(優(yōu))我的成長故事作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的成長故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的成長故事作文1

　　記得在三下，當(dāng)班主任許老師宣布，在集團(tuán)運動會上將新增800米項目時，教室里頓時變得鴉雀無聲。因為大家都沒有跑過800米。只聽見老師又說：“哪位同學(xué)愿意毛遂自薦？”瞬間，教室里的空氣仿佛凝固了，靜得可以聽見同學(xué)們的呼吸聲。我用眼睛的余光掃視了教室，只見全班同學(xué)的頭都埋得低低的，簡直恨不得鉆到課桌底下去。此時的我不禁也心跳加快，因為我是去年集團(tuán)運動會400米的'亞軍。當(dāng)老師向我投來期待的目光時，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下！可最后，我還是鼓起勇氣舉起了手。

　　訓(xùn)練開始后，我每天披著朝霞，踏著薄露，早早來到了操場。隨著急促的哨聲，體訓(xùn)隊的同學(xué)們便你追我趕地在跑道上飛奔起來。起初的幾天，我總是被高年級隊員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。我有些泄氣，甚至有了放棄的念頭�？僧�(dāng)我想起老師期待的目光，父母鼓勵的言語，和我在全班同學(xué)面前舉起的手時，便咬牙堅持了下來。漸漸地，我覺得自己的雙腿變得有力了，奔跑時呼吸變得順暢了，訓(xùn)練后身體也不再酸痛，高年級隊員與我的距離變得越來越近，我對運動會上取得名次也變得更有信心了。我覺得－－我在成長！

　　運動會終于到來了。800米決賽那天，不知是因為冷，還是因為緊張，我的雙腿有點顫抖。我懷著既緊張又興奮的心情踏上了陌生的800米跑道。隨著一聲發(fā)令槍響，我像一支離弦的箭，沖出了起跑線。我心中默念著體育老師教的長跑口訣：“搶內(nèi)道、踩內(nèi)線，彎道跟隨、直道超越”，甩開大步，奮力往前。一圈過后，我已處在前三的位置�！凹佑停�超越她們！”我心里吶喊著。最后100米，開始沖刺！在一片震耳欲聾的加油聲中，我第一個沖過終點。3分08秒！已打破了集團(tuán)年級段紀(jì)錄！

　　這是一次超越，是我對800米的一次超越，也是我成長過程中的一次自我超越。這讓我明白：只要努力，超越自己其實并不難。從此，我不再害怕800米，在四年級的集團(tuán)運動會上，我再次創(chuàng)造了好成績。

我的成長故事作文2

　　每一個人都會長大，都會成長。在每一次的成長中，會遇到困難，會想要放棄，但在這其中，也會有成功的果實。成長，是快樂的。

　　小學(xué)的時候，我因為好奇放棄了鋼琴而開始了我的長笛生涯。剛剛開始學(xué)習(xí)的時候，我連一個音符也吹奏不出，每次都憋的臉通紅，急的滿頭大汗，后來經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我漸漸掌握了吹奏的口型與部分指法。

　　那時候的我，只要一閑下來，就會嘗試著一遍又一遍的吹奏，哪怕仍然沒有進(jìn)步。每當(dāng)我想要放棄的時候，房間里那架許久沒有碰過的鋼琴都會“提醒”我，既然當(dāng)初是我自己做的選擇，那就不應(yīng)該放棄！

　　于是，我更加努力的練習(xí)，終于在一個月后，已經(jīng)可以吹出最簡單的音階了，雖然吹得并不好，但卻讓我一連高興了好幾天�？粗�那“銀光閃閃”的長笛和譜子上一條又一條的音階、琶音，心中不由升起一種濃濃的自豪感。

　　成長的'快樂，是努力后的成功。

　　終于在一年后，經(jīng)過不斷練習(xí)那枯燥的練習(xí)曲，我已著實進(jìn)步了不少。當(dāng)我拿到第一張樂曲譜子的時候，我頓時覺得所有的努力都沒有白費。我按照老師的要求，一遍又一遍地練習(xí)，一次又一次的努力。

　　當(dāng)我將樂曲完整地吹奏給父母與老師聽時，老師也不禁為我的進(jìn)步鼓掌。雖然也有許多不足，樂曲也吹奏的沒有感情，但我卻仍然興奮不已，也是在那一刻，我有了一個小小的夢想，就是將長笛吹好！

　　成長的快樂，是一次次的進(jìn)步。

　　漸漸地，我已經(jīng)不滿足于吹奏樂曲、掌握技巧，我會去網(wǎng)上查閱作曲家寫樂曲時的心情，樂曲想表達(dá)的情感，我會將感情融入樂曲，隨著不一樣的樂曲而變化心情，與作者一起感受五線譜中的悲歡離合、喜怒哀樂。長笛，也就是在這個時候，成了我生命中必不可少的一部分。

　　成長的快樂，是成功過程中的點點滴滴。

　　成長，有失望，有沮喪，但更多的時候，它帶給你的，是快樂。

　　細(xì)細(xì)咀嚼成長中的快樂，甜甜的。

我的成長故事作文3

　　每個人都有自己的成長歷程，雖說有點坎坎坷坷，但也甜甜蜜蜜。我也不例外，你愛聽故事嗎？如果愛聽的話，我給你講講我的成長故事吧！

　　1歲那年，我學(xué)會了走路，那天晚上，全家人都特別高興，他們就不停地讓我走路，我自己也很高興，最后就圍著桌子跑起來了。

　　2歲多的時候，我會說話了，最初會說些簡單的`詞語，像“媽媽，爸爸”之類的。漸漸地，我的語言表達(dá)能力越來越好了。聽媽媽說，有一次，我一個人在家，很無聊。就和鴨子說起話來，我摸摸鴨子的頭問鴨子：“鴨子叔叔，你腦袋為啥這么小�。咳f一哪天，腦袋不夠裝東西了，會不會撐壞了啊？不過沒關(guān)系，我讓媽媽帶你去醫(yī)院，讓醫(yī)生給你縫一個特大的腦袋。以后就不會撐壞了！好不好？”我說完了之后那只鴨子就跑了，不知道是聽懂了還是被嚇跑了的。媽媽在我會說話的時候還教了我很多古詩，像《靜夜思》什么的。我一學(xué)就會。不過那時的我也特別壞呢！就喜歡打小男孩子，因為當(dāng)時我認(rèn)為地球上只有女生，而那些男生是怪物，是外星人，來傷害地球人的。是要被我們打的，于是直到現(xiàn)在，我也視那些男生為不好的東西。

　　在5歲過生日時，爸爸和媽媽都出去幫我買一些過生日的東西。把我一人丟在家。我被嚇哭了，腦袋里不斷涌現(xiàn)出各種幽靈，吸血鬼，僵尸之類的怪物，于是我哭得更兇了，就怕有鬼。媽媽回來了，媽媽一問我才知道，于是把我送進(jìn)了幼兒園。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個懵懂的小孩子成了一個五年級的學(xué)生了，也有了自己的夢想，也在成長路上努力奮斗，在這條路上，我有許多的人生第一次，如第一次會騎自行車，第一次回自己買東西。

我的成長故事作文4

　　我的童年就像一個個難忘的腳印，每一個腳印大小不同，深淺不同，但卻有著不一樣而難忘的故事。

　　20xx年11月8日，我從媽媽的肚子里來到了這個美麗的世界，剛出生的我一直哇哇大哭，但是我知道媽媽生我下來不容易，一歲的時候，我努力的學(xué)走路，剛開始學(xué)的時候老是磕磕碰碰的，下巴還讓王老吉的瓶子磕了一個疤呢！

　　兩歲的時候，我想學(xué)爬樓梯，媽媽就慢慢的教我，我記得有一次我想從樓梯上下來，我大哥和二哥在打游戲，我叫他們帶我下樓，他們不同意，我自己一個人從樓上走到樓下，走到了一半，我像一個小圓球一樣，滾了下去，摔了個正著，但我就不哭，自己灰溜溜的爬起來，剛好有客人在坐，我抬頭一看，那些叔叔阿姨們正望著我，哈哈大笑，四歲的時候，媽媽送我去幼兒園，剛開始見老師，我就哇哇大哭，一直跟媽媽說，我不想讀幼兒園，在幼兒園里，我不停的哭，不停的鬧，后來我一共轉(zhuǎn)了五個幼兒園！八歲的時候，我應(yīng)該上一年級了，我記得有一次老師要舉行元旦晚會，我本來是有被選去參演的，但是那個時候我是住在外婆家，外婆的腿腳不方便，所以我就去不成了，記得當(dāng)時我還一直一直抱怨外婆，為什么不帶我去呢？也許在那場表演會上，我還能拿個第一名呢！我九歲的時候，轉(zhuǎn)到了市里，一所比較好的小學(xué)讀二年級了，剛來到一所新的學(xué)校，沒有認(rèn)識的'同學(xué)，陌生的背影，我有點發(fā)蒙了，從一年級到新來的學(xué)校，讀到四年級，我的成績都非常的優(yōu)秀，但不知為什么從五年級開始，我的成績就不斷的下滑，后來在我的輔導(dǎo)老師的鼓勵下，我重拾學(xué)習(xí)的信心，成績也略有上升，還參加過作文比賽獲得二等獎！

　　那些成長的往事，好比大壩里的水，每當(dāng)打開閘門，那些難忘的童年往事就涌上心頭，我不斷的在成長中長大，我的成長往事也一定會更加的精彩！

我的成長故事作文5

　　那是四年級下學(xué)期的一個中午，陽光明媚，湛藍(lán)的天空如被水洗過了一樣，上面懶洋洋地飄過了幾朵白云。春光無限好，怎能不讓人感到心情舒暢呢？但我的心情有點忐忑，因為前幾天考的語文將在今天謎底揭曉。

　　午自修，課代表拿著一疊語文卷子進(jìn)來了。窗外春風(fēng)習(xí)習(xí)，可我的心里卻像有一面大鼓正在“咚咚咚”地敲，又像有一只小兔正在四處亂撞。我表情嚴(yán)肅，腦子里炸開了鍋：如果粗心了怎么辦？如果考差了怎么辦？如果作文離題了怎么辦？如果……我不敢再想下去，只得雙手合十，緊閉眼睛，在心里默默地祈禱著：上帝啊，保佑我吧！

　　隨著“沙沙沙”發(fā)卷子的聲音，前面的同學(xué)把試卷傳下來了，我睜開眼睛，抖著手把我的卷子抽了出來，只見試卷上用大紅鋼筆寫著清晰的“98”，不是吧？98，我竟然創(chuàng)造了本年級自己語文的新紀(jì)錄。我使勁地又揉了揉眼睛，啊哈！鮮艷的98分似乎在向我招手、跳舞，大腦里瞬間樂開了花。這時，同桌湊了過來，看到卷子上的分?jǐn)?shù)，驚訝得眼珠都要爆出來了，他沒對我說一句話，只是向我遞過來一個大拇指。我滿臉嘚瑟的笑了！

　　許老師來了，她似乎朝我微微地笑著，眼神里透著鼓勵，我坐的更直了，耳邊傳來了她悅耳的聲音：“這次考試，我們整體考得不錯，最高分98分，希望戒驕戒躁，繼續(xù)保持！”說完，她就拿起書本，我滿懷希望的想聽到許老師表揚聲頓時化為泡影�！�98分，不知道是哪位？”下面議論紛紛，我覺得同學(xué)的眼光好像都看著我，興奮和激動中，我的.臉紅了起來，在那點淡淡地失落中，覺得做這樣的“無名英雄”也挺有味道的。于是，我趕緊拿起書本，快速跟上許老師講課的節(jié)奏。

我的成長故事作文6

　　那一年，我上三年級，和哥哥一起參加了圍棋集訓(xùn)隊，每天刻苦練習(xí)，棋力也日益增長。

　　經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，我們哥倆的水平都大大提高，并且還寫了一份協(xié)議書，每星期比三盤棋，勝兩局者獲勝，由老爸當(dāng)裁判。

　　不知怎么，每次比賽都是哥哥連下兩城，輕而易舉地?fù)魯∥�，屢�?zhàn)屢敗的我不甘心失敗，曾經(jīng)廢寢忘食地練習(xí)，甚至把自己關(guān)在房間里，拼命練習(xí)，但每到對局時，總是被他殺得大敗，我有點沮喪，經(jīng)常想：不學(xué)了，再也不去學(xué)了，永遠(yuǎn)不再學(xué)了。

　　但我轉(zhuǎn)念一想，是呀，為什么那么多人學(xué)棋，最后只出幾個高手呢？因為那些人沒有毅力，做事沒有恒心，難道我也要做那樣的人嗎？不！堅決不做。

　　于是，我重新開始練習(xí)，瘋狂地練習(xí)，但每次總是被哥哥勝了一盤又一盤，但我還是堅持不懈地練習(xí)，從實戰(zhàn)對局中發(fā)現(xiàn)他的弱點。

　　苦心人，天不負(fù)，三千弱甲可吞吳；

　　有志者，事竟成，百二秦川終歸楚。

　　蒲松齡經(jīng)過不屑努力，終于寫出了歷史名著《聊齋志異》。他勤奮用功寫出了歷史名著，和我下棋，不是同一個道理嗎？

　　終于有一天，我又要和哥哥對弈了，哥哥傲慢地說：“手下敗將，你又來找死嗎？別忘了，現(xiàn)在我對你已經(jīng)是比0了”

　　“哼！話不要說早了！”我毫不客氣地反駁。

　　“少羅嗦，接招吧！”

　　經(jīng)過以前的研究，我發(fā)現(xiàn)哥哥十分擅長布局，只要在布局時不讓他取得優(yōu)勢，他中盤的.戰(zhàn)術(shù)就發(fā)揮不了。

　　第一局，我按照自己精心設(shè)計的戰(zhàn)術(shù)，擊敗了哥哥，又順利拿下了第二局，樂得我一蹦三尺高。哥哥氣得火冒三丈，嘴里還不住地說“不可能，不可能，這不是真的。”

　　爸爸一把將我抱起來，夸我說：“兒子，你今天終于讓你老爸在別人面前夸獎一番了！”我高興地抱住爸爸，大聲叫道：我終于把我的“克星”戰(zhàn)勝了。

我的成長故事作文7

　　坐在桌子上，我在想，寫完作業(yè)之后該干什么呢？在“陽光總在風(fēng)雨后”的歌聲中，我慢慢的想。再檢查一遍吧，好！過了一會，我檢查完了，便又無聊了起來。“唉”一聲嘆氣讓我迷茫了。此時，同桌又打電話過來了，我心想，可以消磨一些時間了。沒想到把電話接斷了。于是又無聊了起來，而后，我看見了一個本子，是大隊委記錄本。

　　回憶之前

　　那時是海選大隊委的一個下午，被同桌硬推上講臺的我一頭霧水，毫無準(zhǔn)備的開始了演講，可令我驚訝的是，臺下每一個人都在認(rèn)真地聽我演講，直到我講完之后，全場爆發(fā)了熱烈的掌聲……

　　就這樣被選上了……上次的演講居然打動了大家，我又被拉去競選大隊委了，我知道，這次可不是好玩的了，既然我被大家推薦上來，我就要努力讓大家不失望！就這樣，我邁上了向大隊委的第一步。

　　意外

　　還是一次演講，這次雖然準(zhǔn)備了，但是不是比較充分，再一個別人都帶了稿，只有我一人脫稿上臺。導(dǎo)致了我在臺上太緊張，結(jié)結(jié)巴巴不知道該說什么，還好我還記得幾句臺詞，沒有出太大的丑。這詞是我自己寫的，我本來就有幽默細(xì)胞，寫的詞就更不用說了。再接著剛才，我走下了臺，無比后悔，后悔我為什么不帶稿，后悔我的失誤。

　　新希望

　　由于我的失誤，導(dǎo)致我非常的`擔(dān)心能不能不能競選上大隊委，如果沒選上，不久讓同學(xué)失望了？我此時非常焦急，正當(dāng)我忐忑不安的時候，一名四年級同學(xué)喊我到了廣播室……

　　成功！

　　我心想，到那兒干什么呢？不管了！我用較快的速度跑到了廣播室，一眼看到的就是葉老師。很明顯，她在等我們。突然，她開口說：“很不幸，你們……被入選啦！”一開始我始終不敢相信自己的耳朵，但后來我才慢慢緩過來。對了，我成功了！

　　現(xiàn)在

　　這真是美好，值得回憶呀！到現(xiàn)在，我覺得不那么無聊了，多么好的一段時光！不記下來就忘記了呀。我打開了ppt，打著“大隊委……”

我的成長故事作文8

　　每個人都有自己的成長故事，我，也有。它猶如天上的星星，讓我采擷幾顆最亮的給你看。

　　六歲，我學(xué)會了騎自行車的。記得那時，爸爸帶著我去買了一輛自行車�；氐郊液�，他幫我把自行車的輔助輪卸掉后，我就推著它下樓學(xué)了。

　　當(dāng)時，我有點迫不及待，又有點小興奮，一下子坐在車座上，剛想把腳放腳踏板上。同時，自行車斜了，我從車座上“哐”一聲摔了下來。

　　我哭了，媽媽過來一邊扶起我，一邊把車扶正，對我說：“寶貝，不哭不哭，再試試。”我擦干眼淚，又振作起來。這次我沒有像上次那樣著急，在車座上坐穩(wěn)后，按照媽媽說的要求，先把一只腳放在腳踏板上，接著根據(jù)她的指令慢慢地控制車子向前，然后迅速把另一條腿放上去，車子居然穩(wěn)穩(wěn)向前了。反復(fù)試了好多次之后，終于，我學(xué)會騎車了。

　　七歲那年，我學(xué)會了疊被子。那個早晨，陽光明媚。起床后，我提出自己來疊被子，媽媽笑著答應(yīng)了。于是，我就從床頭爬到床尾，用自己的方式開始來回爬摸著。這大被子卻像一個不聽話的`小孩，總和我鬧別扭。這頭平了，一拉，斜了。再爬過去拉直，爬回來的時候，又斜了，我有點想放棄了。

　　這時，在邊上的媽媽幫我演示了一遍。我仔細(xì)地看著，再在媽媽的指導(dǎo)下，學(xué)會了如何馴服了這個“頑皮的孩子”。

　　九歲那年，我學(xué)會了游泳。當(dāng)時，爸爸也不會游泳，我們倆一起先學(xué)蛙泳。在學(xué)習(xí)的過程中，我記得喝了很多池水，鼻子嗆了好幾次水，腿也抽筋過。一開始，我覺得挺難的。但在老師和爸爸的鼓勵下，我比爸爸先學(xué)會了游泳。而且老師說我的蛙泳姿勢比爸爸標(biāo)準(zhǔn)多了�？磥�，學(xué)本領(lǐng)是不分年齡大小的。

　　后來，我又學(xué)會了吹笛子，學(xué)會了炒菜，學(xué)會了獨自一個人去超市買菜……成長中的故事很多。這些故事，組成了我多彩的人生，化作了一顆顆最亮的星星，我去珍藏，我去細(xì)細(xì)體會。

我的成長故事作文9

　　在我們每個人的成長時，都會遇到一些特別的事。比如：在游泳的時候不小心把泳池里的水吞進(jìn)肚了……下面，我說一說我成長的.期間令我記憶最深刻的是吧！

　　那天剛放學(xué)，我就以百米沖廁班跑回家�？墒钦l知道，我跑到十字路口時，腳一滑，摔倒在地，我低頭一看，原來是個西瓜皮。我大聲喊道：“這是誰扔的西瓜皮呀！”沒人回答，我心想：這亂扔西瓜皮的人一定走遠(yuǎn)了。我沒辦法，只好把西瓜皮丟進(jìn)垃圾桶里。“西瓜皮為什么這么滑呢？”這個問題我邊走邊想。

　　我走到樓下時，才把這個問題想明白：有人吃完西瓜會剩一點果肉，這些果肉里含有大量的水分。我一踩上去，果肉里的水分都擠了出來，所以我才會滑倒的。

　　回到家后，媽媽趕快遞給我一片西瓜：“趕緊吃了吧！”“正好，我準(zhǔn)備用西瓜皮做一個發(fā)明呢！”說完，我就大吃特吃起來。不一會兒，我就吃了七片西瓜。我走到媽媽屋，拿了一些繩子，就開始我的發(fā)明。

　　我把腳踩到西瓜皮上，然后用繩子把我的腳和西瓜皮系到一起。“大功告成！我先去試滑一下。”我開心的說。我走到走廊里，從這頭滑到那頭，從那頭滑到這頭�！霸嚮�成功。我去給朋友們展示展示�！闭f完，我就跑去找小伙伴。

　　接下來我講一講我記憶深刻的第二件事！

　　這天，我早上起床就開始寫我的英語作業(yè)。寫完后，我看了一眼時間：“十點半了！我遲到了半個小時！”說完我就跑去上英語班了，到了英語班，我被罰抄寫單詞。這件事，是我終身難忘的一件事�。�

　　寫完這篇作文后，我知道了，人一生有不同的難忘事。

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