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煩惱的成長作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的煩惱的成長作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
煩惱的成長作文 篇1
煩惱，像蜘蛛肚子里抽出的黏黏的絲，一圈圈地在我心上纏繞著，叫人心慌。年齡才14歲的我，就高度近視。
“ 嗨！我們來打籃球吧！”
“好的'�！�
我和好朋友拿著籃球來到操場上。才打了幾局，我這一隊就敗下了陣，那是因為籃球像一輛沒有方向盤的汽車，在空中傳來傳去，我一會兒要避讓它，以免砸碎眼鏡；一會兒又要接住它，努力為我隊爭得一分。哎，真是讓我左右為難！
“蘇葉芯，剛才你為什么要避讓球，讓對方贏得一分？”隊友責怪地說。
“嗯，剛才我怕球砸碎眼鏡�！�
“ 那下一場，你把眼鏡摘下吧！”
“好……好吧�！蔽抑缓妹忝銖姀姷卣f。
第二場開始了，那正是最后奪冠的好機會。我摘下眼鏡，和隊友一起來到比賽場地。
天�。⊙矍耙粓F模糊，像來到了另一個世界一樣，每個人的臉都好似是一個迷迷糊糊的漩渦。
我懷著惴惴不安的心情，開始打籃球了。結(jié)果，我們這隊輸?shù)脩K不忍睹。從此以后，我就背負著“四只眼”的綽號。真是讓人傷心！
高度近視，我也不想�。�
煩惱的成長作文 篇2
我們的成長中有快樂也有煩惱，當然我也不例外。你們知道我成長的煩惱是什么嗎？你們不知道吧，就讓我給你們說一說吧？
我成長的煩惱是寫作文，每一次老師讓我們寫作文的時候，其他人都是精神大振，而我就不一樣了，我總是愁眉苦臉的。記得有一次，老師讓我們寫一篇作文，題目是《我學會了做什么事情》。
其他的同學都用了三十多分鐘就寫完了，而我卻在那里苦思冥想了一節(jié)多課終于寫完了，然后把我的作文交給了老師，我看到老師看完以后很不滿意的搖搖頭說：“這篇作文一點也不好，要重寫一篇。”當時我都快哭了，心想怎么辦啊，我好不容易寫完了現(xiàn)在又要寫一篇又要用掉我的一節(jié)課，那這節(jié)課的知識我就學不了了。
一節(jié)課后我把作文寫好了交給老師后從老師的表情中我看出來了老師還是不太滿意，老師這回沒有讓我重寫，從今天的寫作過程中老師知道了我的煩惱。第三節(jié)課下課以后老師單獨把我叫到了辦公室，對我說：“你的'作文寫的不太好啊�！�
然后老師接著說：“寫作文是有方法技巧的，要先寫自己身邊的事人真事�！比缓罄蠋熡纸塘宋乙恍⿲懽鞯募记桑@讓我收獲頗豐。我想如果我把這些都學會的話作文就再也不是我的煩惱了。
我感謝老師的教導從而提高了我的作文水平，這就是我成長過程中的一件煩惱，你們成長的煩惱是什么呢，能跟我說一說嗎？
煩惱的成長作文 篇3
看到這個題目，你一定會大吃一驚吧！童年應(yīng)該是最歡樂的，煩惱從何而來呢？別著急，讓我來講給你聽吧。隨著時間的流逝，我漸漸長大了，面對我的不是自由，而是父母陰沉的臉龐。
一個暖暖洋洋的早晨，我背起沉重的書包，邁著沉重的腳步走向?qū)W校，一放學回來做完作業(yè)，隨著就“長官”——媽媽的聲音：“快去拉拉小提琴。”我只有聽從長官的命令拉小提琴。
又是一個太陽剛升起的.早晨，我依然賴在床上不肯起來，因為今天是個星期天，可沒過一會兒“長官”來了說：“玲玲起來了，太陽升起來了�！睕]有辦法只有起床啰。接著我又開始做作業(yè)，忽然聽見窗外一陣歡笑聲，打開窗子一看原來是一些低年級的學生在做游戲，心里挺不是滋味的，天空多么寬廣草地多么的綠，小伙伴們多么開心可我就像只被關(guān)在籠中的小鳥。我做了一會兒作業(yè)，也想玩一會兒，不巧被爸爸撞見了。爸爸說：“作業(yè)做了再去拉拉小提琴，幾天不拉小提琴一定不好聽�！蔽夷闷鹦√崆倮似饋�，一直拉到中午。我剛吃過午飯，媽媽又叫我做一做數(shù)學題，突然一滴水滴在我的作業(yè)本上--我哭了。
爸爸、媽媽孩子的童年是短暫的，請不要剝奪，讓天邊屬于我們的那顆星星重新發(fā)光、重新閃耀吧！
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