音樂作文優(yōu)秀（優(yōu)選15篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的音樂作文優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來看看吧。

音樂作文優(yōu)秀1

　　在萬人矚目的舞臺(tái)上，那種無比幸福是無法形容的，我是一個(gè)沒有上過舞臺(tái)的人，我覺得在舞臺(tái)上展示自己的才能是榮幸，我每次看到每個(gè)明星在舞臺(tái)上跳著舞有著無限的魅力……

　　我校每年都有唱歌比賽我都不會(huì)參加，因?yàn)槲矣X得我在萬眾的目光下我會(huì)不知道怎么辦，站在幸福的臺(tái)階上是人生的第一步，但每次報(bào)名的時(shí)候我都軟弱，我沒有報(bào)過一次，但我也知道在這么下去我音樂的道路就沒有了什么希望了，我班有的同學(xué)都有報(bào)上去到，我就是沒有這個(gè)膽量，下一個(gè)星期就是音樂考試了，我想我這次一定要考好，我每次音樂考試都是玩玩的，從來沒有認(rèn)真過，雖然我知道我的樣子不是很漂亮，聲音也不是很漂亮，但很多人都是那樣，我希望各位熱愛音樂的人都不要像我那樣，要努力站出來的.，認(rèn)真的完成自己的夢(mèng)想快快樂樂的。不要讓自己失望，我也會(huì)努力的，音樂是快樂的不要讓音樂失望。

　　我是一個(gè)15歲的女孩，我還與很多時(shí)間，但人總要老，到老了什么事也后悔了拉，就來不及了，青春不是真的無限的，我們要把握時(shí)間。

音樂作文優(yōu)秀2

　　各位朋友，你們聽過特殊的“音樂家”演奏的特殊歌曲嗎？如果沒有，就讓我?guī)е�你們�(nèi)ヒ娺@位特殊的`“音樂家”吧。

　　今天一大早，我被一陣歡樂的“樂曲”驚醒了，“誰呀？”我接著說“誰一大早，就唱卡拉ok，真煩人，一早就煩人。”我嘟嘟囔囔的埋怨起來。媽媽說：“我們家特地請(qǐng)來了一位神奇的”音樂家，這位音樂家的神奇就是你看不見他，他也能唱歌，而且歌聲還很好聽！“”媽媽，那你把這位音樂家請(qǐng)來呀！“媽媽說：”我早就把這位音樂家請(qǐng)來了。“說完就指向外邊，我迫不及待的下了床一看外邊—什么也沒有，外邊下著雨，”媽，那里有什么音樂家，外邊不就是下雨呀！“”下雨，下雨這位音樂家就不來了？這位音樂家還會(huì)上天呢！“”能上天，肯定是位神仙，媽媽，您就別和我繞圈子啦，快和我說說，這位音樂家到底是誰呀？“”哎，別急，這位音樂家等你猜呢，我給你一個(gè)提醒，雨像什么，雨滴在木桶上，滴在鐵上會(huì)發(fā)出什么聲音？“”哦，我知道了，這位音樂家就是窗外的小雨滴呀，謝謝媽媽！“”對(duì)呀，這就是一首美妙的歌曲呀，我怎么沒想起來呢？還是媽媽聰明！“我立刻穿上衣服，靠著墻，聽著這首美妙的歌曲。

　　原來，大自然就是一個(gè)巨大的歌譜呀，自然界里的生物就是一位為偉大的音樂家，在歌譜上一直唱呀跳呀。

　　各位朋友，你們發(fā)現(xiàn)了這音樂家了么？如果見到了就和他拍一張”照片“吧。

音樂作文優(yōu)秀3

　　自從“快樂男生”播放以后，我迷上了音樂，漸漸的，我覺得音樂是一種奇妙的東西，我慢慢地走進(jìn)了音樂的美妙空間，享受那動(dòng)聽的音樂……

　　每一次，我在家里聽音樂時(shí)，我都會(huì)沉寂在音樂聲中，連媽媽喊我吃飯的聲音都好像沒聽見似的，還一本正經(jīng)地坐在凳子上一動(dòng)不動(dòng)的聽著那些美妙絕倫的`樂曲。媽媽知道我聽見了她叫吃飯的聲音，卻還若無其事地坐在凳子上聽音樂，就惱羞成怒，實(shí)在沒辦法，連忙把電腦的聲音調(diào)到零，我沒聽到一點(diǎn)兒聲音，心里想：怎么回事？難道電腦壞了嗎？我轉(zhuǎn)過身去，看見媽媽正火冒三丈的看著我。我只好馬上去吃飯，以免受皮肉之苦。

　　每當(dāng)我回到了家，做完了作業(yè)，我就會(huì)迫不及待地打開電腦，毫不猶豫地播放出我最喜歡的歌曲，然后躺在沙發(fā)上，緊閉雙眼，一邊聽音樂，一邊放松自己，使自己輕松起來！回首往事，正是因?yàn)橛袊�歌這樣美妙的樂曲，才喚起了人們要團(tuán)結(jié)一致的力量，如果沒有沒有國歌激起人們的憤怒，就不會(huì)有今天的美好中國，所以，歌也是萬般重要！

　　音樂是我的伙伴，當(dāng)我傷心時(shí)，它會(huì)幫我分憂；當(dāng)我緊張時(shí)，它會(huì)使我放松；當(dāng)我失敗時(shí)，它會(huì)告訴我失敗是成功之母，不必氣餒。

音樂作文優(yōu)秀4

　　小朋友們，你們一定聽過很多的音樂會(huì)吧？但是今天，我要帶你們?nèi)ヂ犚粓霾灰粯拥乃募疽魳窌?huì)。春姑娘邁著輕盈的腳步來了。柳樹妹妹伸出了嫩綠的小手，“嘩啦啦”的小河唱著歌兒歡快地流淌著。“嗡嗡嗡”，小蜜蜂不知在對(duì)小蝴蝶說著什么話�！皣\嘰喳喳”的小鳥們似乎在開一場家庭會(huì)議。春姑娘很友善，大家都很喜歡她。

　　夏哥哥一來，雷公就發(fā)怒了�！稗Z隆隆”一聲巨響，把路上的造價(jià)都嚇壞了。接著，風(fēng)“呼呼”的.吹，把路邊的小樹吹的東倒西歪，發(fā)出了“嘩啦嘩啦”的聲音，就連雨娃娃也來湊熱鬧，傾盆大雨“嘩”的一聲從天而降。

　　是誰把公園里的楓樹染成了火紅色，就像一排排紅色的衛(wèi)士，讓你贊嘆？是誰給大雁提示冬天來了？是誰讓樹葉寶寶離開了大樹媽媽的懷抱？噢，原來是她們——秋風(fēng)姐姐和秋妹妹。

　　冬天到了，鵝毛大雪紛紛落下，得意的冰雪女王“哈哈”地笑著，仿佛這一切都?xì)w她掌管。

　　四季音樂會(huì)豐富多彩。它一會(huì)兒讓你心曠神怡，一會(huì)讓你害怕，一會(huì)讓你贊嘆不已，一會(huì)兒讓你瑟瑟發(fā)抖。

音樂作文優(yōu)秀5

　　生活就像調(diào)色板，五彩繽紛。有紅的故事，有黑色的故事。在我的調(diào)色板上，有一種顏色始終都在那上面，那個(gè)顏色里的故事，我總忘不了……

　　那天，我正在屋子里看書。這時(shí)，來了一個(gè)電話，我媽媽接的，我聽見媽媽斷斷續(xù)續(xù)的說：“吉他”，“聶維辰”“新大陸”。我把它用我的思路串成了一句話：我要學(xué)吉他，和聶維辰。學(xué)吉他的地點(diǎn)是新大陸學(xué)校附近。串好后，我想了想大喊了一聲：“我想學(xué)！”就這樣，我就開始了學(xué)吉他的日子。

　　第一節(jié)課，我們學(xué)的是手位放置，然后老師讓我們抻筋，抻筋？要做飯呀？我心里想。抻筋其實(shí)就是讓手指與手指之間，抻展距離更大一些這樣才能夠到琴上的品柱。

　　速成，的確是一個(gè)速成班。第二節(jié)課我們就學(xué)了兩個(gè)，是兩個(gè)小曲！分別是《小星星》和《四季歌》。我心里想：以這樣的速度學(xué)，八成不出兩節(jié)課，我們就能學(xué)彈唱了，可是后來讓我大跌眼睛。第三、第四節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了吉他的六個(gè)和和和弦，其中，F(xiàn)和弦最難彈，我們都是按上手指了，但是彈不出聲，老師讓我們好好練習(xí)。

　　好好練習(xí)？練吧，一天彈一個(gè)小時(shí)，后來一天彈二十分鐘。大家猜測猜測猜猜我為什么減少了練習(xí)時(shí)間？因?yàn)槲业腵左手前三指都磨起泡了！哭！

　　終于到了第五節(jié)課，我一彈，老師一聽，說我彈的大有進(jìn)步，真是“功夫不負(fù)有心人”呀！

　　我愛彈吉他，愛他的聲音，愛它彈時(shí)別人給我的鼓勵(lì)。我不會(huì)忘記學(xué)習(xí)時(shí)的美好時(shí)光！

　　第六節(jié)課，你快來吧！

音樂作文優(yōu)秀6

　　早就聽說音樂噴泉是竹山最美的一處景觀，所以我迫不及待的想去看看它的真面目。

　　沿著堵河二橋，一直往國際大酒店那里走，來到二橋頭，我聽到了美妙的音樂聲，就加快步子趕緊往廣場跑去，眼前的景象讓我驚呆了：伴隨著《十星歌》的旋律和閃爍的燈光，各種單體水形相互組合，變換出各種形態(tài)，或雙向擺動(dòng)，或如一朵盛開的百合，把夜空裝點(diǎn)得絢麗多姿，真是美極了。

　　不久，廣場上又熱鬧起來了，這次是大家都熟悉的《最炫民族風(fēng)》，聽著讓人熱血沸騰的節(jié)奏，音樂噴泉好像更受歡迎。幾十個(gè)水柱拔地而起，直沖云霄，真像一只興奮的.雄鷹翱翔在藍(lán)天；又像一顆顆珍珠被沖上了天空。真是一幅神奇又美麗的畫卷��！

　　天空此時(shí)也跟著興奮起來，星星眨著眼睛快樂的為它喝彩。音樂噴泉又開始瘋狂起來，五光十色的燈光轉(zhuǎn)動(dòng)著，噴泉也隨著音樂的節(jié)奏越升越高，仿佛與天空融為一體，成了一個(gè)璀璨耀眼的大舞臺(tái)，竹山城的掌上明珠。讓你心曠神怡，仿佛置身入仙境夢(mèng)幻之中。多么美麗，多么神奇的音樂噴泉�。�

　　噴泉的顏色真多。有的噴泉紅紅的，像一面旗幟；有的噴泉綠綠的，像一片片葉子；有的噴泉黃黃的，像一串串香蕉；還有的顏色說也說不出來，噴泉還在不斷變化著。有時(shí)候矮矮的像皇冠；有時(shí)候高高的像聳入天空的珠簾。有時(shí)候所有的泉眼會(huì)全部噴水，有時(shí)候只有一個(gè)在噴。

　　要走了，音樂噴泉千變?nèi)f化的造型還在我心中回蕩，它那噴射的水流與晶瑩的碎珠令我欣喜，我明天還回來觀賞！

音樂作文優(yōu)秀7

　　婉轉(zhuǎn)的音樂，給人帶來輕松；靈動(dòng)的音樂，給人帶來安詳；高亢的音樂，給人帶來動(dòng)力。有了音樂，生活變得充實(shí)有趣；有了音樂，生活變得多姿多彩。有音樂真好！

　　大自然的音樂永遠(yuǎn)是最美妙的，它令人愉悅，令人懷念。當(dāng)你用心去體會(huì)它的時(shí)候，你能感受到它與眾不同的韻味和美。

　　用心去體會(huì)音樂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)音樂是無處不在的。在水流聲中，在鳥叫聲中，在風(fēng)拂過樹梢的聲中，在樹上蟬鳴叫的聲中。它就像身邊的一劑良藥，在疲憊時(shí)，使你身心得到放松；在你失敗時(shí)，給你點(diǎn)亮一盞明燈。

　　不單在大自然中，在現(xiàn)代的`生活中，音樂也隨處可見，也給我許許多多的思考。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？沒有人能······”一首真心英雄飄入耳中。我靜下心，慢慢享受著音樂，突然，這歌詞引起了我的思考。這只是很簡單的歌詞嗎？不，在我心里它不是。它仿佛在給人啟示，又像在給人鼓勵(lì)。歌詞一直在腦中回蕩，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？是啊，如果不經(jīng)過風(fēng)雨的磨練，怎么會(huì)有雨后彩虹呢？一首歌令我如此感嘆，我有些吃驚。

　　音樂，它時(shí)而輕快，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，它陶冶了人們的情操。

　　有音樂真好！

音樂作文優(yōu)秀8

　　上個(gè)星期天的晚上，我去深圳音樂廳看了一場世界頂尖級(jí)古典鋼琴大師——維阿杜的獨(dú)奏音樂會(huì)。

　　走進(jìn)音樂廳，那里高高的屋頂金碧輝煌，地上鋪著紅色的地毯，到處都是金黃色的燈，我感覺這兒不像音樂廳，而像一個(gè)大宮殿。

　　進(jìn)了大廳，里面已經(jīng)坐滿了觀眾，他們穿著整齊的晚禮服。幾聲鐘鳴后，演奏會(huì)即將開始，大廳里變得安靜下來，大家都屏息凝神，等待大師出場。維阿杜出來了，他鞠了躬后，就坐在琴椅上，當(dāng)他的手觸到鋼琴時(shí)，美妙的音樂驟然響起，琴聲忽快忽慢，忽輕忽重。他的手就像芭蕾演員點(diǎn)起腳尖在黑白的琴鍵上跳動(dòng)。他的`快的時(shí)候，就像暴風(fēng)驟雨一般，慢的時(shí)候，就像彩蝶在花叢中飛舞。

　　維阿杜彈了很多曲子，比如船歌、葬禮、匈牙利舞曲……其中我最喜歡船歌。船歌的節(jié)奏起伏不定。閉眼靜聽，好像真的坐在船上，大海一會(huì)兒波濤翻滾，一會(huì)兒平靜無聲。

　　上千人的音樂廳鴉雀無聲，觀眾都聽的如癡如醉。彈完了，掌聲雷動(dòng)，經(jīng)久不息，他只好又彈一曲，全場的掌聲依然久久不能停息。這場音樂會(huì)結(jié)束了，但在我的心里留下了不可磨滅的印象，我的心久久不能平靜……

音樂作文優(yōu)秀9

　　夜晚，我騎著電動(dòng)車在馬路上同家人“奔跑”著……風(fēng)輕涼羽，飄飄的繞過我……不一會(huì)，我們來到了一坐大大的廣場，許許多多的花，美麗極了。紅紅綠綠的，好似在跳舞呢！清清新新的.空氣中摻雜著水的氣息！

　　真美呀！

　　猛地，音樂響起，“山洪”爆發(fā)了，五彩的燈閃爍著，水也舞著，音樂激烈時(shí)，噴泉水花四濺，猶如天女散花似的從天而降，恰似一枚枚火箭，噴著白煙騰空而起，又如仙女下凡，將一籃藍(lán)“五彩”的花瓣灑向人群，音樂緩慢時(shí)，噴泉水像一朵朵盛開的花兒，又像一葉輕舟在碧波蕩漾的海面上隨波逐流。

　　“最炫民族風(fēng)”響起了，噴泉忽高忽低，一下子又全部，毫無收斂的開放開來，猶如大家庭手拉手和和睦睦花了無比，這讓我想起‘五十六個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)民族是一家’。五十六朵絢爛無比的花朵綻放在池水中，“精忠報(bào)國”這鏗鏘有力的樂曲響起了，水柱如一條沉睡許久的龍一樣竄入天穹，又悠悠的散落下來，風(fēng)悠悠的吹來，一滴滴小水珠灑在我臉上，涼絲絲的。

　　音樂，燈光，泉水慢慢遠(yuǎn)去，慢慢消失，永遠(yuǎn)沉落在我的腦海中�。�！

音樂作文優(yōu)秀10

　　昨天，老師在升旗儀式上說：“今天中午十二點(diǎn)十分有音樂會(huì)！”我一聽差點(diǎn)高興地要跳了起來，因?yàn)槲易钕矚g聽大型的音樂會(huì)了。

　　中午十二點(diǎn)十分，是去該聽音樂會(huì)的時(shí)間到了，我跟著一群男生快速的跑到報(bào)告廳，只見報(bào)告廳里已經(jīng)人山人海，人聲鼎沸。我們好不容易找到一個(gè)空座位，但是只夠一個(gè)人坐，所以大家只能輪流坐了。

　　表演開始了，老師講了關(guān)于聽音樂會(huì)需要注意的事項(xiàng)，然后節(jié)目就開始了。節(jié)目很多也很長，表演了幾個(gè)節(jié)目后感覺好像才剛剛開始一樣。我們欣賞了大提琴表演合奏等等。其中我最喜歡雙人的大提琴演奏了。兩個(gè)表演的同學(xué)儀表端莊，一上場就昂首挺胸，神清氣爽，他們邁著整齊的步伐來到了座位上，輕輕地坐下，端正地把大提琴豎在地上，把拉琴的桿子橫著放在樂器的前方。雖然表情嚴(yán)肅卻渾身放松，時(shí)刻準(zhǔn)備著音樂的.響起。就在我們的紛紛議論中，音樂忽然響起，二者立刻轉(zhuǎn)變成搖頭晃腦，似乎在享受音樂給他們帶來的樂趣，就像大雕塑家羅丹一樣全神貫注，把周圍的一切都忘記了，心中只有音樂完全陶醉其中了。就在我們忘情享受的時(shí)候，音樂伴隨著優(yōu)美的曲調(diào)接近了尾聲，他們也漸漸地慢了下來。最終音樂停了，兩個(gè)表演者不緊不慢地站起來，深深地給觀眾鞠了一躬。

　　其實(shí)后面還有很多節(jié)目呢，只可惜英語時(shí)間的鈴聲驅(qū)使著讓我們回教室，我也只能戀戀不舍地離開了。這是一次很難得音樂會(huì)，讓我非常難忘。

音樂作文優(yōu)秀11

　　在本學(xué)期第一節(jié)音樂課上，我真正感受到了音樂的魅力。

　　上課鈴響起時(shí)，一位新的音樂老師走上講臺(tái)，打開了課件。原來，我們的音樂老師臨時(shí)讓這位年輕的老師代一節(jié)課，原本認(rèn)為，代課老師會(huì)講課本上的歌曲，而課件封面上卻吸引了我的注意，別具匠心的淺綠色調(diào)，美麗的圖案，驚艷了時(shí)光，溫暖了歲月五個(gè)字打在上面。我心中忽然感到這堂音樂課絕對(duì)是別具一格的`。

　　經(jīng)過介紹，我們了解到這位音樂老師姓賀，賀老師的聲音十分溫柔，脾氣也很好。音樂課上，賀老師為我們推薦了4首歌曲，全都擊中了我們的心頭好。一個(gè)個(gè)歌曲輪流播放，我們也齊聲合唱起來。忘記了學(xué)習(xí)一上午的疲倦，緩解了壓力和煩惱；曲調(diào)一高一低，抑揚(yáng)頓挫，我體驗(yàn)出了音樂的意境。拉上窗簾，窗外陽光透過金色窗簾，仰望了屏幕上的綠色字體，倒別有一番滋味。踩踏著夜空中最亮的星，望著夜空去尋找最明亮的一顆。思念最初的夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)它。淋雨沿著路一直走，直到找到我的追求。人人也都有一顆追夢(mèng)之心，為了追夢(mèng)、圓夢(mèng)我們一直去探索四首歌的描述，不同，意義卻出奇地相似。

　　一首歌曲放完，賀老師又給我們演唱了兩首歌，我聽出了婉約和如水般的溫柔，聲音雖偏低，但唱的清晰，高低分明，我享受著美輪美奐的音律，身臨其境，無法自拔。教師里的光線，課件上的鮮花，優(yōu)美的歌聲融為一體，眼中仿佛有清新、唯美之感。

　　這是音樂之美中不可缺少的一部分。

音樂作文優(yōu)秀12

　　在天國中有許多守護(hù)天使，它們會(huì)守護(hù)好各自的主人，讓他們不受到任何的傷害。我的守護(hù)天使就是音樂。它總是在我身邊默默地守護(hù)著我。

　　在我孤單無助時(shí)，它總會(huì)給我希望，告訴我不但有幸福還有挫折，它們是相對(duì)的，在追求幸福的路途中必定會(huì)有挫折，但只要勇敢去爭取幸福，哪怕有再多的坎坷也不放棄，就一定會(huì)看見一片明亮的天地，找到真正屬于自己的幸福源泉。

　　在我心情低落時(shí)，它總會(huì)給我鼓勵(lì)，讓我明白人活著就是為了爭取一份屬于自己的快樂，只有擁有快樂，我們的生活才會(huì)有意義，才會(huì)充滿樂趣。

　　在我欲感傷心時(shí)，它仿佛是我最好的安慰，只要我一聽見音樂，就像聽見了幸福的聲音，它讓我懂得要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，無論在什么地方，做什么事，都要有堅(jiān)持不懈的意志，不能輕易被眼前的困難所嚇倒，而要勇敢地面對(duì)它，敢于挑戰(zhàn)，才能打開成功的`大門。

　　守護(hù)天使總是在你最需要幫助時(shí)默默地守護(hù)你，讓你的生命充滿意義與活力。我想我的守護(hù)天使---- 音樂一定會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我，給我無微不至的關(guān)懷，讓我的生命煥發(fā)光彩。

　　天使----音樂，請(qǐng)給我最美好的回憶，讓我的心靈變得更為潔凈！

音樂作文優(yōu)秀13

　　她，一雙黑寶石似的眼睛上面長著長長的睫毛，濃濃的眉毛，紅艷艷的小嘴，又白又嫩的皮膚，像一塊粉色的玉。遺憾的是耳朵下面有一塊胎記，但不影響她的美麗。她總是用三種顏色的頭花在后腦勺扎一根馬尾辮，穿得像公主一樣。她從小就愛古箏，總是纏著媽媽報(bào)古箏輔導(dǎo)班，媽媽終于答應(yīng)了。第二天一大早，媽媽帶她來到學(xué)校對(duì)面的古箏輔導(dǎo)店——希音琴社。

　　老師特別溫和，她很喜歡這個(gè)老師。學(xué)古箏的第一天，老師教她識(shí)譜，她學(xué)得很用心，老師的手指移到哪里，她的眼睛就跟著移到哪里，她在努力記住老師說的每一句話。一開始她的手好像不聽使喚似的，怎么也彈不出美妙的音樂，然后她試著先練一個(gè)手指的靈活性，再練其他的手指，這個(gè)方法果然很有效。一個(gè)小時(shí)很快過去了。她已經(jīng)能彈奏出一首簡單的'曲子了。

　　聽著自己也能彈出美妙的音樂，她的臉上洋溢著興奮的光芒，她的表現(xiàn)也贏得了老師的稱贊。她？她是誰？她就是我——郝夏琦，一個(gè)“小小音樂家”。簡評(píng)：第三人稱的寫法使文章具有懸念。

音樂作文優(yōu)秀14

　　靈動(dòng)飄逸的音樂給人帶來柔和的恬靜；婉轉(zhuǎn)空曠的音樂給人帶來悠然的安祥；氣勢磅礴的音樂給人帶來曠世的高亢。有了音樂，生活里少不了笑語；有了音樂，生活里少不了激情；有了音樂，生活里少不了活力！

　　有音樂真好！

　　大自然的音樂永遠(yuǎn)有著它獨(dú)特的魅力，它令人留戀，令人向往，令人愉悅。就在你用心去體會(huì)它的一霎那，你的身和心都融入了它，你能感受到它那別具一格的美，那與眾不同的.韻味，身和心就在那一刻得到升華！吳均的《與朱元思書》中有這么幾句：“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鴛飛唳天者，望峰息心；經(jīng)倫世務(wù)者，窺谷忘返�！边@，不就是感受大自然音樂的體現(xiàn)之一么？用心去體會(huì)音樂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)音樂的無處不在。在鳥鳴聲中，在水流聲中，海水翻騰聲中，腳印在沙灘的絲絲聲中，風(fēng)拂過樹梢的聲中，落英紛飛的聲中，無不帶給你賞心悅目的音樂，它就像你身邊一道亮麗的風(fēng)景，在你疲倦時(shí)，放松你的筋骨，在你失意時(shí)，點(diǎn)亮你的希望。

　　有音樂真好！

　　不單在大自然里，在現(xiàn)代科學(xué)社會(huì)生活中，音樂的蹤跡也是屢見不鮮：歌手于日開演唱會(huì)，的鋼琴獨(dú)奏，小提琴雙重奏等等。它時(shí)而委婉，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而輕快，時(shí)而低沉，時(shí)而高昂，它以各種不同的形式帶給人們不同的享受，陶冶人們的情趣。有了音樂，生活仿佛重現(xiàn)了那稚嫩的童年，那激情的青春！

　　有音樂真好！

音樂作文優(yōu)秀15

　　聲音？！大家一定聽到過吧！鳥鳴、貓叫；花兒綻放、萌芽破土……這些聲音是多么優(yōu)美動(dòng)人呀！可我最喜歡的聲音，是森林奏出的音樂，你瞧，它又開音樂會(huì)了！

　　春姑娘來了，她用長長的柔軟的頭發(fā)，喚醒了大家。這回，森林可忙會(huì)了，因?yàn)榇蠹叶家獊韰⒓铀�的“迎春演唱�?huì)”呢！看，森林派陽光精靈召喚了鮮花和小草，派雨露仙姑帶來了蘑菇和竹筍，在鮮花、小草、蘑菇和竹筍悄悄從土里鉆出來時(shí)，“啦啦啦”春風(fēng)又拿著指揮棒，帶領(lǐng)著大樹合唱。“沙沙沙”剛長出來的`枝條與嫩芽共舞，森林里一片沸騰！

　　咦？大明星柳樹姑娘哪去了？別急別急！她正在后臺(tái)化妝呢！看吧，她來了！柳樹姑娘甩著美麗的長發(fā)，婀娜多姿地“走”了出來，小鳥在肩上為她伴奏，“嘰嘰嘰”，春雨為她伴舞，“唰唰唰”，她用最美麗的歌聲、舞步來歡迎大家，“嘩嘩嘩”，一瞬間，掌聲“轟炸”全場。

　　在大家正高興時(shí)，時(shí)間一點(diǎn)一滴偷偷地流走了，演唱會(huì)結(jié)束了。這時(shí)，桃花小妹穿著粉色的美麗的裙子來和大家道別，每送走一位客人，她就“咯咯咯”地笑，開心地?fù)u搖手，表示她對(duì)大家的留戀。

　　你聽見了吧，森林里多么熱鬧、和諧��！每一年的演唱會(huì)都是那么熱鬧，不信的話，你走進(jìn)森林，去看，去聽，去發(fā)現(xiàn)，每一棵樹，每一株花，每一棵草，都在向你招手……

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