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感恩老師四年級(jí)優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的感恩老師四年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩老師四年級(jí)優(yōu)秀作文1
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您的窗前，明亮的燈光照耀我心房……”，校園里響起了同學(xué)們動(dòng)情的歌聲，又一個(gè)教師節(jié)來(lái)了。
她，不僅傳授我們文化知識(shí)，更溫暖了我們的童年。她，帶給我們每位同學(xué)春天般的溫暖，母親般的關(guān)愛(ài)，朋友般的理解。
在我獲得好成績(jī)的時(shí)候，她溫暖的微笑和贊許的目光讓我的心里比吃了蜜還甜；在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她嚴(yán)厲的`批評(píng)和循循的教誨為我指明了正確的方向；在我遇到困難的時(shí)候，她及時(shí)的幫助和溫柔的鼓勵(lì)，給了我繼續(xù)前進(jìn)的勇氣……是她，陪著我從懵懵懂懂的一個(gè)小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)有理想、有目標(biāo)的小學(xué)生。也是她，在過(guò)去的一千多個(gè)日日夜夜，陪伴我們的學(xué)習(xí)，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話所說(shuō)的不就是像與徐老師一樣的人嗎？他們是一支甘愿犧牲的紅燭，照亮別人，燃燒自己；他們是辛勤的園丁，在美麗的大花園里培育祖國(guó)的花朵；他們是春的使者，將溫暖的陽(yáng)光灑滿人間，為全世界帶來(lái)光明！
我們應(yīng)該心懷感恩，感恩千千萬(wàn)萬(wàn)像徐老師這樣兢兢業(yè)業(yè)、默默付出的老師！長(zhǎng)大后，我也要成為像他們一樣的人！
感恩老師四年級(jí)優(yōu)秀作文2
老師，您就是天上最亮的北斗星，為我們照亮前進(jìn)的方向。老師，您就是蠟燭一般，無(wú)私的燃燒自己，奉獻(xiàn)他人；老師，您就像一位園丁，辛勤地栽種祖國(guó)的花朵。
9月10日這一天，教師節(jié)來(lái)臨了，同學(xué)都會(huì)獻(xiàn)上幾朵精心準(zhǔn)備的花朵，可老師接過(guò)花和禮物的時(shí)候卻告訴我們：“你能給我最好的禮物并不是這些，而是上課認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)、考個(gè)理想的成績(jī)，做到這些就是最好的禮物了。可老師也沒(méi)有拒絕這些禮物”。她知道這是我們的一番心意。在這一天，老師一喊上課，同學(xué)們都站的整整齊齊，紛紛鞠躬說(shuō)：“老師好，祝老師節(jié)日快樂(lè)，您辛苦了！”沒(méi)有一個(gè)老師臉上不是掛著笑容的。
恩師之情，無(wú)以回報(bào)，只有以優(yōu)異的成績(jī)讓他們?yōu)槲覀凃湴僚c快樂(lè)，他們的'恩情永遠(yuǎn)都保留在我的心中！
老師，世界上有一種情超越了親情、友情，那就是老師對(duì)我們的關(guān)懷之情、對(duì)我們的教導(dǎo)之情。老師，您是當(dāng)我們犯錯(cuò)受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是您。當(dāng)我遇到一題難解的題目和汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是您，是您把無(wú)限的知識(shí)教與我們！老師的愛(ài)最偉大、最無(wú)私、最神圣。
9月10日就是您的節(jié)日，在這一天我想大聲對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！”
感恩老師四年級(jí)優(yōu)秀作文3
親愛(ài)的老師：
您好！感謝您教我怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)，讓我走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我學(xué)到更多的知識(shí)。
老師您把我們當(dāng)成了您自己的孩子。當(dāng)老師講課的時(shí)候，您認(rèn)真的教我們學(xué)習(xí)，我們也認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。下課的時(shí)候，我們有困難的時(shí)候，我們總是向你請(qǐng)教，您總是很耐心的教我們，直到我們學(xué)會(huì)了為止。下一節(jié)上課的時(shí)候，因?yàn)橛械?同學(xué)上一節(jié)課的知識(shí)沒(méi)學(xué)會(huì)，所以您就再講一遍，一直到都學(xué)會(huì)了在繼續(xù)往下講。當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，您不會(huì)罵我們，也不會(huì)打我們，您總是給我們講解我們?cè)谀睦镒鲥e(cuò)了，為什么會(huì)做錯(cuò)，以后應(yīng)該怎么做，因?yàn)槟Ｕf(shuō)一句話:“不一定所有的事情都要用武力來(lái)解決”。每天晚上當(dāng)我們?cè)谒X(jué)的時(shí)候，您總是要把今天的作業(yè)批完，當(dāng)你批完正準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候已經(jīng)是半夜12:00了，您還要早起。你太辛苦了。
老師您為了我們，您可以付出自己的一切。我想對(duì)您說(shuō)聲:“老師您辛苦了”。
祝：工作順利
您的學(xué)生xx
20xx年1月13日
感恩老師四年級(jí)優(yōu)秀作文4
我的老師對(duì)我的幫助很大，影響更深，不是可以用語(yǔ)言表達(dá)來(lái)形容的。她就像“挖井人”，我就是“飲水人”，感激之情一直藏在心里深處。
鮮花感恩綠葉，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；而我，感恩我的——老師�?/p>
老師，這個(gè)太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，我感恩的老師給我前進(jìn)的動(dòng)力，感恩老師給我飛翔的翅膀，感恩老師給我指明人生的方向，感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師是蠟燭，燃燒自己照亮他人。老師是明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；老師是太陽(yáng)，時(shí)刻給我們鼓勵(lì)和溫暖……
老師，您讓我們明白如何做一個(gè)好孩子，發(fā)揮自己的'優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。您時(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活——早晨，你來(lái)到學(xué)校，就會(huì)來(lái)到班上檢查我們的早讀；上課時(shí)你認(rèn)真地給我們講解課文，直到我們聽(tīng)懂為止；放學(xué)時(shí)，你有又叮囑我們一定要注意安全。您是多么負(fù)責(zé)盡心。您為我們花了多少心血，可如今這是我陪您的最后一年了，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)報(bào)答您。
老師，您是我的恩人，俗話說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。老師，您讓我們變得自信自強(qiáng)，您就是我們?nèi)松膯⒌险撸?/p>
感恩老師四年級(jí)優(yōu)秀作文5
有的人崇拜明星，有的人崇拜哥及，而我卻崇拜我的老師。
在夜晚幫我們批改作業(yè)的那個(gè)人，是誰(shuí)在上課傳授知識(shí)的那個(gè)人是誰(shuí)？教我們做人的道理的那個(gè)人是誰(shuí)？啊，那就是我們的老師，那位不辭辛苦的老師。
老師就像我們的媽媽。有一天放學(xué)后下著大雨，爸爸又逮了打來(lái)學(xué)校的電話，說(shuō)我們今天外出了，你就拿著今天早上我給你的錢出去吃飯吧。說(shuō)完就掛了。我一下愣住了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我心想下這么大的'雨我怎么出去�。窟@是有的同學(xué)來(lái)到教室，我問(wèn)他們有傘沒(méi)有，他們都說(shuō)沒(méi)有，就是老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)走去我辦公室吃我說(shuō)這不行，老師，老師說(shuō)走吧走吧，于是我就到了老師辦公室，我吃著那碗飯，是那樣的香，那樣的甜，那樣的美味，仿佛是世上最好吃的飯了我在這晚飯里，感受到了老師對(duì)我的愛(ài)。
我崇拜我的老師，因?yàn)樗菍捜莸睦蠋�，我崇拜我的老師，因�(yàn)樗巧屏嫉睦蠋煟页绨菸业睦蠋�，因�(yàn)樗亲孕诺睦蠋煟页绨菸业睦蠋�，因�(yàn)樗怯袗?ài)心的老師。
我想對(duì)我的老師說(shuō)老師，您辛苦了，我愛(ài)您！
感恩老師四年級(jí)優(yōu)秀作文6
人的一生會(huì)遇到形形色色的人，如父母，好友，陌生人……這些人都是人生的一個(gè)過(guò)客，父母是生我育我的人，我們要會(huì)感父母。但是我們也要感恩老師，她不僅教會(huì)我們拼音，漢字，數(shù)字，英語(yǔ)，更在無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)愛(ài)我們，將祖國(guó)的.花朵保護(hù)的更好。
老師，您是勤勞的園丁，日日夜夜，不斷的澆灌我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，老師，您是一盞明燈，不斷燃燒自己照亮我們，讓我們走向更好的未來(lái)，老師您是一只雄鷹，帶我們這群雛鷹飛向湛藍(lán)的天空，老師，您即是老師，又是我們的第二任父母，一日為師，終身為父母。
9月10日，是您的節(jié)日，您日夜不斷地工作，只為了我們，夜晚您不為艱辛的在辦公室為我們批改作業(yè)，你不為煩惱，不為學(xué)生調(diào)皮搗蛋，還是在教書(shū)育人，拿著薄少的工資，卻依舊堅(jiān)守職業(yè)，在這里，我想真誠(chéng)的說(shuō)一句老師，您辛苦了。
您送走了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，他們?cè)诼砷L(zhǎng)，而您卻在慢慢地變老，臉上的皺紋也在變多，每一條細(xì)紋后面，都是您一年一年的教學(xué)，不久之后您會(huì)退休，慢慢淡出人們的記憶，而我們不會(huì)，我們會(huì)一輩子銘記您的諄諄教導(dǎo)。
感恩老師四年級(jí)優(yōu)秀作文7
鳥(niǎo)兒感恩翅膀，是翅膀帶它飛上藍(lán)天；小草感恩陽(yáng)光雨露，是陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)了它成長(zhǎng)；人類感恩氧氣，是氧氣讓我們生存；我要感恩老師，是老師讓我走向知識(shí)的道路，打開(kāi)智慧的大門。
蠟燭他非常不起眼。它長(zhǎng)著白白的身體在它的頂端有一根紅線它就是蠟燭的燈“芯”。當(dāng)人們點(diǎn)燃蠟燭的時(shí)候它給人們驅(qū)逐了黑暗和陰冷帶給人們的是溫暖、光明蠟燭慢慢的燃燒著人們?cè)诟惺芟灎T的帶來(lái)的欣喜的同時(shí)蠟燭也一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗著自己的生命直到生命的最后一刻蠟燭也無(wú)怨無(wú)悔。我想喜歡蠟燭是因?yàn)樗麄兙哂兄环N精神一種燃燒自己照亮別人的可貴精神一種奉獻(xiàn)自己澤福別人的可貴精神！
我們的`老師也就像蠟燭一樣他們甘愿失去自己的青春也要培養(yǎng)我們這些祖國(guó)的“花骨朵”。他們每天孜孜不倦地教誨著我們一天又一天一年又一年年復(fù)一年。他們漸漸變老了就像那還剩半截的卻還在燃燒的蠟燭。把自己全部身心都投入到我們這些“花骨朵”中了。我想他們的品質(zhì)就和蠟燭的品質(zhì)是一樣的吧！
親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒。
感恩老師四年級(jí)優(yōu)秀作文8
一年一度的教師節(jié)又快到了，據(jù)說(shuō)早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期就提出“弟子事師，敬同于父”。第一個(gè)教師節(jié)在1985年9月10日日，教師節(jié)旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。
老師雖然只是一個(gè)平平無(wú)奇的.職業(yè)，但所有的老師都把學(xué)生們當(dāng)做自己的孩子，用心教育培養(yǎng)，自己大半夜了，還在準(zhǔn)備課件，只為了學(xué)生們不會(huì)漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多么疲憊也要站著上完課。其實(shí)，老師們表面掛滿微笑元素，端莊的給我們樹(shù)立好榜樣和背后，卻是改作業(yè)的疲憊，沒(méi)睡好的困意，或憤怒的心情，可這些老師都沒(méi)有展現(xiàn)在同學(xué)們面前，只為給我們樹(shù)立一個(gè)好榜樣。我想很多學(xué)校都喜歡舉辦一些活動(dòng)，我們學(xué)校也不例外，每當(dāng)我們獲獎(jiǎng)只有一個(gè)人比我們更高興，那就是老師知道消息的那一天，老師一整天臉上都掛著笑臉，好像是獲得了很大的成就，在驕傲呢！可實(shí)際卻是為我們的成就感到欣喜。
如果我們是千里馬，那老師就是伯樂(lè)老師，也許只是我們記憶里的一位良人，但我們可能會(huì)成為老師一生的成就。
感謝老師把我們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)聰明的小姑娘，小伙子，您可以和我們開(kāi)玩笑，但也會(huì)嚴(yán)肅的教課，“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”
感恩老師四年級(jí)優(yōu)秀作文9
不滅的紅燭，我心中的燈。是您，讓我的靈感在沉沒(méi)中爆發(fā);是您，使我從泥濘中站起來(lái);是您，日夜滋潤(rùn)風(fēng)雨中纖細(xì)的每一片綠蔭。老師我心中的燈啊!灰暗的旅程從此遠(yuǎn)離了孤寂，揚(yáng)起了風(fēng)帆不再迷惘。老師，您是不滅的'紅燭，我心中的燈啊!
老師像一把金鑰匙，打開(kāi)一扇扇知識(shí)的大門，使我們學(xué)到了無(wú)數(shù)的知識(shí);老師像園丁，我們像花朵，園丁日日夜夜毫無(wú)怨言地照顧花朵，使花朵一天天地茁壯成長(zhǎng);老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人……沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們一個(gè)個(gè)知識(shí)分子;沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們一個(gè)個(gè)孝順的子女;沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們一個(gè)個(gè)懂事的孩子……
記得有一次，離期末考試只有幾天了，雖然，我們平時(shí)學(xué)得很扎實(shí)了，但是，屈老師仍不會(huì)放過(guò)一個(gè)休息時(shí)間給我們講課。她用著她那沙啞的嗓子給我們講課，那時(shí)，她的嗓子肯定很痛，但她不顧自己的身體繼續(xù)給我們講課。這可是一般老師做不到的。屈老師的這種精神，使我們感動(dòng)萬(wàn)分，她是所有老師的榜樣，同樣也是我們的榜樣，更是育才學(xué)校的驕傲!我們也沒(méi)令屈老師失望，考了年級(jí)第一名的好成績(jī)。屈老師，您就安心養(yǎng)好嗓子吧!
我們十分地感謝您!您永遠(yuǎn)是不滅的紅燭，我們心中的燈!
感恩老師四年級(jí)優(yōu)秀作文10
老師，您是紅燭，照耀著我們的心靈；老師，您是園丁，為我們修剪錯(cuò)誤的枝葉；老師，您是春雨，讓我們健康成長(zhǎng)……
在我近6年的讀書(shū)生涯中，遇到過(guò)不少負(fù)責(zé)任的老師，給了我不同的教誨！在我心中，老師是知識(shí)的傳授者，是誨人不倦的思想教育者，是我快樂(lè)的分享者，還是苦惱的傾聽(tīng)者！
陳老師，我們相遇三年了，您也做了我三年的班主任。我們班的.同學(xué)有的調(diào)皮，有的文靜，有的活潑，有的不茍言笑。對(duì)于那些比較調(diào)皮的學(xué)生，您可真是又愛(ài)又恨。您的嗓子啞了，他們會(huì)告訴你泡點(diǎn)胖大海，吃點(diǎn)潤(rùn)喉片。而您卻說(shuō)如果你們真心真心關(guān)心我，就少惹我生氣。每當(dāng)教師節(jié)他們送禮物，一個(gè)比一個(gè)積極，惹您生氣，也可以說(shuō)一個(gè)比一個(gè)積極。但我知道你從來(lái)不真生他們的氣。
不但如此，您總能幫我們解決一個(gè)個(gè)難題。上學(xué)期期末，您安排一些同學(xué)登記北北卡的總數(shù)量，因?yàn)橐怯浾Z(yǔ)、數(shù)、英三科的北北卡數(shù)量，班里的一些同學(xué)都把北北換成了銀卡，所以根本不知道三科的具體數(shù)量，導(dǎo)致全亂了。當(dāng)天晚上，我就把這事告訴了您，本以為高枕無(wú)憂，后來(lái)才知道你又發(fā)了整整一夜重新統(tǒng)計(jì)，以公平，公正的結(jié)果展現(xiàn)給大家。今天，我想對(duì)您說(shuō)：教師節(jié)快樂(lè)！
感恩老師四年級(jí)優(yōu)秀作文11
鮮花感恩雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，是因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，是因?yàn)榇蟮刈屗呗�。我感恩我的老師，是因�(yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨著心靈。
老師，您用自己的一生，陪養(yǎng)出一屆又一屆的學(xué)子，引領(lǐng)他們走上成功之路。在這途中，您是那么盡心盡力，那么親切地對(duì)待我們，讓平庸成為輝煌，把無(wú)知懵懂變?yōu)闂澚骸?/p>
老師，您就像一盞明燈，讓我們?cè)诤诎抵姓页龉饷�；就像時(shí)鐘上的秒針，每時(shí)每刻指導(dǎo)著我們，不肯善罷甘休；也像一名辛勤的園丁，用知識(shí)滋潤(rùn)著我們。
老師，您就像詩(shī)人說(shuō)的那樣：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干‘’一樣，您為了我們而花廢自己的心思。雖然，人的一生是短暫的`，但您對(duì)我們的付出太多太多……讓我們難以回報(bào)。我們不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望。不久后，我一定要成為社會(huì)上有用的人。
老師，當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)侯，您一次次從不厭煩地糾正我們。意味深長(zhǎng)地教給我們做人的道理。讓我們形成健全人格，言傳身教，身體力行。
老師，您是偉大的，光榮的、無(wú)私的。您工作的今朝，卻建立著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。感恩我的老師！
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