“三八線”大戰(zhàn)作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的“三八線”大戰(zhàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

“三八線”大戰(zhàn)作文1

　　剛剛開學時，我和班上的暴烈女梅妍妍坐同桌，她的暴力在我們班是出了名的。于是，一場

　　惡戰(zhàn)就此開始了，由于是一個人一張桌子，由于是一個人一張桌子，中間的那條縫就成了“三八線”，梅妍妍還幫它取了個別名叫“僵尸河”。

　　一次課間，我向她借東西時，不小心闖進了她的“領(lǐng)地”。但是，我還沒等她反應(yīng)過來，我就把我要拿的東西拿了回來，溜之大吉了。等她反應(yīng)過來準備懲罰我時，她剛一進入我的.“領(lǐng)空”，我就狠狠地掐了一下她。并把她“踢”出了我的“領(lǐng)地”。第一回合：朱加杰大王勝。

　　下午最后一節(jié)寫字課的時候，我在練字時，“胳膊大軍”開始“進攻”她的“城堡”，她那城堡的攻擊力不強，可防守的能力卻不一般，她用力推了我一下，我一筆劃出去好幾格，我受到的損失可太大了——重寫。她正得意得偷笑呢！這一局，讓你先得意一下，下一局可要把你打得屁滾尿流。等著吧……

　　第二天早上，上早讀課的時候，大戰(zhàn)拉開了序幕：我倆在桌子下面玩踩腳游戲，結(jié)果雙方都損失慘重，這一局：不分勝負。

　　過了好長時間，我們都覺得這不好玩，于是簽訂了“休戰(zhàn)書”，從此“三八線”不復(fù)存在了。

　　老師點評：校園生活的題材特別好語言生動，充滿童趣，贊！

“三八線”大戰(zhàn)作文2

　　一天上午，我做作業(yè)時，由于太霸占同桌封雨薇的“地盤”了。所以，她又故伎重演。第二天，她便在桌上畫了一條“三八線”，于是“三八線”大戰(zhàn)便開始了。

　　第一戰(zhàn) 發(fā)生時間：上午第一節(jié)課

　　第二天上午第一節(jié)課，全班都在專心地做課堂作業(yè)。由于我的老習慣，用完了橡皮便隨手一扔，正巧扔進了封雨薇的領(lǐng)地。封雨薇視而不見，氣得我咬牙切齒。但為了學習得需要，我忍了，大丈夫能屈能伸嘛！我先拿回了橡皮，然后，被那位“女強人”狠狠地打了十下。

　　第一戰(zhàn)，封雨薇一勝，我一負，目前封雨薇領(lǐng)先。

　　第二戰(zhàn) 發(fā)生時間：中午自習

　　中午自習時，封雨薇地文具盒落在了地上。坐在她前面地顧菁幫她撿起了文具盒，卻放在了我的“地盤”里。哈哈，老天爺對我真好，讓我有還手的'機會。封雨薇見此情景，先用“班長”的身份恐嚇我，再用好聽的語句來請求我。我不吃硬也不吃軟，她的文具盒仍然放在我的“地盤”里紋絲不動。就這樣，她對我軟磨硬泡了半天，也是無用。最后，她拿回了文具盒，也被我狠狠地打了十下。

　　第二戰(zhàn)，封雨薇一勝一負，我一勝一負，打平。

　　第三戰(zhàn) 發(fā)生時間：下午放學

　　我們放學整理書包時，封雨薇忘了有一條“三八線”，把她的帽子放在了我的“地盤”，結(jié)果她再一次被我狠狠地打了十下。

　　第三戰(zhàn)，封雨薇一勝兩負，我兩勝一負，我勝。

　　這樣折騰了一天，我和封雨薇都累極了。因此，我們倆一致決定，“三八線”撤除！

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