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小學(xué)生的作文300字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文300字 篇1
今天，媽媽給我買了一只小烏龜，它的背面有一個(gè)堅(jiān)硬的外殼，圓形的殼是由很多的多邊形組成的，像個(gè)大鐵盤。它有一個(gè)三角形的小腦袋，向外突出的眼眶中有一對(duì)像芝麻一樣大小的'眼睛，尖尖的嘴巴，針尖一樣大小的鼻孔，富有彈性的脖子可以隱藏得一點(diǎn)都看不見它可以伸得老長，有著又粗又短的四條腿，腳上長著長長的爪子，身后還有像錐子一樣的小尾巴，我把這可愛的小烏龜取名叫“貝貝”。貝貝很聰明，我把他放到茶幾上，他先伸出腦袋東張西望，然后伸出腿慢慢爬行，當(dāng)爬到桌子邊上時(shí)，它突然把腳停下來，好像知道這是懸崖邊，真聰明！我把小烏龜翻過來，它的腹部也有一層硬硬的花貝殼，過了一會(huì)兒，它把脖子伸得長長的，然后四腳朝天，嘴巴頂?shù)兀幌戮头^身來了。好能干！好可愛哦！最讓我頭痛的是給貝貝喂食。一天我可愛的貝貝不吃水里的食物，我怕他餓著了，就決定強(qiáng)制給他喂食。于是，我拿來兩根牙簽，先拿一根牙簽粘點(diǎn)水，粘上飼料，拿另一根牙簽撬開他的小嘴巴，可是他小小的嘴巴就像個(gè)鐵鉗怎么也撬不開。沒辦法，我決定讓他睡一覺，醒來后，他張開了嘴巴，我馬上把粘有食物的牙簽放到他嘴邊喂去，但還是沒喂著，真讓我傷腦筋。我很喜歡我的小烏龜———貝貝。
小學(xué)生的作文300字 篇2
假如我是一只小鳥，我要在湛藍(lán)的天空自由自在地飛翔。飛過小溪，飛過高山，乘著風(fēng)觀賞祖國的大好河山。
我要飛向秀麗的黃山，去欣賞令人贊嘆不已的“黃山四絕”—奇松、怪石、云海、溫泉；我飛向美麗的長江三峽，去瀏覽奇秀的巫峽；我要飛向“桂林山水甲天下”的桂林，去欣賞那群峰挺拔、江水秀麗的山水畫卷；我還要飛向雄偉布達(dá)拉宮，去欣賞古代建筑的'精華、西藏文化藝術(shù)的寶庫。
假如我是一只小鳥，我會(huì)來到祖國的西部地區(qū)，來貧困山區(qū)的孩子身邊，我要在那濕潤的泥土中尋找那頑強(qiáng)的小草，讓他們鼓起信心，不再灰心喪氣，頑強(qiáng)地生活下去。努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，用自己勤勞的雙手，改變那貧困一切。
假如我是一只小鳥，我要飛到那戰(zhàn)火紛飛的國家，看看伊拉克的小朋友，望望敘利亞的小學(xué)生，送去那和平的信念，祝福他們?cè)缛战Y(jié)束戰(zhàn)火，重建自己的家園。
假如我是一只小鳥，我會(huì)長大，哺育更多的小鳥，讓他們?nèi)?shí)現(xiàn)夢想，改變世界……
小學(xué)生的作文300字 篇3
書，這個(gè)多么熟悉的字眼。它伴隨我度過了無數(shù)個(gè)春秋，無數(shù)個(gè)夜晚，是它使我的童年變得充實(shí)，快樂。
想起我三年級(jí)時(shí)，老師要我們大膽提出自己的問題，我自告奮勇的.舉起了手，老師點(diǎn)了我的名，我上來后，對(duì)同學(xué)們說：“天為什么是藍(lán)色的？”頓時(shí)，嘰嘰喳喳的教室一下變成了鴉雀無聲，平時(shí)大大咧咧的同學(xué)都靜了下來，我清了清嗓子，說：“天是藍(lán)色的是因?yàn)樘柟獠恢故羌t色，還有藍(lán)色，由于紅色穿透力強(qiáng)，能穿過大氣層中的塵埃，藍(lán)色由于穿不過去，留在大氣層中，所以天空就變成了藍(lán)色�！鳖D時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲，正是因?yàn)檫@件事，同學(xué)們送了我一個(gè)雅號(hào)“小博士”。 這一刻全都是因?yàn)槲遗既粡臅锌吹降�，那一瞬間，我就換來了全班同學(xué)的知識(shí)，開闊了視野。
古往今來，書在歷史上立下了豐厚的偉績，如：孫子兵法。這本膾炙人口的孫子兵法，為多少軍事天才建筑了勝利成功的里程碑，在此，我要大喊一聲：書，我贊美你！
小學(xué)生的作文300字 篇4
當(dāng)我上車時(shí)，心境有時(shí)好、有時(shí)壞。假如其時(shí)是好的，我就會(huì)翻開窗戶，看外面小花小姐和小草哥哥高興跳舞的姿態(tài)。假如其時(shí)心境欠好，我們應(yīng)該會(huì)跟我相同，氣憤地關(guān)上門，一向訴苦和啰嗦車上的東西吧！
當(dāng)我跟家人出游時(shí)，應(yīng)該不會(huì)常常訴苦，反而特別愉悅，興奮地睡不著覺，我有時(shí)心境也會(huì)忐忑不定的，彷彿已經(jīng)在車上，和風(fēng)輕輕地吹來，整個(gè)人沉醉在旅途中。
這段旅程是痛快的，我們安靜無聲，默默不語的，只 有在享受風(fēng)從耳邊輕輕吹過的感覺，彷彿置身天堂呢！假如今天是下雨天，空氣不是那么地好，好心境也會(huì)一下就沒了。假如車上的氣氛愉悅，我們的心境也會(huì)跟著 好起來吧！假如是被媽媽和爸爸碎碎念，我想我們的'好心境也會(huì)跟著不見吧？
我喜愛搭車，搭車能夠看見更多平常沒看過的風(fēng)光。這段韶光彷彿像一場夢，一下就沒了，它讓我心境很高興和愉快。
小學(xué)生的作文300字 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)多姿多彩的夢，我也不例外。我的夢想是當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。
如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明許多東西，為人民做出貢獻(xiàn)。如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種藥，這種藥是在戰(zhàn)爭的時(shí)候吃的，人們吃了它就不會(huì)打仗，反而會(huì)成為好朋友，這樣世界就和平了；如果我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明出一種機(jī)械魚，如果有人落水了，它會(huì)自動(dòng)開機(jī)，潛入水中，像魚雷般地沖了過去，把落水的人救起來；如果我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明出一種星光燦爛的夜空，讓人們看看太空宇宙的奧秘；如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種萬能膠，在做海堤和垛墻的時(shí)候，就一點(diǎn)兒也不累了。只要輕輕的一粘就做好了，非常堅(jiān)固耐用。即使一顆小行星撞到了，但是里面的人會(huì)毫發(fā)無損；如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種萬能眼鏡，如果盲人戴上它，也能看見一切美好的東西......
從今以后，我一定要持之以恒，奮發(fā)圖強(qiáng)，爭當(dāng)人民的科學(xué)家。
我的中國夢！相信我們少年的'夢，就是祖國的未來，讓我們?yōu)榱俗鎳膫ゴ蟾粡?qiáng)，去實(shí)現(xiàn)夢想吧!
小學(xué)生的作文300字 篇6
快開學(xué)了，可我的作業(yè)還沒寫完。老爸老媽一商量，決定采取“強(qiáng)制催做”的措施。就是把我關(guān)進(jìn)房間“冷宮”，禁止外出，在房間里寫作業(yè)。說做就做，當(dāng)我回過神來，我已經(jīng)被關(guān)進(jìn)了房間。
沒辦法，寫吧！寫了一會(huì)兒，就覺得沒意思。于是我打開電腦，玩起游戲。沒想到，爸爸在門外偷看看見了，把我揪出去狠狠批評(píng)了一頓。我低頭走回房間，我又寫了一會(huì)兒，抬頭一看表，呀！該吃午飯了。我敲了幾下門，期待著大吃一頓。
開門了，桌子上擺著一桌子好吃的，爸爸開門就問：“寫完作業(yè)了嗎？”我不高興的`說：“沒有。”“什么？這么長時(shí)間還沒寫完？你干什么了？是不是又偷偷玩游戲了？快點(diǎn)交代！”“是呀！快說。”“沒有。”我說完后，回到房間里，連飯也沒吃。
“催做日”真不好受！
小學(xué)生的作文300字 篇7
記得還在幼兒園，每當(dāng)路過小學(xué)的時(shí)候我非常羨慕大哥哥、大姐姐脖子上都戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，每年還能出去旅游，我真希望自己有一天也能像他們一樣。
等��！盼�。〗K于我也成了一名小學(xué)生。我高興極了！
我參加了莊嚴(yán)的升旗儀式，看著胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，唱著嘹亮的國歌，我內(nèi)心非常激動(dòng)！
我終于成為一名光榮的少先隊(duì)員，戴上了鮮艷的.紅領(lǐng)巾，我非常驕傲和自豪！
我也能像大哥哥、大姐姐一樣外出旅游了，與老師、同學(xué)在一起玩耍、嬉戲，我覺得真幸福！
我還學(xué)會(huì)了跳繩，在一蹦一跳中不僅鍛煉了自己的身體還與同學(xué)分享了快樂！
成為小學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)很多的知識(shí)，在老師的辛勤教育下，我的漢字書寫越來越好看了、我還會(huì)說幾句英語了……在知識(shí)的海洋里遨游，我感到真快樂！
小學(xué)生的作文300字 篇8
昨天早晨，我們升國旗的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，原來的水洼都結(jié)了冰，有大的，有小的。大的，像西瓜那么大；小的猶如一個(gè)甜瓜那么大，冰有薄有厚，薄的在冰上一踩就碎了，厚的，你在上面用力跳，冰一點(diǎn)要碎的跡象也沒有，還有可能會(huì)滑道。
我們步入操場，寒風(fēng)刺骨的冷，很多同學(xué)凍得渾身發(fā)顫，一個(gè)個(gè)有帽子的`都戴上了，沒有帽子的只好頂風(fēng)前進(jìn)了。我這時(shí)，已經(jīng)凍得不成樣子，渾身直打哆嗦，老師看到后，立馬讓我回教室取暖。
當(dāng)我回到教室，我感到了如春天般的溫暖，于是我把帽子摘下來，蹲在桌子。因?yàn)樯鞎r(shí)有人來檢查。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)同學(xué)回來的時(shí)候，我才從桌子底下鉆了出來，這時(shí)我已經(jīng)感到非常暖和了。
今天，我剛一出門，就感覺今天比昨天還要冷，立馬凍得我打了個(gè)寒戰(zhàn)，于是我趕快跑回家又加了件毛衣。學(xué)校里冰還和昨天一樣，一直沒有化開，我戴的手套不知怎么的，應(yīng)該是媽媽給我洗的手套沒有晾干，感覺也要結(jié)冰了。
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