實(shí)用的小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
在人生的路上，我們總會(huì)遇到各種各樣的人或物，他們每個(gè)都能成為我們的老師。俗話說：“千里之提，潰于蟻穴”。我最欣賞螞蟻，欣賞他們的團(tuán)結(jié)。
說到螞蟻，也許第一想法就是螞蟻能有什么用。是嗎？其實(shí)螞蟻不像我們想象得那樣無(wú)用，他們雖然渺小，但卻足夠團(tuán)結(jié)。記得以前語(yǔ)文課文上有這么一課，講的是一群螞蟻在一個(gè)小丘，突然小丘被火點(diǎn)燃了，螞蟻們迅速抱成一個(gè)球，火燒焦外面的螞蟻，但他們沒有放手，就這樣，外面的螞蟻用他們的生命把里面的螞蟻送到河邊。熄滅了火。如果沒有外面螞蟻的犧牲，就不能換來里面螞蟻的存活。如果重螞蟻沒有齊心協(xié)力，何來的勝利呢？
不久之前我們和一班比賽拔河，我也是上場(chǎng)的人之一。老師幫我們排好隊(duì)伍后，比賽正式開始。我在在中間，使勁的拉著大繩，雙手握的緊緊的，生怕一個(gè)不注意松懈了。受傷的疼痛感沖進(jìn)我的大腦理，不用想就肯定知道手已經(jīng)紅腫了。雙腳蹬著地面，身子向后傾斜，慢慢倒。使出吃奶的勁。突然哨聲響起，前面的人都松了手，探頭望去，原來我們班輸了。第二輪，雙方交換場(chǎng)地。我甩了甩手，緊攥著繩子。開始了，我用力的'拉，但我可以明顯感受到我們?cè)谇斑M(jìn)。我已經(jīng)想要放棄了，因?yàn)槲铱吹郊t繩已經(jīng)向一班倒去。裁判站在紅繩前，打算吹哨時(shí)，前面的男生大喊一聲，紅繩不懂了，后面的大家被這一聲而大漲士氣。我在心里默默數(shù)著一二，一二，大家的臉因?yàn)橛昧Χで�。那一刻，我感到我們�(nèi)康牧Χ技性谝黄��；秀遍g，我看到紅繩在向我們靠近。又是一聲哨聲，把我拉了回來，我們這局竟然勝了。
螞蟻雖小，但團(tuán)結(jié)起來卻無(wú)人敢小看。一個(gè)人的力量雖弱，但眾人的力量卻是巨大的。就像一根筷子很輕易就會(huì)被折斷，而一大把筷子匯集在一起，總也不會(huì)斷。團(tuán)結(jié)就是勝利，我，欣賞團(tuán)結(jié)。
小學(xué)生作文 篇2
今天，我們十分幸運(yùn)，雨終于停了。我校舉行了第十一屆校運(yùn)會(huì)。
首先，是藍(lán)球和足球展示隊(duì)，同學(xué)們熟練地運(yùn)球，技術(shù)著實(shí)令人贊嘆。之后是四（3）班和校足球隊(duì)的一場(chǎng)激烈的比賽。雖然校足球隊(duì)的招式遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于四（3）班班隊(duì)，但是四（3）班同學(xué)依然以全力和校隊(duì)展開了精彩的比拼。盡管最終校隊(duì)獲勝，但是四（3）班班隊(duì)自信滿滿拼搏的精神值得我們學(xué)習(xí)。
接著，各式比賽陸續(xù)開始，我參加了短繩，接力，長(zhǎng)繩以及趣味游戲。首先，我觀看了其它比賽。五年級(jí)投擲項(xiàng)目是擲實(shí)心球，實(shí)心球我在體育課上接觸過，這可是個(gè)大家伙，當(dāng)別人把球扔過來，球在地上向你滾來時(shí)，如果用腳尖，腳內(nèi)側(cè)去欄，即使球的速度不快，也會(huì)把腳軋得生疼。在比長(zhǎng)繩前的最后一刻，周老師拍馬趕到。我為什么要提周老師？因?yàn)殚L(zhǎng)繩甩繩一直困擾著我們班長(zhǎng)繩隊(duì)，甩繩的同學(xué)不是甩得太輕就是甩得太重，總是發(fā)生不必要的`甩繩上的失誤。一次體活課上，周老師帶我們下去活動(dòng)，偶爾為我們甩了幾下繩，沒想到我們竟然跳得異常順利。于是，在這次比賽中，我們把周老師“請(qǐng)”來，讓她幫著甩繩，順利奪得年級(jí)第三。
隨著幾項(xiàng)比賽接近尾聲，我們的校運(yùn)會(huì)圓滿結(jié)束了。我牢記著一個(gè)詞“重在參與”。這次校運(yùn)會(huì)如此成功，離不開同學(xué)們的積極參與，也離不開全校師生的共同努力。
小學(xué)生作文 篇3
吃完早飯，背上書包，帶上球和球拍準(zhǔn)備去乒乓球訓(xùn)練班，這時(shí)媽媽說：“帶上把傘可能要下雨”。我反駁她說：“晴天，哪來的雨？甭帶！媽又說：“中午我沒時(shí)間接你，萬(wàn)一下雨，帶上這把新的自動(dòng)傘，放在書包也不礙事”。媽媽一邊說一邊把傘放進(jìn)了我的書包。
我走在去訓(xùn)練班的路上，看見陽(yáng)光燦爛，心想：我這個(gè)愛管閑事的媽媽這次輸定了，根本就沒下雨的跡象。
大約十點(diǎn)左右，我們訓(xùn)練完休息下樓后，天空頓時(shí)變了，烏云翻滾，眼看要下雨，心想：難怪俗語(yǔ)說：老天爺?shù)哪樥f變就變，還真得來，管他怎樣反正我有把新傘。
十一點(diǎn)半，我們放學(xué)了，有的同學(xué)等爸媽來接，也有的同學(xué)把書包頂在頭上往家跑，幸虧我書包里有把傘，我拿出傘來用勁一撐，沒成，再撐還是不行，不管我怎么撐，怎么拉就是不行，氣得我趕忙把它放進(jìn)書包，頂著書包往家跑，心里念叨：老天爺行行好，讓雨小一點(diǎn)吧，然而老天翩翩不作美，故意跟你作對(duì)似的，雨越下越大，我只好瞇著眼，深一腳淺一腳地往家趕，好不容易到了家，我已經(jīng)成了濕漉漉的'水煮鴨了，我一進(jìn)門，媽媽驚訝地問：“你不是帶上傘了？怎么淋成這樣？”我一聽傘這個(gè)字，氣就不打一處來，生氣的說：“別提那把破傘了，怎么撐也撐不起來�！眿寢屨f：“不可能，那是把新傘”。一邊說著，一邊順手一撐，果然，“咔”一聲撐起來，真是奇了，我都用勁撐了好幾次，可就是不行，接著我又拿起一試，還是撐不起來，媽媽笑著說：“嗨，我的傻兒子，你只顧用力推，就不去試試，最上面這個(gè)小小的兩用開關(guān)，用力推上去捏開關(guān)的下端，就撐起來，捏開關(guān)的上端就收攏起來。”我照著媽媽說的那樣試了一次，果然奏效。
我淋城落湯雞能怪誰(shuí)呢？只怪自己當(dāng)時(shí)太急躁，不細(xì)細(xì)觀察，不用腦筋想一想，還是用以前撐傘的方法去操作這把傘，何以奏效？
小學(xué)生作文 篇4
今天，我和我的一些同學(xué)一起到奉賢去摘草莓。大家乘著爸爸的車向奉賢開去，一路上，我和同學(xué)看見路邊有許多郁郁蔥蔥的大樹，也有許多花紅柳綠的灌木叢。在車上，大家有的在打瞌睡，有的在講笑話給大家聽，又有的卻在一旁吃起了美味大餐。
到了目的地，大家每人領(lǐng)了一只可愛的塑料小桶，是用來放草莓用的。大家急不可待的向田里走去，那里有好多半圓形塑料大棚。大家的來到了一個(gè)又大又白的'暖棚里，當(dāng)農(nóng)民打開暖棚的一剎那，看見一只只可愛的草莓靜靜地躺在幾條白白的地膜上，就在這時(shí)，一股熱氣撲面而來。我和我的同學(xué)趕快逃跑，邊跑邊說：“里面太熱了，大家還是不要摘了。”我答道：“不行，否則這次活動(dòng)不是白來了么？”最后，還是決定進(jìn)去把草莓摘下來。于是大家一鼓作氣沖進(jìn)暖棚，馬上彎下腰來摘起草莓。可是大家剛剛才采了沒幾個(gè)草莓。大家的汗已直直地流了下來。我邊摘邊想：平時(shí)大家吃起草莓是很輕松的，但摘起來卻沒那么輕松。過了一會(huì)兒，許櫻漢說“唉，總算采完了一桶草莓了�！蔽覍�(duì)她說：“你采的草莓怎么都是半紅半青的呀？” “啊呀，這下完了，我摘錯(cuò)草莓了�！痹S櫻漢說。爸爸說：“沒關(guān)系�！�
等大都數(shù)人都摘完了草莓，大家又上麥當(dāng)勞去美美地吃上一頓。路上看見賣草莓的老婆婆，我突然想起一首古詩(shī)：誰(shuí)之盤中餐，粒粒皆辛苦。
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