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我們班的熱心腸作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的我們班的熱心腸作文 ,希望對大家有所幫助。
我們班的熱心腸作文 1
我們班的“大王”有很多,有“書法大王”張嘉旺,“繪畫大王”方祝君,“硬筆大王”王灝宸……可我今天要說的是我們班的“熱心腸”張嘉興,他很喜歡幫助別人。
有一次,下課了,我正好要出去玩,匆忙中不小心撞到了桌角,還把別人的書包碰下地了。我正準(zhǔn)備把他的書包撿起來,忽然有一只手向我伸來,原來是我們班的“熱心腸”張嘉興。他把我扶了起來,關(guān)心地問道:“你沒有事吧?”我拍拍腿說:“沒事,不疼!蔽业脑拕傇捦,他就順手把別人的.書包撿起來,拍了拍灰塵,笑著對我說:“以后要小心,得看路哦!
還有一次,體育老師帶著我們?nèi)ド象w育課,老師說:“你們繞著操場跑幾圈吧!蓖跬瑢W(xué)跑到第二圈時(shí),不小心被絆倒了!盁嵝哪c”張嘉興看到了這一幕,立刻跑了過去,把王同學(xué)扶到一邊去休息了。老師連忙問:“沒事吧?”張嘉興又“出馬”了,他舉起手,微笑地說:“老師,要不我把王同學(xué)送回教室吧?”瞧,他又小心翼翼地將王同學(xué)扶回了教室。
看,我們班的“熱心腸”是不是特別愛樂于助人呢?
我們班的熱心腸作文 2
她一雙不大卻炯炯有神的眼睛,一張能說會(huì)道的小嘴,圓圓的臉上戴著副粉紅的'眼鏡,后邊烏黑的頭發(fā)扎著一個(gè)馬尾辮,沒錯(cuò),她就是我們班的熱心腸。
她熱情善良,學(xué)習(xí)也很好,經(jīng)常樂于助人,是我們班同學(xué)的榜樣,也是我們班的熱心腸。有一次,我不小心將她的涂改帶弄壞了,她眼里露出了失望的眼神,嘴里卻說沒事,我家里還有。還有一次,一位同學(xué)跑步摔倒了,其他的同學(xué)都不理那位同學(xué),唯獨(dú)她把同學(xué)扶了起來,把同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室?傊,她做過的好事數(shù)不勝數(shù),其中有件事像寶石一樣刻在我心中,讓我歷歷在目。
我記得那是個(gè)雨天,那天天空烏云密布,下著傾盆大雨傾盆。有時(shí)還電閃雷鳴。別的同學(xué)都早早回去了,而我的家長比較晚來,我只能在那兒等著,可是因?yàn)槲覜]有帶傘,一直被雨淋著,我的鞋底被雨水淋濕了,每走幾步都可以從里面噴出點(diǎn)水來,書包也被雨淋得濕漉漉的,隨意抖幾下就可以抖出幾滴雨水,這時(shí)熱心腸走了過來對我說:“你是不是沒帶傘來?我們兩個(gè)一起遮吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,高興地說:“嗯!”就這樣,我遮著她的傘,心里暖暖的,仿佛有許多說不出的感激。
她真是一個(gè)熱心腸啊!
我們班的熱心腸作文 3
最近,我發(fā)現(xiàn)我們班上多了一個(gè)“熱心腸”。他經(jīng)常幫助同學(xué),他是誰?我就來和你講一講吧!
他有一頭烏黑烏黑的頭發(fā),大大的眼睛像一顆顆黑寶石,上面有像香蕉一樣彎的眉毛,他的`皮膚白白的,胖胖的身子,圓圓的肚子像個(gè)小圓球。他就是我們班的“熱心腸”。
有一次,我忘戴紅領(lǐng)巾了,而媽媽去上班了。我急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),忽然他看見我著急的樣子走過來問我,知道原因后他立馬從書包里面拿出一條遞給我說:“我這有兩條,給你一條戴著!”我有些不好意思地說:“謝謝你!”他說:“不用客氣!大家都是同學(xué),應(yīng)該互幫互助!”聽完后,我的心情才平靜下來。
還有一次,上英語課,胡老師說:“大家把鉛筆拿出來,我們來聽到單詞!蔽覜]帶鉛筆,找周圍同學(xué)借,他們都沒有借,在我很無助的時(shí)候他毫不猶豫地遞給我一支鉛筆,我的心情立馬由陰轉(zhuǎn)晴。
這就是我們班上的“熱心腸”——趙文斌,一個(gè)經(jīng)常幫助同學(xué)的人,我要向他學(xué)習(xí)這種精神。
我們班的熱心腸作文 4
她有一雙水汪汪的黑葡萄似的大眼睛,圓圓的臉蛋,紅紅的櫻桃小嘴,加上那淡淡的眉毛,是那么俏皮可愛,對了,她就是周嘉琦。她樂于助人,有著一副熱心腸。
星期二,我們?nèi)ゴ河。我、沈欣怡和周嘉琦上衛(wèi)生間,不料撲通一聲,糟了!我的水杯掉進(jìn)馬桶里了!我連忙大喊:沈欣怡,快讓開!快讓開!我的.水杯掉馬桶里了!她趕緊走開,正在這時(shí),廁所里的人都來圍觀,紛紛議論起來。我急得像熱鍋上的螞蟻,這可怎么辦呀!
要不然把它撿起來?不,不,不!這時(shí),熱心腸周佳琦十分鎮(zhèn)靜地走上去,毫不猶豫地把我的水杯拎了出來。一路上,有的同學(xué)捂著鼻子跑開了,有的同學(xué)連聲抱怨道:好臭啊好臟啊還有的同學(xué)圍在一起議論紛紛。只有她,一聲也不吭,對這些人不聞不顧,小跑著把水杯拎到水池里。我發(fā)現(xiàn),大家都已經(jīng)跑開了,只有她鎮(zhèn)靜地?cái)Q開水龍頭,用水沖洗這個(gè)倒霉的水杯。我走上去對她說:我自己來洗吧。我本以為她會(huì)走開,但是出乎我的意料,她卻說:沒事,讓我來幫你吧!話音剛落,她又開始專心致志地洗水杯了。
伴著那嘩嘩的水聲,一陣暖流在我心中激蕩
我們班的熱心腸作文 5
我們班有“學(xué)習(xí)大王”-詹亦博三、“小小書法家”-鄭易和周依云,可我最敬佩的是“熱心腸”-童子宸。他長得人高馬大,大大的眼睛炯炯有神。瞧!“熱心腸”-童子宸來了,奇怪的是,今天他身上總是背著兩個(gè)書包,左邊一個(gè),右邊一個(gè),““熱心腸”-童子宸扶著一個(gè)打石膏的`女孩,來到她的座位上,扶起她坐下以后,他擦擦額頭的汗,再把一只粉紅色的書包,輕輕地放在桌子上。然后就回到自己的座位上,這是怎么回事呢?原來宿思原不小心把腿摔傷了,打上了石膏,是熱心腸陪她來上學(xué)的。下課了,小朋友都出去玩了,宿思原哪里也不能去!我看見宿思原彎下腰去拿杯子,怎么也夠不到,我正想去幫忙,“熱心腸”-童子宸像小精靈的出現(xiàn)了,“宿宿,你想干什么?”“我想喝水!啊盁嵝哪c”-童子宸馬上蹲下身,拿起宿思原的水杯。讓她喝,喝了一口,宿思原甜甜的笑了,對“熱心腸”-童子宸說了一聲,“謝謝!“放學(xué)的時(shí)候,“熱心腸”-童子宸飛快的理好了自己的書包,向宿思原那邊走去,幫她理好書包,扶著她向校門口走去。我們班的同學(xué)看到這一幕,都特別敬佩他,都叫他“活雷鋒。”
我們班的熱心腸作文 6
我們班有個(gè)熱心腸,叫夏小雨。她長著一雙大大圓圓的眼睛,櫻桃搬的小嘴,一頭烏黑烏黑的頭發(fā)。她不僅成績優(yōu)秀還很樂于助人。
有一次我因?yàn)槠鸫财鹜砹,匆匆忙忙趕到學(xué)校,忘記帶了鉛筆盒。上課時(shí),老師讓我們記筆記,我東翻西找,也沒有找到我的'筆。就在我十分焦急的時(shí)候,夏小雨伸出了她的手,把鉛筆遞給了我,小聲地說:“快!你先用我的筆。”我十分感動(dòng),接過她手里的筆,連聲說:“謝謝,謝謝!”
還有一次,班里的蔣昕澤受傷了,夏小雨看見了,連忙沖了過去,把他扶了起來,關(guān)心的問道:“你沒事吧。痛嗎……”接著她小心地扶起了蔣昕澤,攙扶著他走向醫(yī)務(wù)室。
她就是這樣一個(gè)善良、樂于助人的“熱心腸”,我們班的同學(xué)都很喜歡她!
我們班的熱心腸作文 7
我有一位同學(xué),他是男生,他非常高還戴著很神氣的眼鏡,他就是解正霖。
解正霖他非常樂于助人,叮鈴鈴下課鈴聲響了,大家都紛紛跑出去玩了,解正霖他在看著大家的安全,有些人在那邊玩打架游戲時(shí),他就跑過去跟他們說:“這樣玩是很危險(xiǎn)的,萬一打到對的話,他的傷就會(huì)有你來負(fù)責(zé)的'哦!他的家長也會(huì)找到你論道理的,所以不要這么玩!倍b忊徤险n了,我們這節(jié)課是體育課,我們來到操場開始跑步,可是在跑到半路時(shí)我摔了一跤,我有點(diǎn)疼在那邊哭了起來,這時(shí)我聽了一個(gè)溫柔的聲音,我抬起頭原來是解正霖,他把我扶到一邊去休息,解正霖說:“等你好一點(diǎn)了我再走吧!”,我說:“不要緊的,謝謝你!边有一次,在教室門口前看到一條毛毛蟲,大家都害怕得叫起來了,這時(shí)解正霖跑過來,叫大家不要碰,他大膽的用紙巾把毛毛蟲撿起扔進(jìn)垃圾桶里了。
你們說說解正霖是不是很熱心腸呀!
我們班的熱心腸作文 8
我們班很多同學(xué)都喜歡幫助別人,比如劉嘉琪、李程敏、盧昊博……但是我印象最深的是徐晨霖,因?yàn)槊看斡型瑢W(xué)有困難的時(shí)候她都會(huì)第一個(gè)主動(dòng)站出來幫忙,我給她起了一個(gè)綽號(hào)——“熱心腸”。
有一次,我們班有一個(gè)女生的涂畫本被班主任老師給沒收了,老師說:“學(xué)期末如果她表現(xiàn)好,就把涂畫本還給她”。但是她卻大哭起來了!盁嵝哪c”連忙拿出紙巾幫她擦了擦眼淚,并且安慰她說:“好了,好了,你別哭了。你好好表現(xiàn),到學(xué)期末老師還會(huì)還給你。”聽到這個(gè)暖心的`安慰,她才不哭了。
我還記得有一次班主任老師吃飯的一張牌子掉到了辦公室,“熱心腸”的徐晨霖可能看出來老師有什么東西沒帶,她主動(dòng)的問:“老師,您是不是有什么東西忘記帶了?”老師說:“我吃飯用的牌子忘帶了,放在辦公室的桌子上了!毙斐苛匾宦,馬上就說:“老師,您不要著急,我去辦公室?guī)湍隳没貋!彼w奔到教師辦公室,幫老師把吃飯的牌子拿過來了。
徐晨霖還經(jīng)常主動(dòng)幫助我們班有困難的學(xué)生,她是一個(gè)十足的“熱心腸”,我們都很喜歡她。
我們班的熱心腸作文 9
我們班有個(gè)“熱心腸”,他的臉黑黑的,有一雙明亮的眼睛,還有一個(gè)高高的鼻梁。他就是一呂紹甫。
有一次,老師在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師讓每人帶一支紅筆。我打開文具盒,發(fā)現(xiàn)紅筆“失蹤”了,我就在桌肚里找了找,可是還沒有找到,我想:“紅筆是不是“越獄”了!蔽艺胫,老師讓數(shù)學(xué)組長檢查紅筆。呂紹甫走過來的時(shí)候,我對他小聲地說:“呂紹甫,你有多余的紅筆嗎?我沒有帶紅筆!眳谓B悄悄地對我說:“正好我多帶了一支紅筆,我去給你拿!闭f完,呂紹甫就去他座位給我拿紅筆去了。下課的時(shí)候,我去還他的紅筆,發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)下樓了,我連忙追過去對他說:“呂紹甫,你的`紅筆。”呂紹甫說:“對不起呀!我剛才沒有聽到!蔽艺f:“沒事,你的紅筆,謝謝你借我紅筆!眳谓B甫說:“同學(xué)之間就要互相幫助嘛。”自從這一件事,我和呂紹甫成了形影不離的好朋友。
這就是我們班“熱心腸”呂紹甫,我為有他這樣的朋友而自豪。
我們班的熱心腸作文 10
我們班上有個(gè)名副其實(shí)的熱心腸,就是劉夢霞了,我為什么這樣稱呼她呢?那就是因?yàn)樗龢酚谥恕H绻想繼續(xù)了解她的故事,就繼續(xù)往下讀吧。
在我的眼里,小霞永遠(yuǎn)是一個(gè)活潑的、開朗的女孩子。她長著一頭烏黑的頭發(fā),一張白嫩嫩的小臉蛋,一雙水汪汪的大眼睛。雖然她個(gè)子不高,但她是一個(gè)可愛的熱心腸女孩。
小霞助人為樂的精神,在我心中早已忘不掉了。每當(dāng)有人不小心摔倒了,小霞總會(huì)伸出援助之手。有一次,有幾位同學(xué)一不小心就摔倒了,小霞看見就會(huì)站出來親切地問:“你沒事吧?摔的`疼不疼呀?”那位同學(xué)指了指受傷的部位,說這里很疼。小霞就朝著受傷的部位給那位同學(xué)輕輕的、小心翼翼地吹了又吹,揉了又揉,還把那位同學(xué)小心地扶了起來?茨茏吡,不疼了才放心地走了。
還有幾次,同學(xué)的筆不見了,或者忘記帶了,她都會(huì)把自己多余的筆借給他們用。雖然有時(shí)我們向她借筆,她有時(shí)候說不肯借了,但其實(shí)都是刀子嘴豆腐心,最后考慮了一下,還是借給我們了。
小霞這樣樂于助人,因此才被稱為”熱心腸”,所以我以后也要向她學(xué)習(xí),多幫助別人做一些力所能及的事,成為熱心腸的人!
我們班的熱心腸作文 11
在我們班上,有一個(gè)“熱心腸”——朱彤彤。她是我們班的班長,長得有點(diǎn)胖,平常會(huì)扎一個(gè)馬尾辮,笑起來臉上會(huì)有兩個(gè)可愛的小酒窩。
“熱心腸”——朱彤彤很樂觀、善良、樂于助人。有一次,語文考試后,試卷發(fā)下來了,有一位同學(xué)考的成績不及格,老師在班里批評了她。下課后,被批評的這個(gè)同學(xué)就趴在桌子上哭起來了,我們班的“熱心腸”就走過去,勸說這她:“你不要難過了,成績這次沒考好,下次再認(rèn)真學(xué)習(xí),以后一定可以考好的,而且,我以后會(huì)和你一起學(xué)習(xí)的”。從這件事發(fā)生后,“熱心腸”真的經(jīng)常幫助那位同學(xué)復(fù)習(xí)語文知識(shí),不久,那位同學(xué)語文考試成績真的提高了很多。
“熱心腸”喜歡幫助別人,她已經(jīng)成為人盡皆知的榜樣了。我曾經(jīng)問她:“你為什么會(huì)經(jīng)常幫助別人呢?”“熱心腸”說:“我們在幫助別人的同時(shí),也能獲得快樂和進(jìn)步,也會(huì)交到更多的`好朋友,這樣朋友就會(huì)越來越多,朋友也會(huì)越來越喜歡你!”
從這位“熱心腸”的身上,我明白了一個(gè)道理:在別人遇到困難的時(shí)候,我們要幫助別人,這樣我們也可以收獲更多的快樂和朋友,做人要和善、樂觀。
我們班的熱心腸作文 12
我們班有個(gè)熱心腸她的名字叫做陳燕欣,為什么要說她是熱心腸呢?如果你想知道就請聽我細(xì)細(xì)述說吧!
記得有一天,不知,是不是老天爺爺脾氣大發(fā),下起雨來。這可叫我著怎么辦呢?因?yàn)槲覜]帶雨傘,所以我就像熱鍋上的螞蟻。忽然,陳燕欣叫鄭濤你是不是沒有雨傘呀!我說!“對”她又說;干脆我把你送到你家去吧!我答應(yīng)了。我的淚水?dāng)D滿了眼睛。平常我是那樣的對她,而她現(xiàn)在是這樣的對我。后來我每當(dāng)陳燕欣有什么幫忙的,我就盡量幫。陳燕欣的.學(xué)習(xí)好,人品也非常的不錯(cuò)。終于,人分別有三日就地另眼相看。我在陳燕欣的幫助下我也變成了一個(gè)熱心腸。從此以后我一定要學(xué)會(huì)做人的方法,因?yàn)殛愌嘈雷屛覐哪翘煜掠甑哪羌虑槊靼琢艘粋(gè)道理。一個(gè)人對你平常好或是不好你都要幫助他。陳燕欣讓我明了這個(gè)道理。
這就是我們班的熱心腸陳燕欣。
我們班的熱心腸作文 13
咱們班有發(fā)言大王詹亦博,小書法家鄭易,可我最敬佩的是“熱心腸”童子宸。他長得人高馬大,人高高的,大大的眼睛炯炯有神。
瞧!“熱心腸”童子宸來了。奇怪的是,他身上背著兩個(gè)書包,左邊一個(gè)右邊一個(gè)。“熱心腸”童子宸扶著一個(gè)打石膏的女孩去座位上。來到座位上后,他先把汗擦干,再把一只粉色的書包輕輕地放在桌子上,然后就回到了自己的位置上。
這是怎么回事呢?原來,宿思原不小心把腿摔傷了,打上了石膏來上學(xué)。下課了,小朋友們都出去玩了,宿思原哪里也不能去。我看見宿思原彎下腰去拿水杯,我正想去幫忙,“熱心腸”童子宸像小精靈似的`出現(xiàn)了問:宿思原你要干什么?宿思原說:我想喝水!盁嵝哪c”童子宸蹲下身去,拿起宿思原的水杯,小心翼翼的打開杯蓋,宿思原喝了一口,甜甜的笑了,對童子宸說了一聲謝謝。
放學(xué)的時(shí)候,他飛快的理好書包,向宿思原那里跑去,幫她整理好書包,扶著宿思原向校門口走去。
我們同學(xué)看到這一幕,都特別敬佩他,都叫他“活雷鋒”。
我們班的熱心腸作文 14
我們班里有一個(gè)受人歡迎的“熱心腸”。
“熱心腸”扎著高高的馬尾辮,苗條的身材。她的'歌聲十分悅耳動(dòng)聽,在音樂課上經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)。她熱愛舞蹈、熱愛體育,春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,在女子跳高比賽上還拿過第二名呢!
“熱心腸”有很多優(yōu)點(diǎn),但她最棒的優(yōu)點(diǎn)莫過于助人為樂了。記得有一次,我們班剛上完音樂課,體育委員帶我們回四樓教室。
后面的同學(xué)前呼后擁地往樓梯上爬,當(dāng)我爬得氣喘吁吁,想稍微休息一下時(shí),突然聽見“哎呀”一聲,抬頭一看,原來是我們班的一個(gè)女同學(xué)在樓梯上摔了一跤,看起來很疼,“熱心腸”三步并作兩步,急忙跑過去,將她扶起來,邊扶邊問:“你沒事吧,用不用去醫(yī)務(wù)室啊?”她扶著那個(gè)同學(xué),走了幾步,那個(gè)同學(xué)說:“不要緊,就是摔疼了!彼鲋瑢W(xué)回到了教室。
我看到后,心中默默的為她點(diǎn)了好多個(gè)贊,因?yàn)槲抑,她不是為了給路過的同學(xué)一個(gè)好印象,而是發(fā)自內(nèi)心的幫助,我因此很敬佩她。
“熱心腸”并不只是這一次幫助了同學(xué),在生活中,只要有同學(xué)遇到了麻煩,她都會(huì)想辦法盡力去幫助同學(xué)。
這就是我們班的“熱心腸”,一個(gè)助人為樂的小女孩!
我們班的熱心腸作文 15
她長著兩個(gè)水汪汪的大眼睛,紅撲撲的臉蛋,長長的眼睫毛,雙眼皮。她笑的時(shí)候,臉上就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩。她的鼻子棱角分明。最好看的`是她兩排牙齒,潔白整齊,就像是兩排銀白色的珍珠,閃閃發(fā)光。沒錯(cuò),她就是劉思雅。
有一次,我玩的時(shí)候不小心把腿劃破了,劉思雅就一步一步攙扶著我,晚上,她給我貼了一個(gè)創(chuàng)可貼,雖然我腿非常疼,但是我心里卻是暖暖的。
還有一次,我肚子疼,她就格外的關(guān)心我,她一會(huì)兒給我揉肚子,一會(huì)給我倒水喝,一會(huì)兒幫我告訴老師。我吐的時(shí)候,她沒有嫌棄我,還陪我去醫(yī)務(wù)室看病。
她是我的好朋友,但是她就像一位親人照顧我。她還是我的“知音”,只要給她一個(gè)手勢動(dòng)作,她一下子就會(huì)懂得我的心思。
還有一次,我和別人吵架了,她知道后就跑過來安慰我。她用溫柔的語氣說:“沒事,你快別氣生氣了,聽說生氣人容易老,別跟他斗了!睕]想到聽劉思雅一說,我氣真的就消了。
她就是名副其實(shí)的“熱心腸”。她不僅幫助過我,還幫助過好多人呢!不信,你去問別人吧!
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