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六一兒童節(jié)的作文

時(shí)間:2024-04-06 16:02:22 六一兒童節(jié) 我要投稿

六一兒童節(jié)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的六一兒童節(jié)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六一兒童節(jié)的作文

六一兒童節(jié)的作文 篇1

  每年的六月一日,學(xué)?偸菚(huì)組織個(gè)“六一兒童節(jié)“活動(dòng),其中有一次我到現(xiàn)在還記憶猶新。

  那一天,同學(xué)們?cè)缭绲貋淼搅藢W(xué)校,期待著一年一度的六一活動(dòng)。離開始還有一會(huì)兒,同學(xué)們就討論起今天的活動(dòng)來。有人說看電影,有人說玩游戲,還有人說比賽……

  好不容易熬到了八時(shí)三十分,同學(xué)們有的扛上椅子,有的'拖著椅子,還有的抱著椅子,大家都一溜煙奔去操場(chǎng)。第一個(gè)項(xiàng)目是看木偶戲,故事是一個(gè)不孝子,他母親討厭他,他就殺了九怪,母親原諒了他。這個(gè)故事被演得很幽默,逗得我哈哈大笑,眼淚都笑出來了。

  笫二個(gè)節(jié)目是接力跑,每一個(gè)人都要參加。一開始,我們班一直落后,到了陶達(dá)明,他接過棒子,像一支離了弦的箭一樣沖出去,甩掉了3班和四班,為我們獲得了寶貴的第二名!

  這一次的六一活動(dòng)很好玩,我會(huì)永遠(yuǎn)記。

  

六一兒童節(jié)的作文 篇2

  今天是一年一度的六一兒童節(jié),大家實(shí)驗(yàn)小學(xué)在上午舉辦了“慶六一。我和我的祖國(guó)”的聯(lián)歡會(huì)。

  聯(lián)歡會(huì)在學(xué)校的廣場(chǎng)舉行,會(huì)場(chǎng)布置的十分隆重,鮮艷的國(guó)旗下,掛滿了五顏六色的彩旗和氣球,呈現(xiàn)出熱烈的節(jié)日的氣氛。同學(xué)們穿著校服,佩帶著紅領(lǐng)巾,排著整齊的隊(duì)伍等待著聯(lián)歡會(huì)的開始。在第一節(jié)課開始的時(shí)候,主持人請(qǐng)吳校長(zhǎng)講話,校長(zhǎng)一講完話,同學(xué)們就報(bào)以熱烈的掌聲。主持人又誦讀一首《春曉》,然后號(hào)召大家一起唱《春曉》的歌,再唱一首大家都熟悉的《同一首歌》,那飽含神情而又響亮的歌聲響徹整個(gè)校園。

  聯(lián)歡會(huì)上,一個(gè)個(gè)歌手表演了才藝,贊美了祖國(guó),表達(dá)了同學(xué)們熱愛祖國(guó)的心聲。大家盼望已久的舞蹈上場(chǎng)了,呵!高年級(jí)的女同學(xué)們穿著黃色的.衣裙,跳著《天竺少女》舞,舞姿優(yōu)美動(dòng)人,就像一群活潑的蝴蝶在翩翩起舞,美不勝收,令人感嘆!時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去,到高潮的時(shí)候,一個(gè)音 樂 老師拉著這幾個(gè)同學(xué)的手,對(duì)著他們的耳朵在說什么,然后那些同學(xué)就上場(chǎng)了,主持人大聲宣布:“接著請(qǐng)大家欣賞街舞!”三個(gè)男生和二個(gè)女生跳起來了,剛開始跳還不十分吸引人,誰(shuí)知精彩的還在后頭,三個(gè)男生手著地,“嗖”地就來個(gè)頭頂?shù),腳翹天,還能手爬地走路,太絕妙了!同學(xué)們的掌聲久久不絕,贊嘆不已。有的同學(xué)還拿起照相機(jī)“咔嚓咔嚓”留下這個(gè)精彩的鏡頭。

六一兒童節(jié)的作文 篇3

  在人們的印象中,六一節(jié)只不過是讓孩子們玩游戲、吃美食。而我們學(xué)校這次舉辦了一個(gè)別具一格的六一節(jié)。它的主題是“書聲傳經(jīng)典,雅韻潤(rùn)童音”。

  周五的早上,陽(yáng)光似乎并不燦爛,小花似乎還未開放,但我的心卻象含苞欲放的花朵,等待著那一刻的.綻放。

  那一刻終于來了,主持人們宣布:“20xx年書聲傳經(jīng)典,雅韻潤(rùn)童音六一活動(dòng)現(xiàn)在開始!比珗(chǎng)頓時(shí)人聲鼎沸,掌聲陣天:有些同學(xué)把椅子舉得高高的;有的同學(xué)舉起手跟瘋了似的揮舞著;更有甚者把嗓子都喊啞了,把手掌都拍麻了,還不能表達(dá)出自己的歡喜和興奮。為了幫我們的節(jié)目助興,老師們也參與了這場(chǎng)聯(lián)歡,表演了很多朗誦節(jié)目。讓我印象最深的就是英語(yǔ)組老師們表演的《wheredoalltheTheachersgo?》剛開始的英語(yǔ),我還聽得懂,聽著聽著,我就翻譯不起來了,他們的表演讓我感覺蒙蒙的?筛屓瞬唤獾氖撬麄兘酉聛淼睦收b節(jié)目是中英日三結(jié)合的,難道老師們要弄一個(gè)語(yǔ)言派對(duì)嗎,在這時(shí)語(yǔ)文老師才告訴我,那“日語(yǔ)”是福清話。

  我頓時(shí)恍然大悟,這時(shí)平常嚴(yán)肅端莊的校長(zhǎng)也放下了領(lǐng)導(dǎo)架子,開始朗誦他們的節(jié)目《我的南方和北方》。他們的聲音特穩(wěn)重,讓人入情入境,回味無窮。

  當(dāng)然,我的六一節(jié)也不是一帆風(fēng)順的,也有兩個(gè)小插曲。第一個(gè)是表演節(jié)目時(shí)下起了雨,不過一會(huì)兒就停了。第二是由于我這一年體重的增加,今年看表演時(shí)把椅子弄塌了,不過這都影響不了我的好心情。

  樓房花草猶在,只是心情改。問君如此別具一格,恰似綠草出紅花。

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