六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文匯編【9篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇1
這次的六一兒童節(jié)，可算是我過(guò)過(guò)最瘋狂的六一兒童節(jié)了，為什么說(shuō)最瘋狂呢？讓我跟你們慢慢說(shuō)來(lái)吧。
“六一”兒童節(jié)一大早，我興高采烈的.來(lái)到校門(mén)口，一看，天哪！地上、樹(shù)上、門(mén)上、教學(xué)樓上，全是彩帶和泡沫，難道這就是那些同學(xué)留給學(xué)校的兒童節(jié)“禮物”？這也太瘋狂了！
我提心吊膽地來(lái)到樓梯口，突然聽(tīng)到一個(gè)小同學(xué)對(duì)他的同學(xué)喊：“別上去！上面危險(xiǎn)！”嗯嗯？上面真的很危險(xiǎn)嗎？我半信半疑地走了上去。就在我剛剛跨過(guò)最后一個(gè)臺(tái)階的那一剎，我就立馬呆若木雞，樓上白花花的一片，就像剛剛下過(guò)一場(chǎng)暴雪一樣。
我清醒過(guò)來(lái)后，就馬上走進(jìn)教室，沒(méi)想到教室里的同學(xué)更瘋狂，都把彩帶往別人身灑，我理所當(dāng)然地成為了他們的新攻擊目標(biāo)。他們拿起彩帶，向我灑來(lái)。我一邊跑，一邊叫：“殺人啦！”，還一邊撿起地上的彩帶，向他們?nèi)尤�。我靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法：把彩帶掃成一堆，再撿起來(lái)。嘿嘿！既然大家這么瘋狂，我要將瘋狂進(jìn)行到底嘛！我和同學(xué)們繼續(xù)瘋狂著，度過(guò)了瘋狂的一上午。
后來(lái)還是咱們獨(dú)自餓得咕咕叫了，咱們才結(jié)束了這次瘋狂的六一兒童節(jié)。雖然很瘋狂，不過(guò)咱們每個(gè)人都非常的開(kāi)心。
六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇2
在學(xué)校的后周四，是我們最快樂(lè)，也是我們期待的六一兒童節(jié)。
那一天早上，我們宿舍早早地起床了，她們的'笑聲和呼喊聲把我都給吵醒了。吃完早飯我已經(jīng)很想去玩了，可是六一游園還沒(méi)有開(kāi)始呢！只能在教室寫(xiě)作業(yè)，真掃興！過(guò)了一會(huì)兒，張校長(zhǎng)宣布：六一游園開(kāi)幕！我滿(mǎn)懷希望地來(lái)到游戲前，排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，終于到我和楊逍了，我的心砰砰直跳，差點(diǎn)兒就從嗓子里出來(lái)了。經(jīng)過(guò)我的努力，終于賺回來(lái)了一張獎(jiǎng)券。
晚上，我們都在操場(chǎng)看六一晚會(huì)，是我印象最深刻的就是一個(gè)童話(huà)劇，叫《白雪公主》。這個(gè)故事改編了，讓我們哈哈大笑！可是露天電影沒(méi)看成，真是比上午還掃興！
我希望天天都是六一！
六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)，一大早我就起來(lái)了，約上翔翔一塊兒去玩。
我們來(lái)到襄陽(yáng)公園玩。正走著，我看見(jiàn)了“恐怖城”。我想知道它到底有多嚇人，媽媽買(mǎi)了票，我們坐車(chē)進(jìn)去了。哇!我嚇得閉上了眼睛大叫，里面幾根繩子上掛 著幾個(gè)人頭骨;一根骨頭還在動(dòng);一個(gè)骷髏架子好像發(fā)出了可怕的聲音;彩色的蜘蛛網(wǎng)上有一個(gè)大蜘蛛;一只只巨大的'恐龍……反正是太可怕了。我們繼續(xù)往前走，我想做畫(huà)，翔翔也想做畫(huà)，正好前面可以做，我們就做了兩個(gè)一樣的龍。然后我們又坐上了摩天輪，好大的摩 天輪啊，慢悠悠的轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，終天停了下來(lái)。
接著同我們又朝前走去，來(lái)到了打小兔游戲的地方，打了一會(huì)兒，領(lǐng)了兩份禮物，高高興興地走了。
襄陽(yáng)公園真是太好玩了啊!我真想天天都過(guò)六一!
六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇4
今天是六一兒童節(jié)，我祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)、身體健康、好好學(xué)習(xí)、天天向上。
今天早上我高高興興的去了學(xué)校，我想老師可能下午照常上課吧!也許也開(kāi)聯(lián)歡會(huì)呀!我正想著王子含跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天不開(kāi)聯(lián)歡會(huì)了，太不公平了，一年級(jí)都開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，昨天表演的文藝表演就是給我們看的，以后就不開(kāi)聯(lián)歡會(huì)了，給我們演節(jié)目看，去年五年級(jí)還開(kāi)聯(lián)歡會(huì)了，太不公平了!”我說(shuō)：“我看人家都拿著吃的，今天下午就不能開(kāi)聯(lián)歡會(huì)了，他們很好�！蔽液屯踝雍M(jìn)了教室，一進(jìn)教室我就對(duì)高曉宇說(shuō)六一兒童節(jié)日快樂(lè)，周行健也說(shuō)節(jié)日快樂(lè)。哎!今天本來(lái)是高高興興的來(lái)，但是有變的'愁眉苦臉的了。
到了下午，我睡了一覺(jué)把所有的事情都給忘在了腦后，又和同學(xué)們踢沙包去了，雖然我們沒(méi)有開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，可是我們還是痛痛快快的玩，晚上，媽媽、爸爸等人帶我去吃飯了，他們祝我節(jié)日快樂(lè)、萬(wàn)事如意、身體健康、好好學(xué)習(xí)、天天向上。
我也祝全國(guó)的小朋友們六一兒童節(jié)快樂(lè)、幸幸福福、好好學(xué)習(xí)、天天向上、身體健康、萬(wàn)事如意!我的節(jié)日就這樣漫長(zhǎng)的過(guò)了下來(lái)!
六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇5
“六一節(jié)快樂(lè)！”在一聲聲祝福聲中，我已度過(guò)了人生的“最后”一個(gè)“六一”節(jié)了，在這個(gè)“六一”里，我意外地收到了一份意味著畢業(yè)的“六一”禮物。
曾幾何時(shí)，對(duì)畢業(yè)這個(gè)詞沒(méi)什么感覺(jué)，只是聽(tīng)六年級(jí)的哥哥姐姐們說(shuō)過(guò)“六一”一過(guò)，我們就畢業(yè)，“六一”節(jié)，大家都會(huì)互贈(zèng)禮物，表示友誼。
我慢慢打開(kāi)這一份有著象征意義的禮物，它包得多么精細(xì)，仿佛讓我看到了昨晚程維軒費(fèi)盡心思包禮物的情景，現(xiàn)在要打開(kāi)它，真有一絲不舍。
打開(kāi)包裝紙，里面有一個(gè)小盒子，我迫不及待地打開(kāi)這個(gè)小盒子，想瞧一瞧里頭究竟是放了什么？
一打開(kāi)紙盒，一朵金色的花朵映入我的.眼簾，我是又驚又喜，程維軒你怎么送我一朵花呀？我心里說(shuō)。我小心翼翼地拿出金色的“花朵”，一看，里面還有，就又慢慢地拿出來(lái)。
這是個(gè)什么東西，我不免陷入了沉思，仔細(xì)觀察了這個(gè)盒子，棕色有黑條紋的木頭，正面有一個(gè)金色的小盒子，上面是古代留聲機(jī)的光碟。對(duì)了！這不就是一個(gè)留聲機(jī)嗎？我把接管和“花朵”連接好，再把接管和小盒子連接好，一個(gè)迷你的留聲機(jī)就誕生了�？粗约旱慕茏�，我不免為自己的杰作而沾沾自喜。
可是，留聲機(jī)怎么放音樂(lè)��？程維軒盡給我出難題，我打開(kāi)正面的小盒子，一首《致愛(ài)麗絲》，悠揚(yáng)地在我耳畔蕩漾，這時(shí)，全班都安靜了，都用羨慕地眼光看著我，我自豪極了，為有這么一個(gè)同桌，為這么一份友情。
聽(tīng)著聽(tīng)著，我眼眶濕潤(rùn)了，這一朵致愛(ài)麗絲不是象征著我們之間的友誼嗎？程維軒希望我不要忘記他，就致給了我一首愛(ài)麗絲，我明白，世上最真摯的是友誼。
六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇6
在“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛(ài)的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊…… 在屬于自己的節(jié)日里，媽媽陪著我來(lái)到了福利院。剛進(jìn)院門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進(jìn)去，可看到的卻是一個(gè)個(gè)身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進(jìn)屋里。
看著他們拿到糖果時(shí)高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺(jué)他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應(yīng)有的母愛(ài)與父愛(ài)。有一個(gè)小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛(ài)，他用自己的雙臂乞求著我們?nèi)ケ蚯笪覀兡茏屗惺軠嘏?愛(ài)。多么強(qiáng)烈的渴望啊！有的小孩更是自卑，他們因?yàn)樽陨淼臍埣埠ε潞退讼嗵帲瑢⒆约郝裨诤诎档慕锹淅铩荒荒蛔屓诵乃岬漠?huà)面讓我第一次從心底里感動(dòng)得哭了。 他們，同樣是祖國(guó)的花朵，同樣是陽(yáng)光下的小草，為何失去了那么多？還好，福利院的阿姨們將他們當(dāng)作自己的孩子細(xì)心照顧著，日日夜夜的陪伴著失去太多的他們，就連大過(guò)年都不曾離去。
那是媽媽般的愛(ài)啊！早上，阿姨們?cè)缭绲钠鸫�，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時(shí)常起來(lái)看看他們的被子蓋好沒(méi)，餓了不？白天就無(wú)時(shí)無(wú)刻的在他們的身邊。有時(shí)候看見(jiàn)孩子生病了，沒(méi)衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來(lái)為他們買(mǎi)。多么偉大的愛(ài)啊，那不僅僅是出于職業(yè)的道德，更是那媽媽對(duì)自己孩子的愛(ài)，不，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了愛(ài)自己的孩子啊！ 可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母?jìng)兡�？他們可曾想到這些？
想到自己的孩子沒(méi)有家庭的溫暖會(huì)怎么樣？如果沒(méi)有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會(huì)怎樣？
難道他們就為自己而讓本該天真可愛(ài)的孩子在自卑的陰影中長(zhǎng)大或死去嗎？那我到是要?dú)鈶嵉貑?wèn)一句，沒(méi)有親情的你們還是人嗎？還是那有著美麗心靈的地球人嗎？ 我們，永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)的親人，永遠(yuǎn)的伙伴。讓我們每天省下5腳錢(qián)來(lái)為他們買(mǎi)一份應(yīng)有的快樂(lè)，讓我們用自己內(nèi)心最真誠(chéng)的愛(ài)塑造一座愛(ài)的城堡！ 六一兒童節(jié) 隨著全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育的啟動(dòng)，我們學(xué)校也發(fā)生著一系列的變化。操場(chǎng)上早鍛煉的同學(xué)多了起來(lái)，同學(xué)們包括自己做廣播體操的態(tài)度也認(rèn)真了許多�！傲弧眱和�(jié)，學(xué)校還舉行了廣播操大賽，更激發(fā)了廣大師生參與運(yùn)動(dòng)的熱情，這可真是一件有益于我們青少年身心健康的好事。 說(shuō)心理話(huà)，我們青少年正是充滿(mǎn)活力，需要?jiǎng)拥臅r(shí)候，而我們的教育卻讓我們每天大部分時(shí)間都坐在教室里學(xué)習(xí)，雖然口口聲聲說(shuō)減負(fù)，但是學(xué)習(xí)成績(jī)是誰(shuí)也不敢忽視的，所以，只有加碼再加碼了，沒(méi)有時(shí)間的保證，我們的成績(jī)能上來(lái)么？ 看看每天早上七點(diǎn)前，路上的主要行人就是我們這些中學(xué)生、小學(xué)生，晚上，路上看到的是行色匆匆的高中生，我們做學(xué)生的感到累，老師也感到累，但是卻沒(méi)有辦法！ 身體是本錢(qián)！而現(xiàn)代教育對(duì)我們學(xué)生身體的忽視是很顯然的，青少年正是長(zhǎng)身體的重要階段，可是我們的睡眠明顯不足，平時(shí)嚴(yán)重缺乏體育鍛煉，甚至缺乏陽(yáng)光！但是，我們需要鍛煉，需要睡眠，需要陽(yáng)光，學(xué)校，家庭，社會(huì)都非常明白，可我們卻沒(méi)有時(shí)間鍛煉，因此肥胖兒越來(lái)越多，身體素質(zhì)日益下降。 12
六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇7
今天是“六一兒童節(jié)”，我萬(wàn)分高興地來(lái)到校園，帶著一顆愉快地心情來(lái)到教室，滿(mǎn)臉興奮地來(lái)到座位前坐下。大家都來(lái)全了，老師宣布“六一兒童節(jié)”慶祝活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始，班級(jí)同學(xué)們零食拿出來(lái)，我也把零食那出來(lái)撕開(kāi)了，高興地吃著美味的零食。
課代表給我們放了一首歌曲，《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》和一部日本動(dòng)畫(huà)電影《大雄的恐龍》。我們邊看邊吃，看著看著就入了迷。
表演的時(shí)候，我給了王昊晨?jī)砂�，今天是“兒童�?jié)”也是他的生日，就算是祝他生日快樂(lè)了，他看起來(lái)很高興。
首先是我們班的合唱隊(duì)表演，她們唱的是《春天的手》，接著是我們班舞蹈隊(duì)跳的拉丁舞“恰恰”，然后是喬鵬講的故事“象棋的由來(lái)，最后是時(shí)間笑話(huà)，他講的笑話(huà)引起我們一陣陣的`歡笑。
有幾位校園領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)到我們班看我們表演節(jié)目，就看了一個(gè)節(jié)目他們就露出了滿(mǎn)意的笑容。領(lǐng)導(dǎo)走后我們的紀(jì)律就開(kāi)始亂了。到了最后就是解決零食的問(wèn)題了，好在我的朋友多，零食算不了什么。最大的問(wèn)題是王昊晨，他帶的零食最多，大家建議分給其他班級(jí)同學(xué)。零食全部解決了，我們都笑了。
時(shí)間很快地過(guò)去了，我們的慶�；顒�(dòng)結(jié)束了，大家只能戀戀不舍地回家了。
祝全世界小朋友節(jié)日快樂(lè)。
六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇8
“哐啷啷”一陣熟悉的響聲，把我吸引了過(guò)去。操場(chǎng)里幾個(gè)一二年級(jí)的學(xué)生正在滾鐵環(huán)，我有點(diǎn)驚訝，好多年已經(jīng)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)娃娃滾鐵環(huán)了！
九歲那年，我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里突然間就流行滾鐵環(huán)了，當(dāng)然主流是那些五年級(jí)的大哥們。先是在學(xué)校里滾鐵環(huán)，下課鈴一響，有鐵環(huán)的沒(méi)鐵環(huán)的都一股腦地向操場(chǎng)跑去，先是有鐵環(huán)的滾，我們沒(méi)有鐵環(huán)的就跟在人家屁股后面跑，人家滾夠了，才施舍般的把鐵環(huán)給你滾那么幾分鐘。后來(lái)為了顯示自己的超人之處，就在放學(xué)后的山路上滾鐵環(huán)，看誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)。山道上凹凸不平不說(shuō)，還布滿(mǎn)了大大小小的石頭，想要在這樣的路上滾鐵環(huán)并且堅(jiān)持一段時(shí)間，沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)是不行的，能在山路上滾鐵環(huán)并且堅(jiān)持時(shí)間久的自然就成了頭領(lǐng)，成了我們崇拜的偶像。
看著同學(xué)們大多有了自己的鐵環(huán)，我心里多么渴盼自己也能有一個(gè)鐵環(huán)啊，不止一次的在夢(mèng)中滾著鐵環(huán)，賽過(guò)了滾得最好的根子，甚至有一次還從獨(dú)木橋上滾過(guò)去了！夢(mèng)醒之后，對(duì)于鐵環(huán)的渴盼更加強(qiáng)烈了。可是我挖空心思絞盡腦汁地想，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)能夠弄到鐵環(huán)的線索。我心里失落極了，悲傷極了，甚至有點(diǎn)怨恨家里太窮了，連一只鐵環(huán)都沒(méi)有。別人的鐵環(huán)大多是箍桶的鐵圈，一指寬的鐵圈，滾起來(lái)響聲嘹亮，振奮人心。那時(shí)候山里人家用的多是請(qǐng)木匠箍的木桶，兩個(gè)鐵圈，十幾塊柳木板子就可以箍成一個(gè)木桶，只有少數(shù)家境寬裕的人家才有輕巧的'鐵皮桶。還有幾個(gè)同學(xué)的鐵環(huán)是用鋼筋專(zhuān)門(mén)做的，還套上了三四個(gè)小小的鐵環(huán)，滾起來(lái)響聲更加清脆，老遠(yuǎn)就能夠聽(tīng)見(jiàn)。
我沒(méi)有鐵環(huán)，哪怕是一個(gè)不圓的環(huán)都沒(méi)有！家里也有兩只木桶，可是桶上的鐵圈不能拆的，家里的用水就靠那兩只木桶呢。我的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了失落和哀愁。
父親讀懂了我的哀愁，知子莫若父啊。父親找了一根八號(hào)鐵絲，用了整整一個(gè)下午的時(shí)間，用斧頭在石頭上不斷打磨，左手的大拇指都被砸破了，鮮血染紅了石頭和鐵絲，最終彎成了一個(gè)七扭八裂的丑陋的鐵環(huán)，可是鐵絲的兩頭銜接的地方是個(gè)疙瘩，滾起來(lái)很不順暢，遠(yuǎn)不能和伙伴們的鐵環(huán)相比。父親束手無(wú)策了，我又陷入了哀愁里，一連好多天都不上樹(shù)看喜鵲兒子了，要知道那可是我最感興趣的游戲。
突然的一天，我終于有了一個(gè)鐵環(huán)，那是母親用五顆雞蛋從五保戶(hù)李大爺那里換來(lái)的，那是一個(gè)比一般鐵圈小一點(diǎn)的桶箍，顯得更加靈巧。父親連夜給我在鐵環(huán)上擰上了兩個(gè)小鐵絲環(huán)，彎了一個(gè)滾鐵環(huán)的U形勾，鑲在一截粗毛竹上，輕巧而順手。
從此，我有了自己的鐵環(huán)！每天上學(xué)下學(xué)滾著鐵環(huán)，就連拔豬草、放牛的時(shí)候都帶著鐵環(huán)，就連吃飯的時(shí)候，鐵環(huán)和滾鉤就放在腳邊，那個(gè)黑黝黝的鐵圈對(duì)一個(gè)山里娃娃有著無(wú)窮的魅力，可以玩出各種花樣，無(wú)論玩多久都不會(huì)厭倦。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)各種地形的適應(yīng)性鍛煉，我很快就成了伙伴們中滾鐵環(huán)的佼佼者，果真能夠從村子西頭的那根獨(dú)木橋上滾過(guò)去，成了那個(gè)奇跡的唯一創(chuàng)造者。那個(gè)鐵環(huán)一直伴我到小學(xué)畢業(yè)，之后又成了三弟和兩個(gè)妹妹的玩具。
現(xiàn)在說(shuō)鐵環(huán)，只有偏遠(yuǎn)農(nóng)村的孩子或許還知道是什么東西，城鎮(zhèn)的孩子絕對(duì)不曉得鐵環(huán)是做什么的了，他們有著各種各樣時(shí)興的玩具，一件玩具少則數(shù)十元，多則上百元甚至上千元，只是那些精致的玩具在孩子的手里也就新鮮個(gè)三五天之后就棄置在角落里蒙塵了，誰(shuí)家的陽(yáng)臺(tái)上或者角落里沒(méi)有一箱兩箱淘汰的玩具呢！
今天的孩子有太多的玩具可玩，但是沒(méi)有一個(gè)玩具能夠玩三四年而不厭倦，太多的選擇機(jī)會(huì)，繚亂了孩子們的眼睛。
六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇9
小時(shí)候，我都是不怎么向往六一的，想象中是美好而快樂(lè)的，實(shí)際上全是烈日當(dāng)頭下的汗珠
還是5歲的時(shí)候，我就接觸過(guò)可怕的六一。幼兒園很小，沒(méi)有多余的位置供我們排練節(jié)目，老師站在樹(shù)蔭下，給我們這些頂著烈日的身高不到大人的一半的小孩子排練。
表演那天，不是涼快的短袖短褲，而是繁瑣的演出服。站在向陽(yáng)的舞臺(tái)上，媽媽坐在臺(tái)下很驕傲，但我卻沒(méi)有體會(huì)到臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功換來(lái)的傲人成績(jī)。
為什么呢？
雖然當(dāng)時(shí)只有5歲，但我不喜歡六一的記憶卻很清晰。
媽媽坐公交車(chē)送我回家，我摸不著頭腦地問(wèn)她：憑什么兒童節(jié)，讓我每天辛辛苦苦地排練，而你們只管觀看呢？媽媽一驚，倒也沒(méi)有說(shuō)什么，或許這個(gè)時(shí)候，她才會(huì)想到原來(lái)小孩子排練非洲舞也會(huì)喊累！
直到小學(xué)五年級(jí)，我才真正體會(huì)到什么是六一的快樂(lè)。同樣頂著30多度的高溫，不同的是，排練的隊(duì)伍里不再有我的身影。我很享受六一當(dāng)天和同學(xué)們搬著板凳、戴著草帽、帶上水杯在操場(chǎng)上嬉戲了。那場(chǎng)面啊，再配合著舞臺(tái)上那些自編自導(dǎo)的`節(jié)目，就更加愜意了。
時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，還有一年我就不再是兒童了，六一也將從我的學(xué)生生涯中消失了。倒是此刻，再總結(jié)一下自己過(guò)往的六一，沒(méi)有辛酸，留下的卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的留戀和美好回憶。
我過(guò)往的六一��！
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