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和我一起去援疆
那里的教學(xué)條件是艱苦的:錄音機(jī)要幾個(gè)教師合用,實(shí)驗(yàn)課要幾個(gè)班一起上,但那里的孩子是勤奮的、淳樸的。
由于氣候干燥,而且我的課又多,我的嗓子經(jīng)常沙啞。學(xué)生們就從家里給我?guī)Р菟,說是治嗓子的;新年到來之際,學(xué)生的寄語感動(dòng)著我:“老師,我很感激您,您的教誨我會(huì)記在心里,我一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的期望!薄袄蠋,是您的微笑扶我踏上了征程;是您的關(guān)懷使我戰(zhàn)勝了風(fēng)霜,祝老師新年快樂,心想事成!”
在一次走訪學(xué)生時(shí),我問他們:“你們放學(xué)后都做些什么呀?平常你們都讀些什么課外書呀?”他們說不看課外書!盀槭裁?”“沒有書看!蔽业男谋徽鸷沉耍蚁聸Q心要為這些學(xué)生做點(diǎn)什么。
于是,我訂閱了十幾份《作文周刊》,并利用課余時(shí)間和課外活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生閱讀,精彩的文章使學(xué)生產(chǎn)生了讀書的興趣,樹立了遠(yuǎn)大的理想,認(rèn)識(shí)到文化知識(shí)的重要性。就這樣,《作文周刊》成了我經(jīng)常獻(xiàn)給學(xué)生的精神食糧。為了使課堂上講解的內(nèi)容更形象,為了使原本枯燥無味的課堂變得更生動(dòng),我經(jīng)常在《作文周刊》上尋找素材,以豐富學(xué)生的生活,拓展學(xué)生的視野。
寒假返鄉(xiāng),我不幸出了車禍。離赴疆的日子越來越近了,而我的傷卻還沒好。醫(yī)生說我還需一個(gè)多月時(shí)間才能工作,但我不想因此而耽誤了教學(xué)。我知道,選擇了援疆就是選擇了奉獻(xiàn)。盡管傷還沒有好,我還是踏上了西去的列車,奔向新疆。山東離新疆路途遙遠(yuǎn),要坐三天的火車,一個(gè)人的旅途寂寞難耐,《作文周刊》便成了我的旅伴。
支教生活是清苦的、寂寞的、單調(diào)的,可是,看看西部那些在貧困線上掙扎的孩子們,看看西部教育那種舉步維艱的狀況,聽聽西部地區(qū)教師工作一年所得到的微薄收入,我們還有什么可說的呢?能為西部人民做出一點(diǎn)貢獻(xiàn),不正是我們這些平凡的人最大的愿望嗎?能夠投身于祖國西部大開發(fā)的建設(shè)中,正是我一生的榮幸啊!
新疆的冬天格外長,雪格外多,天格外冷。清早起來,窗外玻璃上滿是冰凌花。這是上帝賜予新疆最美的禮物,也是最冷艷的禮物。寒冷直逼教室,一個(gè)叫米娜的女生長得格外漂亮,兩只眼睛又大又亮,睫毛又長又黑,但就是在這漂亮的臉上,鼻子下面老流著兩行清水,她總是擦掉又流出,流出又擦掉。我發(fā)現(xiàn)她穿的衣服很單薄,就問“你怎么穿這么少?”她說:“沒事!”米娜的同桌告訴我,米娜的家離學(xué)校好幾百里地,因?yàn)樘鞖夂鋈蛔兝,帶來的過冬衣服不多;家里窮,又沒錢買。我望著米娜,這個(gè)美麗的維吾爾族女孩讓我聯(lián)想到了雪山上盛開的雪蓮,冷艷而堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)我把買來的羽絨服和《作文周刊》送給她時(shí),她用維語說:“謝謝金老師!”那一刻,我突然覺得新疆的冬天也是暖和的。
在我去新疆支教時(shí),我原來單位的很多人紛紛調(diào)走了,他們到工資更高、條件更好的地方去了,而我卻選擇了援疆,選擇了清貧和艱苦,選擇了寂寞,選擇了奉獻(xiàn)。由于離家很遠(yuǎn),思念之苦、寂寞之苦總折磨著我,特別是在節(jié)假日,更是難熬。是《作文周刊》為我打開了視野、排解了寂寞。那些日子,我很難想象如果沒有《作文周刊》的伴隨,我將失去多少快樂,忍受多少寂寞。
當(dāng)我要離開工作兩年的新疆時(shí),學(xué)生們戀戀不舍,有的說:“我考大學(xué)時(shí)就報(bào)考內(nèi)地的大學(xué),到時(shí)候我去看您!蔽业呐R別寄語本上寫滿了學(xué)生們的感激和不舍,而我則把《作文周刊》作為臨別的紀(jì)念品送給了我可愛的每一位學(xué)生。
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