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快樂成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-04-05 14:58:50 話題作文 我要投稿

快樂成長(zhǎng)作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的快樂成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

快樂成長(zhǎng)作文

快樂成長(zhǎng)作文 篇1

  “孩子,怎么了?”“孩子,加油!”我靜靜坐在書桌前,你的聲音又在我耳畔回響。陽光似美妙的音符,一點(diǎn)一點(diǎn)的透過窗,照在潔白的紙上,也把我的心房照亮。記得初來乍到的那一年,我傾聽著你的聲音,成長(zhǎng),成長(zhǎng)。

  聽汝溫柔之聲

  那是一個(gè)寒冷的冬日,期末考前壓抑的情緒充斥著校園的每一個(gè)角落,而成績(jī)屢不得志的'我,心情更是煩上加煩。

  我正在教室里望著數(shù)學(xué)卷子發(fā)呆,一個(gè)溫柔又明亮的聲音在我耳邊響起:“孩子,怎么了?”我一抬頭,原來是你。

  接著,你的聲音如小溪流水般滋潤(rùn)了我的心:“別傷心,你如此用心,一定可以……”你的話似一捧清新的溪流沁入肺腑,如一抹溫馨的春陽暖人心扉,恰一陣霏霏的細(xì)雨滌蕩心靈。我仔細(xì)傾聽著,心情逐漸明朗起來,似煙消云散后的天空,如又清澈見底的河水,恰恢復(fù)生機(jī)的綠草。我傾聽著你溫柔的話,明白了要自信,懂得了要樂觀,我成長(zhǎng)了。

  聽汝肯定之語

  馬上就要上臺(tái)了,我心中仿佛揣了只兔子,心里“怦怦”直跳。我站在臺(tái)側(cè),不安地望著天花板。“孩子,你一定行,加油!”你肯定的聲音響起了,“你是最棒的!”我瞬間信心滿滿,你的話,點(diǎn)燃我心中的火,釋放出我的能量,展示出我的優(yōu)勢(shì)。只記得,下臺(tái)鞠躬的那一刻,聽到了經(jīng)久不息的掌聲。我聽進(jìn)去了你肯定的話語,明白了人有無限的力量,我再一次成長(zhǎng)。

  “孩子,怎么了?”“孩子,加油!”這是你說的讓我記憶最深的兩句話。那個(gè)似初生牛犢的年華,我傾聽著你的聲音,變得“不怕虎”,不斷成長(zhǎng)。

  陽光更燦爛了,我的心更暖了。我將永遠(yuǎn)帶著你給予我的一切,成長(zhǎng),再成長(zhǎng)。

  聽汝聲,我成長(zhǎng),雖別離,永不忘……

快樂成長(zhǎng)作文 篇2

  快樂就像一首歡快的歌;快樂就像一條清澈的溪水;快樂就像在樹梢上歌唱的鳥;快樂就像一陣春風(fēng)。有人認(rèn)為快樂很難得,但其實(shí)你只要用心體會(huì)生活中經(jīng)歷的每一件事,都能發(fā)現(xiàn)一絲快樂。

  時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。在我經(jīng)歷的這小學(xué)六年時(shí)光里,我感受到了許多快樂。

  其中有兩件事最令我快樂。

  第一件事就是幾個(gè)月前,我參加了“小熒星”招生考試?荚囈还卜譃閮奢啠谝惠喛嘉幕诙喛疾潘。

  在考試前,我在家認(rèn)真復(fù)習(xí)。到考試時(shí),果然沒有幾個(gè)不會(huì)的?纪旰螅倚判臐M滿地走出考場(chǎng)。

  半個(gè)月后,“小熒星”又要考才藝了,這輪和之前的相比較,我不太有信心,不過還是在心里默默地對(duì)自己說:“不要緊張,不要害怕,要對(duì)自己充滿信心!钡轿艺故静潘嚂r(shí),我極力控制自己不緊張,從考場(chǎng)下來后,我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣:“功夫不負(fù)有心人啊。”

  終于,在我每天的'期盼下,幾個(gè)星期后,我拿到了“小熒星”的錄取通知書。當(dāng)我拿到這個(gè)時(shí),心里充滿了無限的快樂和激動(dòng)。放學(xué)了,我迫不及待地就往家里趕,想快點(diǎn)把這份快樂也分享給家人。我把這件事告訴家人后,他們都高興壞了。

  第二件事是前段時(shí)間,班主任笑著向我走來,我正納悶,班主任笑著對(duì)我說:“不錯(cuò)啊,作文竟然登報(bào)了!比缓髲谋澈竽贸鲆槐尽缎W(xué)生作文閱讀指南》。我從老師手里接過書,迫不及待翻開尋找,還真有我的作文呢。

  之后的一個(gè)星期里,我竟然又收到了三本刊登了我作文的刊物。

  最令我高興的是,我的作文竟在我最喜歡的《小主人報(bào)》上發(fā)表了!爸爸媽媽知道后都抱著我親,親我一臉的口水。

  這就是我成長(zhǎng)中經(jīng)歷的最高興的兩件事。

快樂成長(zhǎng)作文 篇3

  我十歲了,確實(shí)是在快樂中無憂無慮地成長(zhǎng)著。

  我是一個(gè)很陽光的女孩兒,愛笑,愛說笑話,從來不會(huì)為一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事撅嘴生氣。和我同歲的一位男同學(xué),白白胖胖的很可愛,但是,他對(duì)我總是心懷嫉妒。一是嫉妒我比他的個(gè)子高20多厘米。我和他開玩笑:“我往高處長(zhǎng),你往橫里長(zhǎng),咱倆的生長(zhǎng)方向不相同吔!倍羌刀饰业淖魑暮。老師講評(píng)我的作文時(shí),他就會(huì)用手指塞著兩只耳朵——“不聽!不聽!”我就笑,下課后,我故意裝出一副可憐巴巴的模樣說:“你饒了我吧,你老人家要是不聽不評(píng),我的作文水平非下降不可!你就發(fā)發(fā)慈悲吧!”就是這個(gè)以前見我總給白眼的同學(xué),現(xiàn)在已經(jīng)成了我的`好朋友。他說:“I真服了YOU!”

  我快樂,因?yàn)槲页砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了友好待人。

  我是一個(gè)很懂事的女孩兒,從小就知道愛媽媽疼爸爸。爸爸在縣醫(yī)院工作,常常加班,爸爸回到家,我不是給他按摩,就是給他削水果,有時(shí)想法逗他樂,好讓爸爸得到休息。今年三月的一天,爸爸很晚才下班,進(jìn)門就跌坐在沙發(fā)上,說:“好累。 蔽覔е职值募绨,神秘地對(duì)他說:“我告訴爸爸個(gè)好消息,您的勞累立刻就消失——信不信?”爸爸摸著我的頭發(fā)說:“要真是好消息,我馬上帶你去吃肯德基!”我變魔術(shù)般拿出了一個(gè)精致的證書本,笑瞇瞇地遞給了爸爸。爸爸打開一看,眼鏡都驚訝得要掉下來了,他說:“我不是做夢(mèng)吧!”爸爸的勞累一下子沒影兒了,拉著我,叫上媽媽:“走,慶賀一番去!”原來,這本證書,是河南省校訊通博客的‘學(xué)生博腕證書’,我可是駐馬店市第一個(gè)小學(xué)生博腕哦。我這個(gè)小博腕可沒有架子,媽媽做飯時(shí),我喜歡打下手;媽媽洗衣服,我也擠在旁邊幫她洗;媽媽有時(shí)脾氣不好,我就會(huì)摟著她的脖子悄悄地提醒她:“發(fā)火可不是好孩子哦!”媽媽便會(huì)轉(zhuǎn)怒為笑。

  我快樂,因?yàn)槲页砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了孝敬父母。

  我是一個(gè)愛讀書的女孩兒,爸爸說這是“遺傳”,爸爸就是一個(gè)書迷,我更是一個(gè)小書迷。本來爸爸就喜歡給我買書,我三歲的時(shí)候,爸爸就給我準(zhǔn)備好了“四大名著”,一直放在書柜里,盼望著我長(zhǎng)大去“啃”。今年春天,我被評(píng)為河南省校訊通“閱讀天使”和學(xué)生博腕時(shí),獎(jiǎng)勵(lì)了我200元的圖書,加上學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)給我的繪圖本“四大名著”,我的房間就是一個(gè)小圖書館了。我一邊讀書,一邊寫筆記,我在自己的博客里,已經(jīng)發(fā)表讀后感、習(xí)作、小小說等70多篇。我牢牢記住莎士比亞一句話:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”。我知道,我的成長(zhǎng)離不開書。

  我快樂,因?yàn)槲页砷L(zhǎng)中懂得了讀書重要。

  我在快樂中健康地成長(zhǎng),我更為我的健康成長(zhǎng)而快樂。

快樂成長(zhǎng)作文 篇4

  成長(zhǎng)的過程中有挫折,有煩惱,但更多的是快樂。

  剛進(jìn)小學(xué),我當(dāng)上了衛(wèi)生員,可以為班級(jí)服務(wù)我很高興。

  邊上的同學(xué)忽然調(diào)皮地說:自己衛(wèi)生都不好,還當(dāng)衛(wèi)生員。我聽罷,不樂意了,但他說的`沒錯(cuò)。衛(wèi)生員顧名思義,要管理衛(wèi)生,要以身作則。于是我便對(duì)自己的個(gè)人衛(wèi)生倍加重視。

  我本以為當(dāng)衛(wèi)生員很簡(jiǎn)單,只要登記病假,看看別人做眼保健操就了了,但是第一次接到的任務(wù)是填健康卡和寫報(bào)道本的原稿,起初同學(xué)大多不認(rèn)識(shí),拿著名單,抄名字也出錯(cuò)。老師說:寫錯(cuò)了名字,害得人家錯(cuò)四年。我想也是,我算是給人家改名了。于是我小心地寫,不敢再馬虎。健康卡上要寫出生年月日,快放學(xué)了,老師問我:寫好了嗎?要交了。我難為情地低下了頭:沒有。上課不能問,下課人全跑光。到走廊上一個(gè)一個(gè)如老鷹抓小雞去逮,逮到了追著問,同學(xué)卻隨便嗯幾聲就繼續(xù)玩了老師笑了:做事要想辦法,你不能在自修課上喊學(xué)號(hào)讓大家輪流上來寫嗎?我聽取了老師的意見,這才完成任務(wù)。

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