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（熱）煩惱的成長作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的煩惱的成長作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
煩惱的成長作文 篇1
上初中了，又長大了一歲，開始進入青春期，這個時候每個人都會有一些屬于自己的煩惱，我也不例外，讓我來說一下我的煩惱吧。
上小學的時候，我整天66無慮的，回到家后寫完作業(yè)也不用背書，很早就睡覺了。自從上了初中，我的負擔加重了，學習的科目也從簡單的三科變成了七科，并且每科都要記筆記，然后把重點的內(nèi)容背會、記牢。每天上八節(jié)課，回到家還要努力鞏固白天所學的知識。還有考試，而最重要的就是考試后的分數(shù)了，考得不理想就要接受老師的談話和父母的嘮叨。天天都在巨大的壓力下學習與生活，你說能不累嗎？
在我身體成長的時間里，我的內(nèi)心世界也在變化。不知不覺中，我的脾氣變得壞起來，經(jīng)常與父母吵架，不能和父母心平氣和地交談，時不時的就像火藥一樣發(fā)脾氣，我也不在乎他人的感受。放學后，我也喜歡吧門鎖上，以寫作業(yè)為由，打開自己的`小筆記本，記下一天的感觸。在我的眼里，有些話只能寫而不能說，因為本子不會說話，會替我保守秘密。
的確，成長給我們帶來了很多煩惱，就像是自己通向感熟繳納的一份很重的稅。成長的路上雖然有很多的煩惱，但是這些煩惱也會幫助我們，讓我們學會思考，學會面對困難，讓我們一天天長大并成熟起來，不是嗎？
成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著快樂，享受著快樂，也享受著煩惱。
煩惱的成長作文 篇2
人的生活多姿多彩，有快樂當然也會有煩惱。
要說我的煩惱，是不夠細心，為人太馬虎。記得有一次，那是三年級期末考試，語文考完該考數(shù)學了，試卷發(fā)下來時我簡單看了一下試題，心想：呵呵，這些題太簡單了，根本難不倒我。于是我刷刷刷地寫了起來，半堂課的時間就寫完了，寫完也沒檢查一遍，只顧在那玩。看到有同學交試卷，我也交了上去。
星期五該發(fā)試卷了，我心想自己肯定能得一百分。當老師念到“趙琪99·5分”時，我心頭怦然一震。我走上講臺接過試卷，鋪在桌上看了一遍，沒有發(fā)現(xiàn)錯誤，又仔細看了一遍，我才發(fā)現(xiàn)問題，哦，原來有一道小題我沒看見，所以被扣掉0·5分。這時心里后悔死了，這道題明明會做，就因為馬虎，沒仔細看，又沒仔細檢查，才失掉0、5分，與滿分無緣。哎！要是我再認真點該多好啊！或者再認真檢查一遍也不會漏寫啊！再后悔沒用，天下沒有買后悔藥的.。
這次考試后，媽媽教育我說：“做什么事都要細心，以后你要改掉馬虎的毛病，否則的話，什么事情都不不可能完美”。我點了點頭，對媽媽說：“媽媽請您放心，通過這件事，我已經(jīng)認識到了馬虎可能導致的后果，以后凡事我都會做到盡量細心，一定改掉馬虎的壞毛病”。媽媽聽了也對我點了點頭。
煩惱的成長作文 篇3
升入小學后，我就住在姥姥家了。遠離了家，同時也遠離了媽媽的嘮叨。
媽媽，你好嘮叨！
媽媽，我不知道你是何時變得這么嘮叨的，也許是我剛懂事的時候，也是更早。我看一會兒電視，你就時不時地說：“別看了，趕快去寫作業(yè)。”我開始寫作業(yè)了，你又在旁邊說：“姿勢要端正，要不然會影響視力�！蹦隳锰枪o我吃，可又嘮叨：“不要吃太多，吃完后要漱口�！苯o我端來洗腳水，你已經(jīng)用手試過很多次了，不涼不熱，可你還要說：“腳慢一點兒放，下去要小心燙著�！备嗟臅r候你是一手抓著我的腳，一手輕輕地往我的腳上灑水，我感覺很舒服，可是你還要再加一句：“舒服嗎？”……
媽媽，你好嘮叨！
可是現(xiàn)在，我很少聽到你的嘮叨了，不是因為你厭倦了，而是我跟你在一起的時間太少了。
步入小學，我好多方面都不習慣，想念家里，想念輕松，更想念媽媽的嘮叨。媽媽，沒有你嘮叨，我好不自在！
在姥姥家第一個夜晚，我再床上翻來覆去，總是睡不著。我想著在家里睡覺時，媽媽輕輕地說：“不要踢被子�！�
早晨起來，我看著被子，手足無措，疊了三次才勉強成功，我就匆匆忙忙下樓，卻發(fā)現(xiàn)飯卡丟了，找了好久，才在枕頭底下找到。
媽媽，少了你的'嘮叨，我發(fā)現(xiàn)我真的好沒用！
可是姥姥安慰我說，這是成長的過程，是獨立的開始！
時間在緊張的學習生活中一天天的過去，我漸漸習慣了沒有媽媽嘮叨的日子。我知道，小鳥已經(jīng)慢慢地長出羽毛，正一點兒一點兒地豐滿起來。媽媽你不要擔心，我正在長大！
但是，每當靜下心來，我總是會止不住地想起媽媽的嘮叨。媽媽，你的嘮叨，是我心中最美麗的聲音。
煩惱的成長作文 篇4
昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
因為我們隨著成長，也漸漸成熟。但越是成長，我們也越是增多了煩惱。造就了——成長的煩惱。
正在黑暗中迷茫的我，學習之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的.只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發(fā)呆時，心里就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學習之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢疅涛丁保稍谶@“山重水復”的轉(zhuǎn)彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……。
煩惱的成長作文 篇5
我吧，是個簡單的人，應該說很少煩惱，可唯有一件事令我心煩，就是討厭的口齒不清！
哎，講多了都是淚，可我今天要把它說出來，否則心里永遠都有個結(jié)。
小時候，我和大家都一樣，講話字音不準，那時也沒意識到有什么不對勁。到了二年級，我愛發(fā)言的好習慣就悄悄改變了，不再像從前那樣，像搶飯似的，站起來，手舉得老高老高的，希望老師點到名，能起來發(fā)言。
我變了，上課不舉手，老師眼睛飄過來，我常低下頭。我明白自己的原因——口齒不清。去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說是牙齒沒長好，要二十幾歲才會好。那時我的心好像被閃電劈成了兩半，又像被千萬支針扎著。
記得在二年級的一天，我口齒不清的秘密被發(fā)現(xiàn)了。在朗讀時，一個“是”字被讀成“至”，偏偏這篇課文還有很多個“是”。一讀“是”，全班一陣哄堂大笑。那時我想，為什么，為什么我說不清“是”字呢？同學們都要笑我，都在笑我！心里又傷心又憤怒，都要急哭了�？晌也桓伊鳒I，在心里對自己說，不要哭，才這么點事，哭了，大家更會笑的。我呆站在那足有半分鐘。大家被老師批評了，不再大笑了，可還是捂著嘴偷笑，都盯著我。我咬咬牙，繼續(xù)讀下去，當有“是”字時，就將聲音壓低，就這樣尷尬地讀完了這個段落。
從此我變成了一個發(fā)言小聲的學生。我厭惡自己的聲音，不再像從前那樣開朗了，成了一個不愛與人溝通的小孩。（除家人，朋友，老師外！）
現(xiàn)在，我是初一的學生了，我不想讓別人發(fā)現(xiàn)我的這個煩惱，不想別人像從前的同學一樣拿我的`聲音當笑柄。但如果瞞著，自己的心頭有個大包袱，放不下，也是不個辦法，所以在入學的第一天起，我就開始了打敗這臭煩惱的行動了。
我常擠出時間去練字音，把“學”呀，“小”呀，“是”呀這幾個字讀出來。
有一次，我在練“小”字時，差點把自己逼瘋了。讀“是”字讀慢些，就記住了，我怎么讀“小”都讀成“腳”。想起剛開學，周老師讓我們介紹自己時，我就說成了“金雞亭腳學”，還好我把聲音壓低了，否則又是一次尷尬的遭遇！
我拼命讀著，可總是讓我失望，最后我大聲地喊出：“腳！”結(jié)果不僅讀錯了，還讓媽媽下了一跳，她用驚愕的眼神盯著我的腳，說：“你腳怎么了？”我說：“沒什么�。 蔽抑雷约河终f錯了，只好將錯就錯，等媽媽出去后，我又開始練字音了。每天都如此這般地練習著，累了，就想起同學們笑話我的樣子，趕忙又練習起來。慢慢的，這個字讓我念準了些，可在錄音里聽，還是略有不準，連自己都要笑出聲來。
現(xiàn)在的我還在奮斗著，希望戰(zhàn)勝煩惱，放下心頭的包袱，做回勇敢大方的自己！
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