小學(xué)生的作文匯總（10篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
“哎！又是排骨。瞧瞧，這上面的肥肉多惡心��！”我厭煩地嚷嚷著，撕下排骨的一角，滿不在乎地扔向桌面�！胞滅鳌眿寢屨f：“你知道排骨多貴嗎？這一小塊至少要一角！”“一角錢算什么？買得了多少東西？”我漫不經(jīng)心地嘀咕著�！比边@一角錢，你可能吃不上飯，穿不暖衣，乘不了車，回不了家！”媽媽嚴肅地告誡我。
長假的`一天早晨，我對媽媽說：“我餓了！”媽媽笑吟吟地從包里取出5角錢。說：“去買個茶葉蛋吃吧�！薄安�5角錢，怎么夠，茶葉蛋不是6角錢一個嗎？”媽媽笑而不語。我沒辦法，只好硬著頭皮去買茶葉蛋。
我怯生生地掏出錢：“買一個茶葉蛋，五角錢行嗎？”賣茶葉蛋的老伯伯搖了搖頭說：“不行，還差1角錢�！蔽已肭蟮溃骸敖裉煳抑挥形褰清X，您就賣一個吧！”老伯伯笑著擺擺手。他告訴我：一個茶葉蛋只能賺幾分錢，如果他的茶葉蛋五角錢一個，那他就要虧本了�！皫追皱X，我見都沒見過，他買得了東西嗎？”我疑惑不解地嘟嚷著�！翱晌覀冑嶅X不容易，只能靠積少成多。小朋友，你可別小看了這幾分錢呀！”老伯伯語重心長地說。
回到家，媽媽笑著問我：“茶葉蛋買回來了嗎？”我慚愧地低下了頭�！扒焚M購物的滋味不好受吧？”媽媽說。一角錢原來這么重要，我以后吃東西再也不挑肥揀瘦了。
這篇作文的題目立得好，內(nèi)容也真實、具體，尤其是對人物的描寫成功。無論是感覺描寫，心理描寫，還是動作描寫，都符合人物的年齡特點和當(dāng)時的特定情境。結(jié)尾點出主題，對小讀者有警示作用。如果能分段描寫會更好。
小學(xué)生的作文 篇2
故事發(fā)生在未來。那是一個春光明媚的上午，小鳥在枝頭高興地唱著歌兒，空氣也是那么的新鮮！
我剛剛起床，見到有幾個人在天上飛。太陽從西邊出來了嗎？在動畫片《巴拉拉小魔仙》中倒是經(jīng)常見到這樣的事。要知道，我可是特別想到魔仙堡學(xué)習(xí)魔法的呀！在天上的那幾個人飛到我臥室窗前，對我說：“你就是許伊媚吧？我們是魔仙堡的學(xué)生，你不是在生日時許愿說要學(xué)魔法嗎？魔仙女王派我們來帶你到魔仙堡了！”“啊，那真是太好啦，請等一會兒！”我叫著，一邊去找爸爸，征求他的同意，爸爸猶豫了一下，答應(yīng)了。我與他們乘百寶盒來到淮安長途車站，買好了學(xué)習(xí)用具：魔仙棒、百寶盒、咒語書等，穿過九又四分之三站臺，乘上了開往魔仙堡的特快列車，開始了的魔法之旅。
在車上，我認識了一個叫陳銘的中國小女孩，她也是第一次到魔仙堡學(xué)習(xí)魔法。
分院儀式上，我和陳銘都被分到了一個班。在課堂上，老師教我們怎樣使用百寶盒
學(xué)會使用百寶盒后，老師讓我們比試一下誰的速度快，結(jié)果我大獲全勝。一天，老師宣布放假一天。我便與陳銘一起到對角巷買寵物。
我看上了一只大貓頭鷹，人們告訴我，它是魔仙女王原來用過的大貓頭鷹海王，我花了500個魔仙幣把它買下。陳銘花了300魔仙幣買了一只貓。
回到魔仙堡女生宿舍后，我寫了一封施了魔法的信，只要拆開信封，不需要人讀，信就會把寄信人想要說的話說出來，這封信是向爸爸報告我在魔仙堡的.情況的。寫完之后，我讓海王幫我寄出去。
七年之后，我在魔仙堡畢業(yè)了。我決定與陳銘用魔法造福于人類。我們乘著百寶盒來到了海邊，呀！這兒發(fā)生海嘯啦！幾朵幾十米高的浪花翻滾著向村莊撲去，我們拿出魔仙棒，對著海浪點了一下，又一揮，海浪便退回去了，過了一會，海嘯停了，大海又恢復(fù)了昔日的平靜。
來到街上，有一個人搶了別人的東西，我用魔法把他定住，帶他上百寶盒，送到了當(dāng)?shù)毓簿郑唤o警察處理。
不好，有一顆隕石快撞到地球啦！我們用魔仙棒指著隕石，念了一道咒語，我們的魔仙棒發(fā)出了一道紅光，擊碎了隕石，結(jié)果當(dāng)?shù)叵铝艘粓隽餍怯�，逗得大人孩子們都在看稀奇�?/p>
后來，我們又將樹苗種子撒在沙漠中，用魔法引來海水，淡化后，澆向沙漠，對著沙漠念了幾句催生咒語，沙漠即刻變成了森林。
接下來呢？我和陳銘以及魔仙堡的人們將會不斷地為社會工作著。
小學(xué)生的作文 篇3
今年中秋，我去了剛剛課本上介紹過的黃山。爬黃山可真的'很累呢，一步一步的臺階非常陡峭，但每爬一段山路都會有幾個景點，看到書上介紹的景物就在我面前，真是神奇！我一直爬呀爬，終于到達了目的地，媽媽還表揚了我，爬上比她還快還不喊累！
呵呵，我其實也累但忍者沒出聲，因為我已經(jīng)是個男子漢了！
小學(xué)生的作文 篇4
一滴水生活在一個大海之中，本和兄弟姐妹生活在一起會很快樂，但這滴水并不快樂，所有的水珠都無法讓它能開心一點，無論有多搞笑的笑話，還是小弟滑稽的動作，也無法引起它的注意力，它整天就是在哭和發(fā)呆，大伙都厭煩了，全都不再理它了，它一個人孤單地在海里游蕩，大伙見到了它，都把臉遮起來，各個都走開了，這滴水感到很悲哀，它哭了起來，沒有人肯出來可憐它，沒有人肯出來安慰它，茫茫大海，也只有那滴水的哭聲。
某一天，陽光帶走了它和一些兄弟姐妹，它還是不快樂，終于，一位勇敢的水滴飄到它的身邊跟它說話：“有什么不開心的事快講出來!不然我們上去之后，也不知道會不會在遇見了!”但是它還是不說話，那滴水搖了搖頭，有一滴水湊了過來，說：“別理它，誰不知道它這個愛哭鬼，從不笑，對它說話等于浪費口水，走吧!”突然，它挺直了身體，大聲地說：“其實，我的眼睛出了問題，正為這個而煩，但是你們最近都不理我，所以我常大哭!”然后它很愉悅的對著它們笑了。
其實，如果心里有什么不開心的事情，就應(yīng)該想別人傾訴，不要埋在心里，不然會很慘!
雨
雷雨前的傍晚，天是那么悶熱，沒有一絲涼風(fēng)。而遠處，烏云一層一層地占據(jù)著天空，不一會兒，烏云就像一塊帷幕一樣黑壓壓地布滿了整個天空。人們等待著老天爺把這塊帷幕扯開，讓雷雨把大地沖刷得煥然一新，還我們一個清涼的世界!
夜晚，老天爺撕破了那烏云，隨即，雷雨就下起來了。開路軍是奪目的閃電和驚天動地的雷聲，它們脅迫著狂風(fēng)暴雨鋪天蓋地地向大地沖來�？耧L(fēng)挾持著雨絲像無數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，窗縫里真的鉆進雨水了。閃電一亮一亮的，像巨蟒在云層上飛躍，一個暴雷猛地在窗外炸開，險些把我轟懵了。雨下了很長時間，沒有一點停的樣子：電光閃閃，雷聲隆隆，老天爺還不時以雷霆萬鈞之勢傾下了驚天撼地的滂沱大雨這雨也拼命地往下打，打的窗戶都噼里啪啦得響。
雨不停地下著，震耳欲聾的雷聲還在轟鳴著。終于，天亮了，雨也漸漸小了，開始像布一樣，接著又像簾子，像斷了線的珠子，像一根根線，最后只能看地上的雨點來辨認雨的大小了。而當(dāng)人們認為雨不再下時，那雷聲就像是不甘于昨夜的失敗似的，又重新單槍匹馬卷土重來，這次，它失敗了，雨停了，啊，它認輸了!雨后，樹上的一片片葉子上還掛著晶瑩的水珠，含苞欲放的'花朵變得水靈靈的。遠處，偶爾傳來一聲小鳥的鳴叫，那聲音是那么清翠，可以說是打破了城市中的寂靜。
現(xiàn)在，一提起那天夜晚的電閃雷鳴，我仍心有余悸。我想：這場雷雨迎來的到底是涼爽的夏季還是炎熱的夏季呢?
天空的精靈雨
“好難啊!”在數(shù)學(xué)題中埋頭苦干的我郁悶地感嘆道。抬起頭來發(fā)現(xiàn)窗外下起了雨，剛剛還是晴空萬里，怎么就下起雨來了呢?算了，打了個哈欠，就欣賞一下大自然的杰作，畢竟是免費的嘛。
趴在窗臺上仰望天空，黑壓壓的烏云聚在一起，像在討論著什么，時不時發(fā)出幾聲雷鳴。
雨，好像一個頑皮的小男孩，不停地在五顏六色的雨傘上跳躍著;雨，好像一個天真的小女孩，用稚嫩而甜美的歌喉唱出一首美麗的歌謠;雨，是一個園藝家，他它使一切都一塵不染;雨，也是一個魔術(shù)師，用它無窮的魅力，使花兒妹妹綻放出可愛的笑臉，讓楊柳哥哥揮動起長長的手臂……
大街上的人們或撐著雨傘在雨中漫步，或用東西遮擋著腦袋匆匆走過。人們一直忽視著這大自然的表演，看似普通的雨，卻是那樣美麗。整個城市都被雨包圍，好像被輕輕的罩上了一層霧的面紗。
突然，雨停了，停得毫無預(yù)兆。像那些來去匆匆的行人。只有窗外青翠欲滴的樹葉，干凈又濕漉漉的地面，告訴著人們，剛才那場雨，不是個虛幻的夢。
深深的吸幾口雨后的清新空氣。忽覺腦海不再是陰沉沉的，仿佛像被雨沖刷了一遍似的，變得清晰起來。啊，那道數(shù)學(xué)題只有換個角度來想不就可以了嗎?匆匆做完，深深呼吸一口雨后的空氣，嗯，好清新。
小學(xué)生的作文 篇5
爸爸帶丁丁去看望爺爺。爺爺拿出兩顆分別為紅色和綠色的糖給丁丁選，丁丁選了綠色。爺爺好奇地問：“為什么選綠色的'糖呢？”
丁丁眨眨眼睛：“因為綠色代表希望。”
爺爺笑了起來：“那你希望什么呢？”
“我希望爺爺把紅色的糖也給我�！�
小學(xué)生的作文 篇6
我愛校園里高聳的槐樹，愛碧綠的冬青，可我更愛校園里那一排柳樹。因為它一年四季給我們帶來了不同的樂趣。
春天，柳樹長出了一片片嫩綠的小芽。一陣風(fēng)吹過，柳樹綠油油的枝條，在空中翩翩起舞，就像一位少女在梳理自己的`頭發(fā)。枝葉抽打在身上，像絲線一樣，綿綿的。下課了，同學(xué)們有的在柳樹底下看書，有的在樹底下玩游戲，柳樹又仿佛跟我們一起沉浸在快樂的海洋中。
夏天，太陽像個大火球烤著大地，我們也不由自主地?zé)崞饋砹�，于是柳樹下又成了我們避暑的好場所。一下課，同學(xué)們就爭先恐后地跑到柳樹下。在這里享受陰涼，享受清爽。頓時，那里成了我們孩子的樂園，它也給校園增添了不少光彩。
秋天，綠油油的樹葉漸漸地變成了黃樹葉，一陣風(fēng)吹來，黃樹葉飄落下來，像一只只蝴蝶在和著節(jié)拍，演奏秋天交響曲，傳遞秋天的氣息。于是校園里又成了金色的海洋。
冬天，柳樹只剩下光禿禿的枝條，迎著刺骨的北風(fēng)，頂著茫茫的大雪，靜靜地站在那里。就像堅強的士兵在操場上站崗放哨。下課了，同學(xué)們在柳樹下堆雪人，打雪仗，依舊熱鬧非凡。
我愛校園的柳樹，愛它的美麗，愛它的默默無聞。校園大的柳樹真美啊!
小學(xué)生的作文 篇7
親愛的外婆：
您好！
聽媽媽說，您喜歡看電視，尤其喜歡看本地電視臺的節(jié)目，對嗎？平時，您在電視上看到的大多數(shù)是您不認識的人吧！您想到過，您的外甥女——我也會上電視嗎？好了，外婆，我也不賣關(guān)子了，還是把事情告訴您吧！
前幾天，我與學(xué)校另外四位同學(xué)被蘇州電視臺“社會經(jīng)濟頻道”選中去拍攝《寒山寺新年祈福<楓橋夜泊>》這個節(jié)目。我很高興，感到自己自己實在是太幸運了！正式拍攝的前幾天，我們每天都認真地練習(xí)，雖然很苦，但是我們不怕，因為我們都希望自己參與的節(jié)目好看一些。
終于要拍攝了，在去的路上，我們坐在汽車上也練習(xí)了好幾遍呢！到拍攝地點，天已經(jīng)黑了，氣溫也低了好多，但我們很開心，因為要上電視了！化好妝，換上喜氣的大紅唐裝，我們個個都像大紅蘋果。大家你看看我，我瞅瞅你，不時還發(fā)出會心的微笑。那時，我們別提有多興奮了！導(dǎo)演來了，朝我們喊道：“快來快來！排好隊，要開始了！”我們便匆匆跑了過去。我們每一個人都拿著一個小燈籠，站在橋上。寒風(fēng)瀟瀟，小手凍得發(fā)紅，每個人的笑容都被凍“僵”了。我想：沒了笑拍出來該有多難看呀！笑一笑吧。于是，我的臉上露出了甜甜的微笑�！皝恚〈蠹倚σ恍�，開始了！”因為參與這節(jié)目拍攝的'人很多，而且來自全市不同的學(xué)校，因此拍攝不是很順利：有的人東張西望，有的人動來動去，導(dǎo)致一次又一次地重拍。直到第五次，大家的動作基本一致，終于拍攝成功了！可以回家了！
回家路上，我還不停地唱著：“月落烏啼霜滿天‘江楓漁火對愁眠......"
外婆，以前我一直羨慕能上電視的人，現(xiàn)在我自己終于能上電視了，我很高興，不過，在高興的同時，我也深深地體會到：拍電視是很不容易的。外婆，您說是不是？
外婆，蘇州電視臺社會經(jīng)濟頻道將在12月31日播放我們的節(jié)目，到時您一定要收看哦！
祝您身體健康！
小學(xué)生的作文 篇8
親愛的.媽媽：
自從我離開你以后，我每天每夜都想著你，你有沒有想過我？我們很少上網(wǎng)聊天，也不是經(jīng)常打電話，我總是在夜里哭泣，總是在夜里想你。外婆不解人情，每當(dāng)我哭的時候，她總說我：都那么大了，還整天哭哭啼啼。有誰能理解我呢？我知道你和爸爸在外打工辛苦，可我這眼淚不爭氣，總是嘩嘩流下來。媽媽，快點回來吧！
此致
敬禮！
鹽城市射陽縣人民路小學(xué)五年級:文靜公主
小學(xué)生的作文 篇9
熟睡中，我正做著一個五彩的教師夢。
“叮鈴鈴”一陣急促的鈴聲響起，五三班的教室里，立即被一群活潑可愛滿頭大汗的小家伙們擠的滿滿的。這些小家伙就是我的學(xué)生們。
“好，開始上課”我一聲令下，同學(xué)們馬上翻開課本，一雙雙求知的眼睛看著我，不知道我又會給他們帶來什么新奇的`課程“今天我們來學(xué)習(xí)第十課，把書翻到第三十頁”。
《親臨大海世界》，這是一節(jié)特色課，學(xué)完之后你們還要搶答問題哦！我摁下了講臺上的紅色按鈕，頓時，教室變成了潛水艇，孩子們歡呼雀躍的跟著我，進入了海洋世界。坐在潛水艇里，放眼望去，海底世界真美，不但有七彩的小丑魚，還有成群結(jié)隊的小蝌蚪、大鯊魚、大海龜以及各種各樣的珊瑚……孩子們太興奮了七嘴八舌的討論著，我一聲“安靜”喊下去，孩子們秩序井然的坐回了自己的座位，順著我手指的方向看去，有一只五顏六色的水母，孩子異口同聲的說：“真美呀！”同學(xué)們還向小魚招手，給美人魚點頭，我提醒孩子們該回教室了，我摁了一下綠色按鈕，瞬間我和我的學(xué)生們又回到了安靜的教室，同學(xué)們在新奇，輕松，快樂中度過了45分鐘。因為同學(xué)們很喜歡我的這種教學(xué)方式，所以對我提出的問題都踴躍的回答。
“果果，快起床了”耳邊響起了熟悉的聲音，媽媽把我從美夢中拉了回來。正如我理想的一樣，有一天，我真的夢想成真了，我希望我的學(xué)生不在把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負擔(dān)，不再認為上課四十分鐘枯燥無味，每一節(jié)課都有著不同的新鮮體會，在新奇和快樂中學(xué)習(xí)到所要掌握的知識。
小學(xué)生的作文 篇10
愛，人人皆知，卻讓人摸不著頭腦，難以解釋。
愛，似曾相識，仿佛腦中一絲清楚的路線，又貌似那灘混沌之水。
人人都享受過愛的沐浴，自出生、自上學(xué)、自蒼老，愛總會隱約出現(xiàn)，雖不明顯，但只需認真察看。
對某些人來說，世界是那樣漆黑，混亂，不曾看見，那一縷陽光的射入，那般心酸……
時間不會停留，白發(fā)又怎會變黑。少年的我們期待將來，將來的我們又懷念從前，人生百變，命運不靠誰來主宰，因為它始終在你的手中掌控，從未消失，從未離開，屬于自己的東西，是任何人都無法奪走的心肝。
愛，是一種激情，足球場上，總能看到球迷們那獅吼般的歡呼，吶喊。沒錯，那是他們對足球的.熱愛。
我曾想過，喜歡和愛是不同的，但又如孿生姐妹一樣。我把他們分成兩種顏色，粉色與紅色。粉色，是愛意甚淺，可愛；紅色，較為成熟，妖艷、濃烈：喜歡，是淡淡的愛；愛，是深深的喜歡。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文06-09
讓小學(xué)生作文12-10
等小學(xué)生作文06-13
小學(xué)生的作文02-28
小學(xué)生作文02-28
小學(xué)生的作文02-28
小學(xué)生的作文02-28
小學(xué)生作文02-28