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文明伴我成長作文【精華13篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的文明伴我成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明伴我成長作文1
中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動人心弦的音符。
千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的。下課時(shí)主動向老師問好；進(jìn)老師辦公室前先敲門；坐公交車時(shí)主動給老人讓座；不亂扔垃圾……
文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。
公共文明是社會意識的集中體現(xiàn)，但是，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上，所以，個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉。”所以首先要完善個(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的'美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
文明伴我成長作文2
看書是我的一大愛好，空閑時(shí)我看了好多書，但令我印象最深的是《文明美德伴我成長》這本書。這本書圖文并茂，既有對文明禮儀的介紹，又有各種生動活潑的鮮活事例……看了后不僅豐富了我的知識，還教會我做人的道理，更鞭策我要成為一個(gè)有美德、有文化的人，為中華民族爭氣。
自古以來，中國就是一個(gè)禮儀之邦，“禮”這個(gè)字在中國文化史上有著不一般的地位，注重“禮”是我們的`傳統(tǒng)美德。
講文明懂禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是良好社會公德的體現(xiàn)，更是國家強(qiáng)盛，民族復(fù)興的根本。我們從小接受學(xué)校文明禮儀的教育，可是看見校園中隨處丟棄的包裝袋，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，看著同學(xué)之間為了一點(diǎn)小事而拔拳相向的行為，這跟從來沒有接受禮儀教育有什么區(qū)別！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？作為中國新一代的少年，我們不光要掌握科學(xué)文化知識，更要大力弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)美德，從自己的一言一行上下功夫，徹底告別不文明的行為。
當(dāng)我們走在校園中，看到一片紙屑，不要猶豫，彎下腰，還校園一片潔凈。
當(dāng)我們坐在公交車上時(shí)，看到一位老弱病殘，讓出你的座位，既與人方便，也傳播文明！
當(dāng)與人交談時(shí)，多用“請”，“謝謝”，句句到暖人心，社會更和諧！
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，作為祖國未來的建設(shè)者，我們要爭做文明的主人，與文明禮儀同行……
文明伴我成長作文3
“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”。這是荀子曾說過的一句話。它一直流傳至今，就是要時(shí)時(shí)刻刻的警惕我們文明禮儀是我們生活中的一部分，我們應(yīng)該關(guān)注它。
禮儀分為社會禮儀、生活利益、校園禮儀、職場禮儀、商務(wù)禮儀、賽場禮儀、涉外禮儀、民族禮儀……
社會禮儀是一個(gè)涉及范圍很廣的禮儀。比如說當(dāng)我們乘車時(shí)需要文明乘車，現(xiàn)下后上，保持秩序，在車廂內(nèi)不大聲喧嘩，不隨地或開窗亂吐痰，不亂扔果皮。旅游時(shí)，不要在旅游點(diǎn)亂寫亂畫，在風(fēng)景中留下你的美。
文明旅游也應(yīng)當(dāng)從禮貌用語開始、從衣食住行開始。東方航空公司就宣傳文明旅游，將禮儀課堂設(shè)在萬米高空。文明的社會禮儀還表現(xiàn)在要善待公物，愛護(hù)學(xué)校和班級的`一切公共財(cái)物，愛護(hù)政府的公共設(shè)施。在參觀博物館的時(shí)候要著裝正規(guī)等等。
校園禮儀，是一個(gè)最接近我們的禮儀。校園禮儀又包括很多，比如教師禮儀、學(xué)生禮儀、在圖書館閱覽室的禮儀等。同時(shí)大學(xué)生的著裝應(yīng)適宜不該太怪異，應(yīng)該符合大眾的審美觀。在與同學(xué)相處時(shí)，開玩笑也別太過火，這樣會傷到別人；同學(xué)間借東西時(shí)，應(yīng)該先打聲招呼并且要愛護(hù)別人的東西。
向老師提意見時(shí)，要講分寸，要考慮到是否會傷害對方的自尊心。如果有意見要提，一定要注意用詞、語氣。不要果斷地就說老師不對，更不能再老師失誤或不足的時(shí)候表現(xiàn)出不屑一顧的表情來。在崇拜偶像時(shí)，不能盲目，要把偶像作為榜樣，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動力。
文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是整個(gè)社會形態(tài)的體現(xiàn)�，F(xiàn)在，就讓文明禮儀從你，從我，從大家做起。
文明伴我成長作文4
我閱讀了《文明美德伴我成長》后，知道了“文明禮儀”對我們小學(xué)生是十分重要的，我們中華民族是世界四大文明古國之一，有燦爛的文化歷史和傳統(tǒng)美德，素以“文明古都”、禮儀之邦”著稱。
任何一個(gè)文明社會、任何一個(gè)文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。就說交通方面吧，只看看過馬路這樣的'小事，只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，美國人也絕不會過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。廣告上也說：“斑馬線不是起跑線，無須爭分奪秒！”
再說誠信吧，這個(gè)詞語人們很熟悉，誠信是最大的美德，社會上誠信的人很多，但由于利益的驅(qū)使，也有許多不誠信商家的出現(xiàn)，假煙、假酒、假藥，各式各樣，害人害己。俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
作為我們小學(xué)生，要從小事做起，講文明懂禮貌。在這方面，我做的還不夠好。有一次，我們家來了許多客人，而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好，對他們不理不睬，好像他們不存在似的。媽媽一看我這個(gè)樣子，趕忙對我說：“昊宇，快向叔叔阿姨問好呀！”我支支吾吾地叫了一聲“叔叔阿姨好”，便繼續(xù)干我自己的事情。之后，我被媽媽訓(xùn)得眼淚在打轉(zhuǎn)。從這件事當(dāng)中，我明白了：要講文明，懂禮貌，從小事做起。
只有人人都有教養(yǎng)，做到真正的品德高尚，心靈美好，我們的國家才能昌盛，民族才有尊嚴(yán)，人民才能安定團(tuán)結(jié)。
文明伴我成長作文5
文明，像花，散發(fā)著迷人的芳香；文明，像風(fēng)，帶來絲絲涼爽；文明，像空氣，把清新彌漫到每一個(gè)角落。我愿做那朵花，那陣風(fēng)，那空氣，活出最真的自己。丟掉手中的垃圾袋，我正準(zhǔn)備過馬路，忽然看見前邊有位叔叔，拿著拐杖，前后左右試探著，側(cè)耳傾聽著，腳步卻躊躇不前，哦，原來是一個(gè)……我走上前，雙手?jǐn)v住叔叔的胳膊，輕輕地說：“叔叔，請讓我扶您過馬路吧！”叔叔先一愣，繼而笑了：“謝謝你，小妹妹！”“沒事兒，沒事兒。”嘴上這樣說著，心里卻像喝了蜂蜜似的。星期天，我在家做完了作業(yè)，閑得無聊，便乘坐公交車去媽媽上班的地方玩。
車剛開出去一個(gè)站，一位老奶奶上了車，她瞅瞅坐滿了人的車廂，就拉著吊環(huán)站在了過道上�？粗媲暗哪棠蹋肫鹆宋掖认榈耐馄�，我立馬站起身來，小聲地對奶奶說：“奶奶，您來我這兒坐吧，我馬上就到了。”奶奶沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，慈愛地笑著說：“現(xiàn)在的孩子，可真懂事！”我也沖著奶奶笑了笑，隨即走到了靠近車門的地方，做出一副真到站了的架勢，呵呵呵……這不算謊言吧，如果算，也只能是美麗的謊言哦！
走在大街上，沐浴著和煦的陽光，迎著涼爽的.微風(fēng)，呼吸著清新的空氣，我的心兒洋溢著幸福，找到了真實(shí)的感覺——我奉獻(xiàn)著，我快樂著，我成長著……來吧！朋友們，都來做文明人，都來做最真的自己！
文明伴我成長作文6
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”隨著優(yōu)美的旋律，我不禁想起一個(gè)故事：
有一個(gè)小女孩因?yàn)樾〉臅r(shí)候生病落下走路一瘸一拐。當(dāng)她上學(xué)的時(shí)候。她忍受一味的嘲笑，一味的.諷刺。有的人不去關(guān)心她也罷，反而學(xué)著她走路的樣子。她只得把眼睛閉上，不去看，不去聽。不去想。但是淚水卻潸然而下。她渴望別人去關(guān)心她，哪怕是一個(gè)沒有夾雜著嘲笑的目光。她渴望和同齡人玩耍嬉戲，哪怕是在他們玩兒的時(shí)候能和他們分享一點(diǎn)快樂。她渴望快樂，渴望關(guān)愛。
從這個(gè)故事中，你一定看到了一個(gè)無助的小女孩。沒有幫助，沒有關(guān)愛，沒有同齡人的陪伴。
當(dāng)我們走在大街上看到一位正在過馬路的盲人。不要等待，伸出你的雙手，讓他走過一個(gè)安全，充滿愛的馬路。
當(dāng)我們無憂無慮地坐在公交車上時(shí)，看到一位行走不便的老人，讓出你的座位，因?yàn)橘浫嗣倒澹至粲嘞悖?/p>
當(dāng)別人不小心踩到了自己，不要謾罵。一句輕輕的：“沒關(guān)系！”卻永遠(yuǎn)刻在了別人的心靈上。
當(dāng)我們在幫助他們的時(shí)候，他們會很開心，很快樂。因?yàn)樗麄冞�知道有人關(guān)心他們，還有人幫助他們，讓他們知道世界上還有愛，還有人在乎他們，還有人需要他們。
我相信只要我們伸出溫暖的雙手，世界將變得美好！變得和諧！變得文明！
文明伴我成長作文7
“即使你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。即使你失去了工作，你也不算失敗，因?yàn)槟氵�有努力的權(quán)利。但是，如果你失去了文明禮儀，那你就徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本！”小時(shí)候，天真爛漫的我并不知道什么是文明禮儀，遇到朋友或認(rèn)識的人我并不會主動打招呼，是老師教會了我。當(dāng)我遇到朋友的.時(shí)候，我開始慢慢學(xué)會問好、打招呼了。
每當(dāng)周末我和媽媽外出逛街，遇到朋友時(shí)，我都主動地向人家打招呼問好，人家也會微笑這摸摸我的腦袋說：“你兒子有禮貌”。頓時(shí)心里感到熱乎乎的。漸漸的我長大了，我更加覺得文明禮儀不能丟，因?yàn)槲拿鞫Y儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們懂得一些知識和本領(lǐng)，也不會成為對社會有用的人。文明禮儀讓我們養(yǎng)成了講文明懂禮貌的好習(xí)慣。有一次，我做公交車，車上人已經(jīng)都坐滿了，可不斷還有人往上擠。這時(shí)，搖搖晃晃的上來一位婦女。仔細(xì)一看，原來是一位孕婦。
她一上車，就像給我下了一道無聲的命令，我立刻從自己的座位上站起來讓座，孕婦顯得格外高興，連忙說：“謝謝”。還有一次，我在校園里看見一位同學(xué)亂扔果皮，走過去悄悄告訴他不能這樣，因?yàn)檫@樣做不僅很不文明，而且還會污染校園環(huán)境的……這也是一種文明的表現(xiàn)，不僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。那么，從我做起，從每個(gè)人做起。人人講文明、樹新風(fēng)，讓文明禮貌之風(fēng)吹遍大街小巷，我們生活的城市將會更加美麗、人與人之間更加溫暖。
文明伴我成長作文8
眾所皆知，我國是一個(gè)有著五千年悠久文化歷史的國家，是一個(gè)以禮著稱的國家，是“禮儀之邦”。古人就有云：“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)習(xí)“禮”，就沒法在社會中立足。作為龍的傳人，我們應(yīng)該時(shí)刻做到以禮待人，做個(gè)講文明懂禮儀的人。
記得有一次，我急匆匆地準(zhǔn)備到大嫂家去，路上不小心撞上了一個(gè)小伙子。我正準(zhǔn)備道歉時(shí)，只聽到“你這個(gè)冒失鬼，沒事撞上本大爺，你找死啊！”這樣一句話。聽了這話，我非常氣憤，抬頭看了看那人，長得還挺人模人樣的，怎么就這么不文明呢？我本想罵回去，可看見胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，它好像在提醒我不能這樣做。我心想：我是個(gè)少先隊(duì)員，不能罵粗話，應(yīng)講文明，怎么可以罵人呢？想到這里，我恭敬地向他鞠了一躬，微笑地對他說：“對不起，我不是故意的，請你原諒！”這位小伙子白了我一眼，神氣地走掉了。我也繼續(xù)走上了去大嫂家的路。可剛走沒幾步，就聽見后面有人在議論紛紛：一位大爺說：“這位姑娘真是個(gè)講文明的人，遇到像那種狂妄自大的人還跟他說對不起，真是個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)的少先隊(duì)員呀！”一位大嬸接著說道：“那個(gè)小伙子真是個(gè)沒文明、沒素質(zhì)的人，不知道他的父母是怎么管教他的�！边�有一位大媽說：“肯定也像這位小伙子一樣狂妄自大�！闭f完三人都向小伙子瞟了一眼。聽了各位的議論，我為我剛才的.行為感到自豪，為我是一個(gè)講文明有禮貌的少先隊(duì)員而感到自豪。
我真希望我們每個(gè)人都能在遇到事情的時(shí)候，三思而后行，不沖動，做個(gè)講文明懂禮貌的人；真希望文明能陪伴著你，我，他……
文明伴我成長作文9
其實(shí)日常生活中我們也會發(fā)現(xiàn)、意識到一些不好的習(xí)慣，和這些不好的習(xí)慣帶來的一些影響。但有些小朋友可能會認(rèn)為，這些都是小事，不需要太計(jì)較。
通過對《文明美德伴我成長》的閱讀，我明白了一個(gè)道理，只有從生活的小事做起，才能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做一個(gè)真正的文明好少年。我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)良好的習(xí)慣的呢？通過閱讀好書使我懂得，閱讀是增長知識的最佳途徑；閱讀可以使人開闊眼界，每天閱讀一篇好的文章，雖然不能全部記住，但是里邊感人的故事和精美的句子，會使自己懂得很多道理；閱讀更可以幫你消磨時(shí)光，還可以幫助自己陶冶性情。
除此之外，通過閱讀，慢慢的`讓自己進(jìn)入故事情節(jié)，讓思維插上想象的翅膀飛翔，猶如身臨其境……。所以我們應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。好習(xí)慣使從小培養(yǎng)成的，知識是一點(diǎn)點(diǎn)積累的。就像建筑工人叔叔一樣，每天的一磚一瓦堆砌，不久的將來，就會有一幢美麗的大廈矗立在眼前，每天記住一句好的句子，積少成多，當(dāng)我們寫作文的時(shí)候，也許就會用上，受益的一定是自己。做一個(gè)文明好少年，要像書中描寫的那樣，在家里尊老愛幼，熱愛勞動：在學(xué)校尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛；講究衛(wèi)生，遵守公共秩序。只有這樣，我們才能做個(gè)講文明懂禮儀的好少年。
好習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，我們要主動遠(yuǎn)離壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)榜樣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和優(yōu)良品德。
文明伴我成長作文10
文明是一股春風(fēng)，吹拂在每個(gè)人的臉上，告訴人們生活中處處都要講文明；文明是一把火炬，照亮每個(gè)人的心靈。
有一年暑假，我和媽媽去北京旅游。在北京動物園，忽然看見路邊一個(gè)水龍頭沒關(guān)，水嘩嘩地往外流。媽媽說：“水是生命之源，浪費(fèi)了多可惜。”于是我迅速跑過去把它關(guān)了。正巧，兩個(gè)外國游客路過這里，對我豎起了大拇指，連連說道：“Good！Very good！”可見，一個(gè)人的文明水平，可以折射出一個(gè)城市乃至一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會文明，小而言之會影響自身形象，大而言之會影響國家聲譽(yù)。
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)外國人去德國出差。凌晨三點(diǎn)，他搭乘了一輛貨車，車開到十字路口，正趕上紅燈，司機(jī)停了車，外國人不解地問司機(jī)：“先生，半夜路口無車無人，為什么要停？”司機(jī)說：“盡管無人無車，但是有紅燈必須要停”。外國人由衷地向司機(jī)豎起了大拇指。由此可見，當(dāng)文明成為每一個(gè)人的一種自覺行為時(shí)，一切就會變得自然而和諧，一個(gè)國家的`形象也會隨之提高。
千里之行，始于足下。文明不能只在紙面上出現(xiàn)，讓我們攜起手來從自我做起，從細(xì)微處做起：走在校園里，自覺撿起腳邊的紙屑；走在教學(xué)樓里，主動向老師、同學(xué)問好；走在大街上，遵守交通規(guī)則；坐在公共汽車上，真誠為身邊的老人讓座……俗話說得好：滴水成河，粒米成籮�？炜煨袆悠饋恚屛覀兊男@成為文明禮儀的殿堂。
文明伴我成長作文11
如果我們能看見大雁從頭頂上飛過，那是天空如鏡的廣闊在包容著他們。如果我們能在淚水中看到每一次幸福的靈；我們能看到小草露出帽子般的腦袋，那是大地溫情的厚實(shí)包容著它渴求的根須；如果我們能在人們鄙夷里感受到腦里傳來的電波，那就是我們的心胸在包容他們。
上一年的寒假，我和同學(xué)在跑步比賽，突然一個(gè)人跑到我面前，0不小心把他撞到在地上，那個(gè)被撞倒得正是我的同學(xué)。我急忙道歉，可是他卻不聽我的'解釋，火冒三丈，那眼珠一動不動的逼視著我，眼中噴出了火花，；他嘴好像在說：“可惡，我要把你打傷�！彼讶^攥得巴響巴響得，臉上的肌肉不停地抽搐著，牙關(guān)也發(fā)出咯吱咯吱的響聲，似乎把牙都咬碎了。大根的青筋從手到腿都冒出來了，好像他滿身的熱血都在翻滾。想著就輕輕的打了我兩拳，要是以前我早就還手了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來，不知是什么力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤，繼續(xù)跑步。比賽結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)人在找東西，那個(gè)人正是我的同學(xué)，我本想走了，可又想畢竟我們是朋友，何必呢！當(dāng)我熱情的伸手相助的時(shí)候，迎來了同學(xué)感激的笑容，那一刻我的心里充滿了溫暖和歡樂。
事后我想，原來這是寬容，所以我以后要多設(shè)身處地地為別人著想，把自身的美德和文明傳遞下去，讓更多的人快樂幸福地活著！
文明伴我成長作文12
我應(yīng)當(dāng)怎樣來形容“文明禮儀，伴我成長”這個(gè)20xx級8班的主題班會呢？
假如我是個(gè)詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪它們節(jié)目的意義。
假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符傳達(dá)出我對這次班會的感嘆。
然而我卻什么都不是！我只能用我自己貧乏的文字，來描繪著精妙的班會。
班會一開始，“文明禮儀，伴我成長”就出現(xiàn)在了熒屏上，這張幻燈片以綠色為背景，點(diǎn)綴了“文明禮儀，伴我成長”這個(gè)題目，還有一絲輕快地音樂響起，給人一種無法形容的感覺，十分美妙。
第一個(gè)節(jié)目是“文明之禮，禮儀之道”，節(jié)目的背景是一株五葉草，伴隨著美妙的音樂，看著精彩的節(jié)目，讓我們深深地感受到了“文明”、“禮儀”這幾個(gè)字的含義。
但這些并非是最精彩的，我認(rèn)為最精彩的就是宣傳片和宣誓，瞬間教室內(nèi)燈光關(guān)閉，開始播放了宣傳片，宣傳片里有同學(xué)們在生活中文明與不文明的照片，每張照片上都寫著，文明是一種……，宣傳片給我了一種震撼，讓我感受到文明的真諦。
宣傳片結(jié)束了，主持人讓我們宣誓，剎那間當(dāng)場所有來賓們都站了起來，和我們一起宣誓，這次宣誓是成功的，前面的節(jié)目為后面的宣誓作好了充分的`鋪墊，先讓我們感受到文明的真諦，然后在帶動我們一起來“文明”到底。
最終，40分鐘的主題班會結(jié)束了，我們戀戀不舍的離開了多媒體教室，回到自己的班級，在上樓梯的時(shí)候，我一直想著那精彩無比的主題班會，差點(diǎn)滾了個(gè)大跟斗，可想而知這次主題班會的“魅力”、“影響力”有多么厲害！
文明伴我成長作文13
文明起始于人類，它隨著人類的推行而不斷前進(jìn)，融入我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如：不講臟話、不隨地吐痰、為孕婦讓座、向長輩問好……每一個(gè)文明的行為，都會為我們的生活增添些閃光點(diǎn)。讀一年級時(shí)的一天，我來到學(xué)校，一陣陣瑯瑯的'讀書聲，就在我的耳旁響起。走著走著，我看見了一團(tuán)紙屑，心想：又不是我扔的，不關(guān)我的事。但一個(gè)念頭在我腦海里閃過，我要做一個(gè)文明的學(xué)生，看到果皮紙屑怎么能不撿起來呢？我便順手撿了起來。語文老師向我豎起了大拇指。
第二天早上，我很早起床，準(zhǔn)備去晨練，看見鄰居張奶奶在路邊打掃衛(wèi)生。我走過去問道：“張奶奶，你每天早上都在打掃衛(wèi)生嗎？”張奶奶說：“是�。”Ｗo(hù)環(huán)境衛(wèi)生，這是我們應(yīng)盡的責(zé)任。我們要做講文明的公民，這樣我們的家園才會更和諧、更漂亮�！甭犕炅藦埬棠陶f的，我下定決心向張奶奶學(xué)習(xí)，爭做講文明的小公民。于是，我每天都很早起床，和張奶奶一塊打掃衛(wèi)生。我現(xiàn)在已經(jīng)讀三年級了，更加覺得我們不能失去文明禮儀，因?yàn)槲拿鞫Y儀是做人的根本。如果一個(gè)人不講文明美德，就像失去光澤的貝殼一樣不再耀眼！漸漸地，我養(yǎng)成了懂禮貌、不隨地吐痰等好習(xí)慣。比如：見到叔叔隨手亂扔煙頭，我會把煙頭撿起，并提醒叔叔不能這樣做；見到同學(xué)大聲喧嘩，我會制止他們，讓他們別影響別人休息……文明禮儀融入我的生活之中。
同學(xué)們，讓我們積極行動起來，多做好人好事，傳承文明美德，爭當(dāng)“四好少年”。
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