字，行嗎?”我在旁邊忍不住偷偷笑著說：“是里斯本!”老爸老媽驚奇地看著我說：“你怎么知道的?”我神秘地笑了，說道：“我來考考你們，好嗎?”“行呀!”爸媽異口同聲地回答。我認(rèn)真地開始出題道：“阿根廷、伊拉克、以色列、土耳其、丹麥的'首都在哪里?請回答。”爸媽你看著我，我看著你，直搖頭，這時老爸自愧弗如地說：“我只知道阿根廷的首都是布宜諾斯艾利斯，其它的我都不知道了�！蹦俏抑缓霉即鸢噶�，“伊拉克的首都是巴格達(dá)，以色列的首都是耶路撒冷，土耳其的首都是安卡拉，丹麥的首都是哥本哈根�！崩蠇尭吲d地說：“你能不能給我們介紹一個國家呢?”我非常熱情地說：“當(dāng)然可以，那就說說其它國家——法國吧，法國位于西歐中南部，是歐洲的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國、政治中心。還有世界級的建筑物——埃菲爾鐵塔和凱旋門，還有……”爸媽聽得津津有味，我也說得繪聲繪色。
最后，全家人不停地給我鼓掌，高興地問道：“希希，你是怎么知道這么多呀?”我笑著說：“是我好朋友“尋寶記”告訴我的�！� 然后走進(jìn)書房把我的“尋寶記”請出來，介紹給爸媽認(rèn)識，爸媽恍然大悟笑道：“原來你的好朋友就是一本書呀!”
小學(xué)生的作文 篇5
時光過得真快呀！就好像一條奔流的小溪，快速地流走。轉(zhuǎn)眼間，我從一個一年級不懂事的小女孩變成了六年級的女生了。還有一個學(xué)期我即將升入初中，我把母校的記憶收集起來，埋藏在我心底。
看到操場上那蹦蹦跳跳的一年級孩子，我仿佛看到了小時候的我。那時的我，說著一口流利的普通話，老師很喜歡我，上課時，有讀課文的任務(wù)，總是少不了我。那時的我，十分膽小，老師為了鼓勵我，讓我擔(dān)任了小組長，每次我送作業(yè)去辦公室，老師總是笑著和我說幾句話。那時的我，愛唱愛跳，老師讓我擔(dān)任了文藝委員，班里有什么活動，老師總是鼓勵我參加。
記得有一回，老師在班里面宣布，誰的作業(yè)寫得好，回答問題積極，老師就獎勵給他（她）一朵小紅花。攢夠了10朵小紅花，就可以到老師辦公室換一個小本子。對于那時的我們，得到老師發(fā)的小紅花是一件多么光榮的事情�。÷犃死蠋煹脑�，我下定決心一定要得到小紅花。晚上，我做作業(yè)做得非常認(rèn)真，一筆一畫地寫字，寫完了還要念上好幾遍。第二天，我滿懷信心地交上了作業(yè)。果然，發(fā)本子的時候，老師給我打了一個大大的“棒”，并且給我夾了一朵鮮紅鮮紅的小紅花。我得到小紅花啦！我小心翼翼地拿起小紅花，放進(jìn)文具盒的夾層里。上寫字課，老師教我們寫“五六七”這三個字。
我看著老師那秀麗的粉筆字，仔細(xì)地模仿著，可就是“七”字寫不好，歪歪扭扭像個走路顫巍巍的老奶奶。放學(xué)了，老師檢查了我們的作業(yè)，讓寫得好的同學(xué)先走了，把我們這些寫得不好的同學(xué)留了下來。老師耐心地在黑板上做示范，可我就是寫不好“七”字。我急得抓耳撓腮，恨不得把本子撕掉。老師發(fā)現(xiàn)我很著急她走到我身旁，用手握住我的小手，手把手的教我。這時，媽媽來接我了，老師示意讓我先走�；氐郊�，我對媽媽一五一十地說了今天的事，媽媽特意叫爸爸給我買了小黑板。每天中午放學(xué)，我都用粉筆在小黑板上認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)字。漸漸的，我的字有了明顯的進(jìn)步，在一次作業(yè)中，老師給我一朵小紅花，并在本子上寫到：“你的字真漂亮啊！可要繼續(xù)保持呦！”
六年級的時候，駐馬店市里面要召開第九屆東西部合作會，要在各個學(xué)校選出少先隊員作為紅領(lǐng)巾形象講解員，為四面八方的客商講解駐馬店的特產(chǎn)。老師在班里搞了一場預(yù)賽，許多同學(xué)踴躍地參加了。老師讓我們介紹駐馬店的小吃，我不假思索地介紹了胡辣湯，我流利地說著，老師和同學(xué)們不禁為我鼓起了掌。第二輪，老師要我們介紹駐馬店的山水特色。我去過薄山水庫，對那里美不勝收的`景色有著深刻的印象，于是我滔滔不絕地介紹起了薄山水庫。我講起了薄山水庫的竹林，講起了薄山水庫的湖心島，老師和同學(xué)們都被我的演講吸引住了。第三輪，老師叫我們介紹駐馬店的特產(chǎn)。我想都不想，流暢地講起了小磨香油，從小磨香油的磨制講到了小磨香油遠(yuǎn)銷國內(nèi)外，同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹆苏�。最后，老師選定了我、鄒昀、朱杰、王聰四位同學(xué)去參賽。因為每天晚上我們都要去培訓(xùn)，晚上九點才回家，老師就不讓我們寫語文作業(yè)，踏踏實實地培訓(xùn)聽課，為駐馬店爭光，為學(xué)校增光。
快畢業(yè)了，我是多么的留戀快樂的小學(xué)生活。老師卻說：“你們都是一只只小鳥，等到翅膀硬了，就要飛到屬于你們自己的天空去。那里才是你們的夢想天堂，我希望你們能夠在屬于自己的夢想天堂里實現(xiàn)自己的夢想。”我珍惜和老師同學(xué)在一起的一分一秒，我用老師和同學(xué)們的笑容做成一個瓶子，將我在學(xué)校的每一秒鐘都裝進(jìn)瓶子里，作為我小學(xué)生涯中的記憶，埋藏在我的心底！
小學(xué)生的作文 篇6
就在你不注意的時候，秋姑娘來到了。
好帶著一盒五彩的顏色把天地染的花花綠綠的，看，高粱高舉起火炬，玉米露出了金黃色的牙齒，還有那金燦燦的稻子，秋風(fēng)一吹好象秦響了一曲豐收的歌。
楓樹不知喝了多少的酒，臉紅紅的，銀杏樹的葉子被秋姑娘染成了金黃色，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱，還有蘋果、梨、橘子，都是你擠我撞，爭著讓人采摘，小動物們都開始做自己的`窩了，小青蛙在挖地道，小喜鵲忙著做窩，小燕子飛回了南方……，多么可愛的小動物呀！
秋天還是菊花的天地，五顏六色的菊花，有紅色、黃色、粉色、紅色……美麗極了，有一首詩歌是這樣寫的：不是花中偏愛菊，此花開盡更無花，有的菊花是卷著的，有我菊花是直著的，還有的是剛露出來的，真是千姿百態(tài)，瞧，校園里的紅領(lǐng)巾們脫掉了夏天的服裝，換上了秋天的衣裳，有時秋雨一滴滴人下著，帶來了秋天點點寒意。
秋冬多么美呀！我要留住秋天，秋天是成熟的季節(jié)也是豐收的季節(jié)，秋天最美麗！
小學(xué)生的作文 篇7
夏夜的星空多莫美麗呀。那些閃爍的星星多磨魅力呀、安詳、跡象一只只明亮的眼睛，郵箱一盞盞亮晶晶的銀等，在看著我，罩著我，真是一個神話般的'世界。漫天的星斗，它們進(jìn)著自己的力量，把點點滴滴的光芒融會在一起，雖然不如太陽那樣輝煌，也不如月亮那樣清撤，但他們夢幻般的光也灑到了人間，把大地變成了一個奇異的世界，誘發(fā)著人們探索的欲望。
這就是我盼望已久的世界。
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