實用的成長作文8篇（精品）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的成長作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長作文 篇1
彩虹總在風雨后，成長總在逆境中，人生漫漫長路，何其長，路上不乏崎嶇，平坦，低谷，雖然難免有曲折，卻也有其多彩之處，一路平坦，叫它美好，其中摻雜挫折，叫它經(jīng)歷。梅花盛開在寒冬臘月，在人們感覺冬日凄涼慘淡的時候添上一抹姿色，讓人看到另一種美。曲曲折折，一路上，風雨相伴，才能編寫美好的人生，縱然有八十一難，卻也有人取得真經(jīng)，縱然有二萬五千里，卻也有人走到盡頭，這就是堅持，放棄的人在路上就被人遺忘了，不求名垂千古，但求無愧于心，只有經(jīng)歷過，才能體會成功的喜悅，只有磨難過，方知世態(tài)炎涼，只有親身體會過，才能明白苦盡甘來的樂趣。
在逆境中成長，學習蠶的精神，蠶在繭中堅忍積蓄力量并尋求突破，在漫長的時間煎熬后，最終破繭而出，煥發(fā)出生命的光輝，但是蠶要是在外力的幫助下，破繭，則將脆弱不肯，很快就夭折了。只有在繭中自我突破，才能成長。在當下，人們生活日益提高，人們開始忘記了當初奮斗的自己，開始享受在安逸的生活中，放棄了自己的夢想，有人說夢想是遙不可及的，太遠了，是，夢想如果可以輕而易舉的實現(xiàn)，誰還會把夢想當作自己的奮斗動力，有人說追夢的路上太苦了，是，路上本來就不會一直都是平坦的，不然每個人都能站在萬人之上，又有何意義，只有在平凡的日子里用自己的雙手不停地創(chuàng)造，而不是麻木于當今的生活，甘于平庸的話，很快就被慢慢人海所淹沒，逆境造人，只有在經(jīng)過磨礪才能成長。
蔚藍的天空，七色彩虹靜靜地懸掛，絢麗迷人，可又有誰知曉，彩虹前的.風雨？不經(jīng)風雨，怎見彩虹？天地渾濁，曙光黎明，耀眼動人可又有誰知曉，黎明前的黑暗，我們?nèi)舨磺诋斚碌纳�，就應該學會在逆境中成長，在逆境中不斷地磨礪自己，只有吃得苦中苦方為人上人，冰凍三尺非一日之寒，并不是在逆境中鍛煉了就一定能成功，不成功卻也能為我們以后成功埋下了伏筆，在逆境中不一定馬上就會成功，循序漸進，一點點的才能走向成功，在通往成功的路上沒有捷徑，成功之路是在無數(shù)逆境層層鋪墊而成的，不是一步登天，更不是守株待兔，在逆境中走出來的人，才能在蕓蕓眾生中脫穎而出，成為人中龍鳳！
成長作文 篇2
聽媽媽說，在我很小的時候，我就非常喜歡讀書，所以媽媽給我買了一本《安徒生童話》。在這里我認識了丑小鴨、小美人魚、賣火柴的小女孩……
上學以后，我讀的書就更多了，比如《吹牛大王歷險記》、《昆蟲記》、《海底兩萬里》、四大名著……其中我最喜歡《西游記》。《西游記》中的孫悟空是我最喜歡的.人物之一了，因為他的“七十二變”變幻莫測，可以變成小小的米粒，也可以變成龐然大物。雖然孫悟空英勇無敵，可是，在西天取經(jīng)的路上，一到關鍵時刻他總是顯得很沖動，使事情變得很糟糕，惹得師父總是要念那可怕的緊箍咒。
看看孫悟空，再看看我，別說，我們倆還真有相似之處��！其實我也是一個愛沖動的男孩。就拿我滑旱冰的事來說吧。有一次在世紀廣場，我看見有一群小伙伴滑的比我快，很不服氣，所以我就想和他們較量一下。我也練有一個月了，一定會超過他們，我有信心，等著瞧！于是，我拼命向前滑，快，快，快，哎呀！結果在拐一個彎道時，我摔倒了。爺爺說：“人家已經(jīng)練了整整五年了，你才練了一個月，才只學到了一些皮毛。你看，沖動是要吃苦頭的�！蔽也缓靡馑嫉牡拖铝祟^，又開始一圈一圈的從基本動作練起。
讀書，讓我了解了很多知識，明白了很多道理。我愛讀書！老師說經(jīng)典文章是寶貝，我要擁有它。我要在經(jīng)典中學習，在經(jīng)典中快樂，在經(jīng)典中成長！
成長作文 篇3
小時候，喜歡在漫長而狹窄的田間小路奔跑。媽媽柔嫩的大手牽著、扶著。媽媽笑著，眼里滿是快樂與期待。
日漸懂事的我，還在那條路上奔跑，肩上背了書包。心里多了心思，步伐沉重了。媽媽粗糙的手牽著、扶著。媽媽的笑滿含體諒和鼓勵、撫慰。
親愛的媽媽，這條無止境的路，有你的陪伴，我很幸福。
我5歲時，是一個不懂事又調(diào)皮的.假小子。一個雨夜，我在鄰居家玩“躲貓貓”。突然燈滅了，這時的我心里有一種說不出的恐懼。我摸著黑走向大門，獨自在黑夜尋找媽媽的影子。寒夜，冰冷的雨滴讓我像流浪的小狗小貓，悲慘無力。遠遠的，媽媽趔趄的身子……是媽媽……媽媽抱起蜷縮的我，使我那恐慌的心變得溫暖。以后，每當我摔倒時，我總是情不自禁傻傻的笑，你問我為什么？我知道有媽媽，什么痛在我這已化為烏有。
初中時，你總是因為我的成績而煩心，但我卻常辜負你的期望，不知好歹。在一個晴空萬里的早晨，期中考試來臨，我被爸媽訓斥了一個晚上，我沒有精力來應付這次考試，成績一出，出乎意料——班級第四。
我嘚瑟地笑了幾聲：“哈哈哈�！蔽倚南耄斑@一次終于可以揚眉吐氣了�！蔽蚁褚恢恍▲B，飛呀飛呀回到了家。
“媽媽……成績報告完畢！”我故意拿腔調(diào)地說。
她一句話也沒有回，吃完晚餐，媽媽開口說話了。本以為她會好好表揚我一番，可沒想到她靜靜地走向前，說：
“優(yōu)，吃個蘋果�！�
我用懷疑的眼光看著她，仔細打量著，說：
“有什么事吩咐�！�
媽媽淡淡地微笑著說。
“做人不能太驕傲，要謙虛，有不恥下問的品質。再接再厲，失敗沒有關系。要有勇氣面對失敗，成功只是你的付出得到的暫時的回報。”
以后的學習，不用爸媽催促我，我自己計劃好時間，只為媽媽削的蘋果，只為媽媽看似平淡的笑。
每個美麗的清晨，穿著整潔校服的我，日復一日，奔跑在這條滿足我快樂記憶的小路上。媽媽，在路盡頭——家里，望著我，眼里滿是欣慰。我回頭看，眼里滿是幸福與感激。
成長作文 篇4
小時候，我們就像一只只雛鳥，渴望在藍天上自由的飛翔。但在那時，我們絲毫沒有想到，成功是要付出代價的。但在一次次的磨練中，我們漸漸明白了這個道理。
磨礪和成長是緊密聯(lián)系的，只要你經(jīng)受磨礪就會成長，只要你成長了就會經(jīng)受磨礪。那個個人不曾想過直接成功。人在世就必須經(jīng)受磨礪，要不你就會被殘酷的社會淘汰，無法生存。
人們都知道愛迪生發(fā)明了千余種利于人類的機械、日常用品，被譽為“發(fā)明大王”。但誰知道他曾給自己的`朋友吃下淀粉，試圖讓朋友飛起來呢？人們也許為巴黎盧浮宮理達.芬奇所作的《蒙娜麗莎的微笑》而贊嘆不已，但你有何曾知道達.芬奇剛剛開始創(chuàng)作時畫了多少毫無藝術涵養(yǎng)的畫呢？飛向太空的宇航員十分令人敬佩，可誰能明白他們背后魔鬼般訓練的痛
苦？
在烈日炎炎下跑步是不是很累？但你又沒有想到，當你健步如飛獲得了冠軍時的喜悅？這就是在磨礪中成長了。在生活中，也許會有許多坎兒，但是只要你跨過它們，就能看見勝利的明天。
魯迅先生曾說過這樣的一句話：“哪里有天才？我只是把別人喝咖啡的時間都用在了工作上。”也許，這就是讓我們要多多磨礪吧。在磨礪中成長，真好！
成長作文 篇5
科技扮靚了生活，它讓我們生活在五彩繽紛的世界里；科技點綴了生活，它使我們的生活變得有滋有味；科技設計了生活，它助我們健康快樂地成長。
記得在上學期臨近期末時，媽媽所在單位開展“黨的群眾路線教育實踐活動”，要求全體干部職工必須“駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)”工作，每周只能回家一次。這突如其來的消息，對我這個平時“衣來伸手，飯來張口”的獨生子來說，簡直是晴天霹靂。我真的不敢想象，媽媽不在家的日子，誰來為我煮飯洗衣，誰來給我輔導功課，誰來與我聊天談心……這一切，令我惶惶不可終日。我多么想這個消息不是真的啊！
我誠惶誠恐地過了幾天，令人害怕的日子還是來了。
那是一個濃霧迷茫的早晨，我背著書包跟著媽媽，一路小跑，來到長安新城路口時，媽媽回過頭，鄭重地告訴我：“快去上學，下午自己回家，今天我不回來。”我聽到這話，一種莫名的失落感驟然涌上心頭。望著媽媽漸行漸遠，消失在茫茫霧色中，我的眼淚差點就掉下來了。我邁著沉重的腳步來到教室，悶悶不樂地度過了在校的那段時光。
下午放學后，我形單影只地走在回家的路上，沒有人陪我說話，也沒有人給我講那些開心的事，我感到無奈與無助�；氐郊依�，我看到年邁的外婆躺在床上睡覺，也就不忍心去打攪她老人家。我走到書房開始做作業(yè)，先做完數(shù)學作業(yè)，檢查后再做語文作業(yè)。當我打開語文作業(yè)本一看，“糟糕，有聽寫，怎么辦呢？”以前是媽媽給我念聽寫作業(yè)，可今天媽媽不回家，我該怎么辦？我拿出手機給“工作狂”爸爸打電話，他說他晚自習要輔導學生上課，很晚才能回家。
于是，我只得先把其它作業(yè)做完再說。畢竟聽寫也是一項作業(yè)，我總不能不完成這作業(yè)呀，更不能照著書本抄一遍。我看著桌上的手機木訥地發(fā)呆，突然眼前一亮，“手機不是有錄音功能嗎？”我何不用先進的科技來解決聽寫這個問題呢？我迅速打開手機，設置好錄音功能，自己用標準的普通話先念一個生字詞，停頓幾秒后再接著念下一個……全部念完后放出錄音就開始聽寫。也許是我第一次錄音嘗試，語速有點快，聽寫起來有點措手不及。后來我就念慢一點，多停頓一會兒，問題就迎刃而解了。
接下來是復習當天所學的英語，我打開英語書，看著那一長串的單詞，根本記不清該怎么讀了。以前我遇到不認識的單詞就去問媽媽，可現(xiàn)在媽媽不在家，總不能把英語這門課撂下不管吧。于是，我打開家里的學生電腦，向黃岡視頻請教，視頻里的小陽老師講得可好啦，她反復教我念讀、講解語法，解除了我心頭的疑慮。以后的每天早晨，我還利用mp3聽英語錄音來加強對單詞的鞏固。
在這些高科技的幫助下，我不但沒有落下英語課，期末還考了100分呢。夜幕降臨，天色越來越暗，我也餓得饑腸轆轆。來到廚房，冷清清的，我打開冰箱，“嘿，里面還有冷飯冷菜！”我小心翼翼地端出來，學著媽媽的'樣將飯菜擱進微波爐里熱好后，先給外婆盛好一碗端去，自己也開始慢慢享用。我第一次吃著親手做的飯菜，感覺特香。晚上八點多了，該做的事也做完了，望著窗外蒙蒙的夜色，我感到前所未有的孤獨。此情此景，我更加留戀媽媽在家的日子，再也抑制不住自己的思緒，便拿出手機給媽媽打電話。媽媽這次破例讓我打開電腦，教我登陸QQ，打開視頻聊天，我終于見到媽媽了。媽媽微笑著坐在辦公室，和我聊了一些開心的話，鼓勵我要做一個自立自強的男子漢，叮囑我要早睡早起，好好學習。
后來幾天，我漸漸適應了媽媽不在家的生活，也更加理解爸媽工作的辛苦。我真切地體會到：現(xiàn)代科技不僅給人們生活帶來了便利，也鍛煉了我獨立生活的能力。
感謝科技，伴我生活，助我成長。
成長作文 篇6
——題記“�。∵@么悲哀啊，又一個倒數(shù)第一！”我不由感慨道�！巴踾怎么學的？第一又是你哦！~”后桌壞笑道。“我……我……不行��？”我難過的低下了頭。無數(shù)道殺人般的目光向我投來，悲哀！社會，社會……令人頭疼的科目！倒數(shù)第一，倒數(shù)第一……多么刺眼的字眼！社會老師又一次把我叫到辦公室，“哎！你怎么學的？別的科目都這么好，怎么就社會這一個不好呢？你又不笨，相信自己，加油��！”社會老師懷疑的眼光里帶著鼓勵和信心。天��！令人頭疼的社會！不行，我可是不甘落后的女孩，于是……晚上，9點半……終于做完所有作業(yè)！一個小女孩拿出社會課本，翻開那本沉重的社會課本，上面密密麻麻的字像一個個強烈的`小生命，與你抗爭著。終于，10點，天！可背完前5課了！我躺倒在床上睡起來……白天，社會課上，只見社會老師認認真真的講著課，而我仔仔細細的聽著課，不時的記著……又一次社會考試，天��！分數(shù)，分數(shù)，分數(shù)……我的滿腦子里全是分數(shù)！“才女！哎？怎么？怎么？好怪呀！沒考倒數(shù)第一……讓你同桌占了！哎……”后桌帶著陰險的聲音說道�！�78！”汗……30多名！好在我一番努力沒有白費！習慣還是堅持著……又一次社會考試開始了……“83分！去社會辦公室！”學習委員對我叫道。社會老師和藹的說道：“看，我說吧？你又不笨，記住，只有通過自己的努力才能獲得成功，挫折是通向成功的必經(jīng)之路，相信你會堅持不懈，繼續(xù)加油！”我點了點頭。挫折是通向成功的必經(jīng)之路，相信自己，總有一天你會看見前方不再是風雨，而是你所要的彩虹！
成長作文 篇7
始終皆不清楚成長到頂是什么，又象征著什么，于是爾在覓找謎底……
西風斷魂為選擇
東風單獨涼，降絕繁花；凝眉不消憂德夢久應醒。確實，繳蘭的畢生是一個夢，卻無奈醒去……
作替私仕后輩的納蘭，他的仕途之路標當暢達，無需這般甜讀經(jīng)書，完整能夠子承父位。但他并未如斯，而是憑借從彼的盡力與斗爭名現(xiàn)了本人的人生目的。然而，地公不息美，該他正欲真現(xiàn)大家的我生價值的時候，卻被“皇帝嘉用”，成了天子的近身侍衛(wèi)。納蘭的尋求被野蠻的磨滅了，與此共時，他的自在更被無情的剝奪，甚至是蹂躪。
山水一程，風雨一更，夜深千帳燈焚時，惡夢末難成。宮場光明，明槍明槍甚是難防，納蘭更是憧憬閑云家鶴般的生涯，想尋回屬于自己的那一份自由，可所有不能隨人愿。終于，在這個欠久卻銷魂的夢中，他分開了，而我仿佛也明確了成長……
興許成長是一種挑選，一個決盡的抉擇；一個無法歸頭的選擇；一個代價慘疼的取舍……
煙雨凄迷果頓悟
詩意江南，故山蒼漫，如綿嫩草旁的煙柳畫橋下煙雨凄迷。江南確是如詩如畫而繪中言己的'杜牧又在干何事？
那時的江南應當是寂寞的，而恰來江南的杜牧應該是落寞的。三月江南，細雨如絲，杏花如雪，走功四百八十寺的杜牧用杏花村的好釀飲醉了令人銷魂的清明季節(jié)。實在，他也已為江南斷魂，為自人沉溺，只是不愿抵賴罷了。他將口靈與感情都寄托在山水草木之中，因為懦弱須要回宿于安慰。煙雨凄迷，芳菲盡漲，我想他該酒醒了。二十四橋的夜晚，月光如晝明，桂臭如夢軟，但但他不想在二十四橋的簫音中輕醉。春景春色十面的滄江，柳絲飄飄如飛，草木都露春意，但他不想現(xiàn)于江南山水之中，由于酒未醒。淌水無情，草木自春，他微微的一聲嘆氣定格了江南的煙雨，卻讓秦淮的月光照明了自己的路……
亦或，成長是一次頓悟，一次無悔的頓悟，一次決然毅然的頓悟，一次為之一活潑容的頓悟……
成長，太多太多了，撫慰著幻美的童年陶醉著半是亮媚半是哀傷的青春。咱們的選擇取頓悟在何時？
成長作文 篇8
成長，是一種甜蜜；成長，是一種快樂；成長，是一種喜悅；成長，還是知識的源泉。有的人渴望成長，有的人卻討厭成長，我屬于前者。因為我總能在成長的過程中有那么一點小發(fā)現(xiàn)和悟出大的道理。例如…
有一次，我在看電視的節(jié)目中和媽媽的教導中悟出了活著的道理。我正在看電視，看到汶川地震奪取親人的生命，看到因為疾病失去生命，看到因為車禍弄得家破人亡。我不禁脫口而出：“人為何要活著，失去親人還不如死了算了�！边@話被媽媽聽到了，她從廚房里出來，同我坐在沙發(fā)上問：“為何那樣說呢？”我把看到的一如一實的告訴了媽媽。媽媽說：“ 人活著不僅是文了自己活著，還要為我們的家人活著，為你的兄弟姐妹活著，親朋好友活著。人哪，這一生沒有長生不老，但你來的要精彩，走的要風光。生活要多姿多彩。你看，那些魚兒在水里游，自由自在的；那些蟲兒在草叢里爬，無憂無慮的；看見遠方的.大樹了嗎，過了今年他就枯萎了，你如果想去做什么，就馬上去做，不要等我們離開這個世界的時候而后悔。明白了吧？”我點了點頭，媽媽又去廚房了，我會想著媽媽說的話，覺得有道理。我想：我一定要活的開心自在，就像媽媽說的那樣。有時候，人活著是一種驕傲，我一定要健康的活下去，并且會珍惜我的生命，讓生命更頑強更精彩！
成長的發(fā)現(xiàn)不一定是偉大的，生活的道理也不一定是完美的。我們一定要多思考，悟出件件生活的道理！
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