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六一兒童節(jié)的優(yōu)秀作文

時間:2024-04-08 13:49:32 六一兒童節(jié) 我要投稿

六一兒童節(jié)的優(yōu)秀作文(合集4篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的六一兒童節(jié)的優(yōu)秀作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

六一兒童節(jié)的優(yōu)秀作文(合集4篇)

六一兒童節(jié)的優(yōu)秀作文 篇1

  今天,我們上了一節(jié)班隊課,主題就是:節(jié)日中的哀思。

  今年的六一節(jié)是一個特殊的節(jié)日,因為汶川大地震聯(lián)系著我們?nèi)珎冎袊膬和,我們要為?zāi)區(qū)的小朋友送上我們的祝福,祈禱他們幸福平安,早日重建好家園。

  班隊課上,我們大家表演了節(jié)目,有《愛在人間》、《潑水歌》等,我也朗誦了我寫的《獻出我們的愛》,班級老師還倡議我們大家為災(zāi)區(qū)的小朋友捐零用錢、捐課外書。

  后天就是六一節(jié)了,我希望災(zāi)區(qū)的小朋友,能和我們一樣歡度節(jié)日,我想地震中那些為了救自己學(xué)生,獻出自己的生命的班級老師們,他們在天堂也會祝福他們幸?鞓。這次地震,激發(fā)了我們?nèi)袊∨笥训膼,我們永遠(yuǎn)和災(zāi)區(qū)的小朋友在一起。所以,我們一定要和災(zāi)區(qū)的'小朋友手拉手,心連心,每個班級同學(xué)都要伸出援助之手,要盡自己的力去幫助他們,讓他們盡快地恢復(fù)上課,這樣災(zāi)區(qū)的小朋友才永遠(yuǎn)不會孤獨,才能和我們一樣,過一個快樂的六一節(jié)。

六一兒童節(jié)的優(yōu)秀作文 篇2

  六一節(jié)到來的鐘聲準(zhǔn)時響起,我們伴隨著歡樂的笑語走進了汶源講堂,和同學(xué)們一起慶六一。

  講堂里人山人海,所有的老師、同學(xué)們的臉上都帶著幸福的微笑,整個汶源講堂就像一個歡樂的海洋。

  慶六一的聯(lián)歡會在我們的盼望中拉開了幕布,“親愛的同學(xué)們,大家好……”隨著主持人的報幕聲,表演開始了,首先是開場表演只見他們身穿校服,拿著葵花,就像一個個精神煥發(fā)的士兵,在高傲的表演者,隨后,又有一個個節(jié)目在我么的眼前表演,其中,最令我難忘不過的`,是眾音樂老師表演的樂器合奏,音樂老師有的拿笛子,有的彈古箏有的拉二胡,還有一個小朋友在敲架子鼓(敲架子鼓是為了打節(jié)拍),他們的表演分別是《大頭兒子小頭爸爸》、《別看我只是一只羊》、《采蘑菇的小姑娘》和《爸爸去哪兒》,雖然這些歌聽起來幼稚,歌聲卻時而高昂,時而低沉,令人沉浸在這音樂的世界里,本節(jié)目結(jié)束后,這個汶源講堂回想起一片掌聲,大家都非常心潮澎湃,為這些音樂老師而鼓舞。

  我們依次回到了教室,而迎接我們的是我們班組織的聯(lián)歡會,剛剛靜下來的我們又沉浸在歡歌笑語之中……歡快的舞蹈,好聽的歌曲,搞笑的相聲,富有感情的詩歌朗誦,精彩節(jié)目一個接一個,我也準(zhǔn)備了兩個節(jié)目:《兄弟抱一下》和《奔跑》。我們激情的演唱回響在這個班級,我們都興奮的跳了起來,歡呼聲一浪高過一浪,尤其是《倍兒爽》與我的《奔跑》,讓大家心潮澎湃,高聲歡笑以及響亮的掌聲……

  六一兒童節(jié)是一個多么有童真、歡樂的節(jié)日,我真喜歡六一兒童節(jié)!

六一兒童節(jié)的優(yōu)秀作文 篇3

  20xx年的六一兒童節(jié)雖然已過去好久了,但想想就像是昨天剛剛過一樣。

  “六一”那天上午,我們學(xué)校舉行了“歡樂六一,快樂聚源”的大型文藝慶祝活動。一大早吃過飯,我像一只快樂的小燕子輕快地飛向校園。因為,今天我要參加我們班表演隊的集體舞,我要把最漂亮的舞姿獻給來觀看的叔叔阿姨們。

  隨著廣播里的召喚,各班都排著整齊的隊伍來到操場指定的位置。這時,悠揚的歌聲飄蕩在操場的上空,為節(jié)日增添了許多快樂的氣氛。同學(xué)們仿佛都變成了愛說話的小麻雀,嘰嘰喳喳說個不停。直到節(jié)目開始時,才算稍為安靜下來。舞臺上各班的小演員們真是使出了十八般武藝,個個都是能歌善舞,吹拉彈唱的高手,看得我目瞪口呆。演到精彩處,我們臺下的同不們都會情不自禁地送上響亮的掌聲。

  不一會兒,該輪到我們班上場了。我們班的節(jié)目是歌伴舞“左手右手”!爱(dāng)困難來臨的時候,請你舉起你的左手……”隨著歡快的音樂聲,我們開始翩翩起舞,仿佛一下子變成了一群花仙子,在優(yōu)雅地展示著我們的團結(jié)與友愛。

  中午,爸爸帶我去必勝客吃我最喜愛吃的意大利比薩餅。必勝客的`人真多呀!座位上坐滿了正在享受美食的大人與小朋友;吧臺前還排著長長的等著購票的隊伍;門外還站著一堆等待著往里擠著排隊買票的叔叔阿姨們。小朋友們有的著急得踮著腳尖趴在吧臺前,也好像是在挑選自己喜愛的美食…..我與爸爸大約排了一個多小時的隊總算吃上了!這一頓大餐真是來之不易呀!

  下午,媽媽帶我去了圖書館。啊,書店的書真多呀,比排隊等比薩的人還多!琳瑯滿目、鱗次櫛比,我東瞧瞧,西看看,像一只饑餓的小蜜蜂,不停地在百花書中飛來飛去,這個下午又吃了不少精神食糧,與中午的比薩比起來,味道同樣美極了!

  六一兒童節(jié)那天,除了吃到美味的物質(zhì)食糧與營養(yǎng)豐富的精神食糧外,我還收到了兩件心愛的禮物——一雙漂亮而又美麗的沙灘鞋以及十本書:《鄉(xiāng)間一年》、《遠(yuǎn)離芝加哥的地方》、《瘋媽媽》、《琴心何處歸》…….這些書可是榮獲過國際金玫瑰大獎呢。

  快樂的節(jié)日,總是在快樂的氣氛中像風(fēng)一樣地飄走了,我只有默默地期待著下一個六一兒童節(jié)的到來了,有吃、有喝、有玩兒、有禮物,還可以放半天假……這些,我怎么會輕易忘記呢?

六一兒童節(jié)的優(yōu)秀作文 篇4

  今年,是我的最后一個六·一兒童節(jié)了,做點什么好呢?什么最有意義呢?

  對了,南山公園的人那么多,肯定好玩。但是,今天爸爸不知因為什么事心煩,于是他就說要自己在家悶覺。

  一路上,我和媽媽照一張相,走一會,又玩一會……最后到了南山公園。到了公園我才發(fā)現(xiàn),怎么全是人啊,乍一看,雖然小孩占多數(shù)。但,為什么還有那么多大人呢?平面想:他們是來陪孩子的唄?墒悄沁是有自己溜達的啊,細(xì)一想,就算他7老8十了,在他已過世的媽媽,爸爸眼里他永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)不都是小孩嗎?他們來這里找回童年是的回憶,這難道有錯嗎?

  對啊,無論你多高,無論你多大,無論您在我們的眼里是大人,還是老人,在您的父母眼里,你們不永遠(yuǎn)都是孩童嗎?

  在這兒,我想聲明:六·一兒童節(jié)不一定就是為小學(xué)生和兒童準(zhǔn)備的'呀!

  我認(rèn)為這也許是我一生中過的最有意義,最有價值,最可吹捧的六·一兒童節(jié)了!

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