實(shí)用的小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
我家從前有一只很可愛(ài)的小狗，它很可愛(ài)我也非常喜歡它，我養(yǎng)了它六年，雖然它已經(jīng)不在了但是我的記憶中卻仍然殘留著它那模糊的影像，記得那時(shí)的它長(zhǎng)得很可愛(ài)，白色的毛色，一雙潔灰色的眼睛以及一雙靈敏的鼻子，和一雙討人喜歡的嘴，尤其是每當(dāng)家里來(lái)客人時(shí)，它走是伸出舌頭來(lái)嘴中還不時(shí)的旺旺叫，很討人喜歡，就連來(lái)我家的客人也被它那迷人的神情所吸引，而對(duì)它贊不絕口，都說(shuō)他可愛(ài)。
我家的那只狗我叫它小白，也正是因?yàn)樗儼姿晕也畔肫鹦“走@個(gè)名字，在與小白相處的那六年光陰里，我與小白有著親密的關(guān)系，每當(dāng)我上下學(xué)，當(dāng)我一進(jìn)家便聽(tīng)到小白那熟悉的汪汪叫聲在耳邊徘徊，以及小白那最讓我熟悉的動(dòng)作，當(dāng)我一進(jìn)家門(mén)第一眼看見(jiàn)小白時(shí)，小百便纏著我的腿不放知道許久，平日我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候小白總是臥在地上，一動(dòng)也不動(dòng)地看著我寫(xiě)作業(yè)時(shí)的神情，吃飯時(shí)我總會(huì)給小白很多吃的東西，小白每次見(jiàn)到我盛給它的那豐碩的餐點(diǎn)，小白的神情便沸騰了起來(lái)，小白總會(huì)汪汪的叫起來(lái)，從嘴中伸出半截舌頭來(lái)，一卷一卷的尾巴翹的很高，小白的尾巴是卷起來(lái)的樣子很像蛇，但我卻是很喜歡小白這樣，因?yàn)橹挥羞@樣才能讓我感覺(jué)到我也小白之間的親密感，當(dāng)我把一盆豐盛的餐點(diǎn)遞給小白后，小白動(dòng)作迅速，狼吞虎咽般的享受著我遞給他的餐點(diǎn)，雖然小白吃飯時(shí)聲音很大但是我已經(jīng)習(xí)慣它這樣了，因?yàn)樾“资且粋�(gè)比較活潑的狗，平時(shí)在家里總是喜歡亂蹦，自然餓的也非常的快，小白與別人家的狗一樣，平時(shí)在家喜歡亂跳亂跑，但也正是因?yàn)樾“走@樣活潑可愛(ài)我才更喜歡它，小白不僅僅是我家的寵物同時(shí)也是我最好的伙伴，平時(shí)在家我與小白為伴時(shí)，每當(dāng)我用手去撫摸小白的頭或者小白身上那潔白的毛色時(shí)，小白總是很舒適、很享受、不抵抗般的享受著我對(duì)它的撫摸，大概這是因?yàn)槲遗c小白相處太久我們慢慢熟悉之后的結(jié)果吧，有時(shí)我用手撫摸小白時(shí)，小白甚至還用他的舌頭舔過(guò)我，那些我與小白之間的回憶都?xì)v歷在目，我每當(dāng)想到這里我難免有些傷心、難過(guò)。我總會(huì)想起在我家以前的這只狗，我的心很痛，弄的`的的淚水濕漉漉的，淚珠不停地掉下來(lái)，我怎么也停不下來(lái)，
現(xiàn)在每當(dāng)我路過(guò)賣狗的地方或者聽(tīng)見(jiàn)路邊的汪汪叫聲總會(huì)讓我想起我與小白之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，算了不想了傷心、傷心。小白對(duì)我的感覺(jué)只有那段曾經(jīng)溫存的回憶，但是那種曾經(jīng)的感覺(jué)我卻再也感受不到了，只有那曾經(jīng)傷感的回憶很淚水。
小學(xué)生的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)——萊蕪，是山東省的一個(gè)新興城市，雖然地方不大，可是她環(huán)境優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。我非常熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)是有名的“三辣”之鄉(xiāng)。老家產(chǎn)的蔥、姜、蒜，不僅是我們餐桌上不可少的調(diào)味料品，它還出口世界很多國(guó)家，為我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。
家鄉(xiāng)的'三辣不僅是很好的佐料，而且有很高的藥用價(jià)值。有很多次我感冒了，有點(diǎn)流鼻涕、發(fā)燒時(shí)，媽媽并不著急帶我去醫(yī)院，總是拿一塊生姜，在火上烤一下，去掉皮、切成片，煮一碗熱呼呼的姜湯，讓我一氣喝了，然后蓋上被子，睡上一覺(jué)，出一身汗，就覺(jué)得舒服多了，晚上再喝一次，到第二天感冒就好了。
有時(shí)候，我不愛(ài)吃飯，媽媽就給我做一碗蒜泥，讓我沾饅頭吃，連續(xù)幾頓，就愛(ài)吃飯了。
我們家鄉(xiāng)的蔥花油餅香噴噴、熱乎乎也很好吃……
有時(shí)間就請(qǐng)來(lái)我們家鄉(xiāng)做客吧！
小學(xué)生的作文 篇3
故鄉(xiāng)的畫(huà)面在記憶里定格。
沆沆洼洼的泥路管伸到一口古老的井旁。井口是用均勻的青石塊累成的，是我最忠實(shí)的玩伴。
“孩子的眼中有一座天堂�！碧└�?duì)栒f(shuō)。不知是我的童真喚醒了園子的活力，他是承載我想象力的城堡，但充滿了樸素的生機(jī)。在我的眼中，田地的收獲，履行著保衛(wèi)園子的承諾。我感覺(jué)這個(gè)園子雖沒(méi)有花園的芬芳，他們恪守職責(zé)，而藤蔓為了春天而默默等待。伏在地上的野草把園子當(dāng)作他們的溫床�！绊斕炝⒌亍钡穆閯t是園子的衛(wèi)兵，架子為了藤蔓而強(qiáng)撐著，并發(fā)出如詩(shī)人醉酒后的囈語(yǔ)。而架子和藤蔓是園子信念的屹立，露出清澈的下面，壇里的水蕩開(kāi)污濁的表面，于是園子還孕育了新的希望。我常對(duì)著角落的酒壇吟誦：“床前明月光”，這不是園子有力的.心跳嗎？蒲公英的種子也會(huì)落在這片被認(rèn)為不肥沃的土地上，蚯蚓正蠕動(dòng)著身軀，想象女?huà)z不正是用這抔土造出了人類嗎？土地里螞蟻正拱著土塊，至少我感覺(jué)是這樣。
我常抓起園地上的一抔土，讓他相信自己的生命的存在。
園子的確是有生命的，我常常跑到園子里給他鼓勵(lì)，他是有生機(jī)的。于是，毫無(wú)生機(jī)�；蛟S園子自己也這么認(rèn)為了。
但我對(duì)他卻有著不一樣的感覺(jué)，像是一個(gè)想要拼命留住春天的孩子……園子在別人眼里似乎就是這樣頹敗，不停地喘息。架上奄奄一息的藤葉隨風(fēng)飄蕩，她仍撐在那兒，在無(wú)數(shù)次風(fēng)吹雨打后，然而她堅(jiān)強(qiáng)地挺住了，似乎風(fēng)一吹便會(huì)傾倒的樣子，園邊還有一個(gè)被人遺棄的絲瓜藤架，如今卻如一位衣衫襤褸的乞丐蜷縮在那兒，曾經(jīng)也許是詩(shī)人的愛(ài)物，可笑極了。園子的角落里有幾個(gè)盛滿雨水的酒壇子，高傲地挺立在那兒，一些野蓖麻自以為十分高貴，除了我。
園子的外表的確有些破爛不堪。園內(nèi)長(zhǎng)滿了野草，園子幾乎沒(méi)有人“光顧”，不敢靠近。于是，不值得開(kāi)墾。小孩子之間也流傳著關(guān)于園子里鬼神的傳說(shuō)，我常常獨(dú)自一人溜到一個(gè)破敗的園子里玩耍。人們都說(shuō)這園子死氣沉沉，但我會(huì)俏皮地對(duì)您說(shuō)一句：現(xiàn)在壓力才是我的不一樣的感受。
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