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【集合】八年級(jí)作文8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
我家有一個(gè)陽臺(tái)，面積不是很大，大約兩個(gè)平米吧。陽臺(tái)朝南，暖暖的陽光能直直地照射進(jìn)來。陽臺(tái)下面是一條巷道，東連先鋒街，西接西門井，涼爽的巷口風(fēng)徐徐吹拂，每當(dāng)空閑的時(shí)候，站在陽臺(tái)上呼吸新鮮空氣，有一種沁人心扉、好不舒服的感覺！
陽臺(tái)上有兩盆叫不出名的花，其中一盆卻從來就沒見過開出花來，可能那是一種只能生長(zhǎng)葉子的小樹吧。有一次，我不小心把它的枝桿弄斷了，那折斷的枝桿散發(fā)出一種清涼且有點(diǎn)刺鼻的氣味。另外那盆其實(shí)也不知道叫什么花，綻放的花非常漂亮，就是枝葉太少，給人紅肥綠瘦的感覺。那天，媽媽去陽臺(tái)晾曬衣服，嫌花盆那些枝枝葉葉礙事要把它們?nèi)拥簦职钟X得可惜不同意，就把枝葉剪掉了，說：“這樣總不擋你曬衣服了吧。”但媽媽偏以為它既礙事又招來螞蟻蚊蠅，還是把花盆當(dāng)做垃圾一樣扔掉了�；ㄅ铔]有了，陽臺(tái)少了一點(diǎn)裝飾景觀，但陽臺(tái)的空間擴(kuò)大了，螞蟻蚊蠅也少見了，所以我最后也認(rèn)同了媽媽的做法。
放學(xué)回家以后，我一般都會(huì)在陽臺(tái)看書，因?yàn)殛柵_(tái)上非常的亮麗，特別是早上那里出奇的.安靜，看書的效果也就更好。平時(shí)我還會(huì)在這里做一些自己喜歡的事情，記得我曾經(jīng)養(yǎng)過一只小烏龜，它被裝在一個(gè)玻璃瓶里，擱放在我的書桌上。過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)它總是無精打采的樣子，于是便把它放到了陽臺(tái)曬太陽，沒想到它那小家伙一下子就變得活蹦亂跳的，原來小烏龜也需要陽光，需要新鮮空氣，需要自由的空間啊。
我家這個(gè)小小陽臺(tái)還真是個(gè)豐富的天地，它是我休息、讀書、活動(dòng)的地方，是我的樂園！
八年級(jí)作文 篇2
經(jīng)過了兩個(gè)月的暑假，我們帶著一顆憧憬的心又回到了這個(gè)讓我們不斷成長(zhǎng)的地方——學(xué)校。
我呢，也從懵懵懂懂的初一學(xué)生變成了些許成熟的初二學(xué)生，來到了這個(gè)讓人滿懷希望的'八（8）班。
八（8）班，對(duì)于我而言是很陌生的，但是沒關(guān)系，我相信接下來我會(huì)用一年的時(shí)間去認(rèn)識(shí)和了解這個(gè)神秘的班級(jí)。
我，一個(gè)十四歲的“資深”女性，所謂“資深”呢，其實(shí)就是肚子里儲(chǔ)存的吃食比較多罷了；性格特點(diǎn)：時(shí)如冰山，時(shí)如火山，性格轉(zhuǎn)變的速度讓人猝不及防；但也有時(shí)就好似一個(gè)鐵憨憨，神經(jīng)大條中在夾雜一點(diǎn)點(diǎn)的小變態(tài)。
原本吧，姑娘家家的就應(yīng)該是哪種亭亭玉立、小家碧玉、溫文爾雅的形象，亦或是英姿颯爽的形象，而我呢，偏偏反其道而行，宛若女神經(jīng)；別的姑娘都可稱之為女神，而我卻是……哎，不可比，不可比�。�
但我相信這樣的一個(gè)我一定可以融入八（8）班這個(gè)大家庭中；在這個(gè)學(xué)期努力一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)，總之，我們這一生很短，我們終將會(huì)失去它，所以不妨大膽一點(diǎn)，涉一趟水，攀一座山，追一次夢(mèng)，不妨大膽一點(diǎn)，有很多事沒有答案。
今日，我們所受之苦難，他日，必將收獲回報(bào)；今日，我們所臨之黑暗，他日，必將創(chuàng)造輝煌；今日，我們所處之絕境，他日，必將成為一片坦途。
流光容易把人拋，歲月醉紅了櫻桃，綠了芭蕉，走在自己生命路上，有時(shí)很難看清自己是否走歪了路；所以不妨?xí)r不時(shí)的跳出來一下，調(diào)整焦距才能確定自己要走的路。
加油！努力做好自己，把生活當(dāng)做一次歷險(xiǎn)，綻放出最好的自己；大聲喊：八（8），我來了！
八年級(jí)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間兩年過去了，我拽著行李箱，手里揣著飛機(jī)票，百感交集。可能是天意吧！因?yàn)榉攀フQ假，在機(jī)場(chǎng)上看手機(jī)信息時(shí)，我剛好看見初中群里說要開同學(xué)會(huì)的消息，思緒把我拉回到了那個(gè)充滿回憶的初中校園。
我決定先去學(xué)�？纯矗倩丶�。
車在校門口停下，不知進(jìn)出多少次的校門沒有變，依舊是當(dāng)年的樣子，但教學(xué)樓倒是改了不少。原來的A棟教學(xué)樓修成了一個(gè)嶄新的籃球場(chǎng)。原來的操場(chǎng)變成了新的教學(xué)樓。站在操場(chǎng)上想起了很多當(dāng)年難忘的事。還記得二年級(jí)的一節(jié)體育課，因?yàn)槲覀兣懿胶軄y，總是在說話，所以老師罰我們跑了一節(jié)課，跑得我們汗流浹背，筋疲力盡，也讓我們幾乎達(dá)到了極限。也是那節(jié)課讓我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)和朋友的力量我們幾乎手拉著手跑完全程，也正是那節(jié)課，讓我們的友誼變得更加深厚。
班主任是一個(gè)善解人意的老師。我很喜歡聽她講課，能讓我看到我從來看不到的景色和世界。那一次，講第五單元，講著講著就講到她在新疆的經(jīng)歷，讓我們的心靈在新疆神游了一大圈。最后這節(jié)語文課，就是以她的新疆經(jīng)歷告終了。上她的課就是用文字去游歷，是一次次心靈的的洗滌，我很喜歡這種感覺�？上У氖撬掏晡覀�，就滿三十年教齡了，也就是說，當(dāng)我們畢業(yè)后她就結(jié)束教學(xué)生涯了。
那年畢業(yè)晚會(huì)開始前，她找我談話，也是我們最后一次談話。在向辦公室走去是地，燈光闌珊，我想起一句電影對(duì)白：“我即將遠(yuǎn)去，請(qǐng)記住我�！彼磳⑦h(yuǎn)去，可我不會(huì)忘記她。那時(shí)她問我以后都有什么想法。猶記的，黃昏的光照在她的臉上，是那樣飽經(jīng)滄桑，又那個(gè)令人溫暖。我如實(shí)回答：“其實(shí)我是想出國(guó)的�！彼肓讼胝f：“出國(guó)其實(shí)也挺好的，能多見識(shí)一下國(guó)外的風(fēng)土人情�！蔽覀兙瓦@樣有一搭沒一搭地聊著。不一會(huì)兒，天就暗了，我們也相繼開始往回走，她在前我在后，夕陽灑在她身上，拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，有些孤單，但是卻充滿力量。
看著她的背影，我深深的`感到一股滄桑的感覺。是啊，她為我們做的已經(jīng)夠多了，她總是站在講臺(tái)上，神采飛揚(yáng)地講課，可是，她終將漸漸老去，看著看著，我竟有了眼淚，這也是在我初中階段第一次流淚吧。為老師的老去，也是為自己逝去的初中生活。
明天的同學(xué)聚會(huì)，我又將見到我的同學(xué)們，見到老師，我想告訴老師，逝去的年華不可惜，只要我們不虛度年華。
八年級(jí)作文 篇4
正值青春的我們就像精巧絕倫的青花瓷，美得讓人嫉妒。徘徊在這如花的年華，我們竟不自覺地對(duì)那個(gè)叫“未來”的地方充滿了期待。憧憬著成為蜘蛛俠式的英雄；憧憬著泰坦尼克里轟轟烈烈的愛情；憧憬著長(zhǎng)江七號(hào)的意外降臨……仿佛電影里的一切都將在我們的人生上演。
但生活告訴我們，幻想終究是幻想。
我們這一代人生活在視覺和聽覺的盛宴里，電影、小說、影視劇，一個(gè)個(gè)新生事物把我們卷入幻想的狂潮，甚至淹沒了真實(shí)的生活。走在路上，腦海里卻頻繁上演著電影里的經(jīng)典橋段，難道這就是我們想要的生活嗎？
沒有人甘于做一粒無人問津的沙子，這種不甘平凡的“骨氣”放肆地侵蝕著我們的靈魂，于是便有了無所事事的.白日夢(mèng)。然而生活不是電影，一夜暴富的幸運(yùn)，刻骨銘心的離合，這些千分之一的概率不會(huì)降臨到每一個(gè)人身上�？v觀歷史長(zhǎng)河，不難發(fā)現(xiàn)，沒有偉人是生來偉大的，一切成功都源于堅(jiān)持不懈的努力。
而平凡并不等同于碌碌無為。正如鮑爾吉·原野所說：“那些站在山梁上唱民歌的農(nóng)民，沒有涂脂抹粉，也不會(huì)往詞曲里摻進(jìn)連自己都不懂的東西，但民歌常常是最感人的藝術(shù)品�！毕啾绕鹈刻鞜o謂的空想，我更愿意生活在變而不猛的曲折里，或晴或陰，或起或伏，看看普通人是如何在艱難困苦中玉汝于成的，生活百味，正蘊(yùn)藏于這淡淡的質(zhì)樸之中。我們?cè)谄谂沃星靶校?qǐng)不要忘記為之付諸行動(dòng)，因?yàn)樯畈皇请娪埃遵R王子不會(huì)無端到來，青春年華更經(jīng)不起揮霍。
我們可以按下電影的重播鍵，而人生卻僅此一次。與其將大好光陰肆意揮灑在動(dòng)人的童話故事中，不如把幻想藏到心靈的角落，在平凡的世界中活出自己的不平凡。
八年級(jí)作文 篇5
教過我的老師很多，最難忘的還屬三年級(jí)時(shí)的語文老師。她中等身材，有一張方方正正的臉。一頭黑又亮的短發(fā)，一雙智慧而銳利的雙眼，似乎每時(shí)每刻都能洞察出我們學(xué)生的心靈。她大名周婷，雖然名字很普通，但身份可不一般，居然是江蘇省語文特級(jí)教師，兼任我們的副校長(zhǎng)，因此其他老師都親切地尊稱她“周頭”。
周老師看上去很兇，實(shí)則恰恰相反。每當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)，她會(huì)耐心教育，即使批評(píng)人時(shí)，她也循循善誘的，像在講課。
有一節(jié)語文課，周老師看見朱瑞正在抽屜悄悄玩東西，就走到他的面前，摸著她的頭，和藹可親地說：“朱瑞，一定要好好聽講哦！老師下面要提問，你能回答嗎？”朱瑞立刻漲紅了臉，從此再也不敢上課開小差了。
記得三年級(jí)，我們剛剛開始學(xué)寫看圖作文，還不知道怎么下筆？寫出的作文前言不搭后語，簡(jiǎn)直讓人慘不忍“讀”，可是作文本發(fā)下來以后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：周老師給的評(píng)語充滿了鼓勵(lì)！什么是“孩子，你觀察事物很仔細(xì)，對(duì)事物的`描寫很風(fēng)趣，想象力很豐富！老師很喜歡”。看后我頓時(shí)如釋重負(fù)，心里甚至很得意，心想：原來寫作文很簡(jiǎn)單啊！我其實(shí)挺棒的，從此我就慢慢喜歡上寫作了。
周老師做事很認(rèn)真。每次授課時(shí)，碰到難寫難認(rèn)的字句，她都要講好幾遍，等我們?nèi)坷斫饬瞬帕T休。每天中午，周老師都不到校長(zhǎng)室休息，幫學(xué)生分完飯菜后，她總是坐在前面和我們一起吃午飯，然后就埋頭改作業(yè)。這個(gè)時(shí)候她最專心，眼睛一眨也不眨，一個(gè)字哪怕是少寫一點(diǎn)，她都能改出來。
周老師不但做事認(rèn)真，而且很有耐心。有一天，一個(gè)同學(xué)作業(yè)沒做完就跑出去玩了，周老師的眼睛像雷達(dá)一樣，在教室里搜尋著那位同學(xué)的蹤影，結(jié)果沒找到。她又去學(xué)校的操場(chǎng)上找，終于找到了那位同學(xué)。周老師沒有像其他老師那樣當(dāng)眾“發(fā)火”，而是很耐心地說服了他，使他開開心心地回去做作業(yè)了。
正因?yàn)檫@樣，我們班的成績(jī)?cè)谌昙?jí)總是名列前茅。四年級(jí)的時(shí)候，周老師雖然不再教我們了，可她還時(shí)刻關(guān)心著我們。每次從我們教室門口走過時(shí)，她都不忘進(jìn)來看看我們，而同學(xué)們都會(huì)像小鳥一樣，圍著她嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，那份兒親切自不必說呀！
八年級(jí)作文 篇6
想起我們?cè)?jīng)任性的小時(shí)候，自己做的事雖然認(rèn)為事情不大，但卻深深的傷害了自己一直愛我們的人。
——題記
哇！天氣真是太好了，太陽公公的牙齒都是白的，亮得讓你都不敢去瞧他那雪白、亮麗的牙齒。狗熱得直吐舌頭，好像舌頭一縮回去就會(huì)變成烤狗一樣。
“爸，今天天氣大好，我們兩個(gè)去游泳吧！雖然說我不會(huì)游，但你可以叫我，你看這天熱的光想讓人找個(gè)洞鉆起來乘涼�！�
“雖說今天大好，但是，不可以。因?yàn)檫@里沒有游泳館，只能去河里，但是河水又太深，老爸也不是個(gè)游泳高手，萬一你溺水了，就不好了，事就大了……”
爸爸的聲音像念緊箍咒一般，一會(huì)兒說的我的頭就要炸了，我有一些不耐煩了。
“不教我就不教我，哪有那么多道理，我不會(huì)你教，自己學(xué)。”說罷，拿著泳衣等一些就摔門而出。
“我的天呀，這和誰好爽啊！”我自己找到了一個(gè)偏僻地方，開始了我的自學(xué)游泳生涯。但危險(xiǎn)卻悄然降臨。
“這學(xué)游泳好像沒有那么難�！毙睦锇迪驳馈�
一會(huì)兒恐懼的天平開始下沉了。
自己游了一會(huì)兒，因?yàn)樵诎渡蠜]有先熱身一下，在離岸有一點(diǎn)兒距離的'地方，腿有一些抽筋，不好，要出事了。我在水里一個(gè)勁的掙扎著，但是，真的擺脫不了河怪這張兇猛的的大口，正當(dāng)我有些越來越虛弱時(shí)，認(rèn)為自己要去見黃帝的時(shí)候，我的超人把我救了，超人老爸以箭一般速度向我移來，我仿佛看到了希望的曙光正照在我的心上，經(jīng)過努力，我終于被救上了岸。
上岸后，我抱著老爸，一個(gè)勁的還有些害怕，我發(fā)誓我再也不要不聽父母的話，再也不學(xué)那么任性。任性會(huì)要了人的命的。
從此，我不再任性；從此，我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
八年級(jí)作文 篇7
寇老師，我錯(cuò)了，我為我星期五那一天的行為，我向您道歉。
寇老師，真的是我錯(cuò)了，我一直都以為，你很討厭我，很煩我。于是在星期五那一天，我做了一件非常幼稚而又可笑的事情。
那天您叫我回答問題，剛開始我想不起來，是您，在提醒我，可是由于我一時(shí)的幼稚和可愛，把已經(jīng)想好了的答案，一直憋在嘴里不說出來。
我想，您一定會(huì)特別的失望，為我身為一個(gè)課代表，連這么簡(jiǎn)單的問題都回答不上來而失望，但是，您不知道，我沒有回答上來問題，不是因?yàn)槲也粫?huì)，而是因?yàn)檫@是我故意沒有回答您的問題。
也不知道我當(dāng)時(shí)是怎么想的，為什么要這樣做，我真的不知道，這是為什么？
這件事情我本來不想和您說的，可是，它卻一直憋在我的心里，很是不舒服。
記得前幾天的`作業(yè)，我寫的很不認(rèn)真，那其實(shí)，也是我故意那么做的，是我，故意把作業(yè)本上的單詞拼寫錯(cuò)誤，句子造錯(cuò)。
寇老師，今天我把事情的真相告訴了您，您不會(huì)生氣吧！
當(dāng)那天下午，我去辦公室抱英語作業(yè)，您還是像以前那么親切，那么和藹，用那溫柔的目光看著我，那個(gè)時(shí)候，我才反映過來，我上午的行為，是那么的幼稚，那么的可笑，是那么的愚蠢。我真的是好后悔，我要那么做。
寇老師，是我錯(cuò)了。
寇老師，我真的不應(yīng)該那么做。
寇老師，我知道我的做法非常過分，不過，我知道，是我錯(cuò)了，真的希望您能夠原諒我，哪怕您打我，您批評(píng)我，我都愿意，因?yàn)椋娴氖俏义e(cuò)了。
在這里，我要真誠(chéng)對(duì)您說一聲“對(duì)不起！”
八年級(jí)作文 篇8
隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，人們可以通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信、娛樂等各種事情，網(wǎng)絡(luò)與我們密不可分。然而在網(wǎng)絡(luò)給人們各種便利的同時(shí)，也產(chǎn)生了一些副作用。
網(wǎng)絡(luò)信息中運(yùn)用了視頻，音頻等多媒體技術(shù)，這些技術(shù)不像網(wǎng)絡(luò)上單一的視頻、音頻等形式那樣，而是通過組合的應(yīng)用配置以精彩的內(nèi)容給大家?guī)砹藦?qiáng)烈的感官刺激和互動(dòng)的欲望，這是單一的技術(shù)表現(xiàn)形式所不能比擬的也是網(wǎng)絡(luò)對(duì)大家的吸引力。而正是基于此網(wǎng)絡(luò)聚集龐大的用戶群體讓用戶在閱讀內(nèi)容、感受網(wǎng)絡(luò)的感官刺激！
網(wǎng)絡(luò)涉及了游戲、音樂、影視、體育、等多個(gè)行業(yè)、給觀眾帶來了強(qiáng)烈的沖擊。
網(wǎng)絡(luò)新聞以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)借助先進(jìn)的傳輸技術(shù)在新聞傳播內(nèi)容形式結(jié)構(gòu)及便于閱讀等方面都發(fā)揮了新聞宣傳的導(dǎo)向作用收到了較強(qiáng)的立體化的傳播效果，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)時(shí)給人帶來了方便但也有不利的一面。
大多數(shù)人傷亡的目的是為了聊天網(wǎng)游戲。漫無目的的聊天在時(shí)間上很難受控制游戲的興趣持戒性跟容易造成上網(wǎng)成癮性。
人的心理狀態(tài)是在環(huán)境與人互動(dòng)影響中形成的人的思維是一種內(nèi)在的交談、人的經(jīng)驗(yàn)詞匯語言等共同形成了人的邏輯思維方式。長(zhǎng)時(shí)間的與電腦打交道，容易是他們形成的'基本思維與電腦的符號(hào)思維相同。零碎的符號(hào)是機(jī)械思維代替了人的邏輯思維能力。
世界上的萬物都是相輔而成的有好也有壞看我們?nèi)绾稳ヌ幚砻鎸?duì)網(wǎng)絡(luò)處理好利大于弊處理不好則弊大于利網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，美好但也有危害相信只要認(rèn)真處理和面對(duì)網(wǎng)絡(luò)最終還會(huì)迎來網(wǎng)絡(luò)的一片藍(lán)天讓我們一起用自己的實(shí)際行動(dòng)去面對(duì)吧！
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