[實(shí)用]小學(xué)生作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)生作文 篇1
人生的起點(diǎn)各不相同，所以，這世間從不乏抱怨。
貝多芬是一位偉大的音樂(lè)家，可謂聲名顯赫。然而，上帝待他公平嗎？雙耳失聰對(duì)一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)都是可怕的，更何況對(duì)于他，一個(gè)把音樂(lè)當(dāng)作生命的音樂(lè)家��！就是在這樣惡劣的情況下，他堅(jiān)持創(chuàng)作了一首又一首動(dòng)人心弦的樂(lè)曲，他用木棒抵在牙齒上感受旋律，他的堅(jiān)持讓人佩服，他用他的堅(jiān)持奏響了生命的完美樂(lè)章。
明代的宋濂，上帝對(duì)他格外的吝嗇，他出生在一個(gè)極為貧困的家庭，但是他為了學(xué)習(xí)，他不遠(yuǎn)百里去拜師，面對(duì)寒風(fēng)暴雪，他依然堅(jiān)持著，最后他成為了著名的文學(xué)家，成為明太祖眼中的“開(kāi)國(guó)文章之首，古今文章第一”。試問(wèn)，沒(méi)有隱忍和堅(jiān)持，怎會(huì)有這般驕人的成績(jī)！
他們都是敢于挑戰(zhàn)自己勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人，他們用自己的堅(jiān)持和不屈改變了自己的'命運(yùn)。
想一想，如果堅(jiān)持了，西楚霸王項(xiàng)羽將會(huì)有怎樣的成就？堅(jiān)持到底，或許依然得不到自己想要的結(jié)局，但是一定是最無(wú)悔的結(jié)局。我想，如果再給文天祥一次選擇的機(jī)會(huì)，他一定會(huì)堅(jiān)持抗元，雖然他結(jié)果，但是他的選擇無(wú)愧于他那顆忠貞愛(ài)國(guó)的心，因?yàn)閳?jiān)持，他為自己贏得了千秋美名。
堅(jiān)持到底才能改變自己的命運(yùn)，不論分到怎樣的牌，你都要在人生這場(chǎng)賭局上搏一搏，最終未必會(huì)贏，但也不一定會(huì)輸，可以肯定的是，如果盡了力，結(jié)果是什么你都不會(huì)后悔。
小學(xué)生作文 篇2
童年是一首歌，歌里有我們的快樂(lè)和痛苦，童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們的想象和憧憬。
童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們五彩繽紛的幻想。在夢(mèng)境里，我當(dāng)過(guò)CEO、當(dāng)過(guò)宇航員、還出現(xiàn)在手術(shù)臺(tái)做過(guò)白衣天使。
體會(huì)過(guò)各行各業(yè)的艱辛與歡樂(lè)，明白了許多事，似乎也長(zhǎng)大了許多。
突然耳邊隱約又傳來(lái)了非常熟悉的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)原來(lái)是媽媽的抱怨聲，“這黃沙又是漫天真是討厭”，我走到窗邊看著窗外昏沉的世界卻又在幼稚的心靈中充滿了遐想和沖動(dòng)，我想我是這狂風(fēng)又如何？如果我是龍卷風(fēng)，我要把砍伐樹(shù)木的人的手中的鐮刀卷走，讓他們永遠(yuǎn)無(wú)法傷害到大自然的一草一木，如果我是龍卷風(fēng)，我要把那些污染空氣的煙囪堵住，把那些排放尾氣的汽車刮到九宵云外，如果我是風(fēng)會(huì)把吸煙人群的打火機(jī)吹滅永遠(yuǎn)打不著，讓二手煙對(duì)家人的傷害越來(lái)越少。如果我是風(fēng)我就會(huì)有呼喚“雷公”“電母”的能量，讓他們給干旱大地普降清雨，如果我是龍卷風(fēng)，我會(huì)讓龍王爺不敢輕易“吐露清泉”，讓所有的河流不在泛濫規(guī)矩“行走”。
如果我是龍卷風(fēng)，我會(huì)把初考、中考、高考的'卷全都刮跑，讓同學(xué)、朋友們永遠(yuǎn)能在一個(gè)班里不分離，讓所有的同學(xué)不在回家看到父母陰沉的臉，讓每個(gè)同學(xué)都能接受最的教育。世界因?yàn)橛刑焖宰兊酶{(lán)，世界因?yàn)橛兴宰兊酶虧?rùn)，世界因?yàn)橛酗L(fēng)讓我多了很多的夢(mèng)想，世界因?yàn)橛形宜詴?huì)變得更美好。
小學(xué)生作文 篇3
在夏天里，要數(shù)蚊蟲(chóng)最討人厭。相信每個(gè)人都經(jīng)受過(guò)蚊蟲(chóng)的折磨，我也不例外。
一到夏天我就害怕晚上蚊蟲(chóng)咬我。第二天，渾身都是疙瘩，但總找不到“罪魁禍?zhǔn)住钡摹盎亍�，讓我有氣沒(méi)地發(fā)。于是，我想用蚊香驅(qū)蚊就行了，但事實(shí)卻出乎我的意料。后來(lái)，我想：是不是蚊香的藥力不夠，才沒(méi)有徹底消滅蚊蟲(chóng)。突然，我想起了藥力大的蚊蟲(chóng)噴霧劑，我便噴了起來(lái)，但結(jié)果還是不理想。那些蚊蟲(chóng)也不知是怎么了，不論如何治它們，總是“大難不死”。我左思右想，終于開(kāi)竅，想出了新型“滅蟲(chóng)計(jì)劃”。這個(gè)計(jì)劃就是蚊香以及滅蟲(chóng)劑一起使用。每晚都注意細(xì)節(jié)，每天保持室內(nèi)整潔，及時(shí)通風(fēng)，注意關(guān)好紗窗，不給蚊蟲(chóng)可乘之機(jī)，使它沒(méi)有安身之處，就可以很好的'滅蟲(chóng)了。
現(xiàn)在我的家里已經(jīng)沒(méi)有了蚊蟲(chóng)的蹤跡，讓我遠(yuǎn)離了蚊蟲(chóng)的叮咬，由從前的一到夏天就渾身起疙瘩的人，成為了新一代的“滅蟲(chóng)專業(yè)戶”。
如果你也想避免蚊蟲(chóng)的叮咬，不要買那些治標(biāo)不治本的物品，只要按我的滅蟲(chóng)計(jì)劃去做就能輕松防蚊蟲(chóng)，避免小疙瘩。
我的滅蟲(chóng)計(jì)劃妙吧！
小學(xué)生作文 篇4
雖然我今年已經(jīng)13歲了，但是我的膽子還沒(méi)2歲的小朋友大。
我生來(lái)就膽小，在加上我愛(ài)看鬼片膽子也就更小了。記得那一次，我從公園回家。一路上，盡管有燈，但我的兩條腿都發(fā)軟了，東張西望的，生怕有什么壞人追殺我。最糟糕的是我家那條胡同的路 燈壞了，黑洞洞的，好像怪獸張著它那大大的'嘴巴，我的心咚咚直跳，我慢慢地靠著墻角，順著墻一腳高一腳底地走著。周圍都是靜的，只聽(tīng)見(jiàn)我自己喘氣聲。突然，一個(gè)人不知從哪里冒出來(lái)，慢慢地 向我逼近，手上好像還拿著短棒。我一下子僵住了，電視里的壞蛋。人販子一下子全都浮現(xiàn)到我的腦子里，他會(huì)把我怎么樣？我想跑，可是好像被粘在那里，一動(dòng)也不動(dòng)了。“浩博，你一個(gè)人站在那里 干什么，快回家吧！”原來(lái)是門(mén)口的武爺爺出來(lái)打酒�！皧W�！蔽掖饝�(yīng)了一生，撒腿就跑，頭也不回，一口氣跑到家。心才剛剛從喉嚨眼落地。這時(shí)才覺(jué)得渾身發(fā)冷，原來(lái)衣服都濕了�；氐郊�，媽媽出 去了，爸爸也不在家。我自己在家好害怕，我一個(gè)人默默地做在屋子里，不敢開(kāi)門(mén)出去玩。突然，房頂：“沙沙”作響，像是老鼠在吃天花板，又像是樓上掉下來(lái)東西。聽(tīng)到這聲音，不知道是什么響聲 。我就會(huì)不由自主地冒汗大冷戰(zhàn)，這時(shí)，外邊刮起了大風(fēng)、下起了大雨。門(mén)窗被風(fēng)吹得直響時(shí)我就用被子蒙住腦袋，大氣也不敢出，想到故事里的鬼神來(lái)以前總是刮著風(fēng)，我就極力安慰自己：世界上沒(méi) 鬼，別害怕，別害怕······
這就是我。雖然已經(jīng)13歲，但膽子很小。
小學(xué)生作文 篇5
大年初一那天，外公外婆帶我去南匯的姨媽家玩。吃晚飯的時(shí)候，我突然聽(tīng)到門(mén)外傳來(lái)鴨子“嘎嘎嘎”的'叫聲，而且聲音越來(lái)越響。我跑出門(mén)外一看，不由得愣住了，只見(jiàn)一個(gè)農(nóng)民叔叔趕著一大群黑壓壓的鴨子，從我身邊走過(guò)。我問(wèn)姨媽：“這是在干什么呀？”姨媽說(shuō)：“天黑了，如果鴨子還在池塘里的話，會(huì)被人偷走的，所以要把鴨子趕到它們的窩里去�！�
我一聽(tīng)，覺(jué)得非常有趣，便跑出家門(mén)，跟在那位農(nóng)民叔叔后面，看他是如何趕鴨子的。農(nóng)民叔叔先把鴨子趕上岸，集中在一起，再引領(lǐng)它們回到自己的窩里。小鴨子們乖乖地跟著它們的主人回家了！這真是一群既可愛(ài)又聽(tīng)話的鴨子呀！
小學(xué)生作文 篇6
今天，作文課上將要舉行前所未有的橡皮大賽，老師在游戲前卻賣了一個(gè)關(guān)子，說(shuō)：“大家猜猜看，怎么玩橡皮？猜出來(lái)立即開(kāi)始�！蔽蚁耄哼@簡(jiǎn)直是小事一樁，橡皮玩法肯定不多，不是這個(gè)，就是那個(gè)。
我舉起手，站起來(lái)滔滔不絕地說(shuō)：“今天玩的肯定是比橡皮大小，或者是比誰(shuí)擦橡皮快，如果前面都不對(duì)，那肯定玩比誰(shuí)扔橡皮扔得遠(yuǎn)�！蔽艺f(shuō)完，老師搖搖頭。哎，怎么都不對(duì)呀。
“其實(shí)，今天要玩的是”搶橡皮PK賽�！袄蠋熃K于揭曉”謎底“。她又接著往下說(shuō)：
”這次比賽的規(guī)則是：比賽人數(shù)是2人，人選是同桌兩人，比賽時(shí)，由老師當(dāng)裁判，當(dāng)老師說(shuō)：“1，2左手時(shí)！”時(shí)，大家要用左手搶桌子正中間的'橡皮，如果老師說(shuō)：“1，2右手時(shí)”則所有同學(xué)出右手，犯規(guī)：老師喊完口令，同學(xué)出了另一手，就犯規(guī)了，即使搶到也算輸�！�
”激烈的比賽馬上就要開(kāi)始了，先請(qǐng)同學(xué)們觀看熱身賽�！袄蠋熣f(shuō)著，就請(qǐng)了兩位同學(xué)到講臺(tái)，準(zhǔn)備比賽。
講臺(tái)上擺著一個(gè)藍(lán)色的橡皮，它又圓又小，稍有點(diǎn)扁，上面有條深深的‘’刀痕‘’和一堆”麻子“，可能是它主人的”杰作“吧！
預(yù)備賽開(kāi)始了，第一個(gè)同學(xué)緊張極了，頭上全是汗，似乎心跳都加速了。另一個(gè)同學(xué)似乎是搶橡皮老將了，臨危不懼，但雙眼緊盯橡皮，毫不放松�！�1，2左手！“老師發(fā)令，不過(guò)這對(duì)選手卻不約而同的用了右手，第一回合：0比0。比賽繼續(xù)進(jìn)行，可這對(duì)選手絕對(duì)是配合超好，第二回合還是同時(shí)犯規(guī)，第三回合更加有趣：第一個(gè)同學(xué)和第二個(gè)同學(xué)都伸對(duì)了手，可是第一個(gè)同學(xué)的左手碰到了第二個(gè)同學(xué)的右手，第二個(gè)同學(xué)竟然把手收回，改用左手，結(jié)果兩個(gè)眼疾手快的同學(xué)比出了個(gè)0比0，真是新奇！
最后是親身體驗(yàn)，我真是嘴快手慢，慘輸三回，輸?shù)梦倚姆诜�，我想：真是要多加練�?xí)�。�！
小學(xué)生作文 篇7
在舒適與快捷的現(xiàn)代生活當(dāng)中我們難免會(huì)碰到各種瑣碎，棘手的問(wèn)題給原本精彩的生活增添了無(wú)限的煩惱，比如我是個(gè)喜歡吃辣的小女孩，這個(gè)星期天就遇到了生活中的小難題。
放學(xué)回家因?yàn)榈玫搅恕爸腔坌恰豹?jiǎng)狀，所以媽媽就心花怒放地給我買了一份麻辣燙，我興高采烈地端起來(lái)就猛喝結(jié)果吃得滿口都是辣，小嘴巴吃得紅彤彤的，媽媽及時(shí)拿茶來(lái)，我“咕嘟咕嘟�！焙攘艘话搿Ｎ矣浀脠�(bào)上說(shuō)道：感覺(jué)快要被辣死了就往嘴里放上少許鹽，含一下，漱下口就不辣了。說(shuō)做就做，嘴里感覺(jué)真的不辣了。像這樣的煩惱有很多，比如：一天下午，剛吃完午飯后我就不停的打嗝，喝了點(diǎn)熱水，沒(méi)起到很大的作用爸爸說(shuō)：那你先深呼吸一口氣，在憋氣長(zhǎng)一些時(shí)間，然后呼出，這樣反復(fù)做幾次這個(gè)你試試看吧！好啊！我立馬深呼吸一口氣憋住了20秒之后還真的.好了。
精彩的生活是絕對(duì)不允許因一些小插曲打亂腳，其實(shí)只要我們掌握了知識(shí)，略施小計(jì)，生活中的許多小難題就可以迎刃而解。
小學(xué)生作文 篇8
鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱，和煦的春風(fēng)輕輕吹過(guò)，到處是一片勃勃生機(jī)。對(duì)生活在洞中的眼熟來(lái)說(shuō)是那么具有吸引力。懷著對(duì)事物的好奇，讓他認(rèn)識(shí)了蛤蟆和獾，以至于把自己的家給忘記了。外面的生活太誘人。聽(tīng)著從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的故事，做著他想做的事。生活多么美好�。�
體貼的水鼠、可親可敬的獾，還有友好的水獺。膽大任性的蛤蟆總是做著認(rèn)為他喜歡的事情。更是沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦思考，于是闖下種種麻煩。當(dāng)然也受盡了苦頭。他的驕傲和自大，狂妄的心里一直在促使他。他是那么的了不起，這使他付出了沉痛的代價(jià)。為了蛤蟆，他的朋友們義無(wú)反顧地幫助他，開(kāi)導(dǎo)他，使他重新做人，做一個(gè)城市謙虛的人。
生活中外面要為朋友照相，盡力地幫助別人別人，工作中外面要踏踏實(shí)實(shí)，對(duì)朋友要友好相處。 3 夏日的清晨，水鼠哼著小調(diào)來(lái)戲弄鴨子，鼴鼠則懷著對(duì)事情的'好奇心，他想結(jié)識(shí)蛤蟆。坐上水鼠的小船，他們來(lái)到了蛤蟆府，蛤蟆看到 他們到來(lái)，高興極了。寒暄過(guò)后，蛤蟆央求水鼠和他一起去旅行。外面的世界對(duì)鼴鼠來(lái)說(shuō)是多么的誘人�。‘�(dāng)然水鼠為了他的朋友還是答應(yīng)了。
勝利的蛤蟆坐上了美麗的大篷車，一路上風(fēng)光好極了。他們很累卻很開(kāi)心。在離家有一段距離后，天也黑了。吃過(guò)晚飯，這時(shí)的水鼠則有點(diǎn)懷念他的那條老河，鼴鼠順應(yīng)了水鼠，但水鼠還是要陪蛤蟆旅行，累了一天的蛤蟆呼呼大睡了。知道次日令純，水鼠和鼴鼠準(zhǔn)備好早餐，他才興高采烈地出現(xiàn)在大家的面前。他只顧感嘆一路上的輕松愉快，把操持家務(wù)等全拋到腦后。他們的馬車駛出了鄉(xiāng)村小道來(lái)到公路上。就在這時(shí)，一輛聰明飛馳來(lái)的華麗轎車把他們的大篷車撞向了路邊的溝里。一切是那么快。蛤蟆被眼前的景色迷住了。他開(kāi)始喜歡那輛撞他們的華麗的車。
水鼠這時(shí)很是生氣，罵那輛汽車是強(qiáng)盜。鼴鼠過(guò)來(lái)安慰那匹馬�？蓱z的小鳥(niǎo)在哭泣，一切是那么的慘不忍睹。水鼠過(guò)來(lái)幫忙，他倆合力把車子版banzheng.hama已下定決心要擁有一輛華麗的汽車。只有汽車才會(huì)帶來(lái)旅行的感受。在無(wú)法喚醒蛤蟆的無(wú)奈之下，他們牽著馬提著鳥(niǎo)出發(fā)了。準(zhǔn)備找家店住下，然后再把馬車修好。
蛤蟆相反，他很感激那輛汽車。這對(duì)水鼠來(lái)說(shuō)，蛤蟆已經(jīng)無(wú)可救藥了。一起去旅行的計(jì)劃再也沒(méi)有了。他到了車站，把精神恍惚的蛤蟆送回了家。水鼠和鼴鼠總算也回到家，很是高興。早晨醒來(lái)的時(shí)候，蛤蟆擁有了一輛很華貴的車，這條消息傳入他們的耳朵。
一次短暫的旅行，水鼠顯得那么沉穩(wěn)，遇到事情是那麼冷靜。蛤蟆做起事情來(lái)總是心血來(lái)潮。他喜歡那種放任自由的生活，想要的東西也會(huì)努力得到。鼴鼠做起事情還是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>
生活中我們要向水鼠學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的聰明與冷靜。
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