快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文6篇【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文 篇1
盼望已久的六一兒童節(jié)終于到了,我起床后急忙穿好衣服,懷著興奮得心情向?qū)W校奔去。我來(lái)到校門口,“歡慶六一”四個(gè)大字展現(xiàn)在我的眼前。學(xué)校里的花草樹木都穿上了節(jié)日的盛裝。同學(xué)們穿著整齊的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,臉上洋溢著燦爛的笑容。
操場(chǎng)上一片歡笑,個(gè)班排著整齊的隊(duì)伍認(rèn)真觀看表演。一、二年級(jí)的小朋友各個(gè)活潑可愛(ài),節(jié)目也十分精彩,別看他們小,可是他們的動(dòng)作十分優(yōu)美,看得出他們做了精心的準(zhǔn)備。
就要輪到我們了,我的心怦怦直跳,好像就要提到嗓子眼。我深深吸了一口氣,只聽(tīng)杜秋凡響亮地喊起了口號(hào),同學(xué)們邁著整齊的步伐走向了舞臺(tái)中央。杜秋凡大聲喊道:“向左轉(zhuǎn),準(zhǔn)備!” 緊接著音樂(lè)響起,同學(xué)們就像一只只花蝴蝶在舞臺(tái)上翩翩起舞。家長(zhǎng)們?yōu)槲覀儦g呼、拍照、攝影。音樂(lè)結(jié)束了,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
今天的'節(jié)目豐富多彩。表演完后,同學(xué)們都談?wù)撝硌莸男那椤N覀兊脑竿疾畈欢,不說(shuō)你也知道!
快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文 篇2
如果你問(wèn)一個(gè)人,你認(rèn)為人生最美好的時(shí)刻是什么?你問(wèn)1000個(gè)人,回答的答案都一樣,是童年。在孩提時(shí),最盼望的節(jié)日就是六一兒童節(jié)。
六一兒童節(jié),是真正屬于我們的節(jié)日,永遠(yuǎn)是那么充滿童趣,洋溢著我們的笑容。今年的兒童節(jié)的上午在學(xué)校里度過(guò),這回,我們班的項(xiàng)目是頂上功夫,是用頭頂這一個(gè)水杯跨過(guò)五個(gè)凳子,杯子中有水,跨到那一個(gè)凳子水杯落下,就game over了?粗瑢W(xué)們那被水淋濕的狼狽相,我躍躍欲試,而施千兒卻順利的通過(guò)了,這時(shí)的我,再也按捺不住了。拿著一個(gè)水杯就往賽道上沖。成功跨過(guò)第一根凳子的時(shí)候,我緊張的情緒才有所平復(fù)。這時(shí),我聽(tīng)到了一陣整齊的聲音,一聽(tīng)就是男生發(fā)出的。這可不是吶喊助威的話,而是再叫:“掉下,掉下!”“不會(huì)吧,我有這么受‘歡迎’吧!”第二根也很順利的通過(guò)了。罷了罷了,先不管這些,通過(guò)了再說(shuō),我大人有大量,先暫時(shí)饒了他們吧!我努力的安定下我的`情緒,不過(guò)我在順利通過(guò)了4個(gè)凳子以后,“哈哈,看你們?cè)趺丛{咒我。”正當(dāng)我得意的時(shí)候,啪一聲,只感覺(jué)背后一陣涼爽,頭發(fā)濕漉漉的,男生一陣笑聲。我就知道,大事不妙了。我已經(jīng)到終點(diǎn)了,卻因?yàn)橐粫r(shí)疏忽大意,于成功失之交臂。水灑在了我的頭上,真不該昨天晚上洗頭,F(xiàn)在的我真的是百感交集,追悔莫及。只要我當(dāng)時(shí)細(xì)心一些,就可以通過(guò)了。中午,又和老媽去搓了一頓肯德基,下午又看電影,玩電腦,還不用去學(xué)鋼琴。太棒了!
這個(gè)兒童節(jié),爽!
快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文 篇3
“滴答滴答”隨著時(shí)間的流逝又是一個(gè)兒童節(jié),又是一個(gè)專屬于我們的日子。兒童節(jié)前夕,我們班舉行了“六一派對(duì)”。
我,錢雋祺和章可萱一起表演拐杖舞。
我們緩緩上場(chǎng),擺好動(dòng)作后,音樂(lè)開始播放。我們的手腳隨著音樂(lè)的節(jié)奏擺動(dòng)著,一會(huì)兒踢腿,一會(huì)兒踮腳,手一會(huì)兒垂下,一會(huì)兒舉起……我們陶醉在音樂(lè)中,同學(xué)們陶醉在我們的舞蹈中,
忘記了鼓掌,等我們表演完,他們才如夢(mèng)初醒般鼓起掌來(lái)。我們的表演取得了成功。
讓我最感興趣的是搶凳子游戲。剛開始參賽的.有六位同學(xué),只有五個(gè)凳子。音樂(lè)響起,我們圍著五個(gè)凳子,慢慢走著,看似緩慢,但心里卻波濤起伏,十分緊張。音樂(lè)一停,便有一位同學(xué)淘
汰。我心里暗暗開心:幸虧我有好的方法,每一步都跨在一個(gè)凳子旁,這樣,就無(wú)論如何都可以搶到凳子了,哈哈哈!我得意的不行。
最后,只剩下了我和陳蔚,因?yàn),?chǎng)下的同學(xué)有些活躍,我沒(méi)聽(tīng)清楚音樂(lè),就搶先一步坐在凳子上,違反了規(guī)則,被淘汰了。陳蔚獲得了最終的冠軍,拿到了獎(jiǎng)品。
雖然我被淘汰了,我還是很開心,畢竟是個(gè)游戲,游戲本來(lái)就是讓人開心的嘛,而且,今天還是兒童節(jié)嘛!
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,我還沒(méi)好好玩夠,它就不知不覺(jué)溜走了。
快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文 篇4
這個(gè)星期的星期五是兒童節(jié),學(xué)校安排了游園活動(dòng),有很多有趣的游戲,比如百發(fā)百中、夾彈珠、吹雞毛、保齡球、呼啦圈等。 最好玩的就是百發(fā)百中和夾彈珠了。百發(fā)百中的規(guī)則很簡(jiǎn)單,就是將十根筷子從高處瞄準(zhǔn),然后松開手,讓筷子自己從高處落到一個(gè)“尖叫”的瓶子里,這個(gè)游戲非常難,別的同學(xué)在玩的時(shí)候最多也只能扔進(jìn)三根。輪到我了,扔第一根時(shí),我由于太緊張,沒(méi)扔中,第二根、第三根都是一樣。可我卻一點(diǎn)也不灰心,反而還為自己加油:我這次一定要把筷子扔進(jìn)去!果然,我扔中了,第五根、第六根沒(méi)扔中,我有點(diǎn)泄氣,當(dāng)?shù)谄吒又袝r(shí),我開始有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了,之后幾根全扔中了。雖然只得了五分,但也算好了。 夾彈珠的規(guī)則我不說(shuō)大家也知道了吧,這個(gè)游戲雖然幼兒時(shí)就玩過(guò)了,但仍然較難。在溜來(lái)溜去的一些彈珠中夾來(lái)夾去,好不容易夾到了一顆,它卻溜走了。沒(méi)辦法,只好又耐心的'重新來(lái)過(guò),功夫不負(fù)有心人,終于把彈珠全夾到了另一只 碗里。 我真希望這個(gè)兒童節(jié)永遠(yuǎn)不要過(guò)去。
晚飯后,我們?nèi)チ巳斯ず抢锶プ,到了那里,我爸爸就去買了可以做4個(gè)人的小船的票,上了小船,爸爸和媽媽滑船,我和表姐坐在旁邊看風(fēng)景,到了湖中央,我們看到了一位叔叔拉了一小船氣球,正在湖上面撒氣球。大家看到了氣球,都去搶了起來(lái),
我們也把船開了過(guò)去,跟大家一起搶了起來(lái),到最后,我們搶了很多很多的氣球,搶完氣球,我們就回去還船了。
然后,爸爸又帶我們?nèi)チ擞螛?lè)場(chǎng),到了游樂(lè)場(chǎng),看到了很多的小朋友都在拍著隊(duì)玩自己喜歡的游戲,我們就找我們喜歡的游戲,找呀找,終于找到了我最喜歡的迪斯科轉(zhuǎn)盤,還好,那里的人不是很多,排了一會(huì)兒就輪到我們了,我坐在轉(zhuǎn)盤上,轉(zhuǎn)盤搖來(lái)?yè)u去的,真爽呀!不知不覺(jué)的這一盤就結(jié)束了,玩過(guò)以后,也到了游樂(lè)園閉館的時(shí)間了,爸爸就帶著我們高高興興的回家了。
快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文 篇5
今天,是六一兒童節(jié),我的心都快蹦出來(lái)了。我太興奮了。開六一兒童節(jié)晨會(huì)的時(shí)候,我們老師說(shuō)表演后就可以拿禮物。
我最喜歡的節(jié)目是過(guò)猴山,表演的是我們班校舞蹈隊(duì)的人,他們啊,啊,啊地叫著,可象猴子了,真有趣。輪到我表演的.時(shí)候我好緊張啊。但是為了禮物我拼了,我表演的是瓶子自己減肥了。先把熱水倒進(jìn)瓶子里,要很快地?cái)Q緊瓶蓋,接著把熱水倒出來(lái),瓶子就變扁了。原理是熱水降低了空氣的壓力,因?yàn)橥饷娴目諝鈮毫Ρ壤锩娴目諝鈮毫Υ螅园哑孔咏o壓扁了。
音樂(lè)會(huì)后老師給我們每個(gè)表演的人都發(fā)了禮物。禮物中有放大鏡,我一直以來(lái)都想要有個(gè)放大鏡,這樣就可以做實(shí)驗(yàn)了:一根火柴,一個(gè)放大鏡,我家就可以不用生火了。烤火腿腸就可以了。還有一個(gè)小小的燒杯,量筒和溫度計(jì),拿到了禮物我真開心。
快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文 篇6
兒童節(jié)這天,教室里張燈結(jié)彩,桌上擺放著五花八門的零食,空氣中彌漫著糖果的香味兒。同學(xué)們臉上洋溢著燦爛的笑容,互相交談著,不時(shí)發(fā)出一陣笑聲,教室里熱鬧極了!
“誰(shuí)來(lái)表演節(jié)目呀?”老師的話音剛落,一排排手齊刷刷地舉起來(lái)。譚鴻凱同學(xué)最先上場(chǎng),演唱一首《曹操》。他甩甩頭,一邊踱步,一邊扯著嗓子:“不是英雄,不讀三國(guó)……”這首家喻戶曉的歌曲被他唱出了另一番風(fēng)味。
接著上場(chǎng)的是鄧敏如同學(xué)。她表演的'是魔術(shù)。她鎮(zhèn)定自若,手中的剪刀如同一只可愛(ài)的蝴蝶上下翻飛。在眾人的驚呼聲中,一個(gè)由一個(gè)個(gè)小圓環(huán)構(gòu)成的大圓圈完成了。鄧敏如面帶微笑,似乎很滿意自己的表演。
隨后大合唱《丑八怪》。熟悉的旋律響起,同學(xué)們都十分動(dòng)情地唱起來(lái),仿佛自己就是歌中的那個(gè)丑八怪,遭受世人白眼,心有不滿地控訴人們以貌取人的行為。同學(xué)們紛紛上臺(tái)一起唱著歌,“霸占”著老師拍照的鏡頭。
同學(xué)們?cè)谶@個(gè)自己的節(jié)日里盡情玩耍,就連老師也放下了平日里古板的表情,為同學(xué)們拍照攝像,記錄下精彩的瞬間。
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