小學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
棗樹靠近院子的中見偏南。樹干跟碗口差不多粗,長到兩米多高,分了岔。
這棵棗樹是從老棗樹根部發(fā)出來的。那棵老棗樹已經(jīng)砍了,因為有一年刮大風(fēng),歪了。自己發(fā)出來的這棵小棗樹,長著長著就長成了現(xiàn)在的樣子。奶奶說也沒有人理整它,是它自己由著性子長得。
棗樹年年都很晚才開花。別的樹開花的開花,發(fā)芽的發(fā)芽,只有棗樹不見動靜。
奶奶說,棗樹開花晚。我就想,應(yīng)該叫晚樹,發(fā)芽這么晚,還叫棗樹。一直到了夏天,棗樹才開花,那么碎,還不如葉子好看。奶奶說,這是棵鈴棗,可甜了。
年年要等到八月十五,棗子才熟。一嘗,真甜。只是個頭太小。
有彎的`樹好爬,樹皮粗糙的樹好爬。奶奶擔著心,弟弟妹妹仰著頭,看我爬樹。
爬到分叉處,奶奶就喊:歇一會吧。弟弟妹妹則是另一種態(tài)度,嘰嘰喳喳叫我快爬:差一點就夠著了,還有好幾個紅棗來!東邊往北伸出的枝子結(jié)的棗最多,很集中,況且,這根枝子也粗,沒有危險。開始摘了裝在挎袋里,后來干脆,晃吧。蹬著樹枝,用腳搖。噼里啪啦,棗子落了一地。
苦了的是我。上樹不愁,下樹拉油。肚皮叫樹皮拉出一道道的紅印字,都快出血了。
更令我不可思議的是,給我留得棗子,除了招蟲的,就是還沒熟的。
我還沒瞪眼,二弟說,你在樹上沒吃嗎?
小學(xué)生作文 篇2
魯濱遜,還是一個堅持不懈的水手。在一次出海過程中,一個大浪打翻了船,只有魯濱遜被沖到了岸上。于是,他不慌不忙地在靠海灘的小山坡上搭起了帳篷,搬起了東西,等著船只經(jīng)過。
如果我是他,流浪到了一個小島上,我會急得團團轉(zhuǎn),沒了主意。魯濱遜,更是一個機智的人。偶然有一天,魯濱遜救了一個野人,那個野人就成為了他的仆人,取名為星期五。魯濱遜竟然教會了他英語。
如果我是他,我看到了野人會拔腿就跑,把自己躲得嚴嚴實實。
魯濱遜,在我眼里還是一個樂于助人的人。島上來了一批人,全是叛變的水手。于是船長、大副、一位旅客和魯濱遜合伙打死了叛變的頭子和新船長。整個船又恢復(fù)了正常。魯濱遜乘著他們的船回到了家。當他回到家時,他已經(jīng)五十四歲了,他應(yīng)該沒有再出海的'念頭了吧!
讀完這本書,我知道了:我們每個人都需要用于冒險的精神,要自己去嘗試。魯濱遜就擁有這種精神,他是不安分的冒險者,他也是勇敢的實踐者,他更是堅持不懈的水手,他是一個會幫助他人的人!魯濱遜頑強、機智、勇敢地在島上生活了二十八年,他從一個很想航海的小男孩到一個在海上孤島稱王的人,時時刻刻都體現(xiàn)著巨大的勇氣,他的精神值得我們佩服和學(xué)習(xí)!
小學(xué)生作文 篇3
愛的力量讓生死之路的跨越顯得美好而感動;
愛的力量在希望中可以治療疾;
愛的力量也可以在關(guān)愛中彌合距離。
父親的`大鞋似乎一直穿在我的腳上,讓我不能擺脫他的影子,承受著命運對我的嘲弄。直到最后我才明白,原來那是因為我沒有試圖抬腳。
沉香用愛感動了神話世界,寫就了劈山救母的親情傳說;
南丁格爾用人道義贏得了全人類的尊重。
謝謝火焰給你的光明,但是不要忘了那在黑暗中為你執(zhí)燈的人,那就是愛。
高三:宮子浠
小學(xué)生作文 篇4
那只狗,是爸爸回老家時給我捎來的。
狗的毛毛茸茸的,耳朵時不時地向上翹著,顯得格外精神,它那米黃色的毛,遠看就像太陽光射在地上,發(fā)出燦爛的金光。讓人一看,就有一種暖和的'感覺。
狗餓了,我就會拿幾塊骨頭到它面前搖來晃去,狗耐不住了,就跳起來搶那塊肉骨頭,搶到后就在一邊悄悄地吃起來,狗狼吞虎咽地將那塊骨頭吃完了,看它的樣子,似乎還想吃,于是,我又給它扔了三塊骨頭,沒想到它一下又吃完了,看它吃了一塊又一塊的骨頭,我開玩笑說:“你吃得那么多,去跟小貓學(xué)捉老鼠去!”說完,我自己都笑了,狗雖然不會捉老鼠,但它會全力為主人服務(wù),把自己能做的,全部奉獻給主人。
狗十分忠誠,比小貓還要忠誠,只要主人養(yǎng)了它,它就會全力幫助主人。
有時,狗愛和玩具“小貓”打架,它先撲向“小貓”,“小貓”不理睬它,它用爪子打“小貓”的頭,“小貓”還是不理睬,它用爪子打“小貓”的屁股,“小貓”坐不住了,狗火了,它把“小貓”往地上一扔,“小貓”肚子一面的按鈕撞到了地上,“小貓”發(fā)出了“喵喵”的叫聲,這可嚇壞了狗,它再也不敢欺負“小貓”了,還嚇得躲到了門背后,遲遲不敢出來……
狗的到來,給我的生活增添了許多樂趣,我喜歡我的狗。
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