六一兒童節(jié)的作文集合[8篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的六一兒童節(jié)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六一兒童節(jié)的作文 篇1

　　今天是一個(gè)特別的日子，就是“六一”兒童節(jié)。我先和媽媽先去吃麥當(dāng)勞，麥當(dāng)勞里人山人海，全部是小孩子，今天的小孩是最幸福的了。吃完了麥當(dāng)勞我和我的媽媽來(lái)到了人人樂(lè)的三樓，我先去買(mǎi)我的西瓜太郎水彩筆，我們左找右找，找到了西瓜太郎的蠟筆又找到了米老鼠的'水彩筆還找到了小丸子的蠟筆……就是沒(méi)有找到西瓜太郎的水彩筆。最后我們千辛萬(wàn)苦才找到了我想要的西瓜太郎水彩筆，它有24色，是香味水彩筆。然后我和媽媽又找我的小風(fēng)扇，我問(wèn)售貨員你知道那里有買(mǎi)小風(fēng)扇的嗎？售貨員說(shuō)：“我們這里沒(méi)有買(mǎi)小風(fēng)扇的，”那我就用陀螺來(lái)代替吧，我選來(lái)選去找到了我喜歡的陀螺，名字叫旋翼飛鳳，他是攻擊性的。這兩個(gè)禮物是爸爸媽媽送給我的節(jié)日禮物。

　　兩點(diǎn)多的時(shí)候，我們小區(qū)舉辦活動(dòng)，主題是我快樂(lè)、我飛翔、我環(huán)保三句話，我參加了兩個(gè)項(xiàng)目一個(gè)是抽獎(jiǎng)，我抽了兩次都中獎(jiǎng)了，我又去玩飛鏢 ，我第一次中了，第二次沒(méi)有中，我得了三個(gè)獎(jiǎng)品，兩瓶雪碧，一個(gè)有十個(gè)顏色的多彩筆。

　　今天真好啊，要是能隔一個(gè)月過(guò)一次六一兒童節(jié)那有多好��！

六一兒童節(jié)的作文 篇2

　　一個(gè)有意義的兒童節(jié)歲月穿梭，時(shí)間老人手中的梭子總是那樣的快，一眨眼六年的小學(xué)生活即將消逝。

　　今天是童年的最后一天，也就是六一兒童節(jié)。早晨，我們?cè)缭绲貋?lái)到操場(chǎng)上觀看節(jié)目。首先登場(chǎng)的是一年級(jí)小朋友的大合唱，讓我們震驚的是小朋友依次入場(chǎng)然后又不慌不忙地一個(gè)個(gè)下場(chǎng)，一點(diǎn)也不亂，總共才用了二分鐘。第二個(gè)是由2個(gè)一年級(jí)的小朋友和2名教師一起合作的，2個(gè)小朋友落落大方的在幾千名學(xué)生面前一點(diǎn)也不緊張，大聲地演講，熟練的動(dòng)作，搞笑的話語(yǔ)，讓我們不得不捧腹大笑。

　　下午，老師又放電影給我們看，這場(chǎng)電影是有用心的，是一場(chǎng)英文電影，主要目的'是希望我們能好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，成有用之才，我們這些可愛(ài)的小機(jī)靈也能體會(huì)到老師的良苦用心，很認(rèn)真的看，幾十雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛，讓老師很是欣慰。

　　這是一個(gè)很有意義的兒童節(jié)，既讓我們十分開(kāi)心地度過(guò)，又給我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，真是受益匪淺，給我們的童年畫(huà)了一個(gè)完整的句號(hào)。

六一兒童節(jié)的作文 篇3

　　六一兒童節(jié)趣聞作文：三代人眼中的兒童節(jié)

　　今天，我日思夜盼的六一兒童節(jié)終于來(lái)臨了�？粗�街道上那華麗的彩燈，我忍不住問(wèn)爺爺：“爺爺，你們小時(shí)候兒童節(jié)怎么過(guò)的呀?是不是也能收到許多精美的禮物呢?”爺爺笑著說(shuō)：“當(dāng)然沒(méi)有啦，我們那個(gè)時(shí)代，還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)兒童節(jié)呢，一年到頭，也就過(guò)一個(gè)春節(jié)，而且只有在那一天，全家人才能真正填飽肚子，哪有你們現(xiàn)代人這么幸福啊!”

　　聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我心中有了新的疑�?wèn)：是不是爸爸媽媽小時(shí)候也沒(méi)有兒童節(jié)呢?我迫不及待地找到了爸爸，問(wèn)了他這個(gè)問(wèn)題。爸爸告訴我，那個(gè)時(shí)候，一到兒童節(jié)，學(xué)校和幼兒園都會(huì)舉辦不同形式的活動(dòng)，組織孩子們開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，老師還為上臺(tái)表演的小朋友搽胭脂、口紅。那些愛(ài)美的女生在表演結(jié)束后，誰(shuí)也不愿意洗去臉上的妝，興奮地到處跑，引得路人注目。

　　相比爺爺、爸爸的兒時(shí)，我們的兒童節(jié)就太豐富多彩啦。早上起來(lái)，大街小巷都會(huì)看見(jiàn)“歡度六一兒童節(jié)”的.大條幅。小朋友們一蹦一跳地跟著爸爸媽媽，有的去游園，有的去看動(dòng)漫電影，一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，渾身透著幸福的氣息。晚上，小朋友們一邊吃著滿桌的美味佳肴，一邊玩弄著節(jié)日的禮物。

　　啊，時(shí)代在進(jìn)步，不知十年，甚至二十年的六一兒童節(jié)會(huì)是個(gè)什么樣子。不過(guò)，我相信，它肯定比現(xiàn)在更有趣，更豐富。

六一兒童節(jié)的作文 篇4

　　今天，是我們少年兒童自己的節(jié)日——‘六一’國(guó)際兒童節(jié)，所以我格外高興。一清早，我和幾個(gè)同學(xué)蹦蹦跳跳、有說(shuō)有笑、興高采烈地向?qū)W校走去，參加學(xué)校舉辦的“慶�！�六一’文藝會(huì)”。

　　我們學(xué)校歷年來(lái)的文藝會(huì)，都是豐富多彩、富有知識(shí)性和挑戰(zhàn)性，而今年更是這樣�；顒�(dòng)內(nèi)容有：“舞蹈”、“相聲”、“快板”、“大合唱'……同學(xué)們都想早一點(diǎn)看上演出。

　　我喜歡二胡，當(dāng)五年級(jí)的同學(xué)上臺(tái)演奏《賽馬》時(shí)，我的心情無(wú)比激動(dòng)，我望著這四位同學(xué)的神情，他們是那么專注，他們的表演是多么自如，他們拉出的音樂(lè)是多么動(dòng)聽(tīng)。我以沉醉在這種美妙的音樂(lè)中，我正津津有味的傾聽(tīng)著著美妙的胡音，他們的表演已經(jīng)結(jié)束，觀眾們不約而同地發(fā)出贊嘆聲，掌聲四起，贏得了好評(píng)。

　　同學(xué)們表演的舞蹈也很精彩，特別是六年級(jí)一班的《印度少女》更加吸引著觀眾的目光。她們的舞姿非常優(yōu)美，她們穿的`服裝體現(xiàn)了印度的特色。他們?cè)谂_(tái)上翩翩起舞，表達(dá)著同學(xué)們歡樂(lè)的心情。周?chē)�的同學(xué)和家長(zhǎng)們無(wú)不高聲歡呼，使我們節(jié)日的氣氛高潮迭起�？粗�各種表演，使我們的心情隨著表演更加激動(dòng)！

　　不知不覺(jué)表演已經(jīng)結(jié)束，我們卻還沉浸在歡樂(lè)的海洋里！

六一兒童節(jié)的作文 篇5

　　今天是六一兒童節(jié)，太陽(yáng)公公一大早就掛在天空中，微笑著好像在說(shuō)：“小朋友們，祝你們節(jié)日快樂(lè)”。 后操場(chǎng)充滿了節(jié)日的氣氛。有美麗的鮮花，好看的盆景，還有五顏六色的背景，舞臺(tái)上掛在四個(gè)紅紅的.大氣球，

　　我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到后操場(chǎng)，后操場(chǎng)的同學(xué)們歡笑著，我的心里也很高興、激動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，主持人宣布：六一兒童節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　其中，令我喜歡的節(jié)目是合唱隊(duì)的同學(xué)們，他們穿戴著整齊的禮服，手中拿著小小的向日葵，在上空跟著美妙的音樂(lè)左右地?fù)u擺著。向日葵好像在說(shuō)：“小朋友們，祝你們六一兒童節(jié)快樂(lè)！”

　　主持人宣布：請(qǐng)家長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)們到臺(tái)前進(jìn)行簽名儀式。坐在家長(zhǎng)席的家長(zhǎng)拉著自己的孩子走到舞臺(tái)前進(jìn)行簽名，我牽著爸爸的手心里又緊張又快樂(lè)。臺(tái)上有一個(gè)同學(xué)扮演孩子，一個(gè)老師扮演媽媽。那個(gè)孩子說(shuō)：“媽媽讓我們大手拉小手，共建美好家園吧！”媽媽說(shuō)：“好的孩子，媽媽愿和你一起共建美好家園�！比缓螅�我們?nèi)�校孩子鏗鏘有力地說(shuō)：“讓我們小手拉大手，共建美好家園”。告訴了我們要保護(hù)環(huán)境，成為一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

　　主持人宣布：“請(qǐng)縣委副書(shū)記講話�！备睍�(shū)記說(shuō)：“我們一直很關(guān)心同學(xué)們…”。說(shuō)完了，我們?nèi)�校同學(xué)拿著鼓掌拍熱烈的鼓掌，掌聲久久不能停息。我心里想，有領(lǐng)導(dǎo)一直關(guān)心我們，我們真幸福��！

　　今天，六一兒童節(jié)真快樂(lè)！我想起了我們書(shū)本上戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的學(xué)校，連書(shū)本都沒(méi)有。我們要感謝老師，感謝所有關(guān)心我們的人。

六一兒童節(jié)的作文 篇6

　　今天我很高興，因?yàn)榻裉焓恰傲�一”兒童�?jié)，我們學(xué)校要舉行廣播體操比賽，我早上6點(diǎn)鐘就起床了，我很好奇的走到學(xué)校，我心想；學(xué)校一定裝飾得很漂亮，我走到學(xué)校，學(xué)校都是氣球五顏六色的真的.很漂亮。

　　我們?nèi)ソ淌依锬玫首觼?lái)坐在操場(chǎng)上，等著廣播體操比賽。開(kāi)始出場(chǎng)是六年級(jí)的大哥哥大姐姐們，過(guò)了一會(huì)兒，輪到我們班出場(chǎng)了，我心里有點(diǎn)緊張，我們踏步走上舞臺(tái)，整齊的排好隊(duì)，就開(kāi)始做操了。我跟著音樂(lè)的節(jié)奏就跳了起來(lái)，心里不是那么緊張了。我們做完操下面就響起了一片掌聲，我心里很興奮，我們就整齊的退場(chǎng)，回到自己的坐位上等著評(píng)委的評(píng)分，一會(huì)兒分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我們班得了9。66分，我們得了第五名，下次爭(zhēng)取得第一名。

六一兒童節(jié)的作文 篇7

　　很多很多六一了，但是六一節(jié)絕對(duì)是難忘的。沒(méi)有那么多的六一，就沒(méi)有我們的童年。

　　小時(shí)候的六一差不多是在學(xué)校過(guò)的。六一的時(shí)候是那么多的'經(jīng)歷。好多年好多年，一年又一年，不知道為什么時(shí)間多么快。反正我們那時(shí)太小了，根本不知道為什么有其他東西。

　　我們也好像記不清了，只有他們竟然記了很多很多。如果很多事情是這樣的，僅僅是六一，天天六一實(shí)在是太無(wú)聊，但是這個(gè)六一是要大人來(lái)和我們快樂(lè)，但是，沒(méi)有家庭節(jié)。什么家庭節(jié)，我搞不懂，知道家庭節(jié)不是發(fā)明出來(lái)的。反正，我們要過(guò)家庭節(jié)，自己想吧。

　　一個(gè)又一個(gè)，不知道為什么，卻沒(méi)有了。如果在最后一個(gè)六一，把家里人來(lái)玩游戲，怎么弄也不知道，我們這樣也沒(méi)有意義。沒(méi)有意義，希望這樣的六一，好好過(guò)吧。

六一兒童節(jié)的作文 篇8

　　屬于我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)到了，這次連同星期六、端午節(jié)有三天的假期。我老早就想好要讓爸爸媽媽帶我出去玩，況且6月1日剛好是星期天，爸爸媽媽也休息的，我盼望這一天已經(jīng)好久了。

　　可是當(dāng)我早上醒來(lái)，穿好衣服，準(zhǔn)備起床的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的頭好痛，還嘔心�？墒窃趺崔k呢？我跟爸爸媽媽說(shuō)好今天出去玩的。我的頭越來(lái)越痛，四肢無(wú)力。沒(méi)辦法，只好又躺回床上。怎么辦？我的`計(jì)劃要泡湯了!

　　過(guò)了一會(huì)，媽媽來(lái)叫我了，“濤濤，怎么還不起床？趁現(xiàn)在不下雨，我們?cè)缫稽c(diǎn)出發(fā)，下午可能會(huì)下雨。”我說(shuō)：“媽媽，我不舒服，我的頭好痛。”媽媽問(wèn)：“怎么會(huì)這樣，昨天不是還好好的，肯定是你昨天玩累了，那只好改下次了�！卑�!媽媽叫醫(yī)生來(lái)給我打了針，吃了藥，叫我好好睡一覺(jué)。我只好答應(yīng)了，誰(shuí)叫我的身體不爭(zhēng)氣。

　　不一會(huì)，外面下起了雨，而且越下越大，簡(jiǎn)直是傾盆大雨。我躺在床上，聽(tīng)著外面的下雨聲，竟然有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍，心想：幸虧沒(méi)出去玩，不然會(huì)變成落湯雞了。

　　就這樣，我的“六一”就在床上度過(guò)了。

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