小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
優(yōu)秀的傳記不僅能鼓舞人，還能使人深刻的認(rèn)識(shí)世界，了解人生。人的一切成就，都是由自身創(chuàng)造的，而傳記是把那些偉大的創(chuàng)造天才的'人生軌跡描繪出來(lái)。就像這本羅曼 . 羅蘭寫(xiě)的《名人傳》一樣。
《名人傳》包括“貝多芬傳、米開(kāi)朗基羅轉(zhuǎn)、托爾斯泰轉(zhuǎn)”三篇傳記。描寫(xiě)的是一位音樂(lè)家，以個(gè)雕塑家，以個(gè)小說(shuō)家。當(dāng)我第一次翻開(kāi)《名人傳》的時(shí)，我就被首篇引言中的這一句引言所吸引：“一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界；他用他的痛苦鑄成了歡樂(lè)�！必惗喾铱释约旱男腋�，他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的，他渴望治愈，他渴望愛(ài)情，他充滿了希望。貝多芬之所以如此成功，也離不開(kāi)他自己對(duì)生活和音樂(lè)的信念。
確實(shí)，我從貝多芬身上學(xué)到了這種崇高精神，特別讓我佩服的是他那種頑強(qiáng)的生命力。貝多芬的童年是痛苦的。人生對(duì)他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。在貝多芬剛剛還是幼稚的孩子時(shí)，父親便急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè)天分，最后以至于使用暴力迫使貝多芬聯(lián)系各種樂(lè)器，當(dāng)他稍長(zhǎng)大些，厄運(yùn)又一次降臨到貝多芬的頭上，他失去了最愛(ài)的母親。
我從《名人傳》中得到的啟示錄：在生活中，遇到困難，勇敢地面對(duì)，只要我們有堅(jiān)定的信念，什么困難也擋不住我們前進(jìn)的腳步。
小學(xué)生作文 篇2
以前，我在小區(qū)里玩時(shí)，無(wú)意中在濕漉漉的草垛里找到了一塊雨花石。這塊石頭跟橡皮擦差不多大，重量五克，全身紅褐色，還有一顆梅花樹(shù)上長(zhǎng)著冰霜，像一朵白色的雪花，摸起來(lái)非常光滑，看著看著我就想起了王安石寫(xiě)的梅花：“墻上數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。搖知不是雪，為有暗香來(lái)�！�
傳說(shuō)，雨花石是由天上的“雨”，人間的花，地下的石，天.地.人三者靈氣凝聚而成的；這一充滿詩(shī)情畫(huà)意的芳名來(lái)源于美麗的`神話故事。
相傳1400年前的南朝梁代，一位名叫云光的高僧，在今南京中化門(mén)外石子岡設(shè)臺(tái)講經(jīng)說(shuō)法，精誠(chéng)所至，感動(dòng)上天，天花紛紛墜落，入地化作五彩石子。后人遂將云光法師講處更名為“雨花石”，將雨花臺(tái)附近所產(chǎn)美麗的五彩石叫做“雨花石”。所以說(shuō)雨花石是上天賜予人間的瑰寶。詩(shī)云：“說(shuō)法高僧靜不嘩，繽紛天上雨奇葩，至今臺(tái)畔靈巖石，猶作爛班五色花�！膘`巖石即今之雨花石。
因此我就深深的愛(ài)上了這一人間瑰寶“雨花石”，并像照顧自己最好的小伙伴一樣精心收藏呵護(hù)！
小學(xué)生作文 篇3
自從上次媽媽帶我們?nèi)和珗@玩了一次之后，流連忘返，早求媽媽再帶我們?nèi)ヒ淮�，因�(yàn)榉N種原因，媽媽不得不讓爸爸帶我們?nèi)�，于是這一次，我們就這樣如愿以償了。
一路上，車(chē)外的風(fēng)景雖美，可是也比不上我想去兒童公園的心情美。如果路上通暢，但是，因?yàn)槁飞隙萝?chē)，我們花了一個(gè)小時(shí)才到達(dá)。一踏進(jìn)兒童公園的大門(mén)，映入眼簾的'石一天24小時(shí)都在旋轉(zhuǎn)的水車(chē)，用手接起水，看見(jiàn)了自己的樣子；“搖頭飛椅”一坐上去，就讓人有種想要蕩秋千的欲望；“松林飛鼠”這個(gè)名字聽(tīng)上去有點(diǎn)刺激，我情不自禁地坐進(jìn)了“老鼠”的身體，游戲開(kāi)始了，“老鼠”緩緩地向前駛?cè)�，我心想：“這游戲一點(diǎn)也不好玩，這么慢。”可是到了下坡，“老鼠”像發(fā)了瘋似的，開(kāi)始亂竄，接下來(lái)的路程，它一直在竄，尤其是拐彎的時(shí)候，仿佛我要從里面掉出去了一樣，游戲結(jié)束了，我站在陸地上，仍然驚魂未定；我們又玩了海盜船，我們坐在最頂端，當(dāng)船滑到最上面的時(shí)候，我們低著頭，不敢看，頭被船晃暈了，好像所有人和東西都在轉(zhuǎn)動(dòng)，分不清哪里是東哪里是南還有西和北了。
老天不給力，馬上就到了傍晚，不管怎樣，我們只有一個(gè)選擇，那就是：上車(chē)回家。我們?nèi)匀怀两诳鞓?lè)的氣氛中。
小學(xué)生作文 篇4
咦！那自由自在，游來(lái)游去的小美人魚(yú)是誰(shuí)��？哈！答案就是在下我啦！
想當(dāng)初，我還是個(gè)罕鴨子時(shí)，一到水中，只能這里玩玩水，那里踏踏水，羨慕的看著爸爸、媽媽及姐姐游泳的英姿�？墒�，今年，嗚……！媽媽終于決定讓我去學(xué)游泳了。
一到游泳池邊，先做完操后，我便迫不及待的'跳下水里，調(diào)皮的玩起水來(lái)。當(dāng)教練說(shuō)明完全注意事項(xiàng)后，便開(kāi)始練習(xí)了。首先，教練先教我們踢水，踢水時(shí)，腳要上下上下的踢，不可彎曲，很快的，一個(gè)小時(shí)的游泳課，一下子就過(guò)去了。三天過(guò)后，我已經(jīng)會(huì)自由式了。終于，教練教了我們仰漂。仰漂的方法是，你要放輕松，不 要想說(shuō)會(huì)沉下去，這我可是花了兩天才學(xué)好的喔！
接下來(lái)就是仰式了，在下可是花了一番功夫，才學(xué)會(huì)換手，踢水的，可見(jiàn)這有多難�。〉恢罏槭裁�？才學(xué)了一個(gè)星期多，竟然要換教練，還好這位教練是個(gè)女，我才松了一口氣。這位教練馬上開(kāi)始教我們練蛙腿，一收，一鉤，一踢，再漂2秒，蛙腿就完成了，可是誰(shuí)能料到，四天后，我又換了教練，而且我偏偏被一個(gè)男教練教到，幸好，他對(duì)每個(gè)學(xué)生都很好，真是不幸中的大幸啊！這位教練統(tǒng)一教大家練蛙腳，等到所有人都把蛙腳練好后，才教蛙手。蛙手比較簡(jiǎn)單，是等 蛙腳做兩次后，才一次蛙手，終于，皇天不負(fù)苦心人，我把自由式、仰式、蛙式練好了。可是媽媽卻不讓我學(xué)蝶式。因此，我只好含著眼淚，向教練及其它同學(xué)道別，連教練也十分不舍呢！
現(xiàn)在，我也是位小小教練了呢！我正在十分努力的教媽媽自由式及蛙式喔！
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是以前的那只罕鴨子，而是一只小美人魚(yú)了。我喜歡游泳，我愛(ài)死了游泳，希望我以后能當(dāng)一位游泳教練，這樣，就可以每天都再游泳了，游泳萬(wàn)歲！萬(wàn)萬(wàn)歲！
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