小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
我的文具盒是天藍(lán)色的，它是我大部分文具的家。
簽字筆兄弟：這是為我的爸爸準(zhǔn)備的，因?yàn)閷W(xué)校發(fā)的一些單子上需要家長(zhǎng)簽字。他穿著一身黑制服，可卻皺著眉頭一本正經(jīng)：你們不懂品，這明明就是“白領(lǐng)制服”嘛……哎，真拿它沒(méi)辦法。
自動(dòng)筆姑娘：她橘色的`裙子上繡著一朵白云，簡(jiǎn)約大方。一到“舞蹈時(shí)間”段，她就來(lái)到舞臺(tái)——我的數(shù)學(xué)作業(yè)本上，優(yōu)美的舞姿輕盈如燕子，飛啊飛……
非洲清潔工橡皮：因?yàn)樗煤�，又勤勤懇懇地擦去“污點(diǎn)”，不是清潔工還是誰(shuí)？其實(shí)，這家伙還是國(guó)產(chǎn)的，他輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：我只是貪曬太陽(yáng)的緣故，其實(shí)我并不黑喲。
改邪歸正的套尺：套尺有四個(gè)兄弟：直尺、正三角尺、三角尺和量角器。這四兄弟到處亂竄，很少回到文具盒這個(gè)家。“老實(shí)點(diǎn)，就靠你畫(huà)直線(xiàn)了……你也別動(dòng)，量出來(lái)的角數(shù)不準(zhǔn)，看我怎么收拾你？”有時(shí)，我真是恨不得揍他們幾個(gè)一頓。
這就是我的文具家族。哦，我怎么忘了，還有那個(gè)淘氣的鋼筆小弟，一絲不茍的記號(hào)筆大叔……
小學(xué)生的作文 篇2
春天，是百花齊放的季節(jié)。草地上，公園里，到處都成了花的世界，尤其是田地里的油菜花，它黃澄澄的，把田地裝扮成了金色的海洋。
我走進(jìn)油菜花地，蹲下身子，看著一株油菜花，發(fā)現(xiàn)它是由下向上逐漸開(kāi)放的。最下面的一部分，花瓣全展開(kāi)了，花蕊從四片黃色的花瓣中露出來(lái)；中層部分的花瓣半遮半掩，微微開(kāi)放，猶如害羞的小姑娘；最上面的部分是含苞未放的花骨朵，青綠色的花骨朵中間略顯出了一絲黃色，看起來(lái)馬上就要開(kāi)放似的。
眼前的油菜花密密麻麻的.，只能看見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的綠色葉子。放眼遠(yuǎn)望，到處都是黃色，我仿佛進(jìn)入了金色的海洋之中。
一陣風(fēng)吹過(guò)，濃郁的花香撲鼻而來(lái)。我忍不住低下頭去聞花朵，誰(shuí)知，剛一靠近就沾了一鼻子的花粉。忽然，我發(fā)現(xiàn)小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，不停地采集花粉。
我趕緊讓爸爸用相機(jī)為我拍下這美麗的景象，要讓它永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
小學(xué)生的作文 篇3
今天，我們舉行了一項(xiàng)活動(dòng)：閱讀嘉年華系列之——我是朗讀者。這項(xiàng)活動(dòng)讓我走進(jìn)了閱讀殿堂。
8號(hào)選手讀的《混血豺王》擲地有聲；9號(hào)選手讀的《甲午海戰(zhàn)》抑揚(yáng)頓挫；但最讓我難忘的是最后一個(gè)出場(chǎng)的，來(lái)自四年二班的7號(hào)選手。
他讀的是《麻雀》，出自蘇聯(lián)作家屠格涅夫之手，他的聲音既聲如洪鐘，又?jǐn)S地有聲，既宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，又剛?cè)岵?jì)。他抑揚(yáng)頓挫的聲音讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)心曠神怡，讓我們進(jìn)入了書(shū)的世界。
還有一位女同學(xué)，她來(lái)自四年七班，是4號(hào)選手，她讀的是《福妮兒》這個(gè)故事。她說(shuō)聲音燕語(yǔ)鶯聲，又宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，還有誰(shuí)能和她相比呢？
當(dāng)然我們班的王梓萌同學(xué)也毫不遜色，王梓萌讀的是《夏洛的網(wǎng)》中的.一個(gè)節(jié)選，我們?nèi)喽鉴f雀無(wú)聲。她的聲音既心潮澎湃，又空谷幽蘭；既似水如歌；又剛?cè)岵?jì)。
這真是應(yīng)了美國(guó)人阿爾何特的那句話(huà)：“書(shū)是最有禮貌的伴侶。無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論你心情如何，都可以接近它�！�
小學(xué)生的作文 篇4
記得去年這時(shí)候，我家的對(duì)蘭花開(kāi)得很艷，高高的桿，墨綠的葉，我們都被它吸引住了，一進(jìn)房門(mén)，就急急地去看它，聳著鼻子，嗅它的清香；用小木棍，侍弄花盆，常常品賞把玩老半天，對(duì)蘭花。出門(mén)的時(shí)候也少不得要多看幾眼。好像過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)日，它才卸去自己的容妝。也許是忙于其他事務(wù)，或是疏于對(duì)它的精心照管，不知什么時(shí)候，它變得身形憔悴，葉瓣凋零，亂蓬蓬長(zhǎng)成一團(tuán)，便被扔在角落無(wú)人問(wèn)津，只是在給別的花澆水的時(shí)候，才想起它的存在。人就是這么健忘，欣賞過(guò)了，享受過(guò)了，便淡忘了。不知不覺(jué)一年就過(guò)去了，對(duì)蘭花似乎再?zèng)]有引起我的注意。
春節(jié)將至，我在收拾花盆時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)，對(duì)蘭花竟吐出了新的花苞。我驚喜得大叫：“對(duì)蘭要開(kāi)花了，對(duì)蘭要開(kāi)花了！”隨著花桿一天天地上竄，花苞慢慢變大、變紅。等到花桿高至一尺，花苞也終于打開(kāi)了，四個(gè)小小的花蕾兩兩相對(duì)，呈十字形，排布得非常自然。兩三天之后，花蕾有了變化，一對(duì)明顯偏大，一對(duì)略小一些。又過(guò)了幾天，偏大的那對(duì)已捷足先開(kāi)了，紅紅的六個(gè)花瓣組成喇叭狀的花，中間鑲嵌著六根戴著鵝黃帽子的'花絲和一根頂著白色頭巾的花柱，使花蕊顯得千嬌百艷。緊隨其后的是偏小的那對(duì)花蕾，也一天一個(gè)模樣，迅速地伸長(zhǎng)自己的脖子，沒(méi)幾天就開(kāi)放了。先開(kāi)的那對(duì)越來(lái)越大，顏色越來(lái)越紅；后開(kāi)的那對(duì)也不遜色，潛滋暗長(zhǎng)，都展現(xiàn)著自己的風(fēng)采。四朵花擎在翠綠的花桿上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像紅艷艷的大繡球，又像火辣辣的美人蕉，扎在綠的葉片中，很惹人的眼。
對(duì)蘭花的花期是不短的，從開(kāi)到謝前后持續(xù)十來(lái)天。以往，我只是關(guān)注了它的美。這一次，我才真正發(fā)現(xiàn)，它不但有傲人的豐姿，還有極強(qiáng)的生命力。它幽香清遠(yuǎn)，姿態(tài)端秀，本性天成，又個(gè)性十足，帶給人的是賞心爽目，留給自己的是靜寂清貧。它沒(méi)有牡丹的華麗雍富，也沒(méi)有芍藥的妖艷俏媚。它無(wú)意于奇山怪石、小橋通幽、風(fēng)姿千景的“獅子園”，也不屑于堂皇富麗，金屋銀階、玉柱瓊樓的“阿房宮”；它在蓬槁荊刺的叢林中靜靜地生，它于無(wú)人喝彩的山野里悄悄地香。它己習(xí)慣了寂寞和孤獨(dú)，習(xí)慣了空谷久疏的日月，習(xí)慣了冰雕雪蝕的生存，花開(kāi)花謝隨意，孤芳獨(dú)步自賞。
作為蘭花的一種，對(duì)蘭花給人以極高潔、清雅的優(yōu)美形象，被喻為花中君子。古詩(shī)云：“冷觀(guān)桃李斗風(fēng)流，花自伶仃香自幽。誰(shuí)會(huì)蘭心真佛性？水窮云起看沉浮�！�
自然萬(wàn)物，美韻天成，我想，只要有機(jī)會(huì)，泥土一樣芬芳。
對(duì)蘭花，盡情地開(kāi)吧，展示你的亮麗，也播灑你的芳香，愿你的生命之歌，帶著我
們甜甜地走進(jìn)你的夢(mèng)鄉(xiāng)。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文06-09
讓小學(xué)生作文12-10
等小學(xué)生作文06-13
小學(xué)生的作文02-28
小學(xué)生作文02-28
小學(xué)生的作文02-28
小學(xué)生的作文02-28
小學(xué)生作文02-28