小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
經(jīng)過(guò)了冬的孕育，春的播種，夏的生長(zhǎng)，終于迎來(lái)了秋的收獲。
有人不禁會(huì)問(wèn)：“秋在哪兒？”
秋在天空中，湛藍(lán)的天上飄著朵朵白云，仿佛是蜷縮熟睡的小白羊，好可愛(ài)呀！再一看，又像是一塊塊很大的棉花糖，真令人垂涎欲滴！
天底下，是一望無(wú)際的稻田。金黃的'稻谷笑彎了腰，微風(fēng)吹拂，稻谷便隨風(fēng)搖擺，就像海上的浪花。農(nóng)民們帶著喜悅的笑容，一邊說(shuō)笑，一邊割稻谷，一排排稻子整齊地倒下，停留在他們的身后，像是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的音符。稻田旁邊有一條清澈的小河，河水潺潺地流著，步伐歡快輕盈，水聲還不時(shí)變換著調(diào)子。水里的小魚(yú)小蝦在追逐嬉戲，仿佛也在慶祝豐收的喜悅。
看，那邊那么多人在做什么？噢，原來(lái)是果子成熟了，他們正忙著收獲呢！一進(jìn)果園，便有一股果香撲鼻而來(lái)，好誘人喲！瞧，那黃橙橙的大鴨梨掛在枝頭，又紅又圓的大石榴早已笑開(kāi)了肚皮，露出了紅寶石似的果實(shí)；大柿子也早已成熟，紅彤彤的，比起香山紅葉毫不遜色！他們掛在綠樹(shù)叢中，像一個(gè)個(gè)小小的紅燈籠，可愛(ài)極了。
遠(yuǎn)處的樹(shù)林里，樹(shù)葉們都換掉了往日的翠綠，有的變紅了，有的變黃了，唯有那些松柏依舊青翠欲滴，準(zhǔn)備迎接嚴(yán)冬的考驗(yàn)。
樹(shù)林旁的菜園里，也已豐收在望。不信？瞧吧，那綠油油的韭菜，新鮮得叫人好想去摸一摸；又紅又大的蘿卜，似乎要呼吸一下新鮮空氣，早已把頭探了出來(lái)……不遠(yuǎn)處，是一片玉米地，那里的玉米早已笑容滿(mǎn)面，露出了金黃的牙齒，叔叔阿姨們正忙著收玉米。只見(jiàn)他們一邊掰玉米，一邊說(shuō)笑，唱歌，歌聲是那么清脆動(dòng)聽(tīng)。歡笑聲，歌聲，掰玉米發(fā)出的聲，匯成了一道歡樂(lè)的交響曲！
秋天像一位仙女，她提著神奇的小花籃，把大地上的每一處都撒滿(mǎn)豐收的種子。是她，把人們的生活變得更美；是她，把人們的笑染得更甜。
小學(xué)生的作文 篇2
我終于上六年級(jí)了！從剛剛?cè)胄５某錆M(mǎn)稚氣的小朋友，到現(xiàn)在低年級(jí)同學(xué)的大姐姐，與老師同學(xué)相處時(shí)有感動(dòng)、有歡聲、有笑語(yǔ)、有汗水、有時(shí)也有眼淚。
因?yàn)橐呀?jīng)上六年級(jí)了，每天難免會(huì)和卷子打交道，晚上做作業(yè)做到八九點(diǎn)才能去見(jiàn)周公。早上七點(diǎn)二十之前就必須到校。上午還勉強(qiáng)過(guò)得去，可下午就哈欠連天了。學(xué)校體恤我們六年級(jí)，特地把中午的一節(jié)課改為午休，讓我們睡覺(jué)。可是班上還是有些害群之馬吵得大家不好睡覺(jué)。沒(méi)辦法，老師只好來(lái)教室里盯著。
這天正好是夏老師來(lái)班上。誰(shuí)也不敢發(fā)出聲音，可是當(dāng)夏老師剛出去轉(zhuǎn)悠一圈，班上便又活了起來(lái)。坐在后門(mén)旁邊的同學(xué)往往是把風(fēng)的。老師一來(lái)，全班又趴在桌上靜靜的午休。當(dāng)然，我也不例外。這是，我突然聽(tīng)到有響聲，難道是老師走了？伴著疑問(wèn)我抬頭一看。好多人都伸出了腦袋。夏老師突然從講臺(tái)地下冒了出來(lái)，不一會(huì)兒，站起來(lái)好多人。我還二丈和尚摸不著頭腦，趕緊問(wèn)他們?cè)趺椿厥�。原�?lái)老師在黑板上寫(xiě)下“可以起來(lái)了”！這幾個(gè)字，凡是抬頭看了的人都是沒(méi)用心睡覺(jué)的。
唉！沒(méi)辦法，只好排著隊(duì)挨擰。可真疼呀！
盼望長(zhǎng)大，但有時(shí)又隱隱希望自己仍是個(gè)小孩；盼望友誼，但有時(shí)也希望能一個(gè)人靜靜的呆著；盼望獨(dú)立，但有時(shí)也會(huì)悄悄地落淚，這就是我的`六年級(jí)，這就是六年級(jí)的我！
小學(xué)生的作文 篇3
今年暑假我們一家人回到我的故鄉(xiāng)——廣西梧州的一個(gè)小縣。故鄉(xiāng)四周有好幾汪綠水縈繞，高聳入云的山峰直把人看得眼花繚亂，不遠(yuǎn)處傳來(lái)鳥(niǎo)的鳴叫聲和溪水的急流聲。
我們要走一條蜿蜒又泥濘的山路，足足走了35分鐘，累得我們氣喘吁吁，休息了一會(huì)兒，我們便出發(fā)了，終于到了我們夢(mèng)寐以求的地方——婆婆家。婆婆見(jiàn)到我們真是開(kāi)心得不得了，她和爸爸媽媽聊聊天，我則和表妹一起去外面玩，表妹輕輕地牽著我的手去了一棵大樟樹(shù)旁，她讓我站著別動(dòng)，自己去找同伴來(lái)。說(shuō)完，她撒腿就跑。
四周無(wú)人，靜悄悄的，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，沙沙作響，我的心里有一種奇妙的'感覺(jué)。這棵樟樹(shù)體形龐大，葉子茂盛，還有兩個(gè)樹(shù)洞，樹(shù)洞可以相通，它的樹(shù)桿粗得至少要十個(gè)小朋友才能把它圍起。樟樹(shù)旁還有一條小溪，小溪清澈見(jiàn)底，溪邊有幾個(gè)人在洗衣。
在夏天這么炎熱的天氣里，孩子們喜歡在樹(shù)底下捉迷藏，我也不例外！我和表妹也玩躲貓貓，還有一些頑皮的小孩子扒光了衣服在河里游泳嬉戲。到了晚上，樟樹(shù)下就更熱鬧非凡了。有的在乘涼；有的在講故事；有的也出來(lái)散散步。
現(xiàn)在回城市了，但那個(gè)樟樹(shù)底下的故事還在持續(xù)著……
小學(xué)生的作文 篇4
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，理想是人生學(xué)習(xí)生活的目標(biāo)。有了理想，人的一生才有意義，才有希望，才能樹(shù)立我們的信心和努力的方向。我的理想是當(dāng)一名名副其實(shí)的飛行員，駕駛著祖國(guó)的.戰(zhàn)機(jī)，翱翔于藍(lán)天下。
我從小就對(duì)藍(lán)天、對(duì)飛翔有著濃厚無(wú)比的興趣。小時(shí)候，我經(jīng)常一個(gè)人傻望著天空，對(duì)著天空一直發(fā)呆，嘴里還會(huì)不知依依呀呀地念著些什么，可能是發(fā)出的一些疑問(wèn)，抑或是一些美好的幻想，也可能是在默默地祝愿。不管是在做什么，小時(shí)候的我都有這樣一番模樣，我想我自己對(duì)飛翔和天空一定有著一種天賦，一種離不開(kāi)的關(guān)系。
我經(jīng)常會(huì)問(wèn)大人們一些幼稚可笑的問(wèn)題：“天空有多高？”媽媽總是會(huì)輕撫著我的頭回答我說(shuō)：“天空呀，它摸不到尖，望不到頂，總是很高很高。”還有一些根本叫人無(wú)法回答的問(wèn)題，我也將他們?nèi)P(pán)托出，讓大人們揭開(kāi)我心中的疑惑。“云朵上面住著什么？”“月亮是從哪里來(lái)的？”“小鳥(niǎo)能飛多高？”媽媽總是用那句話(huà)回答我：“你長(zhǎng)大后，駕駛著飛機(jī)去看不就知道了？”
“對(duì)！我要去解開(kāi)我心中的疑團(tuán)，我要去飛，我要駕駛飛機(jī)飛得很高！”讓那些和我有著一樣困惑的人得到答案。我以后要駕駛著飛機(jī)到處飛行，展示著祖國(guó)的國(guó)力的強(qiáng)大和科技的發(fā)達(dá)。
志向是人生前進(jìn)的動(dòng)力，理想是希望和夢(mèng)想的靈魂。我將樹(shù)立自己的理想，并為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗！
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